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阅读过作品之后，对于这个作品有了较为深刻的了解，是时候写篇读后感把收获总结一下了，你是不是正在思考怎么写一篇关于作品的读后感?我们为此仔细地整理了以下内容《哪来天才读后感》，欢迎阅读，希望你能喜欢！

哪来天才读后感【篇1】

在《异类不一样的成功启示》一书中提到了10000小时的概念，在《哪来的天才》的一书更详细的描述了10000个小时是怎么利用的？提出了刻意训练的概念，在一定程度上指出了普通人达到卓越状态可以采用的一些方法、原则。

什么是刻意训练呢？不是一心二用的状态，不是听一耳朵的状态，并不是一个轻松的过程。书中是这样定义的：刻意训练需要高度集中精力，专注自己的状态；需要有明确目标和计划，清晰确定需要改善的元素并下狠功夫提升，从某些特定方面练习，取得进步后，再在其他方面练习；需要反复大量的用心练习；需要及时反馈，观察自己的状态并做调整。

比较好理解的例子就是：运动员训练的过程。像刘翔的日常训练，每天都是跑呀跑的，常人觉得没有什么意思。可是对于他们而言会将真个110米划分几个阶段，起跑，加速，冲刺等，他们需要用心关注自己的呼吸、胳膊和腿的协调等等，关注身体的反应，要想提高成绩，就是需要年复一日的刻意训练。1秒的差距就是优秀和卓越的差距，地球人都知道刘翔，谁知道110米栏的第二名呢？这就是差距，也是卓越的优势！

书中还说到了一些练习的模式，比如：音乐模式：乐谱就在那，就跟着大师练吧；国际象棋模式：需要双方对弈，可以参考别人的棋局，想想自己怎么下，比较自己和大师的差距；体育模式：体能训练和技能训练，技能训练如足球、篮球等需要多方参与，陪练的作用就在这。

不过自己还是有一些迷惑和不解的地方，在具体职业方面，比如：运动员、从事美术、音乐，医生，律师等，我觉得他们刻意训练的机会很多，在学校会有比较系统的教育，然后在职业过程中可以不断的加以练习。我觉得从事商业的人刻意训练的机会比较少，也比较迷惑怎么才能反复练习。像我从事的市场工作，面临的局面都是不同的，不同的人，不同的事，有时很难做系统的总结。做不到反复练习，同时反馈的机会也比较少，领导的反馈只是针对结果的，很难在过程方面给予指导。迷惑中。同时现在的人跳槽也多了，跳一次，行业可能变化，职业可能变化，领域可能变化，这样怎么继续刻意训练呢？

即使如此，这本书我也觉得很棒，至少启发我去思考，以前模糊意识在自己做事不是很专注，干这件事，突然跳到另一件事，做了很多并不总结反思，如流水逝去呀。知道了刻意训练，那就努力找训练的机会吧。

还有一个很重要的观点：表现最好的人制定机会，不止专注于结果，也专注于实现结果的过程。这也是有启发的。

哪来天才读后感【篇2】

我记得，我们5名区域经理在跟第三批管理培训生交流的时候，我说过一句话给他们，学习不是别人教会你，而是你刻意去学习别人的经验。而来到韶关新店的时候，第一天认识店里成员时，我也对导购说过同样的话，学习不是别人教会你，而是你要主动刻意去学习别人的东西。

当时我也没有读过《哪来的天才》这本书，也不知道其中的理论。看完这本书后我觉得其中的核心理论和我之前讲的其实是一个道理。

这个时代不缺少人，而是缺少人才。而人才来自哪里？来自刻意学习。所有的天才都来自刻意学习。这本书的核心其实就是在讲刻意学习。我对这个刻意学习得概念也是非常有感受的，以我们这个月下市场来说，那是最好不过的了。

刻意学习表现为5大特性：

1、它是为了提高绩效而被设计出来的。

我们一到韶关，先了解了市场行情然后根据导购的条件设计出一套培训的体系。这套培训的体系是为了提升他们接单能力。由于她们都没有接触过橱柜，所以培训设计为三大部分，第一部分，（树立信心阶段）分为了解橱柜基础知识，了解公司品牌荣誉，知道我们橱柜品牌历史文化，知道我们产品各种材质，知道各种材质的优缺点。第二部分，（知识实践演练阶段）分为单练和对练，一开始是每个人单独面对每一套橱柜练习讲解，然后是二个对练，一个人做客户一个人做导购。达到的目的就是能够顺利将每一套橱柜都能顺利说出每一处的优点。第三部分，（强化提升阶段）首先教会导购手绘图，报价。其次，罗列客户常问到的十句话和对客户说的第一句话，让导购找出自己的方式回答。最后，教会导购何时使用《物料百宝箱》，何时使用实景图，让客户更加容易交定金。通过提升阶段目的是让导购能够将背产品真正转成为客户挑选橱柜。通过讲产品转成讲品牌，讲服务，讲设计，讲对比等提高我们的交单率。

通过目的性的培训设计，现在店里的导购能够一口将产品讲得很清楚，能够知道当客户提到铰链或者某一些可以对比的时候可以讲刻意引导百宝箱哪里去讲解，当客户提出户型后，知道给实景图给客户看，寻找跟客户家里户型一样的实景图，吸引客户。

所以，刻意学习就是为了达到一种目的而设计出来的。

2、它可以重复很多次。

书中提到，刻意学习和我们大多数人平常做的练习有两点区别：（1）、要在学习选择合理高度的活动。（2）、重复数量。伟大成功者重复练习的数量达到了单调乏味的程度。

在这2点上，第1点高强度我们是做到了，我们在培训的时候，一套橱柜一套的培训，培训完过后10分钟消化，必须要将橱柜的产品知识死记硬背出来。通过这种高强度的训练将导购最短是将内将产品知识给记牢，然后再通过单练和对练的形式将产品知识给融合在实践当中。第2点，重复练习，我们每天早上都要导购重复练习30分对练。每天9：00-9：30，一定要对练，导购对我说她们现在面对橱柜都想吐了。

3、对结果的反馈是可持续得到的。

我对书中的结果反馈体现在我们接待客户的反馈上。在店里的要求是导购接待每一客户都要反馈出来，反馈有2种，第一是接待客户成功了，反馈是为什么成功，是自己那些行为，那句话，那些动作让客户做出决定购买我们的产品。第二是接待客户不成功，那反馈给大家的是为什么不成功，这个客户说了那些话，为什么最后选择不购买？每天下午我们17：1017：30，进行20分钟的反馈分享，通过这种反馈可以持续得到更多的客户信息，掌握更多我们的不足。对我们接待下一位客户积累经验。这种对结果反馈是可持续得到的，而且是非常有效的。

4、这是非常费神的。

刻意练习离不开专注和集中。

由于橱柜是定制产品，所以决定了我们的产品只有开始，没有结束，任何环节都是至关重要的，特别是量尺，是重中之重。所以，在培训导购量房和设计的时候，要求非常专注和集中。因为，橱柜一开始就是量房，所有的尺寸都是从量房开始，如果一开始就出现错误，后面你的设计再美也不经一事，因为你接下来的所做一切都是错的，所以对量房的培训和设计的培训师非常严格要求的，一定要专注和集中记忆力。这也是刻意练习的重要一点。因此，在培训量房和设计课上，是不允许开小差的，要求导购要百分之百集中精力。

5、这并没有多少乐趣。

书中说到，刻意学习不是去学习哪些我们已经得心应手的事，而是去锻炼练习哪些我们不擅长的事情。那么相对而言，要培训导购型的设计师难就难在这里。首先，作为大部分的导购她们都觉得学习CAD，KD这些软件没有什么用。因为这些不是她们擅长的东西，又没有什么乐趣，加上没有基础，要想学习好这些软件谈何容易。我幸好韶关店的2名导购都很好学。虽然没有什么基础，但是只要有兴趣在，很多事情就好办很多。安排导购学习CAD是一个很缓慢的过程，因为他们没有基础，所以只能从画直线开始交，一直教到能够按照人家画好的模型原本的画出来。最后，是自己画自己去客户家量房的尺寸，这是导购最不擅长的，过程非常的痛苦，有一天她们都没有了动力。但是，在命令和激励的做法下她们还是很认真去做，而且让她们自己相互检讨对方做出的方案合理性，亮点和不足。我是不是的给他们激励，灌输给她们，好走的永远是下坡路。永远做好的，那么你就跟别人没有差距。通过CAD的练习，我确实感觉到可以学习真的是没有乐趣，但是很有成就，目前她们都很有成就感。因为我告诉他们，如果轻易成功那么任何一个人都随便完成，就无法体现出你们的优秀和价值。

现在韶关的导购已经是全能型的导购，无论是从量房，设计。导购。都是全能型导购。

哪来天才读后感【篇3】

请记住，你的目标不只是完成书评的写作，而且要给评论本身加上一个难忘的结尾，使它成为一篇一流的报刊文章。在被评论的书已被人遗忘后多年，你都会为这篇书评而骄傲。 爱德华豪尔

这本书怎么说呢，如果说它是讲成功学的，它的学术味也太浓了，书中随处可见象研究表明数据证明类似这样的字眼，所以如果你所期待的是一本励志的书或者希望它能给你什么能现学现卖的成功的葵花宝典的话，就真的不用买了，这本书最核心的内容其实最多用两页的篇幅就完全可以讲完。但很遗憾，也有点失望的是，这本书实际上并没有在该下功夫的地方用力气，那就是在具体的生活和工作中我们到底该如何去使用刻意练习的原则来不断提升自己？

作者用了大量的篇幅来证明它所倡导的成功者所取得的伟大成就并不是因为他们的天赋，而是因为他们自觉地通过刻意练习来不断拓展自己的能力的观点是多么的正确，应该承认这样的观点很振奋人心，也很有价值和意义，但这样的证明对于真正想要读这本书并希望能从中获得力量的人有用吗？真正想读这本书的人希望能从书中得到一些在自己的现实生活中切实可行的方法，来进行刻意练习，不断的发掘自己的潜力，也不断拓展自己的能力，这才应该是重点，但很可惜，这本书并没有给我们这样的东西，它的观点很正确，可对我们该如何运用它来改善自己却没有任何指导意义。

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[热搜读后感] 天才少年维克托读后感最新模板

世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？以下是小编陆续整理的“[热搜读后感] 天才少年维克托读后感最新模板”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

早产儿，说话晚，吐字不清楚，傻瓜，弱智，这些词你能和“天才少年”联系在一起吗？

难以置信吧！

最近，我读了《天才少年维克多》一书，维克多的故事深深触动了我。在维克多的成长过程中，他遭遇到许多不幸，但他又是幸运的。当他表现不那么好时，他的爸爸总对维克多说：“不管别人怎么说，你都是这个世界上最聪明的'孩子。只要下定决心，你什么都可以做到。”当维克多在学校备受同学的嘲弄和打压。在他委屈、沮丧的时候，斯图尔特老师的那句：决不，决不，决不放弃！给了他鼓励。

当维克多被学校劝退时，蕾切尔老师告诉他：“在学校里学习并不是人生的全部，不管是什么，你要多多观察、多多思考，这样才会让自己不断进步。不管哪里，你都要用心去看、努力去学，绝对不要放弃。”

维克多在父母的关爱和老师的鼓励中相信自己；在面对同学的嘲笑中，坚持相信自己；在面对困难的时候，还是相信自己。辍学后的维克多在工作的空隙，阅读了很多从旧货摊上淘来的书，破旧的黑板上写满了令人发晕的数学公式。他没有因为学习环境不好，或者书籍破旧而停止学习。直到他破解了艾弗利公司的广告牌的秘密。

在我们学习的道路上，也会遇到很多的困难。记得从幼儿园大班开始，我开始学习钢琴，但学了一年后，每天的练琴让我很讨厌，我总是敲着钢琴说：“我讨厌你！”但是又不得不每天练习，有时候边哭边练，但是爸妈鼓励我，钢琴老师也鼓励我，陪我度过了学习钢琴的第一个瓶颈期。四年过去了，现在，我依旧在学习，依旧每天练习，有时候练习自己喜欢的乐曲，还会很陶醉。如果我当时放弃了，今年暑假我就不可能通过钢琴七级考了。学习就是这样，当遇到困难，退缩了，就永远突破不了难题。反之，会取得意想不到的结果。

看了《天才少年维克多》，我想维克多在逆境中勇敢地相信自己、决不放弃。我们也一样可以战胜困难，只要我们相信自己，坚持做下去，正如古语说的“有志者，事竟成”。

[读后感模板]《早期教育与天才》读书心得1000字模板

一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？下面是小编为大家收集的“[读后感模板]《早期教育与天才》读书心得1000字模板”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

《早期教育与天才》读后感1000字：这次开家长会，老师一共介绍了6本书，推荐给所有家长看。我只买了其中的5本，还有一本缺货。这是我学习完的第1本书《早期教育与天才》。本书向我们展示了一句话：3岁看大，7岁看老。

有娃的父母们，各种育儿经典都想看一看，生怕自己错过了什么好的育儿方案。听说有致富成功学，厚黑处事学。如今我觉得可以总结一个育儿玄学。

一大群妹子在犹豫到底要不要结婚，要不要生，是顺产还是剖腹产？生孩子值得不值得？是婆婆带孩子还是自己亲妈带？是全职带娃还是索性赚大钱，丢给家里带？她们还在考虑生娃到底痛不痛苦，自己要结婚的另一半对自己爱还是不爱。而已经有娃的这一部分，对于另外一半，爱不爱自己已经不重要了。他们沉迷于育儿经，争取要把自己的娃带成绝世神童。

这本书所举例的经典里面，所有天才神童都有一对不错的父母，父母们都有自己的信仰。作为一个有信仰的家庭，很多问题都会变的很简单。但是如果这些方法搬到天朝，那无法改变这里的父母（原生家庭的信仰），不太适合照搬。这些育儿方法都只供参考。但我相信从这些参考里面，你可以知道。一个人的成功，只归功于个人的努力是微乎其微的，他需要代代人的努力，代代人的成功。并且把这种努力，这种信仰，一代代的传承下去，这种家庭才会强盛。

《早期教育与天才》还提到了许多育儿的细节，尤其强调语言学习。想要自己的孩子，适合这个社会的发展，必须要他有很强的阅读能力，理解能力。如果他在语言方面都有困难（听、说、读、写）。那在以后的人生中会遇到更多的困难。

社会结构已经改变了。从男尊女卑，转变为男女平等，共同走向社会。虽然它的转变很缓慢，但是育儿不再不仅仅是妈妈的事。

社会的工作流程也转变了。从单一的依靠体力劳动。变成了体力脑力相结合，进而转化为精细的脑力劳动。部分的职位已经被人工智能所取代。比如去取高铁票，只用到站在机器上刷卡，不需要人工服务。比如买饮料，奶茶店的服务员已经变成了机器人。

人们只好专注于培养技能更高的孩子，以便于在后来的人工智能社会生存。育儿方向也改变了，但初衷不变。他们不仅要胜任机器人无法替代的职位，更要适合与人竞争，与人和平共处。

倘若你想到这些，便不会奇怪为什么育儿会如此火爆。他们不过是想自己的后代，获得更好的生存技能。原始人只需要摘果子奔跑和辨别方向的技能，他们有自己的洞穴会生火，就可以逐渐经营一个家。而现代人，要生存下来繁衍后代，需要学习的技能就太多了。

总的来说这本书的编写不够有条理，亲身育儿体验中。孩子的健康才是首要的，没有健康的身体和思想，一切所谓的天才育儿法都无从谈起。首先应该追求让孩子身强体壮，不容易生病感冒。然后是德育，然后才是所谓天才培养。

这本书告诉我们，所谓天才就是语言能力更强（听说读写从幼儿抓起）。

而这种方法养育出来的孩子，本书的作者却没有给出任何统计答案。他没有举例说明，这些孩子长大以后有没有更幸福，有怎样的人生成就，有怎样的婚恋生活，是如何度过了童年以后的人生。所以我觉得这本书，说服力不够。

[优质读后感]天才枪手读后感(5篇)

静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，我们该如何去写作品的读后感呢？小编为大家整理了“[优质读后感]天才枪手读后感(5篇)”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

天才枪手读后感(篇一)

今天老师布置的作业非常少，于是我做好作业，就和妈妈一起去看电影。电影的名字叫《天才枪手》，可是，这里的枪手可不是拿着枪打打杀杀的人，这里的枪手指的是学生小林。小林是一个学霸，但她竟然在考试的时候，做完了，把答案告诉同学。她是为了帮家里赚钱，因为她爸爸为了她能转学到增智学校，也是刚刚付给学校20万株了，所以她必须要给赚回来，这样才能弥补她家里付出的。

但是考完试，老师发现了她在草稿本上没写名字，草稿上还出现另一套试卷上的题目，就严厉批评她了一顿。

后来，在同学格蕾丝的'苦苦哀求下，小婷又准备作弊了。这次，她和她的一个学霸同学班克，到澳大利亚悉尼去考试，他们俩是利用时差，帮泰国同学在stic考试中作弊。考试时不准带手机，他们俩都把手机带进去了，预先藏在厕所间马桶盖里，然后利用休息的时间去厕所发送答案。第一次，他们是成功的，第二次，他们就失败了。因为有人去上厕所，发现他们呆的时间太长很可疑，举报了他们。班克被抓，小林侥幸逃脱。

小林非常生气，又为班克难过，她一个人回到了家。小林一口拒绝了朋友格蕾丝的邀请。当她看到爸爸时，扑在爸爸身上，爸爸紧紧抱住她。爸爸似乎也懂了。

班克找小林，威胁她：嗯，你必须再和我合作，我们帮人作弊，如果你不答应的话，我就立刻说出你在澳大利亚作弊的事。但是最终，小林的选择是面对事实，在她爸爸的陪伴下去自首。

从电影中，我知道了其实钱和诚实比起来，诚实更重要，一个人必须要诚实。

天才枪手读后感(篇二)

刚看完这部片子，心跳到现在都没平复。泰国怎么能拍出这么好看的电影？简直神作。

一切都起源于Lynn那该死的所谓的朋友的友情，为了钱一次次的作弊，好在她最后醒悟了，这么多作弊并不能给她带来心理上和生活上的平静，甚至在她退出作弊集团后仍要受Bank的要挟，好在她最后虽然纠结了很久，做出了正确的选择，Lynn终究是成长了。Bank，本来在电影里我最心疼他，他最无辜，本来他是能拿到奖学金出国留学的，可是Pat毁了他所有的梦。Lynn给了他一天新的错误的出路，他答应了，可是他的运气实在不好，这一场惊天完美的作弊案件，他是唯一的受害者。自此前途尽毁。他贫穷，他顽固，他不善交际，学习是他唯一的.出路，可是，所有的一切都毁了。最后，他走上了一条Lynn抛弃的路，这不难理解。谁也不了解真正的他，大家都以为他思想僵化，做题只会死记硬背，胆小懦弱，可是最后他却承担了所有的后果，却在之后以此事要挟Lynn，有人会觉得他变坏了，可是我却觉得心疼，唯一可惜的是他从头到尾都没有成长。他对Lynn的要挟蕴藏着多少不可知的后果啊。Grace和Pat，我最不喜欢的是Grace，本来Lynn给你答案，你就收着好了，弄得人尽皆知，私以为就是她让Lynn一步步走上了犯罪的道路。而且可笑的是，她以为进了大学还能靠Lynn，真是漂亮的皮囊里隐藏着够愚蠢的灵魂。还有Pat，富家公子又怎样，有钱就能为了自己毁灭一个人的前途吗？可悲的是，我们虽然在道德上谴责他，却发现有钱真的可以。不然为何Lynn和Bank有那么好的成绩，却还是要为了钱为他们谋略呢？奖学金的名额只有一个，留学也是一笔很大的开销，他们没钱。

这个世界本来就是不公平的，无论什么都是富人先行，他们有钱能让别人为自己服务，这就是整部影片的悲哀之处，所以Bank最后的结局也可想而知。

天才枪手读后感(篇三)

完美的节奏掌控，使《天才枪手》将一场学生舞弊拍出了毫不逊色于谍战大片的既视感，而高潮迭起的剧情构思，从校园到跨国行动，步步升级的作弊手段，更是扣人心弦的，于此中电影即将矛头直指于了整个社会阶级和教育体制，也有着个人在利益诱惑面前觉醒和堕落的人性抉择。

对考试作弊的聚焦，《天才枪手》并非首例，这一题材类型电影例如《史上最大作弊战争》，《完美学分》基本都是走的喜剧线路，但这部泰国电影之所以能给人以耳目一新的惊喜，最为重要的便是电影在节奏上的出色掌控，在音乐搭配，镜头剪辑上能看出导演下了很大的功夫，并且非常善于去营造氛围渲染，由此电影对作弊时人内心的那种紧张恐慌的情绪才得以能跃然光影，这一点是很多同类型的作品都不曾做到的。

电影剧情以天赋异禀的小琳，在贵族学校的环境中，一步步的摇摆堕落为引，其实很好的反应出了一个天才不甘平庸的内心世界，而电影中在人物关系的塑造上也是颇为耐人寻味的，在这个贵族校园中，电影既让我们看到了青春中本该有的淳朴美好，也让我们见证了在金钱利益的左右下青春的迷茫，这样所呈现的青春，其实比之很多一味营造美好淳朴的青春故事，更为真实刻骨。

《天才枪手》从格局上来说也并没有将自己局限于一次小范围的考试作弊中，一面STIC险象环生的追逐戏码成为了电影最为让人记忆犹新的一幕，另一面小琳在这所明面上有着优质教育，实则却满是黑暗的学校，她内心逐渐的蜕变，其实正是导演借助这场充满激情张力的作弊大戏，对整个社会阶级成型后教育必将带来不公的深思，而于此同时随着那令人屏息的STIC作弊后，导演同样利用在利益面前的堕落与亲情面前的救赎，很好的找到了正向的价值观导向。

《天才枪手》是一部源于作弊，却又不止于作弊的电影，它有着丰富的层次，从家庭到青春，从社会到抉择，不得不说，每一步都有着出人意料的惊喜。

天才枪手读后感(篇四)

上次给我推荐的《天才枪手》看完了，看到最后也是挺感动的。经历了欺骗，犯过错误的小琳并没有在错误的道路上一直堕落下去，而是选择了回到正轨，正视自己的错误，并选择了一种较为温和的方式来和现行的不合理的教育体制对抗。相比之下班克就没有那么幸运了，在种种的经历之后他选择了当枪手，还打算在这条路上走下去。私下认为他性格比较懦弱，在后来审问的时候他也说，如果掌握了什么证据的话，那么真的是小琳有舞弊的行为。而相比之下，小琳却说，如果真的有不好的行为，那么最不该责怪的就是班克，因为他是她见过的，最刻苦努力，最踏实勤奋的人。虽然是小琳最先起头作弊，也先行策划STIC的作弊计划，但是在最后她幡然醒悟，认识到自己做错了，是属于大非也是大是的人。最令人感动的是，当班克想找她继续作弊攫取更大的利益，甚至拿之前的事威胁恐吓她时，她在经过了种种的内心挣扎后，在包容的父爱的鼓励和支持下，对他说出了再多的钱也不值得我去做那样的事的话，也很坚定地说，决定权在我自己。足见其性格之坚毅。

在这里也要说一些关于考试作弊的话，片中的格蕾丝和小巴想通过买答案通过考试去申请美国的学校，但是即便他们真的通过了，在新的学校就可以生存下去吗？正像他们在机场迎接小琳请她同行以便以后继续帮忙而被小琳拒绝时说的那样大学的考试不是选择题，我没法让你们继续抄我的。小琳有这样的观点是进步的表现。之前她还认为作弊是双赢的行为，殊不知帮他们是害人害己，想想如果大家考试都作弊，哪里来真正的人才，我们的社会又怎能进步呢！

当然还有人说影片还涉及到社会教育资源分配不公平，以及考试内容僵化的问题，在这里就不做探讨了。

天才枪手读后感(篇五)

百忙之中还是和三两好友一起去看了这部听到名字没什么兴趣，听到了产地稍微有点兴趣的电影，据说很烧脑，所以带脑子看了。说实话，确实被它独特的脑洞和深刻的内涵惊艳到了，很多人说要看两三遍才能真正看懂，还是有那么一点盗梦空间的气息的。

现实，我们不得不面对。

多少勤奋踏实的人，兢兢业业做着该做的事，但还是不如那些出生在金窝银窝的富二代们过得有滋有味，不得不为了最基本的生存而绞尽脑汁，电影中的小琳和班克，都是他人眼中的大学霸，学校里的成功者，考试从不用担心，但是除了天赋之外，他们背后所付出的点点滴滴，他们所背负的生活压力，被大多数人理所当然地忽略。小琳自嘲地对班克说，他们都是失败者，尽管再怎么付出，也还是比不了那些出身优越的人，这何尝不是一种自卑，而正是这样一种自卑，让他们在金钱面前，动了心，去做那些违背道德常理的事。站在小琳和班克的角度上来看，他们并没有错，而错的，真的是这个fking cruel world。是啊，学校如同社会，折射到这个利益至上的世界中，又有多少这样的天才们，在世界的种种里面，迷失自我，低头屈服，最终一蹶不振，泯然众人呢。

但尽管如此，还是要相信天道酬勤。

努力点，总没错，这是亘古不变的真理。拿得出真本事的人，才有资格站出来说话，才能让别人听你说话，剧中的.格蕾丝和派特是有钱，有钱又能怎样?关键时候还是要依靠两位学霸，人啊，总有一股凌驾于物质之上的力量，在适当的时刻会爆发出来，你再恨、再恳求，也是没有用的，这个时候，依靠别人的人，就真的GG了。这个世界上，永远只有自己是最可靠的。

别被现实所击败。

我一度在观看的时候，认为这部电影三观不正，感觉这是一个鼓励作弊，友谊万岁的简单青春电影，但随着情节的推进，我被狠狠地打脸了：无关友谊，只关乎利益;唯有利益才能带来友谊，这么说似乎太过绝对，但也确实是影片中所反映出来的。明明只要几十分钟就能赚到几百万，为什么还要去辛辛苦苦做一个月只有一万块的工作呢?这个问题，是对每个人内心善恶的叩问，这是最基本的道德意识，却更加直击心灵。现实总是一点一点地压榨着我们，让我们喘不过气来，逐渐麻木，成为异化或是物化的傀儡。

小琳和班克，两个本应该殊途同归的人，面对冰冷的现实，一个选择悔过、抬头、向前;一个却深陷其中无法自拔。相信论之心灵的丰腴程度，两者定是天地之差。

交友很重要。

影片中开始的设定便是，小琳和格蕾丝成为好友，本来是应友谊之求帮助对方，后来结识了格蕾丝的男友派特，才有了一系列的前因后果。我想说的是，交友不分等级，但是真正能够和你成为至交的人，定是与你水平相近，志同道合的灵魂之友;而不是考试的时候请你帮他作弊的狐朋狗友。真正的朋友，无关利益，无关风月，相互扶持，一起成长。所谓海内存知己，天涯若比邻说的就是这种状态。

以上，写给自己，和欣赏这部影片的大家。

《绘画天才达芬奇》读后感(篇三)

一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，一篇优秀作品读后感怎么写呢？小编已为您准备好了《《绘画天才达芬奇》读后感(篇三)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！

今天我读了《绘画天才达芬奇》这篇小故事。它是这样写的。

达芬奇出生在意大利的芬奇镇。达芬奇非常喜欢大自然的景色。常常一个人坐在草地上，仔细观察附近的花草树木。傍晚回家时，还常常带几只小虫子。回到家后，便拿起纸和笔来，照着画。慢慢地，他的画比以前画的好多了。达芬奇的父亲皮埃罗很想让达芬奇成为一个律师。可是后来发生了一件事，皮埃罗的想法又变了，他希望达芬奇成为一位著名的画家。一天，一个邻居请达芬奇画一幅盾面画。达芬奇凭着自己丰富的想象力，一个月的时间，达芬奇就画好了一个吓人的妖怪。这妖怪长着火球般的眼睛，张开血盆大口，鼻孔中冒着火焰和毒气，长得十分可怕。达芬奇叫父亲来看。父亲一进门就吓得哇哇叫。达芬奇说：请您拿去吧，这就是那位邻居让我画的画。皮埃罗知道了达芬奇的绘画水平很高，就把他送到一位著名的画家那里学画。达芬奇的老师对学生要求非常严格。达芬奇的第一堂课是学画蛋。老师在桌子上摆了一个蛋，让达芬奇比着画。达芬奇很快就画好了几张。可是老师让他继续画。一连好几天都是画蛋。终于，达芬奇想画点别的，所以他就不耐烦了。达芬奇就问老师画蛋要画到什么时候。老师说：要做一位著名的画家，就得把基本功学好。达芬奇听了后觉得很有道理，就不断地学画蛋。最后终于成为了一个著名的艺术大师。

读了这篇小故事，我明白了不论做什么事，都得从小事做起，并且要有毅力。认准了目标，坚持不懈的努力，才能达到目的。

未有天才之前读后感（一篇）

书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？下面是小编为大家收集的“未有天才之前读后感（一篇）”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

初读《未有天才之前》，我首先想到的是文中孕育天才的泥土与天才跟高中文言文《南岐之见》中的南岐人与外乡人联系在一起。认为外乡人明明手握事实却因寡不敌众导致被乡人嘲笑而不被人所理解。

但现在看来当时的想法有些不妥。如今我再读完《未有天才之前》，我脑海里首先联想到的是韩寒的一篇名叫《穿着棉袄洗澡》的杂文。允许我摘抄下文章的开头与结尾。

如果现在这个时代能出 全才 ，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好把全字人下的王给拿掉。时代需要的只是人才。 我以为现在中国的教育越改革越奇怪了。仿佛中国真的紧缺全才，要培养出的人能今天造出一枚导弹，明天就此导弹写一篇长篇并获茅盾文学奖，后天亲自将其译成八国文字在全世界发行似的。假如真有这种人我宁愿去尝他导弹的滋味。

我们最终需要的人才是专长于一类的，当然我们也要有各科的基础，不能从小学一年级就专攻什么，为直达目的扔掉一切，这就仿佛准备要去公共浴室洗澡而出门就一丝不挂；但也不能穿了棉袄洗澡。我曾从《 知音 》杂志上看见一个处境与我一样又相反的人，他两次高考数学物理全部满分，而英语语文不及格，最终他没能去大学，打工去了。所以，现在教育的问题是没有人会一丝不挂去洗澡，但太多人正穿着棉袄在洗澡。

我认为韩寒笔下的人才与鲁迅笔下的天才从某种角度看来是一致的都是指在某一方面有特殊才能并且是远超于旁人的精英人士。

但无论是天才还是人才，但确实他们这类人只需专功一门或者说他们只用擅长一项技能就够了。的确，这个时代需要的确实是人才而非全才。

先说明我并不是是在写什么读后感，也不是什么议论文。只是想写些看了《未有天才之前》之后的一些感觉，一些想法，一些想说的话。没有什么主旨，也没什么立意，应该可以算是篇杂文，当然也可以算作废纸一张。

在《穿着棉袄洗澡》一文中，韩寒想说的是当今教育制度太过注重所谓的全面发展，虽说在我看来韩寒的观点有些片面，因为毕竟80后只出了你一个韩寒，仅此而已。

但事实上，就算你做到了所谓的全面发展了，你就真的可以被称之为全才了吗？我想答案必然是否定的，我只能说你是达到全而并非才。

我认为世界历史上并没有出现过真正意义上的全才，连爱因斯坦、牛顿、孔子这些伟人姑且只能被称之为人才或是天才。

但真要硬找出几个全才，有还是有的，譬如马克思恩格斯，在高中课本选文《在马克思墓前的讲话》中有这样一段话

一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。

像马克思这样的伟人咋一看可以被称之为全才，但是他一生的主要贡献却都在告诉着我们，他其实还是个发现了人类历史的发展规律和发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律的人才。

但我想说像马克思与他在各个领域的贡献；或是爱因斯坦与艺术；亦或是乔布斯与佛学等。无不在说明着人才并非比全才弱，而是人才通过各个领域的知识学习，而那些知识有意识或是无意识地作用于他自身擅长或是说最为执着，最为热爱的领域中。

不是说这个时代不需要全才，而是这个时代需要那些骨子里有全才的那种不只局限在自己现已处于且擅长的领域而不知再做突破的人才。

说到这里我们回到原点，也就是跟我一样的同龄人曾经都肯定思考过的一个问题都思考过的问题我们为什么要读书，为什么要高考？记得《射雕英雄传》中，老顽童周伯通对郭靖说过不练武功又能干吗？

虽然无论是学生还是家长都在抱怨着高考制度，中国现代教育的残酷和无情。但想必人人内心深处都知道，当今社会处于这个年龄的我们不读书又能干吗？

不是说高考制度急于培养全才，而事实是中国人实在太多，但关键岗位确实只有那么一点。政府只能通过类似高考，托福，SAT，雅思啊等选拔类应试考试，来从茫茫人海中选取出那些具有全才初期特质的人们，再从而对其进行专项类的人才培养。

毕竟，绝大多数的人刚来到这个世上，是不能确定自己日后一定是从事哪份工作，一定是为社会的某一方面做出自己或多或少的贡献。因为你毕竟不是出生于类似罗斯切尔德的家族中，不是一出生就能知道自己日后是投身于金融业，一定能在金融帝国中大展拳脚的。多数人都是通过后天阅历，兴趣，专业决定自己今后的职业的。

所以啊，既然不是官二代，富二代，星二代的我们。还是少上上网多看看书，好好学习，天天向上吧。

天才少年维克多读后感800字系列

我们阅读作者的作品，能从中获得大量知识和一些人生感悟，要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想。您是否正在网络上收集有关作品的读后感呢？心得体会大全特意为大家收集整理了“天才少年维克多读后感”，相信你能从本文中找到需要的内容。

天才少年维克多读后感 篇1

读了《天才少年维克多》，我真为维克多开心。维克多刚入学，大家都把他当笨蛋看待，因为他说话结巴。达夫同学还千方百计陷害他，可他从不反驳，因为爸爸说，那样不好。维克多经常被人排挤，除了一个人——萝拉。萝拉是个不自信的人，她爸妈都叫她“丑丫头”。

罗纳德老师是唯一不信任维克多的老师，他认为，笨蛋就是笨蛋。通过智商测试，维克多的智商只有73！看到这里，我都吃惊了，维克多那么棒，专业的斯图尔特老师都对他信任有加，他的智商怎么会只比动物略胜一筹呢？

后来，身为读者的我和书中人物蕾切尔老师、斯图尔特老师全都明白了：是，维克多的智商是173，这是真的！至于叫萝拉“丑丫头”，也是有原因的。事实上，她很美丽。知道了真相，他俩都成了有学问的人。

73和173，相差太多了吧！维克多真棒，破了旧金山的智商纪录！被罗纳德老师误会，使维克多度过了十多年的笨蛋人生。我真为维克多骄傲。其实，他小时候就与众不同。我觉得，如果我是维克多，肯定忍受不了十几年都带着“笨蛋“的称号生活，被人排挤，被人欺负。我真得向维克多学习。至于罗纳德老师还有达夫等同学，我希望你们不要从门缝里看人——把人看扁了。

从这本书中，我学到了很多，最重要的一条就是自信。大家都自信起来吧！

天才少年维克多读后感 篇2

就它了，《天才少年维克多》。我认真地跟妈妈说道。好，你也正好可以对天才以前的故事多些了解。妈妈一口答应。

因为妈妈的启发，我用了整整一个上午，就把《天才少年维克多》这本书看完了。维克多是多么纯洁，多么善良。可是，有一些孩子，因为维克多有口吃，他们总耻笑地说：呃嘻嘻嘻，这个傻瓜。而维克多并不在乎。哎。这些孩子真可恨。

书中让我记忆犹新的，不是维克多，而是蕾切尔老师的那句话：不管是什么，你要多多观察，多多思考，这样才会让自己不断进步。不管在哪里，你都要用心去看，绝对不要放弃，知道吗？

就因为蕾切尔老师的那句话，我想到了很多。

记得那一次铜奖考试，在团队合作考试中，我们别人都快成功了，我们连这一点点连接球的顺序都弄不好，这该怎么办呀。一名同学急切地说。突然间，我觉得整个世界都安静了下来。大家都沉浸在失败的气氛中。我们可以这样，单数站在左边，双数站在右边。连接的时候，左边往左边走，右边往右边走。我灵机一动，兴奋地说，怎么样？

试试不就得了吗？同组的同学回答。第二次试验开始了，我们一个个目不转睛地盯着球，努力去完成实验。你别把手挡在这里。哎又失败了。另一名同学失落地说。不要放弃。我大声地说道。失败了就继续实验，我们又开始第三次实验。这一次，我们一个个都是在紧张而又慌忙地接着球，但多了份默契和耐心。虽然是在这慌乱的气氛中，我们最后还是成功了。大家都高兴得一蹦三尺高。这次的成功，给我们接下去的考验增添了一份信心。经过一次次的努力，我们最终在比赛中得了第二名。对，蕾切尔老师说的是对的，一定不要放弃，自己去思考，去观察，肯定能想出解决问题的办法。就像毛主席说的：世上无难事只怕有心人。

好了，现在开始考试。老师边说边发下理论考卷子，我像一只走到地狱的兔子一样。怎么那么难？这一份试卷上的题目，我重来没看到过。怎么办呢？此时，真是恨透自己了，为什么平时不多多关注社会时政呢，为什么不多看报纸呢？既来之则安之，我总不能交白卷呀。顿时，我给自己鼓足了气，心想：不，一定能写出来的。我认真仔细地阅读每一道题目，大脑飞快地运转着，搜索着记忆中的知识。一道道题目就像一只只大老虎，把我吓得心惊胆颤。我只听见老师严肃地说：还有二十分钟，抓紧了。

当时，我急得像热锅上的蚂蚁，心急如焚。我不断鼓励着自己：不要放弃，你能行。加油。徐搏恺，你一定能写完。

时间到了，我没有交白卷，我做到了。铜奖少年徐搏恺和维克多一样，面对困难不放弃。

对呀，没有努力没有思考没有坚持，哪来的成功。我们做每件事都应坚持不懈，敢于克服。我做到了，所以我成功通过了铜奖少年的考验。接下去，还有银奖少年，金奖少年，我相信我也一定能挑战成功。维克多也一样做到了，最后维克多成了智商为172的天才。

天才少年维克多读后感 篇3

我最近读了一本书，名叫《天才少年维克多》，书中讲述的故事让我很受启发。

这本书介绍了世界顶级智商俱乐部主席维克多的成长故事。维克多是个早产儿，他说话晚，吐字也不清楚，六岁时被诊断为认知能力低下。尽管在家里父母亲总是给他加油鼓励，但是在学校，他却备受老师和同学们的嘲笑和打压：他细心地指出参赛模型的缺陷，同学们理也不理，还嘲笑他傻子懂什么；他解开一道难住全班同学的数学题，老师却认为他在撒谎、、、、、、

这样的生活一直持续了很久很久，直到有一天，学校的斯图尔特老师发现了维克多用树枝摆出的动物造型非常独特，大吃一惊，于是对维克多大加赞赏，维克多也对自己开始有了一些信心。可没过多久，学校搞了一场智商测验，维克多智商很低，居然只有73。于是他被迫退学，跟着父亲一起打工，他刚有的信心又不翼而飞了。

维克多打工直到成年，一切才有了转机。有一天，维克多解开了广告牌上的谜题，从而进入了著名的艾弗利公司工作，公司的老板很欣赏他，让他从事发明工作。

天才少年维克多读后感 篇4

今天我读了一本很有趣的书，天才少年维克多。维克多是一个早产儿，他说话很结巴，个子很矮，在她六岁的时候，智力测试结果为73，维克多对事物的理解能力落后于其他同龄的孩子，而且讲话很费力，怀疑有语言障碍，在学校里，他总是被别人称为傻瓜。

但是在新村科技会上，他指出了模型的错误，却没有一个人听他的。就算他有树枝摆的画比别人好，也只有斯图尔特老师才会被吸引。但是最后，他不但成为了艾弗利公司的经理。还是国际门萨协会的新任主席呢，这让我惊叹不已。

我觉得维克多是独特的孩子，他是一个天才，我在读的时候总是叫他傻傻的天才。他虽然被别人称为傻瓜，但他却丝毫不理会他们，完全没把他们当回事儿。有些老师对维克多一点儿都不好，有些老师就跟父母一般喜欢她。他们想到别人想不到的，像画画，他的老师说：“画大自然中的事物。”维克多去画了别人意想不到的风。于是老师却认为他是在乱画。

维克多因为自信而成为了艾弗利公司的经理和国际门萨协会的主席。所以我认为无论什么事，都到达到十全十美的，即使遇到困难也应该去尝试。

天才少年维克多读后感 篇5

维克多?一个成功人士、

维克多?一个被人嘲笑的弱智、

这二者是同一个人吗?

的确就有这么个人,他就是世界顶级智商俱乐部--门萨协会的主席--维克多·谢列布利雅柯夫、

这本书就讲了维克多的经历:维克多是个早产儿,他说话晚,吐字也含糊不清,他也经常被同学们嘲笑,叫他“傻瓜维克多”但是他的父母一直鼓励他，给他肯定，但是老师也认为他不可能做出数学题，认为他的智商只有73，认为他的发明是抄袭的，因此他初中都没毕业，当他参加工作后，因为解开了广告牌上的数学题，进入了艾费利公司，施展了自己的才华，后来又知道了自己的智商是173、最后维克多通过自己的努力进入了“门萨协会”并成为了“门萨协会”的主席。

这是真的吗？不会是作者编的吧！

其实许多科学家也有相同的遭遇：科学家爱因斯坦小时候是个既愚蠢又不善表达的男孩，他的父母都以为他是智障。到中学时，每科成绩都很差，他的老师建议他休学，甚至对他说：“你永远也不会有什么出息的。”但是爱因斯坦通过努力，终于成了大科学家。发明大王爱迪生十三岁就被学校开除，他爸爸称他是“笨蛋”，高中的老师叫他“猪头”，他的校长说他“永远一事无成”。但是爱迪生非常执着，每一个发明都要实验好多次，最终，他为人们发明了许多东西。生物学家达尔文上学时的成绩也不好，他整天只顾着玩,邻居们都认为他不务正业,将来肯定没有出息,他的父亲更是气愤地对他说：“家人的脸都被你丢光了！”但最终达尔文成了著名的生物学家。

这本书的最后一页写着“做你自己”，的确，我们要相信自己，这样，才能有意想不到的事情发生。

天才少年维克多读后感 篇6

人生的路并不总是一帆风顺的，当我们遇到困难和坎坷时，记得要学会相信自己。

——题记

夜深人静，我独自守在自己的小天地里,借着微微泛黄的灯光，轻抚《天才少年维克多》的封面。封面上，一个有着一头金色卷发的男孩儿伸出一根手指，背后有许多呈螺旋形的算式。他是谁？他在干什么？好奇心驱使着我急不可耐地开始了精彩的阅读之旅。

《天才少年维克多》里的主人公维克多是个早产儿，还吐字不清，被诊断为认知能力低下，在学校备受同学排挤，连初中都没毕业，却成就了一番大事业，成了名扬世界的天才。到底是什么，让一个自以为是傻瓜的人变得相信自己，充满活力？这个暑假，我终于找到了答案。

信任+鼓励

尽管维克多在学校备受欺凌，但每当他心灰意冷，委屈万分时，总有两个温暖的拥抱在迎接着他——维克多的父母和关心他的老师。他们总是蹲下来，平静地望着维克多，安慰他，鼓励他，使他幼小的心灵不再受到伤害。正是父母、老师对维克多的信任与鼓励，才让维克多有了如此成就。怪不得维克多在后来的演讲时说，这一切的成功，都得感谢父母和老师的无私付出。仔细想想，我的爸爸似乎与他们很像呢。记得那次，我哭着撕掉了小提琴的琴谱，不想再拉小提琴了。因为每天都要坚持练习枯燥的曲子，手指被磨出了老茧，可是考级并没有得到优秀的成绩，看着别人得到了优秀，落后感油然而生，我想我并不是学习小提琴的料，我决定放弃了。爸爸并没有为此批评我，而是耐心地开导我说：“芯芯，不要光羡慕别人。要知道小提琴是最难的西洋乐器！你已经通过自己的努力证明了你的实力，爸爸觉得你是最棒的，你也要相信自己！只要你努力了，就一定会有所成就！”爸爸的一番话让我的心灵受到了极大的震撼，我默默地捡起了琴谱，把它拼好，暗暗下定决心，以后一定会好好练习小提琴，不让老师和爸爸妈妈失望。

自信+坚持

维克多由于不相信自己，度过了17年的傻瓜生活，直到他发现自己的智商不是73而是173时，他瞬间蜕变成了另一个自己。那个尽量躲避别人视线的维克多，已经消失了，取而代之的是自信阳光、充满活力的他。他相信自己能行，把自己的所有精力都投入到了研制新发明中，努力做好自己的工作，从而得到了董事长的欣赏。这一切都源于他的自信和坚持不懈的努力。可我有时，却与维克多恰恰相反。有一次上数学课，老师出了一道难题，我们几乎全军覆没，只有我和少数几位同学还高高举着手。“数学高手”汪同学首先掷地有声地发表了自己的观点，他的答案与我正好相反。接着，又有许多同学赞成他的观点。我渐渐招架不住，举起的手时而放下，时而举起，内心十分矛盾。我一次又一次地怀疑自己，最终，我这棵“墙头草”倒向了汪同学那边。当老师公布答案时，我最初观点竟然是正确的！我真是后悔莫及，早知道这样，我肯定会坚持自己的观点！这虽然是一件再平常的小事，但却让我知道了自信的重要性。

其实，我们每个人都可以成为天才少年维克多，只要我们相信自己并为之努力！

天才少年维克多读后感 篇7

《天才少年维克多》这本书讲了一个人从傻瓜变成天才的真实故事。

也可以说，这本书是成长的必需品。

所谓的天才少年维克多，也就是维克多罗杰斯。他是一个早产儿，说话比别人晚，吐字也不清楚，六岁时，他被诊断为认知能力低下。尽管爸爸妈妈总给他加油鼓励，但在学校里，维克多却备受嘲弄和打压：他细心指出参赛模型的缺陷，同学们不仅不听，还嘲笑他傻子懂什么；他解开一道难住全班的题目，老师却认为他撒谎；因为老师的失误，将维克多那173的天才智商看成了73，导致他被学校劝退辍学，初中都没有毕业。

但是，维克多仍然相信自己。虽然在他18岁之前，他一直以为自己是个傻瓜，但他瞧得起自己，维克多罗杰斯，自信的代表。后来，维克多成年以后，他去学开车、找工作，继而成为了著名的艾弗利公司的经理，还得到了泰勒董事长的肯定与赞赏。

一次偶然的机会，维克多与他学校里唯一的朋友丑丫头萝拉一起回到学校，没想到文件上竟写着智商173维克多罗杰斯。在老师和萝拉的纵勇下，维克多加入了全世界最好的智商协会门萨协会，并成为了协会主席。

在维克多成长的过程中，这四个人，便是他在人生旅途中的同伴：父亲不断的鼓励维克多，让他重获自信；萝拉邓肯并不嘲笑维克多，把他当正常人看待；蕾切尔老师告诉维克多，人需要自信，不管怎样，都得瞧得起自己；斯图尔特老师他发现维克多是一个天才，并不断地为他创造机会。

不仅是维克多，这四个人，他们一直不嘲笑别人，真的好伟大。

真实的维克多，也就是维克多谢列布利雅柯夫，他也有这样的经历（他也是门萨协会主席）。

书中，维克多说了这样一段话：

请相信自己，请相信自己是一个伟大的存在。这样的话，我们的行动也会变得伟大。在大家觉得辛苦或者打算放弃的时候，请想一想作为傻瓜生活了十七年之久的维克多罗杰斯的人生吧。

或许真的，只要有自信、有努力，干戈终究会成玉锦。

也许吧

天才少年维克多读后感 篇8

在国庆长假里，我读了《天才少年维克多》这本书，感到十分高兴。

维克多是个早产儿，说话晚，吐字不清楚，六岁时被诊断为认知能力低下。维克多刚入学，同学们都把他当笨蛋看待，因为他说话结巴。达夫同学千方百计陷害他，可他从来不反驳，因为他爸爸告诉他这样不好。维克多经常受人排挤，除了一个人——罗拉，罗拉是个不自信的小女孩，她的爸爸妈妈都叫她“丑丫头”。

罗纳德老师是唯一一个不信任维克多的老师，他认为，傻瓜就是傻瓜。经过智商测试，维克多的智商只有73！看到这里，我大吃一惊！心想，维克多这么聪明，又深得斯图尔特老师的信任，智商怎么可能只有73呢？我带着疑问继续往下看。后来身为读者的我和书中的人物蕾切尔老师、罗拉、维克多全都明白了：维克多的智商是173，被罗纳德老师误认为成了73。至于叫罗拉“丑丫头”，也是有原因的，事实上，罗拉很漂亮。他们知道了真相，并且都成为了有学问的人。

维克多智商高达173，破了旧金山的智商记录，我真为他感到高兴，当初他被罗纳德老师误会，使维克多度过了十多年的傻瓜人生，但是他挺过来了，我真为他感到骄傲。其实，维克多从小就与众不同，我觉得，如果我是维克多，肯定忍受不了十多年的傻瓜生活——处处被人排挤、处处被人欺负，我真得向维克多致敬。

看完了这本书，我学到了许多，给我印象最深的一条就是：相信自己。只有自己相信自己，才能走向成功。

天才少年维克多读后感 篇9

一个人是傻瓜，还是天才，有时只在一念之间。今年暑假，我见证了一个傻瓜变成天才的瞬间，他就是天才少年维克多。

维克多是个早产儿，生下来体重就比正常婴儿轻一公斤，六岁的时候，被怀疑事物理解能力落后，有语言障碍。在学校里，许多同学都不喜欢他，排斥他，骂他是个大傻瓜。成绩也常常倒数第一。没错，就是这样一个“傻瓜”最后成为了爱弗利公司的经理，国际智商组织门萨协会主席。你们一定会好奇，究竟是什么改变了他的命运呢？

我想，应该是他相信自己，让自己变得自信，一直做他自己。

记得一开始，罗纳德老师把维克多的智商弄错了，智商173的维克多被学校里的同学看不起，他也认为自己是一个傻瓜。多年以后，维克多的智商被重新确认，他居然是一个天才！可是，在智商确认之前，高智商并没有给他带来任何帮助，因为维克多不相信自己。

尽管如此，斯图尔特教授和蕾切尔老师却一直鼓励维克多，对他不放弃，一直教导他要对自己有信心。即使维克多想放弃自己，他们却用爱、信任和关怀来浇灌维克多脆弱的心灵。多年后。在老师、朋友的帮助下，终于，维克多勇敢地迈出了第一步——他提交了第一份策划书，得到了认可。正是这份策划书鼓励了维克多走上事业的高峰，成为了门萨主席。

读了维克多的经历。我明白了一定要相信自己，绝不放弃，今天的痛苦可能变成明天的希望。请记住最后一句话“Be yourself”做你自己，你一定会成功。