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实用读后感-二年级读后感:《金色的鱼钩》精选一则

发表时间:2022-10-21

世界上的书多若星辰,总有那么一些经典让人们不断地传阅。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。阅读完作者写的作品以后,相信心中有不少的心得,最好我们可以用读后感文章的方式,将阅读中的体验记录成文。那么该要如何写好作品读后感呢?小编特意给大家整理了“实用读后感-二年级读后感:《金色的鱼钩》精选一则”,敬请阅读,希望能给大家提供一些帮助!

这几天,我读了《金色的鱼钩》一篇文章后,有了很深的感想。

这事发生在革命先烈过草地时的事。革命先烈来到草地上之后,很快就没有了粮食,只得挖野菜、吃草根来充饥。”这东西能吃吗?“我想。后来,老班长发现河里有鱼,就都搬到河边住了。渐渐的,河里的鱼少了,每天吃的东西也越来越少了。”那可怎么办呢?“我开始问他们担心。有一次,小梁同志吃过饭,就跟在老班长的后面,发现老班长正捧着瓷碗,嚼着几根草根和他们吃剩的鱼骨头。”他不觉得这些东西已经不能吃了吗?“我又想。小梁同志禁不住问道:”老班长,你怎么……“老班长去争辩着说:”我,我早就吃过了,看到碗里还没吃干净,扔掉快可惜的……“小梁同志和老班长说了起来,但最后老班长还是说过了小梁同志。最后,革命先烈们好不容易快走出了草地,那天也是老班长最后一次去钓鱼。不幸的是,老班长饿死在了河边。小梁同志把老班长留下的鱼钩包了起来,放在衣兜里。因为那根鱼钩毕竟闪烁着灿烂的金色的光芒。

啊!革命先烈真令我敬佩!他们那不畏坚强的勇气,为了他人而牺牲自己的品质,还有那勇往直前的精神!而我们呢?有时因为不喜欢吃的菜,就挑食、不吃饭;有时因为嫌穿的衣服不好看,就和大人吵;有时还因为觉得玩具不好玩,就和家长闹着要新玩具……这样类似的事情太多了,我们怎能对得起这些革命先烈呢?

读了《金色的鱼钩》这篇文章后,我明白了:我们现在的幸福生活都是用革命先烈的生命换来的。虽然革命先烈当时是那样的”傻“,但是,我们还没有的感受到他们的一片苦心。就是因为这样,我们就更应该好好学习,长大后,为祖国、为人民创造出更好的家园!

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读了《西游记》我深有感触,文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。

本书作者吴承恩的《西游记》以唐僧取经的故事为线索,原著一百八十回。前七回见了孙悟空出世、大闹天宫、被如来佛压住。从八回到第十二回,主要讲述了唐僧玄奘出世。其余张都讲的是悟空降妖除魔历经九九八十一难的故事。《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧、孙悟空、、猪八戒、沙僧。这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成了鲜明的对比,其中我最喜欢的是孙悟空,因为他神通广大、一路保护唐僧成功地取得了真经,但是总被唐僧连连误会。他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理,以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。

书中写唐僧师徒我想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。也希望我的学习能天天向上早日取得真经哦。

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读后感是写阅读作品后感受最深的一点,它不是书评。人类的成长,都是和阅读联系在一起的,阅读作品的过程中,我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。写关于作品的读后感,可以让我们再一次回味这本书籍。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢?以下是小编为大家收集整理的“[热搜读后感] 小学二年级读后感(一篇)”,欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友们。

这几周我们学校开展了抄儿歌活动,我从中得到了很多知识。

我得到的知识主要有:编中国结要有红色的线;小鸡要吃米。也知道了我们应该养成哪些好习惯,改掉哪些坏习惯。吃饭时,不能偏食,什么东西都要吃。这样身体才能健康。睡觉要有规律,要按时睡觉,按时起床等等。也懂得了好多道理:如要孝敬父母,尊敬老师,帮助同学。要讲究文明礼貌等。

儿歌看起来很容易,可是它里面有好多知识需要我们去发现,去探索。

儿歌读起来朗朗上口,也有很多吸取不完的知识。多读儿歌会有很多好处。同学们,让我们大家都认真读儿歌吧,它会使我们更聪明,更懂事理。在潜移默化之中,提高我们各方面的能力,它将使我们受益终生。

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读书,是世界上最快乐的事情。高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”我在假期里看了这么一本书:《蝙蝠香》。

这本书的作者是曹文轩,他在20xx年获得了国际安徒生奖。他写的这本书的主要内容是:男孩村哥儿总是在夜里梦游,他穿过树林,跨过田埂,身边还飞绕着几只没头没脑灰乎乎的蝙蝠,无论爸爸怎么叫他,他都不会回应。每当夜色被阳光照亮,他就会睁开眼睛。在爸爸和朋友们的关怀下,村哥儿慢慢成长的故事。

村哥儿是一个可怜的孩子,妈妈出去再也没有回来,爸爸双目失明,耳朵也听不见声音。因为缺少关爱,村哥每天夜里十二点准时出门梦游,有时还会在梦游中唱起妈妈曾经唱过的歌。

最让我感动的是校长得知道这个情况后,把孩子们招集在一起,制定了一个值班表,一年三百六十五天,都有人保护着村哥儿和他的父亲。在这种关爱的环境下,村哥儿渐渐地成长了,第二年春天,再也没见村哥儿梦游。

读了这本书,我懂得了爱的力量,去关怀和爱护一个人,可以给他带来不一样的人生。我们都渴望被别人关爱,但是也应该去关爱别人。

2022读后感推荐 二年级读后感:红岩读后感之一


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这些天来,我一直在读《红岩》,被书中一个又一个英雄故事深深感动着。时而心被揪了起来,时而又泪流满面。以前总听到红岩精神,确总觉得离自己很遥远,读完这本书后,一个个鲜活的英雄形象使红岩精神第一次在脑子里有了具体的意义。他们为什么能有那么坚定的信仰,敌人任何的酷刑都不能使他们屈服,读完书后我也有了自己的答案。他们不是为了自己的私利,是为了劳苦大众能过上好日子,为了打倒欺压百姓的反动派,有了崇高的信仰,那任何困难也不会使他们屈服,也不惧怕流血牺牲。红岩精神推动了革命的最终胜利,影响了两代人的价值观,是革命者在特定的斗争环境里表现出的共产主义精神。有人说了,在今天的和平年代里还需要红岩精神吗?是不是已经过时了。我觉得不是这样的,今天读红岩,那些英雄的故事仍然能够激励我感动我,正是有先烈们的流血牺牲,才有了我们的幸福生活。作为一个学生我能做到的就是努力学习,也是报效祖国的方式。从国家来说,红岩精神不仅是人性中最高贵的信仰,也是伟大的民族信仰。在我们的国家民族遇到磨难时,这样的信仰会发挥巨大的作用。这次的新冠肺炎疫情能在短时间内控制住,不正是也有许许多多和红岩中一样的英雄吗?他们是最美的逆行者,是国家的脊梁。可见任何时候我们都需要这种精神和信仰。在今天红岩精神就是爱国精神,不畏艰险的奋斗精神,同舟共济的团结精神,勇于牺牲的奉献精神,坚定的共产主义理想、信念和执着的追求,应该让这种精神注入更多人的心里,影响更多的人,我们的国家才会越来越强盛。

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