作文《爱的教育》读后感系列4篇。
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？下面是小编为您精选的“作文《爱的教育》读后感系列4篇”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
作文《爱的教育》读后感(篇1)
冰心奶奶曾说过：“有了爱，就有了一切。”作为零零后的我们，不仅要注重知识的学习，还应要提升“爱”的高度。在读完《爱的教育》这本书后，我越发这样认为。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品。它虽经历了一百多年的光阴，却依然引导着每个读者去感受爱的芬芳。这是一本日记体的小说，记录了一个意大利小学四年级男孩安利柯在学校、家庭、社会生活中所见、所闻的各种各样感人的故事。
作者以平实、朴素的文字歌颂了人间最伟大的情感―-爱。有父母对子女的爱、老师对学生的爱、朋友之间的爱……故事短小精悍、朴实无华，却感人肺腑，发人深省。
书中《意外事件》这一篇，讲述洛贝蒂奋不顾身救下差点被马车撞到的陌生孩子，自己却被马车压碎了脚骨的故事。此时，我在担心洛贝蒂伤势的同时，更被他那大爱无私的精神所震撼。这让我不禁想到现如今人与人之间的冷漠。老人摔倒不敢搀扶，发现小偷不敢呵斥，遇见失火不敢施救……社会缺乏了像洛贝蒂这样有爱心的人，都抱着“事不关己，高高挂起”的态度，与小小年纪的洛贝蒂相比，是不是应感到自惭形秽呢？
在《我的母亲》和《我的父亲》这两篇中，我深深地感受到了“父爱如山，母爱如水”，亲情的可贵，我们应倍加珍惜。而不应像有些人，自己住着高楼大厦，而父母却蜗居楼道；自己腰缠万贯，却不愿支付父母的赡养费；自己顿顿大鱼大肉，却不知道父母整日吃粗茶淡饭……
合上书，我全身热血沸腾，久久不能平静。书中传递的无论是“大爱”还是“小爱”，不正是我们当今社会所缺失的“爱”吗？让我们从自身做起，从小事做起，去寻找那久违的“爱”。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
作文《爱的教育》读后感(篇2)
《爱的奉献》这首歌唱的非常好：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》一书就充分体现了这一点。它通过一个小学生的日记的形式让我感受到了人类是多么需要互相关心，互相理解，相互帮助。而这种关心、理解其实都源自一个最核心的东西------爱！
今天，我就给大家分享一下，我读了《爱的教育》给我印象最深的一篇文章，名字叫做勇于承担错误。这篇短文讲述了：我的同学们放学后在街上打雪仗，一位路过的老人的眼镜被雪球儿打碎了，眼睛受伤了。这时同学们都非常害怕紧张，四处逃窜。
这时，警察赶来在不断地询问着：是谁干的？
我正在书店门口等父亲，卡洛斐就在我身边，我注意到他全身都在发抖，脸色苍白。卡隆劝卡洛斐承认错误，并和他一起走出了人群，对卡洛斐说：我来保护你！有几个大人要打卡洛斐，卡隆挡在卡洛斐身前：你们十几个大人要一起对付一个小孩子吗？这时，警察赶到，拉着卡洛斐的胳膊进到面包房，老人的眼睛包着手绢，正躺在椅子上。卡洛斐抱着老人的双膝，哇的哭了起来，说自己不是故意的，给老人道歉。老人伸出手慈爱的抚摸着他的头发，原谅了他：好了，孩子，快回家去吧！我没事，不要为我难过。老人的宽宏大度感动了所有人。
这个故事告诉我们：当我们做错事时，应该像卡洛斐一样勇敢的站出来承认错误，而不是逃避或把错误推给别人。这位受伤的老人是那么的慈祥，那么的拥有爱心！我们都要像他学习！
如果你犯了错误，并且及时承认了，那就还是好孩子，能让别人原谅你，但是如果只是推卸责任，逃避的话，那在大人心中你就会成为永远的坏孩子。
犯错误不可怕，可怕的是不敢承认错误！让我们每个人都做一个勇于承担错误的人，做一个家长、老师、同学、朋友心中的好孩子！
作文《爱的教育》读后感(篇3)
他(她)们都拥有高尚的品质，他们热爱祖国，尊老爱幼乐于助人。主人公安利柯是一位积极向上，善于帮助别人，富有同情心的好孩子。虽然里面的每篇故事不长，但都包含着一个意义深刻的道理，让我们仿佛都融入到里面了似的。
一天早晨，在上学路上，一个低年级的学生离开父母后不小心摔倒在马路上。这时一辆汽车向孩子疾速驶来，眼看就要撞上那个同学了，洛贝谛见此情景，勇敢地跳过去，一把抓住了孩子往后拖。孩子得救了，可他的脚却被碾在了车轮下……
在生活中每天发生着大大小小的事情，所不同的是主角有着一颗纯真质朴，乐于助人的美好心灵。
它告诉了我们一个道理：在任何环境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面对，只要有恒心有耐力，任何磨难都能客服。
《爱的教育》这本书，作者通过一件件平凡的小事，娓娓地叙述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示了人性的善良与纯洁，热爱祖国、热爱社会的精神。只要我们善于发现老师、父母与关心我们的人，善于培育善良本性，让我们健康的成长，做一个充满爱心的好孩子!让我的生活里永远充满了关爱与快乐!
作文《爱的教育》读后感(篇4)
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是世界文学史上经久不衰的名着。这是一部以小孩的日记方式写的文学作品，每篇的篇幅虽然都不长，但是都是一个感人的故事。
这本书感人的故事有很多，其中《见义勇为的卡隆》和《扫烟囱的小女孩》是最让我感动的。《见义勇为的卡隆》讲的是有一个叫克洛西的学生被班上的一些同学欺负，说他是残废、怪物，直到最后有一个叫弗兰谛的学生装克洛西母亲挑菜担的样子，克洛西终于忍不住了，抓起墨水瓶朝他扔过去，没料到正好打在了老师的身上，于是那个叫卡隆的学生替他顶罪，但是老师是知道的，她不仅没有骂他，还夸奖了克洛西。最让人出乎意料的是老师给了那四个小孩一次机会，原谅了他们。《扫烟囱的小女孩》讲的是几个女学生帮助那个扫烟囱的小女孩，小女孩辛苦扫地得来的30枚铜币从衣袋破洞里漏出去了，女学生们努力地为她凑钱，由于不够数量，其他放学回家的学生也纷纷加入进来，最终凑齐了30枚铜币，帮助了那个小女孩。
每一篇的日记都有一个充满爱的故事，让我们以他们为榜样，学习他们的勇敢，善良，理解，宽容努力让这个社会充满爱，用我们小小的举动拉近和他人之间的距离。
湖北武汉武昌区湖北交通职业技术学院高三:爷给妞乐一个
延伸阅读
《爱的教育》名著读后感系列
我们特意为您整理了《《爱的教育》名著读后感》。如果我们想要离成功更近一步，读书是最好的方式，第一次读作品，里面的情节深深的吸引住了我。在阅读完一篇文章后，我们肯定会有所感悟，这时要用读后感写下来。为方便后续阅读，请你收藏本文！
《爱的教育》名著读后感【篇1】
我读的这本《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯所著，由肖俊风翻译的版本，该书采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩在四年级所发生的故事，以一个小男孩的目光记录了他一年中在学校,家庭,社会的所见所闻,包括发生在安利柯身边的各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章等，字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。文章把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,我真得很喜欢这本关于“爱”的书。爱,因其无形总被忽略，但爱总是润物细无声，不论在那，我们都可以感受到。比如父母的爱,那是无私的爱，点点滴滴，关注着我们的成长。我们一有不适，嘘寒问暧，唠叨着添衣加被，守候在床边，掖掖被角，哼两句儿歌，讲段小故事，叮嘱着好好休息，期盼着我们早点好起来。我们健康，父母高兴，即使操劳奔波也心甘情愿，父母无愿无悔地陪伴在我们的身边。
读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心，都有一份深沉的亲子之爱。我想父母的爱是无私的,父母的爱是博大的,无穷的,伟大的力量。我在《爱的教育》中学到了爱。
《爱的教育》名著读后感【篇2】
《爱的教育》是意大利小男孩安利柯的日记，他记录了自己一年的生活。都是生活中很平凡的小事，就是在这平凡的小事中融入了种种人世间伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。
其中触动我心灵的是《绝不允许再犯》这篇文章，它主要讲了：当安利柯弟弟的老师来家访的时候，他对母亲说了非常失礼的话。因此父亲对他很失望，父亲用数年前安利柯病倒时母亲担心的场景，告诉安利柯母亲对他深切的爱。父亲告诉他：“人生最苦的事就是失去母亲，不要等母亲走后，你再去疼爱她，那是一件非常懊恼的事情。对于母亲不能说无理的话，你对你的母亲如果不孝，我宁愿没有你。”
读了这篇故事我体会到了：母亲的爱是世界上最伟大的，她怀胎十月把我们带到人间，又含辛茹苦地将我们养大，无论何时我都不该说出不敬的话语。
安利柯是我的一面镜子，这面镜子照出了许多我对母亲不孝的行为。每当看到妈妈做得饭不合我的胃口时，我都会嘟起嘴不肯吃饭；每当妈妈催促我写作业的时候，我会不耐烦地说：“知道了，真麻烦……”
读着这个故事，想着自己的种种不孝行为，心里暗暗下定决心，“绝不允许再犯。”看着患重感冒的妈妈，我赶紧去倒了一杯热水，拿起体温计为妈妈测体温，催促妈妈吃药，看着眼前生病的妈妈，我心里有一种说不出的悲伤。从现在开始，我要把妈妈当成一个宝去疼她，爱她。
《爱的教育》名著读后感【篇3】
2020名著《爱的教育》读后感4篇
我看过很多书，但是当我翻开《爱的教育》这本书，里面一篇篇文章使我深受感动。让我感触到爱就在我们身边。下面是小编收集整理的2020名著《爱的教育》读后感4篇，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。
篇一：2020名著《爱的教育》读后感
我在这几天又把《爱的教育》上的《贫民》这篇文章看了一遍，文章上说的是一个小男孩——埃瑞克放学回家时，一个抱着孩子的女人向埃瑞克乞讨，埃瑞克身上有钱，但埃瑞克只看了看就走开了。父亲知道了这件事，就对埃瑞克说：乞讨的人是弱者没有生存能力他们需要帮助，下次遇到这样的人不要视而不见，你对他们一点点的好，他们就会真诚地说一些祝福的话，你听了会很高兴的。
读完后我很感动，是呀，在你给予别人帮助的同时，你同样也获得了更大的财富——精神上的满足感！有一次我在大街上看见一个乞讨的老人，穿的破破烂烂的，走路摇摇晃晃的很可怜，我就跑过去给了他一元钱。他说：“谢谢你，小朋友”。我听了心里很高兴，这真是——施人玫瑰，手留余香啊！人谁无过，过而能改，善莫大焉。
篇二：2020名著《爱的教育》读后感
这个暑假，我把《爱的教育》这本书读了好几遍。我看了好多故事，有父亲给儿子写信的，有小主人公恩利科写同学之间、学校、校长、车祸，冬天等其他故事。让我感触最深的.是父亲给儿子写的信中的一句话，那就是：那是劳动的双手，你不能说劳动人的衣服脏。
让我最感动的是《少年英雄》这篇很感人的故事，故事里一个小男孩为了保家卫国弱小的治安，而牺牲了。这个故事深深地打动了我幼小的心灵，这让我有了目标，有了前进的希望。车有了目标可以前进，人有了目标，为什么不能努力去实现呢？所以，我希望长大后可以像伦巴底小哨兵一样保卫祖国，可以把祖国建设的更强大！
最后，我要对小朋友们说多看这本书，会让我们有爱心、有信心、有目标、有决心，能让我们受到教育的书。
篇三：2020名著《爱的教育》读后感
今天我读了亚米契斯写的《爱的教育》里嫉妒这篇文章，文章反映了同学之间的一些小矛盾。
有一天上午，老师这次以祖国为题材的作文写得最好的是德罗西，而沃提尼以为自己得了第一名，卷子发下来以后，沃提尼因为嫉妒把德罗西的卷子撕了，老师是如何教导沃提尼的。
读到这，我不经意想起我和同学发生的事情，那是一个双休日，我很认真地写了一篇文章，想让老师表扬我，结果老师没有表扬我，却表扬了她，后来我很生气，课间的时候，我在她的语文书上写“你是猪”三个字，可是她并没有给老师说，而是在我的书上写上“别让嫉妒的蛇钻进你的身子”。
同学们请记住“别让嫉妒的蛇钻进你的身子。”
篇四：2020名著《爱的教育》读后感
近期，我读了一本名为《爱的教育》的书，这本书是由意大利的亚米契斯创作的启蒙教育书。在书中，亚米契斯讲一个叫克莱谛的孩子，书中还以日记、书信、故事，三大类型出现。每一篇都告诉我们不同的道理，
其中，最引人注目的是一篇名为《万里寻母记》的文章，此篇以故事类型出现，讲了一个意大利热那亚少年马尔可不顾艰辛，走过茫茫大海、美洲五座城市，认识了伦巴底老人、绅士、同乡、绰号‘头脑’的商人……历经种种艰辛，终于在萨拉第洛河畔找到母亲。由此可见马尔可对母亲的爱有多么深厚，同时也告诉人们要孝敬自己的母亲。
在爱的教育中有许许多多感人的事，不知大家想不想看呢？
《爱的教育》名著读后感【篇4】
《爱的教育》这部书是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。他出生于1846年10月31日，是小说家，民族复兴运动时期的爱国志士。他的作品有《军营生活》、《西班牙》、《巴黎游记》、《爱的教育》等等。他从小就酷爱学习和写作，在1886年创作了这部被誉为世界少年最优良的读物之一的《爱的教育》。《爱的教育》原名叫《心》。这是他的作品中间算是销行最广的书。本书是以日记的形式来写的，从10月份4年级开学第一天开始写起，一直写到第二年7月份，全书共100篇文章。反映了社会个阶的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对事物的不同的态度，不同的感情的处置方法。100多年以来此书一直畅销不衰的原因是每章每节都把“爱”表现得精髓深入。
这本书给我印象最深的是它说的是：小主人——安利柯，在街上散步的时候，遇见了一个非常瘦弱、脸色苍白，还抱着一个小孩子的女乞丐向安利柯讨钱。他什么也没给这个女乞丐，只是看着她就摆摆手走开了，其实安利柯身上装着许多钱的，他只是不想把钱给那个女乞丐。安利柯妈妈她是这样说的：“你不该这样。一个真正不幸的人伸手乞求时，我们不该视而不见、假装不知啊，尤其是为了吃奶的小孩儿而乞求的母亲，那怀中的小孩说不定正饿着，如果真是这样，那位母亲该是怎样的难过呀。假如你母亲——我，不得已要对你说‘安利柯啊，今天不能再给你食物了’，你想，那时的我，心里会是怎样的难过的呢?”
回想起了他母亲说的话，我想起了以前，曾经站在我面前的、那些要求我帮助的那些穷人，家里也说不定一样有正饿着的老人和小孩正需要我的帮助，如果当时我可以给他们一些钱，或者就一个硬币，他们一定会感激万分，可是我当时为什么没有这样做呢?因为我当时认为他们这一些又脏又臭的乞丐根本不需要我们大家的同情。
我希望大家一起来帮助需要帮助的人，让我们一起创出一个爱的世界。
《爱的教育》名著读后感【篇5】
《爱的教育》这本书，是我在众多书籍当中觉得很好的一本书，这本书是叫《爱的教育》，是因为这本书里面的每一个小故事，都是和高尚的爱心联系在一起的，而每一个爱的故事都告诉了我们许多道理，教育着我们。
《爱的教育》这本书是一个叫安利柯的小学生，以日记的形来式记述了自己每天的所见所闻。《爱的教育》这本书没有一点点的虚假或骗人的感情，它只是对生活朴素的描写，使人感觉到事实上的每个人都要我们的互相帮助，互相关爱，互相理解。
这些故事个个都很感人，其中，我最喜欢的一个故事就是每月故事《万里寻母记》，这篇故事讲了一个名叫马儿可的13岁男孩去寻找他远在美洲的母亲，他乘船到美洲后，问他的叔叔知不知道妈妈的地址，可叔叔这时却死了，一个孩子告诉他，他妈妈在科尔多瓦，他走了了2个小时，才到波卡城，几个大汉给了他42里拉，他花了3天左右的时间才到科尔多瓦，那里的一个老妇人告诉他，他母亲到离这儿四五百里路的图库曼去了，一个商贩把他带到了圣地亚哥，他走了20天，鞋底磨破了，脚底磨出了血泡，终于到了图库曼，可一位店主却告诉他，他母亲不在图库曼，而是在离这儿50里路的萨拉第洛河畔，最后他总算和母亲团聚了，马尔科这一路吃了多少苦啊。
安利柯的好朋友卡隆也十分令人敬佩，卡隆的力气最大，他为人厚道，不管同学问他什么，他只要知道，都会毫无保留的告诉他们。他的学习用具，像铅笔啊，橡皮啊，纸啊，小刀啊，随时都可以借给同学用。一次，一个学生丢了买笔记本的钱，卡隆就把自己的钱借给了他，他还给自己的母亲用心的做了一张长达8页纸的信，在母亲生日那天，献给了他母亲。
《爱的教育》这本书真的十分好看，大家有空也去看看吧。
《爱的教育》名著读后感【篇6】
去年儿子拿回来一本书《爱的教育》，本意是和儿子一块读书，激发儿子的读书积极性。看的时候本意是随便翻翻，做个样子，谁曾想一口气看完了全书。
书中讲了一个四年级的意大利小男孩的所见、所闻和所感，发生在他身边各式各样感人的小故事，以日记的形式记录了身边的美与丑、善与恶。全书共一百多篇，每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
爱，是什么，自古以来，每人都有新的意义。其实爱并不是虚无飘渺的东西，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略，其实他的意义已经融入生命。在《爱的教育》中有这样一篇日记--"爸爸的护士"，讲述的是一个乡下孩子进城探望生病的父亲的故事。在医院里，孩子日夜守护着医生指定给他的爸爸。喂水、喂药，病人每呻吟一声，孩子的心就跟着紧缩一下……可在后来，故事并没有按照我们惯常的想象往下发展，而是发生了一个另人难以预料的转折：就在孩子为自己的"爸爸"担心焦虑时，他的真爸爸突然出现在他眼前，望着要带自己离开的爸爸，孩子这样说："不，爸爸……他愿意我在他身边，现在他病很重，再忍耐一下吧，我没有勇气离开他……"就是这句朴素的话语，能让任何一下健谈的、自以为高尚的成年人哑口无言。爱就是阳光，能融化冰雪；爱就是春雨，能滋生万物；爱就是桥梁，能沟通人们的心灵； 记得去年暑假我们一家三口去爬华山，吃过晚饭，便和素不相识的人们在山谷中前行，暗淡的路灯伴随着我们，对着山谷长啸，尽情释放出心中的压抑和约束。唱着歌，互不相识的人们相互叫喊呼应着，你唱完前句，马上就有人唱出后句，此时此刻没有了隔阂和顾虑，只剩下在大自然怀抱中的无羁与洒脱。在征服一个个险峰时人们相互帮助、相互鼓励，达到人和人、人和自然的完美和谐。这时没有了疲劳，没有了隔阂，这就是爱。使人融入了风景，使人也成了风景的一部分。
在我们中国古代，有许多人问孔子什么是“仁”，孔子给的答案是“仁者爱人”。其实爱就在我们的心里，只要我们打开我们的心扉，爱就会无处不在。我们就会登山则情满于山，观海则意溢于海，有了爱，我们才可爱，世界才可爱。
《爱的教育》每个小故事所表达的爱，生动丰富，都是融入了生活的。读这本书，让自己的心灵得到洗涤、升华，让我们每一个现代人少一点浮躁，多一点沉稳和真实，给自己的孩子做个真正的榜样，用爱去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由、健康的成长!
《爱的教育》名著读后感【篇7】
（一）
这几天，我读了一本书——《爱的教育》，里面讲了许多个感人的文章，其中我最喜欢的一篇是《灾难》。
这篇文章主要讲的是一个叫洛佩蒂的二年级的小学生，在上学的路上看见一个小孩在街上晕倒了。而这时，一辆车子正向这个晕倒的小学生迎面驶来。洛佩蒂大胆的跳过去，把那个小孩拖救了出来。不了，他来不及拖出自己的脚，他的双脚被车子碾伤了。
读完这个故事，我被洛佩蒂这种见义勇为的精神深深打动。如果在我们的生活中，大家都像洛佩蒂这样，用于帮助别人，敢于奉献，我们的世界会变得多美好呀！
对我们小学生来说，我们虽然做不到像洛佩蒂那样牺牲自己的双腿来帮助别人，但我们可以从小事做起，乐于助人，想需要帮助的人伸出双手，做一个文明的小学生。
（二）
《爱的教育》一书讲述了安利柯在老师、父母、同学的引导和帮助下变成了聪明善良、富有同情心的阳光男孩。让我们体会到爱的力量是无穷无尽的。
世界上的爱如空气，遍布着每个角落，无论在哪里都能感受到爱的情意。比如说安利柯的老师不对学生发脾气是因为他太爱安利柯他们，想让他们在学习中感受到像在家里一样的温馨与和谐。
亲子之爱、师生之情、 朋友之谊，这一切的情与爱，让我感觉到充满情与爱的世界是幸福、友好的。在别人爱你的同时，可别忘记关爱别人哟！让我们珍惜这难得的机会，在这爱意盈盈的环境里再多制造些爱的芬芳！
（三）
读《爱的教育》有感这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书爱的教育。
这本书通过对生活朴素的描写，(.)使我感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助！我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西—爱！给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，头一低就过去了，连句话都懒得说。记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有看见，也不知人家是怎么想的，是不是从此把我看成一个坏孩子呢？总之，我这样是非常不礼貌的。还有一次，也是在上学的路上，当我走到马路口时刚刚变红灯了，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯，继续往前走，眼看对面的车就要过来了，本来这时应该赶紧把老奶奶拉回来，可我还在犹豫，到底去还是不去呢？正当我犹豫不决时，我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来，并对她说：“红灯了，先不能过。”之后，又把那位老奶奶送过了马路。看到这些，我非常的后悔，后悔我当时犹豫什么。我发现我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说，以后可千万不能再这样了。
一个人要培养好的品德，必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。今后，我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了，就连忙扶起来；看见有人遇到困难，要及时帮助；包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现，这都是爱的表现。我真希望全世界的人都充满爱心！
《爱的教育》名著读后感【篇8】
我读了爱的教育这本书，我深有所感。
这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感。
这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解！
里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。
如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱；亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。
《爱的教育》名著读后感【篇9】
《爱的教育》这本书是以一个小孩子恩利科的见地，从十月份开学第一天写起，一向写到第二年7月份。全书共100篇文章，包括发生在思里克身边各式各样感人的小故事，爸爸妈妈在他日记本上写的劝诚启发性文章，与教师在课堂上宣读的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得细致入微，淋漓尽致。大至国家，社会，民族的大我之爱，小致爸爸妈妈，师长，朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。其原名Cuore，意大利语即是“心”的意思，正是这部分看上去平凡，实则真实可信的记叙，紧紧扣住了我的心，让我不由自主地热泪盈眶。
亲爱的朋友，与你共度的年华，让我的回忆非常潇洒。让青春喧哗，大家大声的表达，将完美存于彼此心。亲爱的教师，在忙碌工作的同时，别忘了，歇下来喝杯暖咖啡，出去散散步、旅游。在为一些不太认真的学生烦心时，可以先放一放，看一本自我喜欢的书，听听音乐。亲爱的爸爸妈妈，纪伯伦先生以往说过：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是妈妈，最完美的呼唤，就是母亲。”妈妈，与爸爸的爱非常沉默，感激你们一向用目光关爱着我，鼓励着我，注意着我。这样温顺，这样坚定，这样慈爱。
感激你，这充满爱的世界。
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当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？以下是小编为大家收集整理的“[推荐]关于爱的教育读后感汇总4篇”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
关于爱的教育读后感(篇1)
我是一个喜欢读书的人，每当畅游在书海中时，我觉得很快乐。寒假时，我读了《爱的教育》这本书，这是意大利的亚米契斯创作的，我得到了很大的启示。
放下书本，我不断地思考着，爱是什么?或许它是我们在遭受挫折的时候得到的一点安慰，或许它是我们在生病时听到的一声关切的问候《爱的教育》让我懂得了，爱所包涵的，还远远不止这些。
《爱的教育》是一部日记体的小说，它以一个小男孩安利柯的眼光，讲述了他在校内校外的所见所闻和所感。全书100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多教育性的，具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑，善与恶。完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
坚强的马尔科，你真棒，你是我心目中的英雄。只有十三岁的你为了寻找日夜思念的母亲，孤身一人离开家乡前往遥远的美洲，在大海上漂泊了27天，历尽千辛万苦，度过了一个个难熬的日日夜夜。钱被偷，流落街头，脚上磨出了泡，你没有停下脚步;他人的折磨和欺辱没有让你停下，寒冷、饥饿、病痛没有让你停下，精神上的折磨更是没有让你停下寻找母亲的脚步。这是怎样一种钢铁般的意志啊。这种意志让你一路追寻着母亲走过的足迹。你经历的痛苦、失望和恐怖也都被都被你这种钢铁般的意志战胜，一次次地重新燃起走下去的希望。正是这种意志让你最终找到了千思万想的母亲。我们这一代人，缺少的正是这一种意志。正是你，让我找到了我身上缺少的最珍贵的东西。
《爱的教育》这本书让我懂得了许多道理：如果你做错了，要有勇气承认并承担责任。发现不公平的事，要见义勇为、打抱不平等等其中最让我感动的就是撒丁岛的小鼓手了。
我们需要用心去感受、去体会生活中的那些点点滴滴的真爱，我们需要将这些爱融入到社会中，用爱温暖身边的每一个人，就像一首歌中唱道：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
关于爱的教育读后感(篇2)
在暑假美好的日子里，我读了《爱的教育》这本书。这本书主要写对意大利的一个小学生安利柯的日常生活的记述和描写，以及他的老师讲的每月一次的爱国主义小故事。
虽然在安利柯的日常生活中发生的都是一些小事，但这些小事让我明白了师生之情、同学之情、父母之恩……其中，最让我深受感触的是《卖炭人与绅士》。这个小故事主要写诺皮斯骂佩蒂的爸爸是一个叫花子。这件事被诺皮斯的爸爸一位绅士，知道后，连忙拉着诺皮斯去给佩蒂和他的爸爸一个卖木炭的，道歉。并与他们握手言和的故事。这个故事让我明白了：人人都是平等的，是不分高低贵贱的。没有人是犯了错误，还能逃避责任，不承担后果的。
这本书不仅教会了我人人平等的道理，还让我明白了：我身边的同龄孩子，也是在相似的童稚外表下，有着各自丰富多变的性格、情感和心理。尽管我们来自不同背景的家庭，社会阶层高低贵贱迥异，但正如作者强调的那样，在校园这块人间净土上，所有人都是平等的，只要保存从学生时代带来的那颗充满爱的心灵，这种平等就能够一直延续到我们长大，出社会以后，无论我们是当上了议员，还是在工矿车路上劳作，爱的心灵始终是联系我们的纽带。
关于爱的教育读后感(篇3)
题记：我们共欢乐，我们共忍受，我们怀着同样的期待；我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱因为爱，所以爱！
放假前，语文老师向我们推荐了《爱的教育》这本书。回到家，我立刻如饥似渴地阅读起来。一页、两页我完全沉浸在了《爱的教育》这本书中。
读着读着，我渐渐走入了安利柯的生活，感受到了浓浓的师生之情，真挚的同学友情，伟大的父母之爱。安利柯的世界充满了爱，他和他的伙伴们，在爱的世界里成长。
浓浓的师生情
在书中，我认识了安利柯的新老师帕伯尼，一个表面上看起来严肃、不爱笑的的老师。其实，他是一个非常关心、爱护孩子的老人，他把每一个孩子视同自己的亲人，以学生的进步为最大的荣耀。当他发现学生的脸上长满了红疹时，就马上托起这个孩子的下巴仔细看，问他头疼不疼，发烧了没有。当他看到淘气的孩子在他背后做鬼脸时，非但没有严厉批评，反而摸摸孩子的头说：下次可别这样了！我觉得帕老师，非常细心，非常的负责，非常宽容。
这让我想起了我的数学老师石老师。那一次，我数学作业做得不规范，石老师提醒了我好几次，我都没有改正，直到她让我重新做过，我才做得规范。石老师，是您让我端正了学习态度，变得更仔细、更认真了。您不正是我的帕伯尼吗？
真挚的同学情
读着读着，我的眼前出现了这样一群同学：为救一年级小学生不幸自己被车子轧伤脚的勇敢少年洛贝蒂；对人友好、随时帮助别人的卡隆；既用功学习、又热爱劳动，懂得分忧的科列帝；学习成绩优秀，助人为乐的德罗西安利柯喜欢他的同学，他和同学友好相处，快乐地度过了四年级的学习生活。
这一份份真挚的同学友情，让我想起了生活中，我们偶尔会忘带东西，但同学们总会伸出援助之手，把自己的东西分享。这不就是爱的力量吗？
温馨的父母情
安利柯有一个勤劳、富有爱心的父亲。父亲教育他要努力学习，教育他劳动是光荣的，教育他对无依无靠、穷苦的人要给予同情。他还有一个高尚的母亲。母亲多年关心福利院的畸形儿，带他去看幼儿园的孩子，她用自己淳朴的行动教育安利柯要诚实、要富有爱心。
我轻轻地闭上了眼睛，眼前也浮现出爸爸妈妈、爷爷奶奶对我的爱。当我生病的时候，妈妈在半夜里为我擦身，喂我吃药；当我过生日时，奶奶给我买了一个最漂亮的蛋糕，为我庆祝；当下雨时，爸爸总会撑着一把伞来接我，伞的大部分面积，都在我这儿，而爸爸的肩膀、后背却淋湿了爱，让我快乐、幸福地成长！
我合上书，耳边响起了这样一首歌：我们共欢乐，我们共忍受，我们怀着同样的期待；我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱因为爱，所以爱！
关于爱的教育读后感(篇4)
爱就像空气，每天都漂浮在我们的身边；爱就像一把金钥匙，开启了我们心灵深处的大门。
今天我要向大家推荐一本书《爱的教育》。这本书是意大利的亚米契斯花了十年的时间写出来的，虽然内容质朴，但书里的每一个故事、每一个句子、每一个词语、甚至每一个字都充满了爱意。拿到书我一口气就看完了。里面的一个小故事《雪球》最让我印象深刻。
故事讲的是一个叫卡洛斐的小男孩跟朋友们在街道上玩掷雪球，卡洛斐一不小心砸到了一位老爷爷的眼睛，他很害怕，但最后还是承认了是自己干的，并每天都去看望老爷爷。老爷爷病好以后还去学校看砸伤自己的卡洛斐。
告诉你，我也有过卡洛斐这样的经历呢！那是一个炎热的下午，我在家里喝水时，一不小心把水给打翻了，我赶紧把水杯扶了起来。不巧妈妈正好买菜回来了，她看见桌上全是水，生气地说﹕是你干的吧？我怕妈妈打我，就说﹕不是我干的。妈妈又说﹕你要诚实。我还是不承认。晚上的时候，妈妈不小心把我的作业本弄湿了，我看见了十分生气，妈妈连忙说﹕对不起，我不是故意的。我有些不好意思了，红着脸轻声地说﹕其实下午的时候水是我打翻的。妈妈没有打我也没有骂我，而是笑着告诉我一定要敢于承认自己的错误。
《爱的教育》使我懂得了什么是真正的爱！同学们赶快行动起来，加入看书的行列吧，相信你们一定会喜欢它！
[参考]爱的教育读后感作文
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爱的教育读后感作文【篇1】
今天我又拿起了那本书，又翻到了第一个故事，我也又看了一遍，我也情不自禁的又想起了我的校园，想起我的同学和老师，我多么希望早点开学啊！我也又翻到了第二个故事，也想起了原来的老师，可能再也开不到她们，也听不到她们教诲，也看不见她们熟悉的面孔了，亲爱的老师们我好想您们啊！
我带着思念又开始读起了第三篇故事，当我看见了第三篇的标题，我的第一个疑问是：是谁遇到了不幸？遇到了什么不幸的事？我带着满脑的问号开始继续读这篇文章：21日，星期五。恩利科和自己的爸爸一起去学校，在去学校的路上看见人潮都向学校的方向涌动，并把校门围了个水泄不通。我父亲说：。我通过恩利科父亲的言语，知道了他可能脾气不太好。原因是因为罗伯弟为救一位一年级的小朋友，而罗伯弟也只是一位三年级的学生！
读完了这篇故事令我印象最深刻的人是罗伯弟，他的勇敢和善良的心让人敬佩，也让我想到了上一个故事的帕尔博尼先生，都带给我们满满的正能量，让人感到温暖！同时也侧面描写出了校长对罗伯弟的同情心和对学生向对自己的孩子一样。
爱的教育读后感作文【篇2】
社会，是一个惨忍的大家庭，面对生活，我们要勇敢，懦弱就会被欺负。
爱的教育中有一个小男孩，他是卖炭者的儿子，家里非常穷。还有一个男孩，爸爸是有钱绅士，所以每天都很自大。有一次，绅士的儿子看见了卖炭者的儿子，就对他翻白眼，露出非常嫌弃的神色。在我看到这里时，非常生气，想着卖炭者的儿子一定会反抗。我带着期待继续看下去，可万万没想到的是卖炭者的儿子却只顾把气全存放在自己的肚子里，听着别人骂他自己在一旁流眼泪。在生活中，你越弱小别人欺负你就更有信心绅士的儿子一看卖炭者的儿子哭了，便更马骄傲了，对卖炭者的儿子说:你爸爸是个叫化子!卖炭者的儿子还不仅抗。读到这，我彻底生气了?绅士的儿子太过奋了，每一个劳动都值得被称赞，不能这样。可可怜之人必有可怜之处卖炭者的儿子也太弱小了，不会反抗。
生活中，就有这样的例子。
就比如在某些学校，会有欺凌现象，而被斯凌者往往者都是弱小的。比如欺凌者把一个人挤在墙角要打那个人，那个人表现的非常懦弱，欺凌者就会很自信，相信一定可以把那个人打的面目全非而如果被欺凌者毫不畏惧，表现的天不怕地不怕，那欺凌者就会失去一些自信。然后被欺凌者就可以想办法获救了。
人越弱小，越受人欺负，越强大越自信!
爱的教育读后感作文【篇3】
在暑假中，我读完了意大利作家德亚契斯的爱的教育这篇长篇日记。小说写的是一个叫恩里科的小男孩在学校一年级中发生的很多小故事爱的教育这本书里面包含了很多老师给学生讲述的故事，还有主人翁恩里科的父母对他的告诫启发性的话写的最多的是他学校发生的事情，我最喜欢书中科里恩的同学伽罗呢，因为他是非常聪明，敢于和邪恶抗争经常保护弱小的同学是我们学习的好榜样，在最后的两个故事中升理科就要和他的同学们说再见了同学心情时，我读的时候感动的热泪盈眶。
读完这一本书，我被恩里科和他的同学们的那种默默为他人付出的精神所感动联想到。我们身边不是有很多这样，默默付出的人吗？爱的教育这本书以娓娓动听的小故事教会我如何去爱如何以感恩之心对待我们身边的家人和朋友如何默默付出为他人的生活送去花香，因为人类一切沟通信任的桥梁就是真诚的爱。
爱的教育读后感作文【篇4】
假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯著的爱的教育，爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中，都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了爱的教育这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
爱的教育记录了安利柯在小学四年级这一时期的生活和成长历程。然而它又不是单纯的日记，因为里面还有父母，姐姐给她解下了劝诫和启发性的文章。
这本书主要讲了一个男孩，安利柯以日记的方式，从四年级十月份开学的第一天，一直写到第二年的七月份，记录了他身边各种感人故事，记录了他的生活中积累的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都生活在爱的海洋里。
书中的文章，每一篇都非常感人，令我最记忆最深的是，二年级的学生罗贝帝，他为了保护一个一年级的小学生，朱利奥不被马车撞倒，自己却来不及躲开被马车把脚骨压碎了，今后只能靠拐杖行走了。读了这本书，我体会到了同学之间，朋友之间应该互相帮助，应该学会理解别人，宽恕边，而不是别人，遇到困难自己连问都不问，而自己遇到困难了，总想让别人帮助你。
我相信只要人人都献出一点爱，我们的世界将会充满！
有关名著爱的教育读后感系列
你掌握了写读后感的方法了吗？读过作者的作品后，我被其中的情节所打动了。细细的品读完名著之后，收获到的知识就可以写成一篇读后感，以下“名著爱的教育读后感”相关主题内容，为心得体会大全编辑收集并整理。
名著爱的教育读后感 篇1
去年儿子拿回来一本书《爱的教育》，本意是和儿子一块读书，激发儿子的读书积极性。看的时候本意是随便翻翻，做个样子，谁曾想一口气看完了全书。
书中讲了一个四年级的意大利小男孩的所见、所闻和所感，发生在他身边各式各样感人的小故事，以日记的形式记录了身边的美与丑、善与恶。全书共一百多篇，每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
爱，是什么，自古以来，每人都有新的意义。其实爱并不是虚无飘渺的东西，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略，其实他的意义已经融入生命。在《爱的教育》中有这样一篇日记--"爸爸的护士"，讲述的是一个乡下孩子进城探望生病的父亲的故事。在医院里，孩子日夜守护着医生指定给他的爸爸。喂水、喂药，病人每呻吟一声，孩子的心就跟着紧缩一下……可在后来，故事并没有按照我们惯常的想象往下发展，而是发生了一个另人难以预料的转折：就在孩子为自己的"爸爸"担心焦虑时，他的真爸爸突然出现在他眼前，望着要带自己离开的爸爸，孩子这样说："不，爸爸……他愿意我在他身边，现在他病很重，再忍耐一下吧，我没有勇气离开他……"就是这句朴素的话语，能让任何一下健谈的、自以为高尚的成年人哑口无言。爱就是阳光，能融化冰雪；爱就是春雨，能滋生万物；爱就是桥梁，能沟通人们的心灵； 记得去年暑假我们一家三口去爬华山，吃过晚饭，便和素不相识的人们在山谷中前行，暗淡的路灯伴随着我们，对着山谷长啸，尽情释放出心中的压抑和约束。唱着歌，互不相识的人们相互叫喊呼应着，你唱完前句，马上就有人唱出后句，此时此刻没有了隔阂和顾虑，只剩下在大自然怀抱中的无羁与洒脱。在征服一个个险峰时人们相互帮助、相互鼓励，达到人和人、人和自然的完美和谐。这时没有了疲劳，没有了隔阂，这就是爱。使人融入了风景，使人也成了风景的一部分。
在我们中国古代，有许多人问孔子什么是“仁”，孔子给的答案是“仁者爱人”。其实爱就在我们的心里，只要我们打开我们的心扉，爱就会无处不在。我们就会登山则情满于山，观海则意溢于海，有了爱，我们才可爱，世界才可爱。
《爱的教育》每个小故事所表达的爱，生动丰富，都是融入了生活的。读这本书，让自己的心灵得到洗涤、升华，让我们每一个现代人少一点浮躁，多一点沉稳和真实，给自己的孩子做个真正的榜样，用爱去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由、健康的成长!
名著爱的教育读后感 篇2
我读过很多的书，但《爱的教育》这本书是我最难以忘怀的。这本书主要的内容讲的是一个叫安利柯的四年级小学生的成长故事。
这本书的故事有《新来的同学》《高尚的品德》《伟大的母亲》《勇敢的少年》等等。其中，让我最感动的`是《小抄写员》。在一个贫困的家庭，叙利奥每天看到爸爸在抄写工作，叙利奥觉得爸爸很辛苦。后来，叙利奥每天都帮爸爸抄写。时间一长，对叙利奥的学习很受影响。父亲不知其中的原因，对他越来越生气。这天，当叙利奥正在抄写的时候，父亲突然站在了他身边。此刻，父亲什么都明白了，泪水往下落。
我读着读着，泪水情不自禁地往下落，我感到叙利奥是个懂事的好孩子。谁言寸草心，报得三春晖。父亲对我们的爱深似海，我们用尽一生也是难以回报的，所以一定要时时懂得感恩！
这本书也让我想到了我自己的父亲。我的父亲和叙利奥的父亲一样，也担着家庭的重担，工作也很辛苦，有时候还要照顾我的生活，叙利奥体谅父亲所以要帮父亲抄写赚钱工作。我喜欢叙利奥这种品德。我以后也要帮爸爸工作，学习叙利奥的美好品德！
名著爱的教育读后感 篇3
爱是支撑起善良的支柱。
——题记
如果，每个人都献出一份爱，那么这个世界就不再悲伤。没错，爱在我们之间无处不在。父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷盼望；老师、朋友、同学之间的爱和友谊；人们对祖国神圣的爱。这些感情无不饱含再这本书上——————爱的教育。
这本书虽然语句平淡、事例普通，但每一个故事充满世间最有力量的爱！其中朋友的情谊最令我感动。善良的甘仑为陪伴病重的同学，竟然不管父母的担心而毅然留下，他这善良的举动，不正是爱的体现吗？
的确，社会上无时无刻不充满爱，小到父母对儿女一丝的关怀，老师对学生一点 的鼓励，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、捐血等。
曾记得在四川汶川发生地震后，成百上千的市民在红十字会前排着长长的队捐钱，为了最后的一丝希望，官兵们连续几天在废寝忘食的寻找生存的人；还记得在2003“非典”肆虐的非常时刻，为了人们的身体健康，有多少医务工作人员忘我工作，才打赢了这场特殊的战争。是什么使他们能够如此地奉献自己？是“爱”，是这个如水般不可缺少的东西。
但是，如今社会上，有些人他的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人的处世行为必然被人们鄙视。
读这本书，使我明白到：爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。只要我们先出一份爱，就能让世界沐浴在爱之中，让我们的心灵沉浸在爱之中！
名著爱的教育读后感 篇4
在这几天里，我阅读了《爱的教育》这本书，这本书里的每一个故事是那么令人感动。
《爱的教育》是一本日记体的儿童小说，原名是《心》。这本书以小学生的'口吻，记述了发生在四年级的学生中的一百个感动人心的美好故事。故事里的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父亲母亲。他们都具有十分高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学非常深厚而极为真挚的爱。作者是意大利的亚米契斯。
最让我难忘的故事就是《争吵》这一个故事了。这个故事主要讲了主人公安利柯和他的好朋友克莱蒂不小心碰了安利柯的胳膊，让墨水溅到了安利柯的本子上。安利柯因为嫉妒他得了奖和一时的生气而报复克莱蒂的小误会。放学的时候，安利柯本想拿着尺子教训一下克莱蒂，克莱蒂的一番话让他们又成为了好朋友。这个故事体现了克莱蒂的宽容和大度。
读过了《争吵》这一个故事后，使我深受启发。接下来我讲一个发生在自己身上的故事吧。
还记得那个时候我上小学二年级。在一节体育课上，我和我十分要好的朋友也是因为一个小小的误会争吵了起来。事情是这样的，我和朋友在一起玩的时候，可不小心碰了他的胳膊一下，差点就把他碰倒，他愤怒地责怪了我，还说了粗话。
我忍不住也反了他一句。他顿时火冒三丈，我们俩之后还打了起来。在周围的同学的劝说下，我俩最终分开了。又相互向对方说了声对不起。经过了相互的道歉、原谅，我们还是和好了。我觉得，宽容理解万岁。
读过了《爱的教育》这本书，不仅书里面的故事让我非常感动，更让我从中懂得了很多做人的道理。
