光明给我们经验，读书给我们知识。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。您从作品中有哪些领悟呢？根据大家的需求，小编特意准备了“[读后感必备] 《企业员工心态建设》读后感篇一”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
20xx年9月3日下午1点，学吧教育进行了9月的第一次教师培训。本次培训由王校长主持，陈雁老师主讲，主要是一些“企业员工心态建设”的相关内容。在这里我很感激学吧给我们这些新教师一个提升自我的机会，让我们在一个轻松自由的环境中各抒己见，取长补短。培训会上，我们全体教师一起观看了短片《鹰之重生》，也讨论了“我的工作与生活、工作责任心态、这个时代的启示、我们应该用怎样的心态去工作”等话题。在这次培训过程中，那些经验丰富、阅历广博的教师们的发言让我获益良多。在这次的培训中，有几各方面让我印象深刻。
首先，在观看了这部《鹰之重生》短片后，我意识到，原来只有勇于面对困境，敢于突破改变自己，让自己蜕变，才会获得新生，找到属于自己的光明未来。
其次，在“我的工作和生活”这个主题下，我思考了自己的人生愿望，设想了自己的明天是怎样的。既然在企业工作，就先谈谈工作方面的畅想。我是这样考虑的：2年后，我可能会成为一个有经验的老师，有着驾轻就熟的知识体系；5年后，我能够帮助我的学生走过中考，高考的一道道难关，并深造自己努力成为工作中的多面手；xx年后，也许我会成为工作中的多面手，协助教学管理，培训新教师，还不忘了本职的英语教学工作；xx年后，我可能已经带出了一批批莘莘学子，任然兢兢业业地在自己的教学岗位上工作着，充实着、储备着自己。正所谓，工作上我们也要学以致用，活到老学到老，该奋斗的一定要充满干劲地努力奋斗。而在生活这方面，我没有什么太大的愿望，只是希望我和家人幸福安康地过着小日子，那就足矣。
接着，陈老师提出了，“责任的承担是解决问题的开始，是真正成长的基础。”我们都知道这么一句老话，天上没有掉馅饼的好事。付出了可能没有回报，但是没有一丁点的付出就没有任何回报，机会只会给有准备的人。也许目前我面临着一些工作压力，点睛课、季度考核、初次在学吧带学生等，这些都是第一次。我没有经验，但是却被组长委以重任，她的信任，让我更想要把这些做好。曾经听一位校长说过，任命一位新教师为一个问题班级的班主任，是对他的信任，也是他锻炼自己、提高自己能力的机会。如果因为一些小小的挫折就把这样的机会浪费掉，会让他的工作能力原地踏步，甚至倒退。其实我目前遇到的这些，想想也是一个心态的问题，或许看似困难，实则是锻炼自己的好机会。正所谓，我所相信的决定我所拥有的。我需要的正是这样一种工作责任心态的变化。我们知道，心态决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。作为学吧的一名新教师，我当然希望自己有进步、有提高。那么，我首先要做的就是把压力当做动力，迈出第一步。放平心态，碰到事情就往正面想，把积极的心态变成一种习惯，让自己的正能量大于负能量。这样一切问题就不再是问题，所有问题会迎刃而解。正如鲁迅所说，真的猛士，敢于直面惨淡的人生，关于正视淋漓的鲜血。敢于承担责任才会使我们成为工作中真的猛士。
最后，谈一下我们应该用怎么样的心态去工作。培训会上，陈老师提到我们应该用积极、主动、双赢、包容感恩、创新、学习以及全力以赴的心态去工作。那么请大家调整自己的心态，用最积极的一面去努力工作吧！
高中英语教师王佳
20xx年9月4日读后感》
延伸阅读
《阳光心态》读后感范本
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。您从作品中有哪些领悟呢？下面是小编为您精选的“《阳光心态》读后感范本”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
放暑假观看了《阳光心态》，使我体会到：当老师的要有“阳光效应”，每天要有好心情，好心态。用阳光般的心态对待工作，对待学生.就会出团结，出效率，出业绩。
有句名言说得好，“你把周围的人看成天使，你就生活在天堂里，你把周围的人看成魔鬼，你就生活在地狱里”。平时我们和学生相处，和同事相处，一定要多看看人家的优点和长处，少看看人家的缺点和短处。多看好的东西，心情自然就会好些。
美国知名学者麦克尔，曾分析教师群体中有三种境界。第一种境界的老师，能按部就班地把事做好，做规范。第二种境界的老师，是教书的行家理手，教学能手。第三种境界的老师，每天在工作中诗意地成长，幸福并快乐着。我们学校管理者和老师要努力追求第三种境界：让自己每天工作快乐并诗意地成长。遗憾的是在我们教师群体中，认为教书快乐的少，感到枯燥乏味的多；把教书当作事业追求的少，把教书当作谋生随便应付的多；只教不研的多，静心钻研的少；劳而无功的多，劳而无怨的少；创造性劳动少，重复性劳动多；协作性劳动少，个体性劳动多。出现这些现象的根本原因就是教师对教书产生了“职业倦怠”。
教师做久了是有一点烦，年年月月一本教材，一张讲台，一堆作业，工作生活一点一线，单调乏味。但我们当教师的，一定要善于调节心态，学会苦中找乐，做到“诲人不倦”。
1、要正确看待幸福
Google全球副总裁李开复在谈到一个人成功时，曾指出，现代社会衡量人们成功时，总有一种通病，在学校看学习成绩，在社会看财富和地位，实际上，每个人的成功都是独一无二的，一千个人眼中就有一千个哈姆雷特。我认为只要你找到了自己的位置，干得有滋有味，生命有了意义，也算成功，也会感到幸福
上个世纪20年代初，英国思想家罗素，来到四川峨眉山，当时他是坐着轿子上山的。山路陡峭，天气炎热，他看见轿夫们累得满头大汗，心想，轿夫们一定痛恨这些坐轿的人，这样热的天，还要他们抬着上山，甚至他们或许正在埋怨，为什么自己是抬轿的人而不是坐轿的人？罗素正思考着的时候，到了山腰的一个小平台，陪同的人让轿夫们停下来休息一会儿，罗素下了轿，很想去宽慰一下辛苦的轿夫们。但是，当他看到轿夫们坐在一起，拿出烟头，有说有笑，讲着很开心的事情，丝毫没有怨天和坐轿的人，也丝毫没有对自己的命运感到悲苦。他们在交谈中还发出爽朗的笑声，笑得那么开心，那么自在。罗素陡感一丝惭愧和自责，我凭什么认为他们不幸福呢？其实，幸福与不幸福，不是因为做了大官，发了大财，有了大学问。而是看他是否拥有一颗健康乐观向上的心灵，人生的幸福，常常把握在自己心中。
2、要正确处理“情绪垃圾”
生活中有垃圾，人的内心里也有一种“情绪垃圾”，有的人不正确处理 “情绪垃圾”，将心里上的垃圾乱洒，常常制造紧张气氛，弄得周围的人很不和谐，很不开心，甚至令人讨厌。比如，有些老师在家里吵了架或在工作生活中受了委曲，常常把它带到课堂上来，上课时一脸的阴云，看谁的时候目光都是冷冷的，凶凶的，吓得学生大气都不敢出，弄得大家心情都不好，这样做就不对了。我们当老师的，要设法给学生营造一个积极乐观向上，心情愉悦的和谐的学习环境。当我们遇上烦恼时，要学会自我解脱。比如，可以通过写日记宣泄自己心中的不满和痛苦；可以通过与知心朋友聊天、谈心等方式解脱心中的烦恼；还可以通过郊游、运动、读书、听音乐等方式来驱散心中的烦恼。
3、要学会“自寻欢乐”
既然有“自寻烦恼”的说法,也就有“自寻欢乐”的办法. 平时我们常说，“心想事成”，“万事如意”.其实,这只不过是人们善良的心愿，生活中常不如意的事情时有发生，关键是看你如何对待它。悲观的人，本有九十九件好事，遇上一件坏事，也会哭哭啼啼.乐观的人，在九十九件坏事之后，遇上一件好事，也会乐呵呵。
作为教师，我们要从生活中、工作中、学生中、同事中寻找乐处；要做到 “事业提神”，“责任提神”，“爱心提神”；同时，要做有理想的教师。魏书生曾经说过，一个人如果能从自己的工作中感受到快乐，那是永久的快乐，吃喝玩乐中快乐是一时的快乐，而且是一种低层次的快乐，当你的快乐同你的理想信念一致，与社会发展主流一致的时候，你才会感到真正的快乐。愿我们的老师都做有理想的教师。因为为实现自己的理想而奋斗，哪怕再苦再累也是快乐的。你快乐，学生才会快乐。
[读后感必备] 匆匆读后感（一篇）
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？面对这些问题，小编为大家收集了“[读后感必备] 匆匆读后感（一篇）”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
读朱自清的《匆匆》，让人惊叹时光如电，仿佛就在那惊鸿一瞥之间，便是一个光阴的故事。从朱自清24岁写下这篇脍炙人口的散文名篇，到今天我再读《匆匆》，仿佛只是一个转身，但回望处已有百年。在这篇文章里，作者以丰富的想象力，通过桃花的“开”与“落”，杨柳的“枯”与“青”，燕子的“去”与“来”，让时序交替，光阴匆匆，如随画卷绵延。让我们在无声的文字里，都仿佛能听见他对时间流逝的无奈与惋惜。
我想我之所以喜欢这篇文章，可能是我与作者有共鸣，因为我的日子也滴在了时间的河里，4000多个日子已从我的手里溜走。在我对着钢琴谱发呆时，日子就从琴键上飞速滑过;在我情绪低落地应付作业时，日子就从笔尖上悄悄地流逝;在我百无聊赖地摆弄自己的头发时，日子就从我的发稍轻轻地掠过。
读完《匆匆》我能明白，朱自清不仅仅是为了感叹时光的易逝，他更是在提醒我们，要加倍地珍惜光阴，合理地安排好自己的时间，要做时间的主人。
我应该凭着认真来当好时间的主人。因为只有认真，我才有可能有质量地完成任务，不至于因为粗心导致重新再把任务完成一遍，那么，我也就等于为自己留住了因为重复而浪费的时间，从而让我用这些节省下来的时间做更为重要的`事情。
我还应凭着思考来做时间的主人，因为思考能提高我做事情的效率与质量，还能让我清楚为什么这样做。正所谓“知其然，知其所以然。”这样，使我所掌握的时间发挥了更大的作用。
当然，最关键的还是我应凭着行动来做时间的主人，因为只有行动，才有可能把想法变成事实;也才有可能因为掌握了时间的主动权，从而让生活变得更加有序而自由。我想，如果我放学回家就开始完成作业，那就肯定能够大大减少我因无所事事而造成的时间浪费，而且会使自己完成作业的时间得以提前，从而有充足的睡眠时间，保证自己第二天能够有旺盛的精力投入到学习中来。
《匆匆》让我懂得了珍惜，明白了韶华易逝，理解了活在当下，清楚了要做一个努力的行动派。我要时常提醒自己学会认真，勤于思考，重视行动，努力使自己成为时间的主人，做时代的好少年!
[读后感必备] 小说《撒野》读后感（一篇）
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？以下是小编陆续整理的“[读后感必备] 小说《撒野》读后感（一篇）”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
巫哲，晋江签约作家。代表作《轻狂》《撒野》。而今天，我便来推荐她写的长约三百多章的小说——《撒野》。
“我一脚踏空，我就要飞起来了。”这是一段歌词，描述的正是主人公顾飞。《撒野》是一部校园励志小说，讲述的事情恰是我们生活中遇到过，经历过的事情。巫哲曾经说过，她想写一部关于高中生的真实生活写照，于是，她创作了《撒野》。
故事发生在鞍山钢厂的一个经济落后的小城市里，高中生蒋丞遭领养家庭退养，被养母送回自己亲生父亲身边。蒋丞的父亲爱喝洒，赌博，那些不正当的事情蒋丞的父亲都干，每次蒋丞回家时，都能看见自己父亲被一群人群殴。他还有一次冲上去帮助父亲，可懦弱的父亲却再次让他心灰意冷。这便是蒋丞的亲生家庭，压抑，每日活在追债的生活里。
可他却遇到了同班同学顾飞。顾飞是个刺头，打架抽烟他都会。可蒋丞却与他成了好朋友，用顾飞的话来说，是落丞这片曙光让他回头是岸。他们这对好见兄弟都为对方而活着，尽管家庭有多不美好但他们却因为对方都微笑迎着希望。
记得最深的是蒋丞桥头遇顾飞的一章事，我不防来讲讲。那天黄昏蒋丞吃完晚饭后准备到处走走。走到桥那边时，他看到了顾飞。顾飞背对着他，手里拿着照像机，对着夕阳景色，“咔嚓”几声，照下了迎面走来的蒋丛。我曾见过那张照片，镜头里的蒋丞迎着光，嘴角微微扬起，眼里充斥着希望。真如伪渣里的那封信：“一起去啊，去更远的地方!”
这篇推荐已经结束，《撒野》也已翻篇。巫哲这个狗蛋儿，告诉了我什么叫来自满怀希望的高中生的《撒野》。
[读后感必备] 作文：《简爱》读后感作文(篇一)
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？以下是小编吐血整理的“[读后感必备] 作文：《简爱》读后感作文(篇一)”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
周末我从图书室借了一本名著，书名是《简爱》，读后感触感染颇深，受益匪浅。名著就是名著，它蕴涵的巨大的文学魅力，竟使我情不自己，彻夜未眠。
书中的女主人公简爱是不幸的，她自幼失去父母，独一爱她并领养她的舅舅又早早去世。她初涉人世，便过着寄人篱下的悲惨糊口，饱尝了人情冷酷、世态炎凉的滋味。为了逃避现实，她把自己的感情寄托在她酷爱的书和大天然上。童年的简爱渡过了一个光辉灿烂、美妙无比的世界。书丰硕了她的感情世界，陶冶了性情，苦难又磨练了她，使她养成了坚毅倔犟、外柔内刚的性格。人们很难相信，在这个个子矮小、貌不惊人的贫弱女子身上，竟然储藏着这样一个不屈的灵魂和烈火一般的热情。她智慧好学，自尊自爱，尽管社会地位卑微，却毫不肯自甘堕落，在她看来，上帝眼前人人同等，她为争取同等地位，为维护自己的独立人格和自由而抗争、奋斗。在精神上，她确实是个强者、胜利者。
从简爱的身上，我懂得了应该捉住糊口的重要性，由于糊口是奇妙的，到处都布满了夸姣的事物。而在良多情况下，只有在回顾过去，忽然意识到它再也不会泛起时，我们才熟悉到这一真理。我们经常绝不珍惜这样夸姣的一天，而是太注重琐事了，有时拘泥于小节，以至于对夸姣糊口没有反应。我们应该虔诚地对待即将到来的每一天，拥抱每一个小时，捉住贵重的每一分钟。
[读后感必备] 《稻草人》读后感一篇
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？下面是小编为您精选的“[读后感必备] 《稻草人》读后感一篇”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
这个暑假里，我读了一篇非常好的童话故事，名字叫做《稻草人》。这篇文章的作者是我特别喜欢的叶圣陶老先生，他是我国著名的作家、教育家和文学家。
《稻草人》是我国第一篇童话故事，讲述的是一个善良、有爱心、尽职尽责却无能为力的稻草人的所见所闻。它看见了可怜的主人种的稻谷快要被害虫吃了，可是稻草人怎么提醒主人，它的主人都听不懂，最后稻谷还是被害虫吃光了，稻草人只能伤心地哭;接着稻草人看到了一个穷苦的渔妇带着生病的孩子还得为生计去捕鱼，渔妇顾不得管孩子，虽然孩子病的很厉害。最后渔妇手里还拿着渔网，却累得已经睡着了，稻草人想帮助他们，但是稻草人动不了，只能哭的更伤心;然后稻草人又看见了刚才被渔妇捞起来的鲫鱼，鲫鱼让稻草人帮助它回到水里，可是稻草人也帮不了它;后来稻草人又看见将要被卖出去还丈夫赌债的女人，那个悲伤的女人因为被逼无奈，想要跳河自尽，稻草人想救她，为她祈祷想让风吹散她寻死的年头，但是女人最后还是跳河死了。稻草人很痛苦很自责，它觉得自己什么也做不了，最后就倒在了田野里。
通过这个童话故事映射出了当时社会的黑暗，也许那个时候很多人像稻草人一样想帮助别人，可是现实环境却让他们力不从心，对比现在我们的生活是多么的幸福、美好。我们现在的时代，给予了所有愿意努力的人一个公平的机会，只要愿意努力就可以摆脱困境，用自己的双手方去创造美好的未来，甚至还可以报效国家造福百姓。不会像稻草人那样心有余而力不足，没有帮助别人的能力。我为稻草人感到遗憾，所以我要抓住现在学习的机会，既要拥有稻草人一样的善良和爱心，也要获得帮助别人的力量。
我感谢能在这样一个美好的时代中努力拼搏，更要努力变成一个强大的人来维护这个美好的时代。
