孩子先别急着吃棉花糖读后感作文分享。
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我们与作文的频次随着教学的深入变得越来越密切。写作其实本质上也是我们体验生活的过程，好的作文，必须是情感与文字相适应的。在学校里你会怎么写自己的作文呢？以下内容是心得体会大全小编特地整理的“孩子先别急着吃棉花糖读后感作文分享”，可能你会喜欢，欢迎分享。
孩子先别急着吃棉花糖读后感作文分享 篇1
放假啦！放假啦！期末考试结束后，到处都听到了这句话。大家心里都有由内而外的快乐，我也不例外，嘻嘻！
可我得提醒大家寒假里不能只顾玩，还要都看书多学习才行。这不，我们的张老师考虑得很周到，让我们和自已的父母一起看《孩子，先别急着吃棉花糖》。
这本书可好看了呢！我来给你们大致的介绍介绍吧。这本书主要讲了：小学生珍妮弗家境不错，平日里衣食无忧，但跟所有同龄的小女孩一样，对学习和生活有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功，但平时工作十分忙碌。为了帮助女儿快乐地成长，乔纳森给女儿讲了一个又一个的小故事，还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来跟女儿分享。他的努力，终于让珍妮弗有了很大的改变。她不再遇事抱怨，变得更自信、更快乐、更会管理自己，无形中养成了受益一生的好习惯。
整本书让我映象最深的那一篇是第三块掌控时间的黄色棉花糖。珍妮弗在游泳课结束时总会拖延几分钟，爸爸对她说：你今天又迟到了4分钟珍妮弗老会说：才4分钟而已爸爸生气了，有一天爸爸晚4分钟接她，后来爸爸讲了一个故事，爸爸反思了一下，不应该这样教育女儿。珍妮弗最后明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴我也深受教育。
让我们共同珍惜我们所容易浪费的时间，我相信，我们人生会因此而精彩、而充满活力与生机！
孩子先别急着吃棉花糖读后感作文分享 篇2
在寒假期间，我读了一本书叫《孩子，先别急着吃棉花糖》……
这本书的作者是美国著名演说家，乔辛·迪·波沙达。代表作就是这本书。该书被译成多种语言，畅销20个国家，全球热销300万册，改变了无数读者的人生。
为什么说改变了无数读者的人生呢？
文章的开头就介绍了一个实验：给你一颗棉花糖，如果你能坚持5分钟不吃它的话，我就再给你一颗。你会怎么选择呢？
经过统计和跟踪调查后，研究人员发现：能坚持15分钟不吃棉花糖的孩子，长大成人后，不论是在学业事业上，还是在人际关系的处理上，都比那些无法坚持15分钟再吃棉花糖的孩子优秀。在这个实验中有了另一个名字—延迟幸福。实验证明：成功的人是不会急着吃掉棉花糖的；成功的人都是会“延迟幸福”的人。
主要内容是：小学生珍妮弗家境不错，平日里衣食无忧，但跟所有同龄的小女孩一样，对学习和生活有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功，但平时工作十分忙碌。为了帮助女儿快乐的成长，乔纳森给女儿讲了一个又一个的小故事，还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来给女儿分享。他的努力，终于让珍妮弗有了很大的改变。她不再遇事抱怨，变得更自信、更快乐、更会管理自己，无形中养成了受益一生的好习惯。
在成长的道路上，我们会面临无数的选择。每一个选择的背后，都有着无穷的诱惑。有时候，一个简单的选择，哪怕简单到仅仅是让你决定向左还是向右走的选择，都会影响你的一生。
孩子先别急着吃棉花糖读后感作文分享 篇3
这个假期，踏踏实实在家待了几天，阅读了老师推荐的风靡20余个国家的一本畅销书《孩子，先别急着吃棉花糖》。读完这本书，真的是受益匪浅，我觉得这样的好书值得推荐给所有家长和孩子们来阅读，它无论是对家长还是孩子，都起到了很大的教育意义。
这本书从讲述一个关于“不急于吃棉花糖”的实验开始的。第一块棉花糖，它告诉我们:能忍耐15分钟不吃“棉花糖”的小朋友，长大都比较成功，学习成绩也比较优秀，人际关系处理得也比较优秀，而且比较懂得控制情绪。第二块棉花糖，它告诉我们:只有准备充分、努力去锻炼才能建立自信。第三块棉花糖告诉我们:要遵守时间，做一个支配时间和被时间追赶的人，不能成为一个不守时、无信用、做事拖沓的人。第四块棉花糖告诉我们:要有计划的、合理的使用金钱，即使再有钱也不可以浪费……
除此之外，这本书还告诉我们很多很多道理。看完之后，我恍然大悟、受益匪浅，自我反省，这些我做到了吗？这些我再教育孩子的时候是否做到了？显而易见，没有！我自己很多地方都没有做到。比如:忍耐。我的性格比较急躁，所以做什么事情总是像一个忍耐不住偷吃“棉花糖”的孩子一样，操之过急，同样教育的孩子也是遇事急躁。又如，在遵时守信方面，我自身做的就不够，经常不能按照约定时间到达。同样，孩子现在做事也出现拖沓现象:出去玩，说好几点回家，到了时间总是找各种借口要求再玩一会儿，晚上睡觉的时候总是东拉西扯不能按时上床休息等等。这些方面让我一直苦恼不已，今天阅读了这本书，我一下子就明白问题所在，我相信以后在自己的行为中以及对孩子的教育中，我一定能按照书中所说的方法来要求，一定能改正我们的缺点！除了这些以外，现在孩子慢慢长大了，我们也要及时让他明白金钱对于我们的意义，帮他建立正确的金钱观。
作为家长，我们对孩子言传身教，影响巨大，那么必须不断完善自我，首先做一个合格的父母，然后才能教育出优秀的孩子。教育这条路漫漫而修远，吾将上下而求索！
孩子先别急着吃棉花糖读后感作文分享 篇4
读一本好书，好比在和聪慧的智者谈话，使你混沌的脑瓜日益聪颖；读一本好书，如同站在巨人的肩膀上远眺，让你的视野更加开阔。《孩子，先别急着吃棉花糖》这本书如同一缕清风，给炎热的假期带来了阵阵清凉。
主人公小女孩珍尼弗爱迟到，缺乏自信，没有目标，不会理财……她对学习和生活充满了不解与抱怨，但通过父亲乔纳森——一个成功富有的商人，通过一个“糖花糖实验”的故事，改变了自己，给予了自已实现梦想和战胜困难的勇气。棉花糖实验的规则是：一个孩子如果能在一个大大的、甜甜的、带着徐徐清香的棉花糖前忍住十五分钟内不吃棉花糖的，便能得到两个棉花糖。对于孩子来说在这么大的诱惑力下不吃棉花糖的是少之又少，许多孩子都经不起诱惑败在了棉花糖的脚下。而乔纳森在大大的诱惑前却经住了考验，成为特殊的一员，长大后成为一名成功的人事。
这个实验告诉我们，人最难战胜的是自己，一个人成功的最大障碍不是来自于外界是，而是自身。只有很好的坚持控制住自己，才能控制住外界的压力及诱惑，让压力及诱惑在你面前屈服。
生活中处处都有“棉花糖”，建立自信的橘色棉花糖，使我明白勇敢自信，生活才会对你微笑；掌控时间的黄色棉花糖，让我懂得时间的珍贵，它永不会停下等你；善用金钱的绿色棉花糖，令我知道处处节俭，意外惊喜就在后面。在太多的现实棉花糖前，如果你经受住了考验，如果你能坚持下来，就可收到事半功倍的效果。
先别急着吃棉花糖，因为它将成为一个甜美的支点，为你插上成功的翅膀，铸就梦想的基石。
孩子先别急着吃棉花糖读后感作文分享 篇5
读了《孩子，先别急着吃棉花糖》这本书后，我感慨万千。
孩子先别急着吃棉花糖，这个故事的核心是一个叫做棉花糖的实验。主人公珍妮佛听了爸爸给他讲了棉花糖这个实验的过程与结果后，也下定决心要做一个优秀的人。所以她爸爸给她介绍了几种“棉花糖”，比如提供学习动力的红色棉花糖、掌控时间的黄色棉花糖等。
吃着这些五彩缤纷的棉花糖，品着书里一个个妙趣横生的故事，你可以学到很多大人们都梦寐以求的“成功法则”。
这篇文章让我开始反思自己的习惯。我的习惯是离成功越来越近呢？还是与成功背道而驰呢？我想起了一个关键词——自律。
在生活中需要自律的地方可不少。
在学校时，课前准备，需要自律，让自己不讲话；考试时需要自律，让自己拥有真实的分数；上课时需要自律，让自己更好的吸取知识。在社会上也是这样，如果每个人都自己管好自己，每个人都懂法、守法，每个人都安居乐业，那么带来的就不是你一个人的成功了，而是一个国家一个世界的和平了！
大家记住一句话，成功，只青睐有准备的人，千万不要等到幸福来敲门的那一天，你才突然发现自己忘记给们装上把手。而良好的习惯就是这个把手。
希望我们都能做一个优秀的人，我们每一个人都能学会自律！
孩子先别急着吃棉花糖读后感作文分享 篇6
金玲，一个善良、纯洁、天真、勇敢的小女孩。这是我在读了黄培佳写的一本书《我要做好孩子》后认识她的。主人公金玲，身高1。55米，体重却是50公斤，学习中等。金玲有一张圆嘟嘟的小脸，人人见了人人爱。金玲还有一个特点“自来熟”，跟谁都有深厚的感情，也非常热爱小动物，我很敬佩她这一点。
举一个事例来说吧。有一次，他们班班主任邢老师生病了，得了一种见字就发晕的病。这下他们班可乐坏了，个个开心地都不知自己姓什么了。金玲可不那样，她知道老师是为了她们班累坏的，心里不是个滋味，便想买枝花去看望老师。来到花摊前发现自己的钱不够了，但摊主一听说要去看望邢老师时，便立刻给了金玲一朵鲜艳的花。
金玲拿着花来到了老师的房间，当邢老师向她询问班里的情况时，她总是拣些好的事情跟老师说。她还耍了点小聪明，把坏事说成好事。从这点上我明白了，金玲其实是一个聪明伶俐、善解人意的小姑娘，我要学习她这一点。金玲万万没想到自己会替老师上了两节自习课，因为她成绩并不是很好。自从当了这回小老师后，金玲真正的做到了一个好孩子。
是呀，谁都想做个好孩子。当我读完这本书时，感觉身临其境，我也想做个好孩子。当然，想要做一个好孩子，那就需要具备这样的优点：品学兼优、不让老师家长操心、干一些力所能及的家务活，要听话等等，这都是做一个好孩子最基本的要求。面对挑战，充满信心；面对挫折，无所畏惧。理所当然的，有付出就有收获。正如书中一位老师所说的那样，“每个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不可能发生的。”
孩子先别急着吃棉花糖读后感作文分享 篇7
难忘的生日礼物——读《孩子，先别急着吃棉花糖》有感
今年生日，爸爸送了一本书给我，书名叫《孩子，先别急着吃棉花糖》。爸爸介绍说里面的内容既精彩又有益，我一口气把书读完，感慨万千。
书中讲述了一个小女孩与她爸爸之间发生的故事。这个小女孩叫珍妮弗，她的爸爸乔纳森是个成功的商人，非常有钱。珍妮弗身上有着该年龄段的小女孩常有的缺点：爱迟到、缺乏时间观念、缺乏自信、没有人生目标……甚至她小小年纪已经担心起自己的体重来，面对女儿身上的问题，乔纳森并没有过多担心，他只是给女儿讲了一个关于棉花的故事，就把女儿身上的缺点化解于无形。于是，就有了这本书里的一个个妙趣横生的故事，建立自信的橘色棉花糖、掌握时间的黄色棉花糖、善用金钱的绿色棉花糖……
同时让我们了解到书中主要人物的性格特征。珍妮弗有许许多多的缺点，但她在爸爸讲的故事中，她会很快地领悟故事中所蕴含的道理，并尽力去改正自己的缺点。这可以看出珍妮弗是十分聪明的；而且知错能改也是一种小智慧，不是吗？珍妮弗的爸爸——乔纳森，更是一位有大智慧的父亲，他的智慧在于，对女儿身上的问题不会过多的担心，更不会像许多家长冠冕堂皇地讲大道理，而是有选择地将耐人寻味的一个个小故事讲给珍妮弗听，暗示她怎样做才是对的，怎样做会是错的。用各种容易孩子接爱的方式让珍妮弗知道他的良苦用心。Xd63.COM
在现实中的家庭，也会有像珍妮弗一样的孩子，比如我们。当我们懵懵懂懂不知如何改变自己的缺点，也不在意“积极进取”是何物，只一心想着手游中的“吃鸡”“吃机”，那么我们得先学会延迟享乐。我们的家长都真心为了我们成为一个优秀的人，但有没有家长会像乔纳森一样让孩子在无意识之中、在快乐的交流之中领悟到道理？哪个家长不爱自己的孩子？不如换一种循循善诱的方式，比如讲故事，比如玩游戏，润物细无声。我们也应该取长补短，像珍妮弗一样，虽然不完美，只要肯努力，我们会一步一步走上成功的道路。成功只青睐有准备的人，在习惯与品格上早行一步，为将来的成功打下良好基础。
从现在开始培养自己成功的习惯与品格，就能在成功的道路上走得更稳更远。
孩子先别急着吃棉花糖读后感作文分享 篇8
这是一本充满哲理的故事书，书中七块“棉花糖”不仅色彩缤纷的，而且甜美可口，更可以让孩子懂得许多深刻的道理。但作为一名家长，我觉得从此书中也可以读懂许多教育孩子的道理。
这本书的女主人公小学生珍妮弗家境不错，但却对学习和生活有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功，但工作十分忙碌。为了帮助女儿这快乐的成长，乔纳森给女儿讲了一个又一个的小故事，还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来给女儿分享。他的努力，终于让珍妮弗变得自信，快乐，养成了一生受益的好习惯。
建立自信的橘色棉花糖会让孩子懂得：要想有自信，就要把事情努力做好。天下没有不劳而获的事。成功的人愿意做不成功的人不愿意做的事。
掌控时间的黄色棉花糖会让孩子懂得：守信时间的诺言是非常重要的，要把握时间，珍惜时间，不珍惜时间会失去重要的东西。成功的人说话算话。
善用金钱的绿色棉花糖会让孩子懂得：要把钱用在有用的地方，不要把钱花在一些不必要的事情上。棉花糖就好比是金钱，每天都会有“棉花糖”摆在人们面前，但成功的人不会急着吃这些“棉花糖”，他们会一个一个的积攒下来。恰恰相反不成功的人则会挥霍一空。斯坦福大学的试验就证明，能够坚持15分钟不吃棉花糖的人，长大后会比马上吃掉棉花糖的人优秀。
达成目标的蓝色棉花糖会让孩子懂得：凡事都要有准备、努力才能达成目标。太阳出来后，你最好就开始拼命得奔跑吧！
“棉花糖”代表我们所遇到的无数诱惑和机会。在孩子成长的道路上，会面临各种选择，每一个选择的背后都会有无穷的诱惑，面对这样的选择，我们的孩子该何去何从呢？我们家长需要做得是引导孩子做出有助于自己成长的选择，放弃那些可能误导他们的选择，只有这样我们的孩子才会成为意志坚定，懂得取舍，并不断朝着自己的目标不断努力。
每一个故事都有一个深深的道理，让我学到面对孩子的各种问题该如何处理。我非常佩服书中的这位“爸爸”的睿智，不是管教也不是打骂，在一块块棉花糖的故事中，让孩子不知不觉做出了正确的选择。而这些与我们很多家长的教育方式是不一样的。尤其是书中的一个故事让我感触颇深：乔纳森先生送女儿去学习游泳，本来时间就非常紧张，但是女儿还是没有意识到这些，磨磨蹭蹭，耽误了爸爸和好朋友40分钟。读到这里我非常好奇这位爸爸会对孩子采取什么措施，在接女儿回家的时候，这位爸爸也让女儿等了同样的时间，女儿也因此吃到了苦头。我想如果我是这位爸爸，我也觉得这样做合情合理。但是这位爸爸还是向女儿反思了自己的行为的不恰当，“是爸爸因为太着急而吃掉了棉花糖，本来可以有更好的方式来解决这个问题的。”这是我最最佩服这位爸爸的勇敢所在。对于大多数中国家长来说，都已经习惯了居高临下，大声呵斥孩子，仿佛这才是最有效的管理孩子的方式。而孩子好像都已经习惯了大人的管理方式，表面上看乖乖接受了，但是孩子的心底真的认识到了自己的问题了吗，答案不一定吧。这就是为什么那么多进入青春期的孩子会逆反，跟自己的父母“对着干”，其实根源在这里就已经埋下了。反思自己的教育孩子的方式、管理方法，真是有太多需要改进的地方。再读完这本术后，我把它推荐给了老公，我认为爸爸们更应该好好的读读，学一学这位爸爸的方法，如何更有效的引导孩子。而作为一名老师，从中我也学到了自己从未注意过的方式方法，在以后的教学中，我会尝试这去渗透、实施。作为家长和老师，我们也要学会善用每一块“棉花糖”，不要着急让孩子吃到“棉花糖”。
这些法则会帮助我们的孩子选择在未来道路上遇到的每一块“棉花糖”，我想从现在培养他们成功的习惯和品格，为将来打好基础。让我们一起分享永恒的“彩色棉花糖”吧！
