六年级优秀读后感范文800字通用。
"考尔德说过“仅次于选择益友，就是选择好书。”合上手里书，种种画面在脑海翻飞，读后感的观点和感受要一致，不能想到哪儿写到哪儿。作品应该怎么写能把收获尽数展现呢？或许你正在查找类似"六年级优秀读后感范文"这样的内容，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
六年级优秀读后感范文 篇1
读《鲁滨孙漂流记》有感作文（1）
读《鲁滨孙漂流记》有感《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福所写的一部长篇小说。故事讲述了一个叫做鲁滨孙的人在出海航行时，途中遇上大风，船上的人都丧生了，惟有他活了下来，并漂流到了一个荒岛上。他用28年的时间，以自己勤劳的双手为自己创造了一个生存的家园，并以自己的勇气与毅力，克服了种种困难。读完后，我觉得自己跟鲁滨孙相比是多么的渺小啊！在一个荒无人烟的小岛上生活，就已经够困难的了，但是，鲁滨孙还有时时刻刻提防野人来袭击他。我们若没有自我保护的意识，是很难像鲁滨孙一样，在岛上生活了28年居然能够安然无恙的回到英国。可见，自我保护的意识对于人来说是多么重要啊！拿破仑将军曾经说过：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”同样的，如果我们事事都过多的依赖着自己的朋友、父母这些人，当我们要独立生存时，就无法适应这一切。但若反过来说，我们平时自己就生活的独立，那么，我们在遇到一些突发事情时就能够独立面对，并以冷静沉重态度去解决它。我们现在所生活的时代，并不一定会像鲁滨孙一样，漂流到某个荒岛上，但是我们的生活并不会一帆风顺，有时还可能遇到一些危险的事情。但只有我们懂得采取正确的措施，我们才会从危险中逃脱出来。
读《鲁滨孙漂流记》有感作文（2）
在一次不经意地翻阅中，我看到一篇名为《鲁滨孙漂流记》的外国长篇小说。于是，我就读了一段，一看真的很好。我就让妈妈到新华书店买了一本原汁原味的《鲁滨孙漂流记》
这本小说的作者是英国作家笛福，小说的主人公是于1632年出生于约克市的鲁宾孙·克罗索，他在一次离家出走的航行中不幸遇难，可在同伴全部遇难的时后他却庆幸活了下来，于是他在饥饿、酷热、艰难的生活中奇迹似的度过了二十八年之久，多么顽强的生命！她靠自己的力量，利用破船上幸存下来的一点生活资料，想尽一切办法，战胜一切困难，与死亡斗争。真是个创造奇迹的勇士！
在他一一的叙述中，我了解到，他在一个荒芜人烟却充满困难的荒岛上生存是多么不容易。所以，看到我们这些新世纪的青少年生活在幸福的家庭里，身处在和平的世界里，是多么幸福，多么快乐。可我们不能忘了鲁宾孙他曾受的苦难，他的事迹激励着一代又一代人，也影响着我们，我们要向他学习，学会生存，用我们的力量营造一个全新的，完美的未来！
这就是我读《鲁滨孙漂流记》的感受。
六年级优秀读后感范文 篇2
诵读经典，好似给了我们一对美丽的翅膀，带我们飞回古圣先贤的怀抱。
第一次接触到它，是因为我的妈妈。那天，我刚做完作业，妈妈就捧着一本书走过来，上面印着四个大字：四书五经。以后你就背这本书，对你有好处。妈妈说道。什么四书五经，全是古文，一点也看不懂。我本想拒绝，但看着妈妈坚决的眼神，还是勉强答应下来。从这以后，我就开始了我的经典诵读。
故君子必慎其独也，小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善而著其善当我读到《大学》里的这一章时，琅琅上口的句子让我来了兴趣。但这是什么意思呢?我皱着眉头想，却没有想出结果，便看下面的注释：君子会谨慎地对待独处，不道德的小人，独处时常做一些坏事，可以说无所不为。当他们见到有道德的君子时，却又装模作样，把不良的行为掩藏起来，而极力做出善良的样子
哦，我明白了，真正有大德的人，表里如一，人前人后都一样，不会因为跟前没有其他人，做了不好的事也没人知道，便放纵自己的行为。而人前一副正人君子的模样，背地里没人看到的时候，却什么不好的事都做得出来，这样的人是小人，是伪君子。比如在公园里，个别人在众人面前表现出爱护花草环境的美好品德，私底下一个人的时候，却乱丢果皮纸屑和垃圾，随地吐痰践踏草地，攀枝摘花破坏公物，这就是小人行为。
读了这段话，我觉得人不能随便放纵自己，即便自己独处的时候，也要时刻觉得有一双眼睛正看着自己，不能在没人的时候任意放纵，这才是一个正人君子的作为。
在这近一年的经典诵读中，我深深体会到：经历过几千年历史锤炼的传统经典，是我们成长道路上的明灯!
六年级优秀读后感范文 篇3
在轻轻摇摆的葵花田里，有女孩葵花朝思暮想的父亲的影子，然而以前跟随着她的父亲，换成了一个贴心的哥哥，叫青铜。青铜是个哑巴，可两个孩子却结下了不一般的情结。
在一个下午，在一个人们都在劳作的下午，在一个大家都很忙的下午，葵花的爸爸永远的离开了葵花，只留下了在水上轻轻漂动的画夹和画稿，那些在水面上泛开的葵花，是爸爸留给葵花唯一的东西。没有亲属带而又无依无靠的葵花被善良的青铜家人领了回去，当了青铜爸爸妈妈的女儿、青铜的妹妹、和奶奶最心疼的孙女。日子就这样一天天过去了，葵花已经完完全全融入了这个家，成了青铜家的人，成了大麦地人，成了一个地地道道的农村人，过着与以前不一样的生活。青铜与葵花两人的关系也变得密切，青铜成了葵花的守护神，成了葵花的学生，成了葵花跨下最忠实的牛两个孩子在风雨中渐渐长大了，他们经历过荒灾，经历过分别，经历过绝望，但他们都撑下来了。后来，命运让葵花回到城里了，可哑巴青铜对她的爱依旧未消，爱的力量让青铜喊出了失去语言后的第一个词葵花，一下一下的猛击大麦地人的心，场景催人泪下
这是一篇关于成长的长篇小说，环节紧紧相扣，让人回味无穷。重点刻画了青铜与葵花所遭受的众多苦难，但当曹文轩写到苦难的时候，他却并没有去质问这些苦难的原由，因为他把苦难看作常态，而不是灾难，他认为每个时代都有每个时代人的苦难，绝不是今天的少年才有的，少年时就有一种对痛苦的风度，长大后才有可能成为一个强者。所以，当他在写苦难的时候，总是赋予主人公一种坚强，一种自信，用特殊的方式文字来告诉我们：学会面对苦难，就是学会面对挫折，学会成为赢家！
我喜欢葵花，喜欢她的可爱；我喜欢青铜，喜欢他的坚定书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。这是培根的名言，的确，读一本好书是一件好事，让我们动起来一起去读书吧！
六年级优秀读后感范文 篇4
小说中的母狼紫岚在一个狂风暴雨的夜晚生下了四只公狼崽，一只母狼崽。她一直有一个梦想，希望把自己的后代培育成真正的狼王。可她却一次次地失败，在小狼崽在相继在成为狼王的过程死去的同时，紫岚的希望也一次次地破灭了。但是她仍然没有放弃，最终，她将希望全部寄托在女儿媚媚生育的下一代狼孙身上，也为了自己的狼孙与那只曾经吃掉她精心培育的小狼崽的金雕同归于尽了。
在读完了这本小说之后，我思绪万千——母狼紫岚的经历让我想起了自己的故事。
记得从小学三年级开始，我便立志要做一名优秀的主持人。尽管我出生在一个平凡的家庭，但我的追梦之心并不会为此而破灭，因为我始终坚信自己将会是一个不平凡的人。于是，我踏上了那布满困难与挫折的梦想大道，开始了我那热血沸腾的追梦之旅。
当我刚来到小主持人培训班时，比我优秀的人简直是太多太多了。可我并没有因此而灰心，反而是转压力为动力，更加努力了;我开始参加各种小主持比赛，虽然我尝尽了失败，可却并没有因此而放弃，反而是参加了更多的比赛来锻炼自己;为了能够进步，我不断地练习着主持的基本功和站姿，即使是腰和肩膀酸得要命，我也从未叫过一句苦，喊过一句累。即使是汗水浸透了衬衣，浸湿了脸颊，我也绝不允许自己掉下一滴眼泪。是的，我总会对着镜子里的自己说：“坚持下去，风雨过后便是属于自己的彩虹!”
就这样，我靠着这简简单单的一句话逼迫着自己坚持了无数个日日夜夜，而这份艰辛换来的却是无尽的回报，我也离自己的梦想又近了一步。
《狼王梦》是我最爱的动物小说之一，每每读它，满满的感动;紫岚勇敢、执着的精神永远激励着我风雨兼程、披荆斩棘，向着理想的彼岸前进......
六年级优秀读后感范文 篇5
置身于旧旧的看瓜棚，夏末的一声残阳轻轻烙下，将瓜棚沐浴在阳光中。透过树梢，又碎碎的铺满在白纸黑字间。然后，给予一种最为特殊的感觉。
手捧《六年级的猫》，贪婪的汲取这份美好，恍隔如世。
李小乔的爸爸妈妈养了一只没人敢养的“猫”，久而久之，竟然“变”成了一只云南花豹。这简直吓坏了他们，于是就把云南花豹送给了动物园。几年后，已无法认出哪只是从前的“猫”了。我迷茫，何不让它做一只特殊的“猫”呢？
这只“猫”的小主人——李小乔，一到三年级，一直是徐老师的学生，直到四年级，调来了柳老师。他为同学们组织了球队和舞蹈团，用几万只麻将充当“多米诺骨牌”，把教室变成任学生想象的天地……可是，柳老师在六年级时走了，随之带走的，还有李小乔的调皮与创新。徐老师又回到了这个班，她严肃的批评了柳老师“独特”的教育方式，她认为学生就该好好待在教室里读书，李小乔很压抑。压抑到出手打伤总算计他的“曹大头”——曹老师。私底下重组球队，又麻将充当“多米诺骨牌”……
事情传到李戈（爸爸）耳里，他一声不吭的带小乔去了苏州老家的祖坟，摘下他的手表，要他在祖先面前反省。山上空无一人，除了坟，还是坟。乌云滚滚，小乔突然害怕了。狂风骤雨中，他一下子感觉这些墓很亲切。天奶白兮兮的，小乔找到了祖先的感觉。但，一带上手表，那没劲的年、月、日、时、分、秒又重回心头。李小乔还是六年级。闭上眼，睁开的是猫的眼睛，还是一只豹子的眼睛？无人知晓。
轻轻地放下《六年级的猫》，缓缓的闭上朱唇。心中突然掠过一丝怜悯之情。我在怜悯什么？是李小乔被曹老师算计吗？还是在坟山上淋雨？不，是那一份最朴实、最纯净的创造力与创新，被活生生的抹杀。李小乔向往什么？他只是向往一个像柳老师一样给学生一片任由自己想象与创造的自由空间而已。他是最后一只六年级的“猫”，而其他呢？皆是千篇一律的“豹”了。他们得到了老师的宠爱却失去了更多。每一只特殊的猫，尽被时间摆布。当你不受时间拘束时，你会感受到自然界的美好，你会发现做一个纯粹的自己是多么的重要！不要走别人走过的路，不要嚼别人吃过的馍，大胆去做一只“六年级的猫”。童年、童真、童趣、创新、创意、创造，皆有它存在的价值。成长不是死气沉沉，结果不是千篇一律。每一只“猫”，都是独特的，每一个人，都要活出自己的精彩！
倚窗而立，夕阳西下，美景怡人。成长，亦如这夕阳般独特的美好。
六年级优秀读后感范文 篇6
曾经有一个航海爱好者，在一次航海事故中惨落荒岛，可他却保持着一颗乐观的心，在岛上建立了属于自己的帝国，最后，他重返故乡，成了一个富商，他就是鲁滨逊·克鲁索。
一个人，落魄到三次航海两次落难的程度，可他仍在坚持着自己的理想。他落难时成了海盗的奴隶，可他仍然冲出重围，返回故乡。他落难到荒岛，不但没有自暴自弃，反而冲着一线生机建立了帝国，难道，这仅仅是巧合吗?在这里，我要坚决的否定——不!他靠的是理想，靠的是渴望，靠的是不抛弃、不放弃，乐观向上的精神。
记得鲁滨逊刚落难到荒岛时，有多么悲观，可是，当他看到淡水、果林还有动物时，又仿佛找到了一线生机。于是，他乐观地在荒岛上生活了十年之久。鲁滨逊生病时，他顽强与病魔作斗争，有时，他也在责怪自己，为什么不听父亲的话，而是选择跑出来。他想让上帝来帮助自己，他甚至和自己的良知争吵。可是，他还是熬了过来，靠着一支枪和几本《圣经》熬了过来，靠着自己回家的欲望熬了过来。
鲁滨逊在当时的英国只是一个蚂蚁般大小的小人物，可他却靠着理想与希望，奇迹般的干了一番轰轰烈烈的大事业。在生活中，也有像他这样顽强的人，遭受生活的挫败反而更加坚持不懈的人。理想是动力，欲望是源泉，乐观是精神，坚持不懈是永久的力量。拥有这些，有些人可以取得不朽的成绩，有些人可以快乐的生活一辈子，而没有这些的人则一事无成。鲁滨逊的梦想和爱好是航海和冒险，途中，他经历了许多坎坷与困难，可他都用自己的希望坚持了下来。其中，不免包括了许多汗水与痛楚，但他选择了坚持，选择了用辛苦换取最后的胜利!
我读过许多书，可丹尼尔迪福笔下的鲁滨逊却给我很深的印象。谁能像他那样坚持不懈?谁能像他那样不被困难击败，谁能像他那样英勇神武?谁有能像他那样遇到困难也会冷静而对?当然，一定有，要不然，世界哪来那么多成功的人?即使拥有这些的人还没有成功，那么他离成功只差一步之遥。
六年级优秀读后感范文 篇7
看完了暑假老师指定的书目后，回顾一下每本书里的内容，我还是最喜欢那本书,就是《鲁滨逊漂流记》。那是一个流落荒岛的故事，通过自己不断地辛勤劳动，看到了希望的曙光，最后返回家乡。
这本书主要讲了一个叫鲁滨逊的人十分喜爱冒险，他从小就爱上了航海周游世界，由于父母的反对，鲁滨逊就独自一人出海航行，得到了许多船长的欣赏。一次，风暴将他所乘坐的船打翻了，他一个人流落在荒岛上。可是没想到，他居然没有向绝望低头，自己做房子，种小麦，养羊······他就这样在岛上生存了二十八年!真是一个惊人的数字。在这期间他还从吃人的野人中救出了一个野人，鲁滨逊叫他“星期五”，教会了他很多东西。最后，鲁滨逊重返了家乡。
看完《鲁滨逊漂流记》这本书后，我忽然觉得未知的世界无穷无尽，自己只不过是一只“蚂蚁”罢了。看完了这本书我明白了，即使自己如此的渺小，也不要言败。一、克服困难，不要低头，不要放弃，勇往直前，坚持住，风雨后，总会有彩虹。要乐观地面对未来，命运永远掌握在自己的手中。二、坚持自己的观点，不管别人说什么，只要做自己认为对的事情就可以了，这样才能干出一番事业，而不是像木偶一样被人使唤。我想，这应该就是鲁滨逊想让我们学习的吧!
现实中，也许我不会像鲁滨逊那样发生那些需要多少勇气与坚持的事情，但是，我觉得认真学习就是现在我最大的目标，只要努力，克服学习上的种.种困难，我相信，我一定会有好的回报!
有时，人生不会有太多坎坷，但这不说明你就不需要努力，生活就是波涛汹涌的大海，有时风平浪静，有时会有一些起伏不定，但是通往未来的小船由自己掌控，决定方向的，永远是自己!
六年级优秀读后感范文 篇8
今天，我和哥哥去了书城，来到了儿童读物专柜。突然，眼睛瞄到了一本书，名叫《追风筝的人》，我立刻来了兴趣，马上从书架抽出来看了。
《追风筝的人》的作者是卡勒德·胡赛尼，故事主要讲了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而，在一场风筝比赛后，发生了一件悲惨不堪的事，阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟随父亲逃往美国。成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪，阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡，希望能为不幸的好友尽最后一点心力，却发现一个惊天谎言，儿时的噩梦再度重演，阿米尔无法抉择。
小说以温暖细腻的笔法勾勒人性的本质与救赎，读来令人荡气回肠。读了这篇课文后，我觉得阿米尔不应该为了一件悲惨不堪的事而逼走了哈桑，毕竟友情是值得去追逐、去珍惜的。我觉得我们没有必要知道断线的风筝会飞到哪里去，甚至连它的影子都不值得去追随。只要你能为它而付出真心，它一定就在你所追寻的方向！
六年级优秀读后感范文 篇9
以前，我只认为大象性格温顺，是人类的朋友。当我读了沈石溪先生写的《最后一头战象》后，让我感受到动物身上也有着人类一样的感情。
书中讲了一九四三年，日寇侵占了缅甸，铁蹄跨进了一江之隔的西双版纳边陲重镇打洛。象兵在打洛江畔和日寇打了一仗。战斗异常激烈，枪炮声，厮杀声和象吼声惊天动地。在这场战斗中有一头幸存的公象，这只公象叫嗄羧。最后，它在预感到生命将尽时，重新披上了自己战斗过的象鞍，和寨子人们告别后，独自走向归葬的地点。
让我肃然起敬的是，在它将辞世的时候，它忘不了那片它曾经洒过热血的土地，特意跑到那儿来缅怀往事，凭吊战场！当读到它亲吻当年挡住它的龟形石头时，我更是被深深的感动了，它经过二十六年的休养生活后，还能记得是哪一块石头救了它的命，而且还记得清清楚楚，尤其让我记忆深刻的是，它在这石头上亲了又亲，表现了它对这石头是多么的感激。特别感人的是：作为一头老战象，它没到遥远神秘的祖宗留下的象冢，而是从百象冢旁挖了坑，然后，庄严的把自己葬在里面。它和曾经并肩战斗的同伴永远躺在一起了。嗄羧虽然只是一只象，但是它在我心目中是一头有高尚情怀和重情重义的大象！
从《最后一头战象》中，让我感受到，动物是有人类的感情的，有时还要远远超过人类的。让我懂得了可以从大象身上学习做人的道理，我们应该善待大自然中的动物朋友，也希望有的人抛弃贪婪的想法，共同去保护大自然中的动物。
六年级优秀读后感范文 篇10
都说哈桑和阿米尔两个人是朋友关系，我却总想反驳这个观点：他们真的是朋友吗？我不这么认为。
在那个时候阿富汗人的潜意识里就是哈扎拉人只能是他们的仆人。仅管阿米尔与哈桑情同手足，但是经过时间的推移阿米尔也被这个浅意识给同化。在有的时候，我又认为阿米尔是恨哈桑的，这一层是建立在阿米尔父亲的态度之上：每当阿米尔要父亲给他什么时，父亲总会给哈桑一份，就连二十多年后买了一辆车，仍然会提到哈桑，所以阿米尔或多或少的是有一些嫉妒哈桑的。
所以说这层朋友关系我是不认可的，就算阿米尔最后知道了他们俩是手足情深，也不会在有所谓的朋友关系了！
不可描述出来的感情融入进去：一种对亲人的爱、对哈桑的愧疚、对旁人的感激、对阿塞夫的恐惧，以及的自己曾经的赎罪，从中流露出来。
为你，千千万万遍。
就这一句话穿插进文中，给文章升华数次。多感人的一句话呀！一个人的一生又有几人会对你说“为你，千千万万遍”呢？又会遇到几个“为你，千千万万遍”呢？我不知道……
我的记忆中只有父母对我说过：为你，千千万万遍。
