“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。有关作品的读后感范文有哪些呢？下面是小编为大家精心推荐的“[读书感悟] 《那年 那信》读后感”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
敬一丹在这本新书里，把敬家培养人才的秘诀献给天下父母；把战胜困难、健康成长的经验和哲理告诉青年。一个人的正确道路需要有明白人点拨。
在同样的时间、空间里，在同样的角色关系中人可以有不同的选择，而不同的选择来自不同的心和脑。
人要有偶像。男性偶像是《春苗》里的方医生：举止文雅，目光柔和，表情含蓄，声音悦耳，眉眼清秀。这淑男，让我联想起了《关雎》中的淑女。wWW.xd63.cOm
文章的字里行间，不加思索，错认为平平淡淡。仔细玩味则发觉意味深长。
1968年11月25日那天，真的天灰、下清雪？小学生变中学生就在那一天？抄她家也在那一天？是艺术加工。
读者可从中学到写作方法，把不同时间的事集中到一天。在那个特殊的年代，小学停课，随着年龄的增长，小学生变成中学生，而不是升。
文章，创造了多个富有哲理的警句，如：记忆是功能；记录是自觉。不忘是为了不再。词语清新、简捷，多处有排比句。条理分明，节奏和谐，感情洋溢，气势强烈，描写细腻，形象生动。有男性的豪爽，女性的缜密。
这书，是夜里的明灯，是登高的阶梯。当受到挫折，看看那信；当荣华富贵，看看那年。《那年那信》的读者将与日俱增。今天感动中国，明天感动世界。
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【实用读后感】 《鸡毛信》读书心得范例
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？以下是小编陆续整理的“【实用读后感】 《鸡毛信》读书心得范例”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
暑假里，《鸡毛信》这本抗日题材的书给我留下了深刻的印象！
故事的主人公“海娃”，生活在龙门村，儿童团的团长是一个人虽小但意志坚的好孩子。日本鬼子扫荡的那天，海娃接到了一个艰巨的任务，要把一封重要的信件交给三王庄的张连长手里，并且信封上插了三根鸡毛十万火急。
不料途中碰到了正在抢粮的鬼子。机智的海娃看着正在放养的羊群，有了一个主意。他便把鸡毛信偷偷的藏在了羊的尾巴下。正在这时小鬼在把海娃里里外外；上上下下搜了个遍，却什么东西都没有收出来。海娃正好要离开的时候，鬼子又拦住了他并让海娃把羊群赶到山里给那里的“皇军”吃。
晚上，几个鬼子将海娃关在屋子里。海娃等到鬼子都熟睡了以后，忍痛丢下了羊群去了信悄悄的逃走了。天亮后海娃继续赶路，可是就在马上要到三王庄的时候突然发现了鸡毛信不见了。在他找寻的时候又被鬼子抓到了，可是信也被他找到了。鬼子让他带路去找八路军，机敏的海娃把鬼子带到了游击队的包围圈。
鬼子消灭了可是海娃也受伤了，当他醒过来的时候第一句话就是：“鸡毛信安全吗？“看到这里，我不禁感叹到海娃年龄与我相仿，可他机灵敏锐，大无畏的精神值得我学习，值得所有同年龄的同学们学习！
海娃誓死保护着重要的鸡毛信漂亮的完成了任务。再想想现在的我，虽没有海娃那么伟大，但是我们可以改变自己的不良习惯，让自己变的更加的勇敢和坚强，学习中遇到烦心的事不能怨天尤人，而是要自己反思一下，不怕困难，勇于面对现实；失败了也要顽强的站起来，倒下了了也要顽强的爬起来。
人生的道路不是一帆风顺的，即使是一个平凡的人，都可以做一些力所能及的事。《鸡毛信》是我的心灵鸡汤，你让我尝到了心灵的`姜味；你就像一首振奋人心的歌，鼓舞我永远前进。
最新读书心得: 《鸡毛信》读后感范例
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。您从作品中有哪些领悟呢？下面是小编为您精选的“最新读书心得: 《鸡毛信》读后感范例”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
海娃今年14岁，是龙门村儿童团团长。有一天，海娃从龙门山顶看到平川的鬼子像蚂蚁般向龙门山爬过来，海娃赶快扳倒了“消息树”。
这时候，海娃的爸爸来了，他叫海娃把一封“鸡毛信”送到三王村张连长手里，在第二天天黑之前一定要送到，千万不要落到鬼子手里。
海娃一听便赶着羊向三王村跑去。到西山时，海娃远远看见消息树倒了，海娃心想：把鸡毛信藏在哪里呢？扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办？这时，他看见头羊那又大又粗的尾巴，心里有了一计——把信绑在羊尾巴底下，这样一来，什么也看不见了。这时，鬼子来到了跟前，歪嘴黑狗搜遍了他的全身，什么也没搜到，歪嘴黑狗便放了他。但鬼子便又看上了他的羊群，并把他和羊群带回了沟里。
天黑了，鬼子们吃饱了都去睡了，海娃便悄悄的跑到了山嘴旁边。天亮了，歪嘴黑狗抓住了他带回沟里。小胡子让他带路去三王村。眼下只有两条路可走：一条小路，一条羊道。他便赶着羊在羊道上飞奔。羊道太难走了，比小路还要难走。歪嘴黑狗让他走慢点，可海娃哪儿听啊，还是飞快地奔跑，把鬼子落在了后
面。眼看就要进三王村的包围圈了，海娃高声呼叫：“鬼子上来了！打呀，赶快打呀！”
果然，不一会八路军都到齐了，鬼子知道上当了，开出一排排子弹。不好，一颗子弹打到了海娃，他昏倒了。张连长把海娃救起，可海娃的嘴里还不停地说着：“羊，老绵羊，尾巴下，鸡毛信。”说完便昏过去了。
醒来后，海娃没要任何饼干、糖果等战利品，只要了一支枪。
[读后感必备] 匆匆那年读后感1000字模板网页版
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。作品读后感究竟该如何写呢？小编帮大家整理了[读后感必备] 匆匆那年读后感1000字模板网页版”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
每个人都有青春，每个青春都有故事，每个故事都有遗憾，每个遗憾都有回味不尽的美。我也不太清楚青春到底持续到哪年，但我知道我的青春已经留下了一些故事，一些带着美丽遗憾的故事。我的这些故事很琐碎，也很平淡，但曾经那些故事也让我逝去的那部分青春经历了点什么，那里有我不会忘记的一些人一些事，每当回忆或许酸涩或许微笑。故事留在了岁月中，记忆却把它们印在了我的脑海里。一个人没事的时候，记忆就会放映这些故事，但是无论曾经是伤心的还是高兴的，我都选择微笑以对，过去的事情，无论是美丽的还是痛苦的，都已经经历了，除了微笑没有更合适的了吧。慢慢的变得淡然，也许这就是长大吧。
方茴说：“可能人总有点什么事是想忘也忘不了的。”也许，匆匆那年的人和景都已经找不到原来的样子了，但记忆里的一幕幕依然清晰如初，每句话，每个景，甚至每个眼神都一样可以记起。匆匆岁月里，成长就是一个故事，甚至每一年每一天都是一个小故事。或许很多的故事我们不曾在意，所以也就不曾记忆。但总有那么几个故事，刻苦铭心，想忘也不想忘。
那些事想忘却忘不了，是因为曾经无所顾忌的把自己全部都放进去了，无论是对一起长大的玩伴，还是对青涩的爱情，或是对年少的梦想。天真简单的小心灵还不知道会有伤害和困难，还不知道有些事情并不是努力了就会有回报，以为每件事情都会很完美，像自己想象的一样完美。也许仅仅是小坎坷或是小打击都会让当时的我们痛不欲生，因为梦太美，还来不及接受现实的样子。但是也许我们必须经历那个做梦、梦碎的过程才会慢慢长大吧。青春岁月的笑和泪都是我们的财富，无论发生的那年是高兴还是悲伤，但是对于今天我们都想明白了一些事，经历了这些事成熟的不仅仅是面容还有我们的心智。匆匆那年的故事里，有些人曾经方茴过，曾经陈寻过，或是曾经赵烨、嘉茉、乔燃过。我没找到自己具体的人物，但是在那些人身上我看到了曾经或多或少的一些影子。我想每个人的匆匆那年的故事里都曾经像他们一样过。
很喜欢作者留在后记里面的一句话：我们(80后)没有激情燃烧，也没有血色浪漫，但我们有匆匆那年。《匆匆那年》的故事结束了，但是我们的故事还没有结束。经历了年少的或是疯狂或是天真的故事，我们都不再是当初无所事事的懵懂孩子，我们也会随着时代的发展成为中流砥柱的一代，我们长大了也注定能肩负起历史和未来。亲身经历的时代和青春，在过去或未来无比美丽的年华中一定有属于我们自己的鲜艳。为曾经的美好笑过，也为曾经的别离和遗憾哭过，一直怀念着，因为把他们都搁在了心里，对于青春释然与否我还不知道。因为我觉得我正在经历着这美丽的年华。也许有一天这些都成了那些似水流年的故事，我微笑着回忆，微笑着面对，让匆匆而逝的时光在那一刻静止，那么我的匆匆那年的故事结束了，也和我们这代人一起走过了被人宠溺也被人声讨的青春，那个时候我应该已经长大了，也会有所谓的曾经，也有了匆匆那年的故事可讲。
【读书有感】 《鸡毛信》读后感（一篇）
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！那么该要如何写好作品读后感呢？以下是小编吐血整理的“【读书有感】 《鸡毛信》读后感（一篇）”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
提起《鸡毛信》这本书，大家一定不陌生，这本书讲的是抗战时期，龙家村对面，有一个鬼子炮楼，楼里面有一个司令官，他生来心狠手辣，不知道他手上粘满了多少龙家村村民的鲜血，于是，村民们就把他叫做”猫眼儿“。
有 一天，猫眼儿司令又准备去扫荡龙家村，几乎搬空了所有兵力，海娃的爸爸知道了，就让海娃把一封粘着三根鸡毛的信送到三王村，并且在第二天天黑之前一定要送到，千万不要落到鬼子手里。海娃一听便赶着羊向三王村急急地跑去。这时海娃远远的看见有一队鬼子向这里走来，海娃心想：把鸡毛信藏在哪里？扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办？这时他看见头羊那又大又粗的尾巴，心里有了一计，他把信绑在羊尾巴底下，终于躲过了鬼子的搜查，但鬼子非让他带路去三王村。眼下一条小路，一条羊道，他便赶着头羊在羊道上飞奔，羊道太难走了，鬼子便让他走的慢点，可海娃不听还是飞快地奔跑，把鬼子落在岩石之后，眼看就要进三王村的包围圈了，他便高声呼叫：”快打鬼子，鬼子来了！“ 鬼子知道上当了，开出一排排子弹。一颗子弹打到了海娃的腿上，他昏倒了。一个八路军把海娃救起，海娃嘴里不停地说：”羊尾巴下面有鸡毛信，鸡毛信在羊尾巴下面……“鸡毛信安全送到了八路军张连长手里。
看完这本书，我的心情久久不能平静，被海娃的勇气震撼了。海娃机智勇敢，遇事能随机应变，一个十四岁的孩子面对鬼子的刀枪毫不畏惧，躲过了鬼子的严密搜查。海娃的故事让我懂得了，越是危险的时候，越要冷静，不能冲动，不能妥协，要巧用智慧，随机应变。我要向海娃学习，热爱祖国，努力学习文化知识，用实际行动报效祖国。
【热门读后感】 《鸡毛信》读后感之二
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？根据大家的需求，小编特意准备了“【热门读后感】 《鸡毛信》读后感之二”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
今天，我观看了一部爱国主义影片——《鸡毛信》。影片中的情节曲折生动，深深触动了我。
影片主要讲得是：在抗日战争时期，龙门村里有名儿童团员叫海娃，他的任务是每天上山去放哨、放羊。一天，爸爸对海娃说：“海娃，这里有一封非常重要的鸡毛信，你要把它送到对面山下的三王庄的张连长手中。”海娃对爸爸说：“爸爸，你放心，我一定会尽快把信送到张连长手中的。”说着就抽着羊鞭上山去了。海娃找了一条最安全的路。可没想到还是碰到了鬼子，他心急如焚，一会儿把鸡毛信塞到石头缝里，一会儿把鸡毛信装到口袋里，一会儿把鸡毛信掖到衣服里，可这些办法都行不通，正在焦急之时，他突然看见了肥肥的羊尾巴，于是灵机一动，把信夹到了羊尾巴底下，这下海娃可放心了，他抽着羊鞭继续走。鬼子军官走到他跟前，问：“小孩，你是干什么的，知不知道八路在哪？海娃嘀咕着：”我只是个放羊的，八路是什么，我不知道。“鬼子军官立刻龇牙咧嘴的说：”搜，搜！“鬼子兵立刻对海娃搜起身来，抖的抖，掏的淘，摸的摸，什么都没搜出来，可鬼子想吃烤羊肉，就伸手要去抓羊，海娃急忙吹了声口哨，羊就和海娃一起飞奔上去，可他和羊还是被鬼子抓住了。晚上鬼子们都睡着了，海娃趁机逃了出去，可还是被鬼子抓了回去，鬼子让海娃带路，可海娃趁鬼子不注意逃了，鬼子开枪了，海娃忍着疼痛把信交到了张连长手中。张连长通过信中的重要信息，瓦解了鬼子一个个据点，取得胜利。
通过观看《鸡毛信》，我懂得了我们要像海娃那样机智、勇敢；面对事情要沉着、冷静；对待事情要认真，就像海娃那样坚持不懈，就能取得胜利！
读后感参考： 把信送给加西亚读后感
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？以下是小编陆续整理的“读后感参考： 把信送给加西亚读后感”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
课余之暇，又一次阅读阿尔伯特哈伯德的《把信送给加西亚》，心灵又一次被深深地震撼。震撼之余，掩卷沉思，我觉得，作为一名教育工作者，应该十分注重培养学生的忠诚度，执行力和创造力，让“送信人”走进每个学生，使之成为我们职校生新的精神偶像。
这部“挖掘到纯正的黄金”的力著倍受推崇，是因为“它把什么都说了”(乔治布什)。相信所有的管理者和老板都希望自己的员工能够成为“把信送给加西亚的人”，希望他们受到这部作品的警示，也拥有追求卓越选择完美的品质。罗文中尉之所以成功，在于他的忠诚，主动性，责任感。他克服重重困难，把信送给加西亚，表现了他对麦金利总统和他的祖国的赤胆忠心。由于被委以重任，才焕发了罗文中尉的使命感荣誉感，让得到认同与肯定的罗文中尉挖掘出自身的潜力，见机行事，，以自己的方式和思路完成了这项几乎不可能完成的任务(收信人加西亚没有人确切知道他在哪里)。忠诚度决定诚信度。忠诚于党和人民的事业，忠诚于组织，才会诚信做人，诚信做事，才会不折不扣地完成组织交给的任务。今天，实现中华民族的伟大复兴，就需要有成千上万的顾全大局，忠诚履责，爱岗敬业，诚实守信的“罗文式”的人。
罗文的忠诚主动和责任感还在于他的创造力。罗文接过麦金利总统的信，没问“为什么”“在哪里”，很快地乘坐一艘敞篷船出发了。途中的艰难险阻接踵而来，但都被他逐一战胜。我们在实现组织的目标过程中，也会遇到意想不到的困难，这就需要我们勇敢谨慎，多想办法，多出实招，创造性地完成组织交给的任务。
当然，从麦金利总统身上可以给组织无论是机关企业的管理者还是老板一个启示：即能成就英雄的人也是英雄。一个英雄的成功的组织，必须善于发现人才，培养人才，使用人才，要给予员工“送信”的自由。员工使用的方法，选择的途径，组织过问限定得越少，“送信”的成功率就越高。惟有如此，才能充分调动“送信人”的主动性，挖掘他的潜能。麦金利总统的做法无疑值得我们借鉴：知人是一种境界，善任则是另一种境界。赋予“送信人”以“自由”，回唤起“送信人”的忠诚责任感和最高效益。由此想到《读者》2006年第12期《在地震中重生》的文章。1976年7月28日唐山大地震，整个城市消失了。看守所也未能幸免，大墙倒塌了，部分犯人跑了出来，一个警察也侥幸跑了出来。但一个警察怎么能够看得住几十个犯人，几个犯人动了，警察喝问：你们要干什么?我们要救人!犯人们回答。听着废墟下的呼救声，警察咬咬牙同意了，和犯人一起开始了救人。一天一夜，犯人们共救了112人。事毕点名，几十个犯人不缺一个!灾难，激发了他们内心的光辉;信任，使他们有了坚强的诚信。诚实，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。相信自己的魅力，予人以信任;维护自己的尊严，报人以诚信。这就是“罗文”给予我们的精神财富。
“送信”,早已成为一种象征。今天，在更高起点推进素质教育的背景下，重读《把信送给加西亚》，更有重要意义。忠于组织，就会成就自己，而成全员工，就会发展组织。让我们都来做有忠诚度，有执行力，有创造力的“送信人”。
