一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。在读了作品后，您自己有什么感想呢？以下是小编吐血整理的“[读后感模板]童年的读后感有哪些(篇七)”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。
可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，随着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的糊口降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的急躁，常常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵泛起了暗影。
之后高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深挚的情谊。但是，昙花一现，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了挚友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还每天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。此后，高尔基又熟悉了木匠“好事情”，成了挚友。结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，十分凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。
这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情急躁、乖戾、贪婪、自私；俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩，连小孩也与他们一齐强烈热闹地参加了一份。只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他糊口在这种环境下有一丝丝的安慰。
我喜爱文中的外祖母，她好像有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有哀求外祖父怎样严肃得处罚他们。一个善良的人，又怎会喜爱在家里发生战役呢？应对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。
高尔基的童年除了一些教育和情谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
我们此刻丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝法宝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不一样就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个布满阳光，一个到处黑暗。我们此刻的童年来之不易啊！
精选阅读
[读后感模板]《做有智慧的教师》 读后感壹篇
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？小编帮大家整理了[读后感模板]《做有智慧的教师》 读后感壹篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
最近我读了一本《做有智慧的教师》的书，深有感触，作者是曾建胜、苏文木，福建教育出版社2011年4月出版。给我的印象如下：
该书是厦门外国语附属小学七位青年名师平凡生活的真实写照，是作者真挚的情感的表现，同时也体现作者真切的智慧：面对顽劣孩子应有的智谋，面对优生需具备的睿智，面对最易被忽略的中等生所必须的理智，以及生活中与教育有关或无关的智略……各种智慧都在此交锋。
在书中就如何提高学习效率方面，有较多的描述，可以归纳以下10种方法：
一是重点学习法。就是对所要学功课，从第一章开始，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并进行深入理解、反复记忆，达到融会贯通的效果。
二是系统比较学习法。就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理，做到心中有全局，同类（比如特点、原则、性质、分类等）各章节之间相比较，本质区别搞清楚，以加深理解，牢固记忆。
三是自问自答的验效法。即在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，自己出题目，或按书中已出的测试题目，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆，提高学习的针对性。
四是相互问答法。即同事或亲朋好友在一起学习时，在基本内容已经掌握的基础上，可以采取甲乙相互提问的方式，答的不对、不会的问题记下来，再学习。
五是顺序温习法。学习时间充裕、学习内容已基本掌握的自学者，可以离开书本，逐章节从头到尾的温习记忆。可将内容按节、目整理，整理不下来的部分，再下大功夫去学。由于有顺序概念，大脑识别系统容易形成逻辑，加强记忆理解，可大大提高学习效果。
六是理论联系实际法。就是结合自己的理论知识，解决或解释社会生活、经济发展、人生经历和国内外市场竞争中的现实问题，或将理论方法应用于实践，检验其效果的学习方法，如学知识产权保护法时，分析现实企业中跳槽者带走技术或管理方法，算不算盗窃商业秘密或侵犯他人知识产权；学习会计知识时，看现在企事业单位的账目与此是否相符，会计知识是否适用于企业等等。
七是案例学习法。即用学到的知识，结合案例，减少学习的枯燥感，增加对知识的效用性认识。
八是讨论式学习法。即多人在一起时，在对某一章节内容基本熟悉的基础上，对其中的重点、难点、疑点，应用方法进行充分讨论，集思广益，不仅可加深理解，而且开阔思路，增加实用知识，培养知识的系统能力和演讲能力。
九是研讨式学习法。即组织自学者或自学者自发地结合起来进行讨论，例如讨论在当前市场竞争国际化的时代，还有哪些国际人士普遍关注的问题，比如影响社会经济发展的失业率走高、生存环境不断恶劣、战争和冲突不断、南北差距拉大等问题的严重性产生的根源及对象，用哪些相关理论来解释、解决等等。这样，自学者就可以掌握世界范围内科学技术的最新成果和理论知识最前沿的创新东西，从而大大开拓视野，提高自学者的素质。
十是自我挑战法。即根据自己职业岗位特征，设计出自己业务技术的提高规划、职务晋升计划及素质能力和创新能力涉及领域的深度计划，从而增加需求渴望感和紧迫感。
我也是一名教师，希望所有的学生都能掌握这些方法，在学业上取得好的成绩，长大后能做一个对国家有用的人才！
读书心得范本: 童年读后感(篇七)
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？小编已经为大家整理好了“读书心得范本: 童年读后感(篇七)”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
我读了高尔基的《童年》后，深受感悟。
这本书的主要内容是：讲述阿廖沙从三岁到十一岁的童年生活，在他三岁时父亲就去世了，阿廖沙的外婆实在看不下去了，于是就把他带到了外祖父家，阿廖沙的外祖父脾气很暴躁，动不动就大阿廖沙还打她外婆，最后他妈妈又找了一个男人成为阿廖沙的爸爸，随后他妈妈去世了，阿廖沙走向了人间。
此刻，我感到：阿廖沙很坚强、勇敢和正直，而且充满爱心，不论遇到什么事都沉着应对，最后解决了问题；他的外婆很善良，而且乐观，不论在什么情况下都护着阿廖沙，心中充满了无私的爱，他的外公对阿廖沙非常的严格，而且他既暴躁又乖戾，还是个既贪婪又自私的一个人。
此时此刻我想对我们说：“我们现在不缺吃也不缺穿，不像阿廖沙那个时候，要啥没啥，所以我们要好好珍惜这美好的时光，不要让时间与我们擦肩而过，过去了就再也没有了。
如果有时间，你也找来读一读这本书吧！《童年》。
童年读后感作文模板
以下是我们为您准备的与您相关的《童年读后感作文》，感谢您的阅读。相信每个人都或多或少接触过写作文吧，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。而写好一篇作文除了大量阅读外也离不开“练习”。
童年读后感作文【篇1】
《童年》这本书非常值得我们去阅读，这本书中的主人公是一个可怜的小男孩，名字叫阿廖沙。文中描述的是主人公阿廖沙在父亲去世后，和母亲来到了外祖父家中，并在那里度过了自己的童年。又随着母亲去世，外祖父家道中落，阿廖沙不得不独自走向人生的故事。
我觉得阿廖沙是一个可怜的小男孩，因为他在很小的时候就失去了父亲、失去了父爱。他在父亲去世后，跟随母亲来到外祖父家。在外祖父家里的那段时间里，阿廖沙得到了外祖父和外祖母极度的疼爱，和对自己的照顾呵护。另外每天晚上，外祖母会给阿廖沙讲很多故事，对阿廖沙带的成长起到了很大的帮助。在外祖父家，他还亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产而争吵、打架，所表现的自私与贪婪，完全置亲情于不顾。
后来，阿廖沙又随他的外祖父、外祖母搬到了新家，在新的环境中，他还结识了一个优秀人士----名字唤作“好事情”，“好事情”很能干，但是却常常因为自己的特立独行而不合群，甚至还受人排挤。“好事情”走后，阿廖沙又认识了一个大伯-----彼得大伯。刚开始的时候，彼得大伯对阿廖沙如同亲人一般好，后来不知怎么了，彼得大伯处处和阿廖沙闹得不愉快，后来人们在后院里发现了彼得大伯的尸体。再随后，阿廖沙的母亲也离开了人世。于是阿廖沙不得不独自开始自己的人生。
阿廖沙就是在这种令人窒息的、充满可怕景象的`狭小天地里，
度过了自己的童年时光。但是他不畏困难，努力成长，也最终成为了优秀人士。
联想到我们自己，我们更应该珍惜现在的美好时光和舒适的学习环境，认真努力的学习，克服困难、勇往直前，让自己成为优秀的、对社会有更多价值的栋梁之才。
童年读后感作文【篇2】
读《童年的泥巴》后有感
今天我读了一篇文章——《童年的泥巴》我觉得写的非常好，所以我就要来分析分析里面的佳句和美文。
在这篇短文里我最喜欢的一句话是：“天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子，三五成群撒着欢奔向那片白亮亮的西河滩。”我还喜欢这里面的两个词，一个是无忧无虑，一个是白亮亮。因为无忧无虑能体会出乡下孩子的心情，白亮亮能体会出西河滩的清澈，所以我喜欢这个句子。
这篇文章主要写了四点。第一点是回想童年。第二点是乡下美景。第三点是他们的手很巧。第四点是乡下的孩子什么都会干，很自立。我觉得作者把许多好词语都写到这四点里很妙很美。
看看乡下的孩子，再看看我们怎么能比。乡下孩子童年是彩色的，我们的童年是灰色的。像我的还有一点点色彩，因为我还走过很长的山路，还过过深60-70厘米的急水河。所以我的童年还有一些色彩，我真希望我们的童年也很丰富。
童年读后感作文【篇3】
苏联的高尔基一生有许多闻名作品。其中《童年》是他自传体小说三步曲中的第一部。
翻开书的第一页，在沉痛的氛围中外祖母泛起了，固然阿廖沙的父亲死了，接着又是他的弟弟死了。但她的到来却使他重见光明，就如文中有着这么一段话“在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一泛起，就把我叫醒了，把我带领到光明的地方，用一根不中断的线把我四周的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最贵重的人，——是她那对世界无私的爱丰硕了我，使我布满了坚强的气力以应付困苦的糊口。”在后来与外祖母接触的这一段时间里，阿廖沙就下此中断言，可见她的人格魅力之高。
但是，幸福相处的日子总不是良多，“一种浓厚的，色彩班驳的，离奇得难以形收留的糊口，以惊人的速度开始奔流了。”那是令人窒息的景象，普通俄罗斯人的糊口。在弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾中，阿廖沙的童年糊口也真正拉开了帷幕。
这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情急躁、、贪婪、自私；俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的家伙，连小孩也与他们一起强烈热闹地参加了一份。只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他糊口在这种可怕地环境下有一丝丝的安慰和光明。
我喜欢文中的外祖母，她好像有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有哀求外祖父怎样严肃得处罚他们。一个善良的人，又怎会喜欢在家里发生战役呢？面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。
她可以说是为自己而活，也可以说是为别人而活。在无数个日昼夜夜之中，她让我觉得是在为和平争取点什么，也许是宁静，也许是快乐，总让人捉摸不透。这大概就是由于她的善良，在为别人付出时，她已忘怀了自己。
在《童年》整部作品中，高尔基对外祖母的外貌描写生动而形象，惟妙惟肖，如“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眸子儿睁得圆圆的，闪出一种难收留的痛快毫光，在笑脸里，快活的露出坚固的洁白的牙齿，固然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍旧显得年青，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的玄色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、暖和的毫光。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而灵敏，并且柔软得也像这个可爱的动物。”外祖母的形象马上泛起在面前，特别是她那件神秘的黑衣服，好像在里面藏有鲜为人知的秘密。
导读中说外祖母的形象是俄罗斯乃至世界文学中最光辉、最有人道，同时也是最富艺术魅力的形象之一。那献身科学事业的提高分子“好事情”就是最理性，但永远被人讨厌，熬到孤傲尽头，直到人们心中醒悟，才能得到关爱的极富艺术魅力的形象之一。在喜欢外祖母这个人物的同时我也喜欢“好事情”。固然他叫好事情，但他一点也不好，为了他热衷的科学事业，他把房主的地板烧坏了，墙纸弄脏了，撕破了。
他一个人孤傲得可怕。连快乐女房客的那只可爱的猫也不往他的膝盖上爬。原因就是他身上有股酸味。最可悲的是“最有人道”的外祖母也不去接近他，还叫阿廖沙不要老在他身边转。是的，“好事情”他真的是可怜极了。因为贫穷，他只穿一些破衣服；为了事业，他几乎没有朋友。他知道没有人会喜欢他，还故意不让阿廖沙接近自己，他明知道阿廖沙可能会是他在这儿的好朋友，但为了阿廖沙的家人不骂他，“好事情”也只能自己承受孤傲的折磨。由于他是外埠人，一个亲人也没有。他老是憋着、憋着，“哪怕对一块石头，对一棵树，也想谈谈心”这是凡人所无法想像的。不禁让我想到一些创造事业的人们，固然他们挣了许多钱。但是因为繁忙，他们抛却了其它的一切，也失去了其它的一切。可每个人所追求的人生都是不同的。当有些人在追求糊口美，赏识日出日落，享受丝丝凉风，品味月下美酒时，而有些人却同心专心追求着自己的事业梦。对于“好事情”更可以说是一种精神与心灵共同追求的梦。物质糊口只是人生的小小点缀，而因事业所取得的成就更被他所喜爱。
读完书的最后一页，阿廖沙的童年也结束了，等待他的是另一种截然不同的糊口。
在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。我阅读完后，我又发现我是多么的幸运和幸福……
童年读后感作文【篇4】
《童年》这本书是前苏联高尔基写的一本经典名着，与《在人间》、《我的大学》被称为“自传体小说三部曲”，而在这个寒假我读了《童年》，令我感触颇深。
在我的印象中，每一个人的童年都是应该快乐的——有朋友地陪伴，父母地关怀，老师地教导……，可在当我读了《童年》后，才知道高尔基的童年是缺少快乐的，痛苦的，他的童年与我们的童年截然相反。
这本书讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）在3岁到11岁时的童年的悲惨的生活，再现出了19世纪七八十年代时俄罗斯下层人民的生活状况。故事一开始就笼罩着悲凉的气氛，虽然高尔基当时只是一个小孩，但他妈妈的悲伤，外婆的慈祥，外公一瞬间的敌意都没有逃过他的眼睛。
当我读完这本书时为高尔基不幸的童年感到不平，但也佩服他的坚强——当时他只是一个小孩啊！相比之下，我实在是太幸福了，没有艰难的生活条件和学习环境，不用干哪些脏活，累活，只需要认真地读书就可以了，但高尔基却要忍受在11岁就丧失母亲的悲哀与孤独，我们要庆幸自己生在这个幸福的科技发达的年代，不用感受寒风，暴雨。
我们都应该像他一样，认真刻苦地学习，汲取广泛的知识，应该如同即将冲锋的战士，做好出发前的准备，为了实现远大的理想而努力奋斗。
童年读后感作文【篇5】
童年是一条多彩的河，童年是一条多彩的河，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。然而，阿丽莎的童年非常悲惨。
最近，我读了高尔基的书《童年》，它生动地描述了阿丽莎悲惨的童年。阿丽莎的父母都去世了，他的外祖父脾气极其暴躁。只有他的外祖母最爱他。我爷爷不喜欢他，我的两个叔叔甚至讨厌他。在如此恶劣的环境下，他勇敢地翻了过去。事实上，阿莱莎的原型是高尔基本人。高尔基用阿莱莎这个角色来描述他的童年。这让我深深地意识到，与我们现在的情况相比，这是多么悲惨!现在，我们比他幸福多了。整天被父母宠坏;每天坐在宽敞明亮的教室里，听老师讲课;有大鱼和大肉等着你回家。你可以每天想吃什么就吃什么。那时候，我们还在和父母斗争。为什么我们不努力学习?我不禁想起了我自己。今年我十一岁了。高尔基已经走上了独立生活的道路。我认为无论我做什么，我的父母都应该帮助我。初中军训期间，我们连被子都叠不好。我们每天都被责骂。与阿丽莎相比，我感觉如何?
在这本书里，我钦佩我善良的祖母。她就像一盏灯，照亮了阿丽莎的心，让他觉得自己就在这个世界上。这让我想起了“心比心”的课文。如果一个人能在生活中心比心，他就会对老人更尊重，对孩子更关心。
阅读《童年》不仅让我珍惜这个美好的童年，也让我懂得如何做人做事。
童年读后感作文【篇6】
《母狼》这篇小说主要讲述武石由于被母狼叼走了给女儿喂奶的羊和母狼结仇。后来武石从陷阱里带走狼崽，母狼常常来看，于是武石补下网罗密布预备抓母狼，可是母狼却很机灵，并且抓走了武石的女儿。武石和婆姨都很担心女儿。武石迁怒于小狼崽，想杀掉它；可是婆姨阻止了，并对小狼崽非常好，嚼碎食品喂养狼崽。后来武石终于发现了小女儿，然后把狼崽放在狼窝前的悬崖诱捕母狼。
最后，母狼叼着武石的小女儿来想交换狼崽。但是武石不死心，想杀死母狼。被逼到悬崖前无退路的母狼带着小狼崽面对武石；而最感人的一幕发生了，武石的女儿由于母狼的喂养竟然蹒跚着扑向母狼，小狼崽也向婆姨蹒跚跑来。
读了这篇文章，不禁感触万分。在这个人与人、人与动物互不信任的年代，或许只有孩童最直接、最感人——你对我好，我就对你好，知恩图报。没有背叛，没有隔阂，相互之间只有最单纯最直接的感情。
童年读后感作文【篇7】
最近，我读了一本自传体小说——《童年》，作者是马克西姆高尔基,原名阿列克赛氥克西莫维奇簥什科夫。他是跨越两个世纪和两个历史时代的伟大作家，也是俄罗斯文学的继承者和苏联文学的重要奠基人之一。
童年对于每个人来说，都只有一次，过去就过去了。有些人却连做梦都想再次回到自己的童年，可惜那也只能在梦中体味而已。这仅有的一次童年又该如何度过呢?对于我们来说，童年就像一个五彩斑斓的盒子：也许是丰富多姿的，可能是五彩缤纷的，也可能是开心快乐的……不管怎样，童年都应该是美好的、幸福的。可是，马克西姆高尔基的童年却是痛苦的、悲惨的。
他3岁就失去了父亲。失去了父爱的他，跟着悲痛欲绝的母亲和外祖母来到了外祖父卡什林的家中。外祖父年轻的的时候，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。当阿廖沙来到外祖父家中时，外祖父家业已经开始衰落，因为如此，外祖父变得专横暴躁。在他的周围，有严厉而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有爱喝酒闹事的舅舅，有漂亮而又忧郁的妈妈，还有会跳舞的年轻学徒，有抬起长腿踢妈妈胸脯的继父，有“奶奶”绿老太婆，还有一群玩草鞋大战，在冰天雪地里到小岛上去偷木板的小流浪汉……在这样的环境中成长的高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。
和阿廖沙相比，我们的童年是幸福的、开心的、快乐的、美好的。我们是爸爸、妈妈的“掌上明珠”、“心肝宝贝”。每天，我们可以坐在明亮宽敞的教室里读书，听老师讲课，说不定这时候阿廖沙可能在被外祖父毒打呢!我们回家有大鱼大肉吃。说不定这时候阿廖沙在被人欺负哩!……每当阿廖沙身处险境时，那和蔼可亲的外祖母就会来帮助他。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善良总会战胜邪恶。她还知道许多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她所信仰的上帝也是与人为善、和蔼可亲的。而外祖父的上帝却与之相反，他不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。
和阿廖沙相比，我们更应该去好好地珍惜现在的生活。我们应该经常怀着感恩之心，才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给他人以帮助。心存感恩，知足惜福。我们要对一切值得我们感恩的人、事或物，对那些帮助过我们、关心过我们、鼓舞过我们的人，表达我们感激之情。只有学会感恩之情。只有学会感恩，才能以平等的眼光去看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐。
童年读后感作文【篇8】
我的童年没有河的陪伴，但我的童年自己就是一条河，流淌着我完美的回忆。
洪雪弟的童年有条小河陪伴着，之后爸爸带他到上海，也有一条小河陪伴着，但是可比家乡那条小大得多得多了——他就是姑苏河!但城市却没有乡村亲近天然。
洪雪弟以来到上海就迷路了，上海是他从来没去过的地方，显然很目生。与我比拟，我从来都没在家附近迷路，太认识了!洪雪弟很快结交了新朋友，小蜜蜂，牛嘎糖，唐采采，他很喜欢窜门，约他们去河边玩。比较比较我的童年，我窜门少，更不会约别人去玩，大家都没有这个习惯。
雪弟很喜欢画画，我也喜欢，但没有书上说的那么神，雪弟好厉害。令我最震动的是洪雪弟竟不顾性命地下水救伙伴，我兴奋又激动，由于洪雪弟活了下来。比较我的童年，我的童年的颜色就没那么多了，小学的老师每一天布置一大堆功课下来，再加上我写字速度又慢，磨洋工，几乎连电视都没得看。
二年级的语文老师特凶，功课每天11点左右做完。4、5年级还好一点。但是，童年就是童年再怎样压制它，心目中就一个字——玩!以前，每年暑假，爸爸老是带我去金沙滩玩沙子，晒得漆漆黑。妈妈，外婆带我回老家南通，我最喜欢钻鸡窝、喂鸡了，弄到手指上全是鸡屎!我小时候还喜欢玩热水壶，加水，倒水。
5年级军训时，我们被送到很远很远的军校，似乎我从来没有去过那么远呢，军训第二天，我就开始向爸爸妈妈了!倒数第二天，我明白立即要走了，就疯玩……
童年的乐趣真多!
童年读后感作文【篇9】
有人喜欢喝咖啡，浓烈而沉重，细细品味，回味无穷，迅速席卷你的心田，澎湃你的心扉；有人喜爱品茶。清香恬然，苦中渗透着涩涩的甜；细抿一口，犹如山中的清泉，游丝般的幽香，渐渐渗透你的口齿，滋润你的肺腑。读《城南旧事》像品茶，还是品咖啡呢？
《城南旧事》是台湾著名女作家林海音的作品，其中的主角小英子是一个善良迷茫的小女孩，本书记录了小英子在北京城南的生活回忆，其中有一个让我为之感动的故事。小英子在一天晚饭后去后花园散步，遇见了一个小偷并和小偷交流，小偷有个弟弟，他们家父母都不在了，没钱供弟弟读书，只能出来偷东西卖钱供弟弟读书。有一天在小英子的学校里小偷被抓获了，英子亲眼看到小偷最后只能凄凉地望着学业优秀的弟弟，看完这个故事我流下了眼泪，小偷为了供弟弟读书，出去偷东西并不是恶意的，而且他在某种意义上充当了弟弟的父母。
作者林海英说过，不想长大的人总是会在一瞬间长大。是啊！文中的小英子不正是这样吗？秀珍与妞儿、小偷、宋妈与爸爸……他们离开了她的生活，使她渐渐长大，明白了自己肩上的责任。
告别了童年，也许往后很辛苦，但记忆里的时光是永不褪色的。
每个人都有自己的童年，无论是快乐、悲伤、还是坎坷。都会时刻在脑海中回忆成为我们彩色旧相册。
读《城南旧事》，你觉得是像品茶，还是品咖啡呢？
[作品悦读]童年读后感(篇七)
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。人的成长离开不开书籍营养的滋养，每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。我们如何去领会作品的内函呢？下面是小编为大家悉心准备的“[作品悦读]童年读后感(篇七)”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
童年每个人都曾经历过，童年里有快乐，有幸福，童年时美妙的，童年是充满阳光的，值得回忆的很多很多而阿廖沙的童年却很悲惨。
阿廖沙3岁丧父，失去了父爱，跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到他的头上。外祖父的脾气十分暴躁，经常打外祖母和他，使他幼小的心灵出现了阴影。但外祖父也有慈爱的一面，比如书上说道：外公那端正瘦小的身体轻贴我，他开始讲自己童年的生活，他的话语沉重，滔滔不绝。他讲着讲着，在我眼里形象高大起来，这个干瘦的老头忽然变成了童话里的大力士，他独自一人拖着一条巨大的灰船逆流而上。他一直讲到天黑，待他亲切的和我话完别之后，我才知道外公并不凶狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打，因为他们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他们丰衣足食 ，要什么有什么，又是父母的掌上明珠、心肝宝贝 哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂， 一个是地狱 ；一个充满阳光，一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊！
我禁不住想到了自己，我今年13岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人，、帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解，富有爱心！
阿廖沙的遭遇，我也许永远不可能遇见。我的童年没有他那么悲惨，那么有趣。所以，我要珍惜我的美好童年，不再埋怨，哭泣。
通过阅读《童年》这本书，我懂得了童年的意义，要珍惜童年，要怎样做人和做事；告诉我们要执着求知，不怕困难，持之以恒积极地态度对待学习和生活。
读后感精选: 童年读后感模板
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？以下是小编细心准备的《读后感精选: 童年读后感模板》，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
"阳光总在风雨后，总会遇见彩虹 …… "很久以前，这首歌就传遍了大江南北，因为，那是每个人的心声。
每个人都有属于自己的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，都使我们一生难以忘怀。童年的喜怒哀乐早已在我们幼小，纯洁的心灵上留下深刻的印象。那么，>这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢?
我认为>这部书值得用心去读的书。对我而言，童年的梦是一道七彩的路，童年的梦是一条五彩的河，童年的梦是一座闪亮的桥。
童年是每个人漫漫人生的开端，儿童的心灵，思想是天真无邪的。平常的人和事物都会影响到儿童。如果受到了好的影响，会使人一生受用。反之，则会让人丧失目标，困惑迷茫。这就像一个人做某一件事情，如果连开头都把握不好，那么后面又怎么会很好地继续下去呢?
看了>这部书，我受到了很大的启发，书中告诉我们，要以执著求知，不怕困难，持之以恒，积极的态度对待学习和生活!付出就会有回报，耕耘就会有收获，阳光总在风雨后，让我们一起经历风雨，迎接温暖的阳光——这是>给我的启示。
童年属于你，同样也属于我。当我们内心感到空旷是，回想一下童年时代的自己，会使人的灵魂得以净化，生出无限感慨。
2024读后感:童年初中读后感(篇七)
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？一起来看看小编为大家整理的“2024读后感:童年初中读后感(篇七)”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
最近，我读了《童年》这本书，读后，我的心久久不能平静，颇有感触。
《童年》是俄国作家高尔基写的三部曲之一，它主要讲述了阿廖沙悲惨的童年生活，揭露了沙俄统治时期的黑暗。
《童年》这本书中有善良和丑恶的人物，其中最另我敬佩的是外祖母。因为阿廖沙从小就丧失了父亲，一直跟随母亲和外祖母在外祖父家生活。外祖父是一个凶狠残暴的人，经常责骂和毒打阿廖沙；两个舅舅更是为了分家产，大打出手。这样黑暗的生活环境给阿廖沙成长带来了严重的影响。而外祖母则维护阿廖沙，时时给予阿廖沙鼓励，让他充满信心，还教导他人生的道理，使阿廖沙能像屹立在风雪之中的松树一样坚强地活下去，逐渐成为一个善良、正直、勇敢的人。
读了这本书后，我现在猛然回首，才发现自己的童年生活是那样的绚丽多彩，是那样的无忧无虑；到处洋溢欢乐，到处冲满阳光！记得在我六年级时，一次数学测验只有78分，我很伤心，整天愁眉苦脸的，还跑到房间里哭。全家人都很担心我，爸爸妈妈语重心长地安慰我；外公外婆更是说笑话逗我笑；弟弟则扮鬼脸让我开心。他们都想我能重新振作起来，刻苦困难，努力学习。
终于，我在他们的鼓励下，又充满了自信，努力学习数学。“皇天不负有心人”在我的付出和努力下，我的数学成绩有了很大的进步，还在数学比赛中获一等奖呢！全家人都为我高兴和自豪，我的脸上绽放出幸福的花朵。我想，年代的不同就是差别，如今父母无微不至的呵护，朋友时时刻刻的关心，老师循循善诱的教导，使欢乐的音符洒落在我们身上。但有些孩子不但不懂珍惜今天的幸福生活，还整天怨天怨地，要父母买这买那的，试问他们何时能体会到高尔基童年的悲惨生活呢？我们现在的生活来之不易啊！如果我们不好好珍惜，认真学习，就实在对不起父母。
《童年》，真让我收获不少。时代在进步，我们是新时代的主人，让我们珍惜现在，展望未来，共同把社会建设的更美好！
