追风筝的人读后感作文1000字精选。
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。人的成长离开不开书籍营养的滋养，在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，怎么样才能写好一篇作品读后感呢？以下是小编为大家整理的“追风筝的人读后感作文1000字精选”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
追风筝的人读后感作文 篇1
读了《母爱.风筝.童话》这篇文章，让我感受到了母爱的伟大与辉煌。
文中的小女孩是个盲童，可她却能看到风筝，而且本人也毫不自卑，令人感到惊奇，因为她的妈妈爱她，即使她是一个盲人。这种爱感染了女孩，渐渐地，女孩也会渐渐的爱着妈妈，加上女孩天生是一个乐观态度的人，因此，女孩能看见，由于是母爱使女孩看见风筝，所以女孩的眼就是妈妈。为什么小女孩爱着妈妈，因为母爱使她体会到了：妈妈不管我是盲人还是聋子、哑巴、残疾，妈妈是爱着我的，深深地爱着我的。所以，小女孩最爱、最信赖的就是她的母亲。文中作者被震撼的不仅仅是小女孩是个盲人，还有小女孩乐观的心态，和小女孩母亲的母爱对她的影响。女孩说：风筝就像妈妈系的蝴蝶结。这句话，深深地触动了我的心灵。
作者对这件感人的事十分有感想，因此写下了这篇感人的文章，这是一篇写母爱的文章，也是一首歌颂母亲的诗歌！
就像文中作者说的那样：有妈妈的地方一定有太阳！母爱，就是人间最辉煌的太阳；也是世界上最闪亮的一颗明珠！
追风筝的人读后感作文 篇2
《追风筝的人》巧妙、惊人的情节交错，让这部小说值得瞩目，这不仅是一部政治史诗，也是一个关于童年选择如何影响我们成年生活的极度贴近人性的故事。一段没有前景的友谊，一个令人心碎的故事……这也是一本描写了父与子、人与上帝，个人与国家之间脆弱的关系。
“为你，千千万万遍。”只是哈桑对阿米尔说的，这句话交织着爱、恐惧、愧疚、赎罪……有哈桑对阿米尔的，也有阿米尔对哈桑的。两个男孩情同手足，可两人之间仿佛有一条无法逾越的鸿沟。
“当你杀害一个人，你偷走一条性命，你偷走他妻子身为人妇的权利，夺走他子女的父亲。当你说谎，你偷走别人知道真相的权利。当你诈骗，你偷走公平的权利。没有比盗窃更十恶不赦的事情了。”这是儿时爸爸对阿米尔说的，儿时的阿米尔非懂似懂的记住了爸爸最痛恨的事。可在爸爸去世十五年后阿米尔得知爸爸曾经是一个贼！还是最坏的那种，因为他偷走的东西非常神圣:与阿米尔而言，是得知他有兄弟的权利，对哈桑来说，是他的身份。他还偷走了阿里的荣誉。得知真相的阿米尔意识的，他和爸爸的相似超乎原先的想象。他们两个都背叛了愿意为他们付出生命的人。
“我不过犯了一次错，而突然之间所有人都开始讨论清白和尊严，我一辈子不得不背负这个罪名，抬不起头来。”这是索拉雅在听到闲言碎语时对阿米尔的倾诉。一个待出嫁的少女，因为年少不懂犯过一次无知的错，却每每出现都要接受旁人的指指点点。八十年代的阿富汗还是可以读出少女、妇女的地位底下。
“也许事情不是这样的。”这是雅米拉阿姨得知索拉雅和阿米尔因不明原因生不出孩子时对阿米尔说的。背叛过哈桑的阿米尔却觉得也许在某个地方，有某个人，因为某件事，决定剥夺他为人父的权利，以报复他曾经的所作所为，可能事情注定是这样。
“那儿有再次成为好人的路。”这是远在巴基斯坦生着重病的拉辛汗对阿米尔说的。好人的路代表着什么呢？一条终结轮回的路，一条可以洗刷罪行的路。去喀布尔带一个小男孩。一个孤儿。哈桑的儿子。
“厌倦了一切事情。”这是索拉博尔对阿米尔说的。一个可怜的无家可归的哈扎拉孤儿，一个涂脂抹粉被迫出卖身体的男孩，一个被信任之人背叛的男孩，最终选择了离开这个世界。被救醒的索拉博，他的沉默既不是来自洞明世事之后的泰然自若，也不要非由于他选择了默默不语来秉承自己的信念和表达抗议，而是对生活曾有过的黑暗忍气吞声地照单全收。
“为你，千千万万遍。”这是最后的最后阿米尔对索拉博说的。阿米尔对哈桑的罪行导致最后对索拉博的善行，这才是阿米尔真中的救赎方式，他获救了。
这是一部扣人心弦的感人作品。作者深入描绘阿富汗移民在哀悼失去祖国、努力融入美国生活之际、仍然根深蒂固的传统与风俗。这也是一部睿智并发人深思的小说:救赎并不必然等同幸福。
追风筝的人读后感作文 篇3
今天怡汝回到家给妈妈布置了一项任务，“妈妈，你把我们的语文书第10课，读上几遍，然后要打一篇读后感呦！”看着孩子严肃的样子特别好玩，还说，妈妈真的，不和你开玩笑啊！
于是我认认真真地把这篇课文读了几遍，读完以后感触很深。作者把放风筝的过程描写的很详细，这也让我想起了我的童年。那时的我们，虽然物质条件比不上现在，但我们过得依然很幸福，因为我们都喜欢在田野里疯跑，玩着各种各样的游戏，当然放风筝也是其中一项。当时家里的经济条件不允许我们有过多的钱拿出来买各种各样的玩具，但是我们可以自己动手做，在动手做的过程那也是一种乐趣，春夏秋冬一年四季，每一季我们都能找到不同的乐趣，现在回想起那段时光也是特别怀念。
看到现在的孩子真是特别的惭愧，因为她们没有过多的时间去和大自然接触，连玩的游戏也是特别的单一，礼拜六和礼拜天还要被我们安排去各种各样的辅导班，看到孩子无辜的眼神，我真的很心疼。让我们尽量多抽时间多陪孩子去和大自然来个亲密的接触吧！我想这是孩子们的权力，大家说呢？
追风筝的人读后感作文 篇4
假如人生真的是一只风筝的话，从本质上讲这根拉住你的线，不是束缚你的线，而是放飞你的线。看这句话的时候正值我和家人冷战时。又是在餐桌上，由于几句话而引起的纠纷，那些话不说自然是相安无事的，只是家里人太爱管我，说了又说的话变得越来越像繁琐缠绕的绳子，迟早是会把我弄烦的，一出口就像踩了炸弹，我会爆炸，我知道我不应该，但是我又犯了不该犯的错，然而我是个犟脾气，无论如何都是不会向谁低头，妈妈只是无奈的、失望的看着我，看着还红着眼睛，挂着泪痕的我，只是嘴上少了曾经一贯的数落，我明白
翻开《自由风筝》，“十四岁对我来说，是人生已很重要的分水岭可到了是十四岁，不知什么原因，我突然变得犟头倔脑起来。”嗯哼，我从鼻子里哼出一声，“这是青春期，叛逆吧。”顺理成章地说出这就话，我不就是这样的吗？原来，潜意识中我还是知道自己有时是叛逆的。
这是一个十四岁的男孩，巧合的与我的年龄一般，十四岁前他是一个乖小囡，顺从长辈，在学校里把老师的话当成圣旨，到了十四岁，男孩自知理智很难控制感情，总觉得心里有一种难以克制的冲动，想要和母亲吵架，想要和父亲抗争，想要与老师闹别扭，想要对着奶奶大吼大叫，如果不这样做，心里就会觉得压抑很不痛快，憋得特别难受。就连左邻右舍，也感觉到他的桀骜不驯，没有人再称赞他是乖小囡了。有时候，望着母亲紧锁的眉头，望着父亲无奈的怒容，尤其是望着奶奶伤心的泪水，他的心里也会隐隐作痛。他的这些反思触动了我的心，仿佛心被揪起又重重地落下，我呢？我又何尝不是呐？很多时候，我们就这么僵持着，维持着一种仿佛真空的状态，我在真空瓶中，无法呼吸，想被解救，家人们在外面呼声叹气，而我却想听听不到，只看到失望的情绪流在瓶外，只看到，而没有勇气去擦干它们，
缺乏的只是时间，能够让瓶中充满空气能够让我跳出来深吸一口气然后说“对不起”。
有一天他和他的两个铁杆朋友，长脚和瓶盖，互说最痛恨的事情，三个人最终的中心思想出奇的一致，恨的都一样，爱的也都一样，恨受管束，爱自由。然而长脚和瓶盖都有令他羡慕的自由经历，在他眼里看来，自由的生活是在十四年中遥不可及的，于是这样他就越发地厌恶自己备受管束的生活，觉得像是坐了十四年的监狱一般。
明德叔是他的邻居，是一个擅长做风筝、为人和蔼可亲的没有不良嗜好的单身汉，精力与时间全倾注在风筝上。他总是叫男孩帮忙抬大风筝，而男孩为这事却是十分乐意的，于是总像是跟屁虫一样跟在明德叔身后，看着风筝放飞。明德叔做了一只叫做“龙图腾”的巨无霸风筝，就在明德叔放起风筝，众人投向敬佩的目光切啧啧称奇时，瓶盖“悟”出了一番道理，他说，风筝飞得再高再远，一点也不自由，一点也不潇洒，总有一根绳子牵着它，他的一举一动都受到放风筝人的监视，命运在别人手中紧攒着，它发出哟哟的叫声，是在哭泣，在哀号，在悲鸣。男孩觉得自己跟风筝没什么两样，活得窝囊，活得憋气，活得不开心。
谁也没想到，瓶盖引以为傲的一百本小说，被父亲付之一炬，当天夜里，三人相约出来，相互安慰，瓶盖的懊恼怨恨让三个人的心越靠越近，他们商量着要流浪，离家，决定在十天的准备之后实行流浪计划。
第九天的放学，他跨进了长风公园，去看明德叔放风筝，不知怎么搞的“龙图腾”
缠在了柳枝上，他一鼓作气爬上树丫，本是可以轻松地把风筝解下来的，风刮来，天空传来哟哟的竹哨声，他凝眸注视这在风中翻动的“龙图腾”，突然间心里有了异样感，想起瓶盖说的话，想起那哟哟声本是痛苦的挣扎，为之一动，便剪短了绳子，任凭风筝飞走了，它越飞越高，越飞越远，成了天空中彩色的线。明德叔自然是失望伤心的，他顿时醒悟急得不敢说实话，编造着搪塞的理由，明德叔一下子就看出了他的异样，“你是不是想让它无拘无束的远走高飞？”于是明德叔带着他去寻找脱线的风筝，他不敢相信自己的眼睛，风筝变得粉身碎骨，五彩龙头早已身首异处，扎进烂泥塘里，歪嘴眼瞎丑陋无比。他吓哭了。他去找朋友，把事情一五一十地告诉了他们，瓶盖用一种恨铁不成钢的眼神瞪他，说了一句人各有志便毅然决然地转身向火车站，长脚在犹豫中选择了瓶盖，他把十元钱和三十斤从家里偷来的粮票塞给了瓶盖，他不能陪他们浪迹天涯，违背了三人的誓言，这也算是赔礼道歉了。
风筝决定了长脚和瓶盖的命运，他们两个终究是会像风筝那样少了精神和灵气，被浪迹天涯的毫情壮志摔得粉身碎骨的。终于，他们像断了线的风筝，再也没有音讯了。两年后的一天，长脚衣衫褴褛，蓬头垢面地回来了，一路讨饭回到了上海，而瓶盖的断然似乎更是决定了他的悲剧，他被狗咬了，因为没钱去医院治疗，半个月后死在了城郊的桥洞下。
是“龙图腾”拯救了那个男孩。
假如人生真的是一只风筝的话，从本质上讲，那个拉住你的线，不是束缚你的线，而是放飞你的线。因为有了这根线，你才能够飞得起来，因为有了这根线，你才能飞得高飞得远飞得稳妥飞得踏实。我明白，家人的唠叨是为了牵住我，不让我有下坠或是远走高飞的倾向，我的叛逆，我觉得很烦，同时我也是想控制住自己，风筝总是向往着无边的天空，风筝也想“叛逆”，也想自由自在，但它终究明白没有线，没有人牵着它，它是飞不起来的，没有人用一种形式唠叨着我，教育甚至是教训着我，我也是成长不起来的，叛逆是青春必经的过程，我不能用自己的叛逆无端地伤害那些用极端的方式教育着我的人。
我是风筝，我需要线。
追风筝的人读后感作文 篇5
为你，千千万万遍。
这句《追风筝的人》中的对白出现在我的脑海中。想着它，宛如一个天真的玩笑，愚弄着生命中多少爱恨情怨，它延续着一个梦，一个《追风筝的人》的梦，一个残忍而又美丽的阿富汗，一个在曾经在我印象中只有战火纷飞的地方。而《追风筝的人》却为我呈现了一个真正的阿富汗——一个有欢乐，有情谊的国土。阿米尔和哈桑在这片土地上生活的是那样幸福。虽然身份与种族的差异不时扰乱两人的友谊，但是谁也无法忽视这之中令人艳羡的美好。然而，这样一个美好的开头，冥冥之中注定会有一个令全文发生转折的岔路口。阿米尔和哈桑在当地的斗风筝比赛中取得了胜利，狂喜中，哈桑要去追那只被割下的风筝，却被阿塞夫拦下。阿米尔走街串巷寻找着哈桑，在一条小巷中，他看着哈桑被一群不良少年施暴，可阿米尔却选择了胆怯，他逃避了……天色变暗，阴影扫过白雪上斑驳的血渍，阿米尔永远忘不了那一幕，他背叛了哈桑，他失去了哈桑……
无尽的痛苦逼走了哈桑。而同时，阿富汗的战火也开始燃起。阿米尔随着父亲逃到了美国，背离了战火却始终无法背离对哈桑的自责和愧疚。一天，拉辛汗的一个电话让阿米尔回到了那里。他拼了命从塔x班手中救出哈桑饱受折磨的儿子索拉博。而此时的哈桑早已死在了塔x班的魔爪下，阿米尔能为昔日友人所做的，就只有为他可怜的孩子找回一颗心，一颗过去的心，一颗未来的心。也许，这，是一次心灵的救赎。
这本感人至深的小说里面，风筝是象征性的它既可以是亲情、友情、爱情也可以是正直、善良、诚实。它是人生中不可缺少的一部分，也许，每个人心中都有一个风筝。
这本小说太令人震撼。文学与生活中所有重要主题，都交织在这部惊世之作里：爱、恐惧、愧疚、赎罪……
追风筝的人读后感作文 篇6
小说以第一人称的角度讲述了两个阿富汗少年，阿米尔与他的朋友哈桑之间关于友谊、亲情、背叛、救赎的故事。阿米尔出生于阿富汗喀布尔一个富人社区中的富裕家庭，是当地身份显贵的普什图人，哈桑则是阿米尔家仆人阿里的儿子，是一个地位卑下的哈扎拉人。身份悬殊的阿米尔和哈桑却是好朋友，他们秉承着“喝过同样的乳汁长大的人就是兄弟，这种亲情连时间也无法拆散”的纯朴念头，两个人经常一起游戏，一起玩耍，一起恶作剧，一起快乐的追逐风筝，过着无忧无虑的童年生活。
还是让我从阿米尔一次又一次的伤害哈桑开始吧。虽然哈桑对阿米尔有着异乎寻常的忠诚，阿米尔却一次又一次的侮辱他，伤害他，背叛他。阿米尔的行为确实可以称得上“卑劣”二字，可是我相信，每一个读者都会发自内心的原谅他。因为每一个人的心里都有一个阿米尔，他懦弱、胆怯、过于敏感、满心嫉妒，但也正是这个阿米尔，内心柔软，有着超乎常人的道德感，对自己无比苛刻。正因如此，在受到无法抗拒的诱惑和无法言喻的苦痛而对最忠诚的哈桑作恶的同时，他一生都为此背负着沉重的十字架，永远也无法原谅自己对哈桑的背叛。直到他历尽千难万险，了解了身世的秘密，设法收养了哈桑的遗孤，他才得到了最终的救赎。
然而一切在他们12岁那年的冬天发生了变化。在喀布尔的冬天，当地有一个盛大而隆重的传统节目——斗风筝比赛。这个比赛比的不是谁的风筝放得高放得远，而是比赛谁的风筝能摧毁别人的风筝，最后的唯一幸存者便是胜利者，但这不是最大的荣耀，最大的荣耀是要追到最后一个被割断的风筝。似乎是天生为这个比赛而生的，阿米尔是斗风筝的高手，而哈桑则是追风筝的高手。为了赢得这个比赛，为了赢得父亲的重视和刮目相看，阿米尔无比渴望赢得这个比赛，以此改变自己在父亲心中懦弱无能的印象。
这是一个关于友谊、爱的救赎、宽恕勇气的故事。主人公从一个自私、懦弱、心胸狭窄的人通过生活的经历和洗礼，走上了爱的救赎之路，最终成长为一个敢于担当、正气、有责任心的男人。
风筝，这本书的主线，是亲情、是爱情、是友情，是正直、是善良、是诚实，是人格中不可缺少的部分，只有追到，才能是健全的人。
每个人心中都有风筝，无论它意味什么，都要勇敢地去追逐。（张春英）
追风筝的人读后感作文 篇7
对于总是在奉献的羔羊，我们会有意无意地推动它走向这样一个结局：彻底为自己献身。否则，便只有我们为它献身，由于它此前的奉献是如此之重，我们已无法承担。
因此，在小说、电影和电视中，我们常看到这样的局面——勇于献身者，最后的结局常是彻底献身。
在我看来，第一流的小说必须具备一个特质：情感的真实。
具备这一特质后，一部小说的情节不管多曲折、奇幻甚至荒诞，读起来都不会有堵塞感。
因而，钱钟书的《围城》未被我列入第一流的小说，由于小说中一些关键情节的推进缺乏情感的真实，譬如“局部的真理”勾引方鸿渐、唐晓芙爱上方鸿渐和方鸿渐爱上孙柔嘉，这几个情节中的情感描绘都缺乏真实感，让我觉得相当突兀。
相比之下，美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追风筝的人》就具备“情感的真实”这一特质。
这部小说讲的是两个阿富汗少年的故事，阿米尔是少爷，而小他一岁的、天生便是兔唇的哈桑是仆人，他们都失去了妈妈，阿米尔的妈妈生阿米尔时死于难产，哈桑的妈妈则在哈桑出生几天后跟一群江湖艺人私奔了。这两个男孩吃一个奶妈的奶长大，拥有似乎牢不可破的情谊。然而，当哈桑为捍卫阿米尔的荣誉而被人欺负时，阿米尔却选择了逃避。不仅如此，阿米尔还设计将哈桑驱逐出自己家门。后来，已移居美国并成为知名小说家的阿米尔接到一个电话，电话那边是阿米尔父亲的好友拉辛汗，他说哈桑已死，他要阿米尔回阿富汗，要他将哈桑的儿子索拉博从战乱中的阿富汗带出来，不仅是由于他以前辜负了哈桑，还由于哈桑是阿米尔的同父异母的弟弟……
在胡塞尼的这部小说中，高潮一个接一个，但不管情节多么令人震惊，它们似乎都是可信的，由于伴随着的细致的心理描写会令你感觉到这一切的发生仿佛都是必然。
例如，小说末尾的一个高潮——11岁的索拉博的自杀，看似离奇，但假若你沉到索拉博的世界里，站在他的角度上，想象你便是他，那时你会明白，自杀是这个遭受了太多磨难的小男孩再自然不过的选择。
