钱学森读后感作文(9篇)。

作文是将人的内心世界转换为文字表达的过程，写作是一个展示内在和独特想法的工具。优秀的作文通常蕴含着丰富发情感。下面让我们一起探索“钱学森读后感作文”的奥秘，希望本页面内容能帮助到您！

钱学森读后感作文(篇1)

科学家钱学森是我国的导弹之父，他发明制造了很多导弹，而且为中国的两弹一星做出了重要的贡献。

你大概不知道，钱学森3岁的时候以可背诵百首唐诗宋词了，邻居都说钱家出了神童，5岁时他以可以读水浒传了，还有一次他在测试中得了100分，但是他却发现了一个不起眼的小错误，他立刻举手，向老师指出自己的错误，并要求扣分，老师感动了，主动收藏了他的卷子，这份卷子在老师那里一放就是40年。他这种认真的态度值得我们学习。

新中国成立后，钱学森想回到祖国来，但是美国设置了重重障碍，回国的时间长达5年，他是靠着信心和聪明才智回来的。

回到祖国后，他投入到武器制造中，领导陈赓大将问他；中国人能否搞成导弹，钱学森回答；为什么不能搞，难道中国人比外国人矮一头吗，陈赓说；太好了，钱学森带领大家克服重重困难，由于钱学森的回国效力，中国导弹发射至少向前推进了20年。

他的严谨的学习态度，爱国的思想，克服困难的信心是我学习的榜样。

钱学森读后感作文(篇2)

后来，我们在一起工作，更加深了我对他的了解。我们之间的相互合作十分融洽。学森同志到五院担任院长以后，仍在很长的一段时间兼任力学所所长，对加强科学院和五院之间的联系发挥了重要作用。按照全国一盘棋和大力协同的精神，使科学院为配合“两弹一星”的研制，做了大量实实在在的工作，迅速使我国成为继美国和苏联之后，世界上第三个拥有“两弹一星”的国家，所以至今大家都很怀念那个时代。我和学森也成了好朋友。记得当时为选择我国第一个火箭发动机试车台基地，我和他一起乘飞机勘察选点。一次我到他家，他请我吃炸酱面，使我看到这位大科学家俭朴的生活，感受至深。又一次，我陪郭沫若院长一家、钱学森全家、还有裴丽生副院长一家、范长江一家游览西山，中午郭老请客。学森的夫人蒋英是艺术家，大家欢迎她表演节目，她即兴唱了一支陕北民歌“南泥湾”，赢得了大家的一片掌声。饭后又乘火车游览了官厅水库，五家人相处得非常愉快。

转眼40多年过去了，我们都成了耄耋之人，我很希望有机会探讨他是怎样成为一位大科学家的，并把他那极其宝贵的科学精神财富传给后人。拜读了他的《手稿》以后，我初步找到了这个问题的答案。

在我和学森的接触中，经常对他的博学多才感到惊叹。他既有渊博的理论知识，又有丰富的工程经验，这在科学家中是不多见的。但我过去并不完全知道，他是怎样成为一位科学帅才的。读了《手稿》我才明白，原来这位爱国的科学家为了祖国的复兴，在美国如何发奋努力，攀登技术科学高峰的。

钱学森读后感作文(篇3)

提起“中国导弹之父”，你肯定会想到钱学森爷爷。提起新中国成立后海外学子回国效力的代表，你还是会想到钱学森爷爷。是的，钱学森从1935年去美国到1955年回国，他边学习边工作，一切都是在为回国后能为中国人民做点事而准备着。归国后，钱学森爷爷以对祖国、对人民的无限忠诚，用毕生的奋斗，殚精竭虑，实践着自我的诺言，先后获得“国家杰出贡献科学家”的荣誉称号和“两弹一星功勋奖章”。钱学森所展示的是中国人民的爱国之心，是每一个中华儿女的振兴祖国的伟大志气!

钱学森明白自我的祖国正在建设中，正需要他这样有新技术、新知识的人，因为他明白自我是中华儿女，他身体里流淌的是炎黄子孙的热血，在个人发展与祖国建设的决斗中，他毅然站在了祖国的土地上，所以他不仅仅是一位“中国导弹之父”，也是一位爱国赤子。

掩卷沉思，浮想联翩，从新中国成立起，正是因为有像钱学森这样无数先辈和一代代建设者们热爱祖国，甘于奉献的精神，才使我们的国家欣欣向荣。李四光迎酷暑，斗严寒，历经勘探，科学论证，一举甩掉了中国“贫油国”的帽子;袁隆平年复一年，日复一日，研制出高产杂交水稻，解决了世界粮食难题;更让人振奋的是，经过几代航天人的努力攻关，我国三位航天员乘“神舟”七号飞天，太空漫步圆满回归，成就了中国人的又一壮举。

而当今不少有学问的人出国留学就不想回来，还改了国籍，在他们眼中，外国的星星和月亮也比中国的亮，外国的什么东西都比中国的好，这是多么鲜明的比较啊!

我们伟大的祖国日新月异，宛如一颗明珠屹立在世界的东方，科技水平名列世界前茅。中国人也早不是“东亚病夫”，受人歧视。我们作为一个中国人，感到无比的自豪与骄傲。

钱学森能够为祖国献出一切，那我们为什么不能尽自我所能，为祖国做一点贡献呢?今日，我们伟大的祖国高高屹立于世界之林。我也更加懂得：我们要刻苦学习，用过硬的知识充实自我的生活，为祖国的完美明天打下更坚实的基础!

钱学森读后感作文(篇4)

钱学森这个名字在中国家喻户晓，我小时候就知道钱学森是我国著名的科学家。他拥有的，两弹一星的成就，读了这本书之后，让我更加了解了这位伟大的科学家——钱学森，了解了她的一生，和成就。

钱学森爱国的精神令我敬佩。当年他在美国留学的时候，美国当局千方百计的阻挠他回国，认为他太有价值了，可以抵上美国三到五个师的军队。他们为了阻止钱学森回国，先是把他关进拘留所，再是让他失去尊严，之后美国联邦调查局派人监控他，不让他走出洛杉矶市，还要求他每个月去移民局登记，令我最气愤的是他的电话遭到监听，信件遭到拆检。即便这样，他还是不甘心回不了祖国，他爱我们的祖国，他想为祖国的建设做出贡献。钱学森想尽了各种办法想要回到祖国，最终，他将自己的信藏在夫人写给妹妹的信中。这封信几经周折转，到了周恩来总理的手上。在周总理的帮助下，钱学森终于回到了祖国。

回国后她的荣耀更让我敬佩钱学森开创的十一个第一。1956年，参与筹备组建中国导弹航空科学研究领导机构航空工业委员会，宿命组负责组建中国第一个火箭导弹研究机构国防部第五研究院，并兼任院长，设立空气动力研究室组建了，中国第一个空气动力学专业研究机构。1960年，指导设计的中国第一枚液体探空火箭发射成功，协助聂荣臻成功组织了中国第一枚近程地地导弹发射实验。1964年作为发射场最高技术负责人，同现场总指挥张爱萍一级组织指挥了中国第一枚改进后的中近程地地导弹飞行实验。1966年，作为技术总负责人，协助聂荣臻组织实施了中国首次导弹与原子弹＂两弹结合＂试验、、、、、、

钱学森是一个实实在在，有血有肉的大科学家，让我们向他致敬向他学习。

钱学森读后感作文(篇5)

神舟7号载人飞船发射成功，每当这件事从我的脑海中掠过时，我就会想起那位被誉为“航天之父”，“科学泰斗”——钱学森。

今日，我又读起了《钱学森的故事》，不禁陷入了沉思。当时的“上海交通大学”十分重视分数，初入交大的钱学森也不甘落后，成绩在班上名列前茅。一年暑假后期，钱学森患了伤寒病，只好休学一年。可在这一年里，他买了许多书，在家里认真阅读。凭着这种精神，他又考取了清华大学公费留学，主政飞机设计专业。钱学森怀着复杂的心境离开了中国，去美国学技术，在美国的留学期间，他刻苦专研，成绩不但比美国人好，还比外国人都好。这让他觉得作为一个中国人是多么的自豪！今日，我又读起了《钱学森的故事》，不禁陷入了沉思。当时的“上海交通大学”十分重视分数，初入交大的钱学森也不甘落后，成绩在班上名列前茅。一年暑假后期，钱学森患了伤寒病，只好休学一年。可在这一年里，他买了许多书，在家里认真阅读。凭着这种精神，他又考取了清华大学公费留学，主政飞机设计专业。钱学森怀着复杂的心境离开了中国，去美国学技术，在美国的留学期间，他刻苦专研，成绩不但比美国人好，还比外国人都好。这让他觉得作为一个中国人是多么的自豪！

1949年10月1日，中华人民共和国成立了。钱学森明白了这个好消息，就要立刻回国，他情愿放弃国外的优厚待遇，也要回归祖国。当时美国海军次长金希尔说：“钱学森无论走到哪里都低得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不让他离开。”读到那里，我想大家气得心里咚咚跳，牙齿咬得咯咯响，太可恶了！

“我是中国人，我要报效祖国。”最终，钱学森最终克服了重重困难，投入了祖国的怀抱中，和人民共同呼吸，共同患难，有福同享有难同当，一心只想着报效自我最挚爱的祖国。

然后，“我国第一颗人造卫星飞上了天空，第一枚州际导弹发射成功。”钱学森倾注很多的心血。由于钱学森回国效力，中国导弹，原子弹的发射里至少向前推进。被誉为“中国导弹之父”，“导弹之王”。

“我是中国人，我要报效祖国。”我想：钱学森爷爷一句简单而普通的话，却让我们大家读完这故事后从心底涌出天大的自豪感，对祖国的热爱和对钱学森爷爷的敬佩之情。当然，我们作为新一代的中国少年更要努力学习，长大后向钱学森爷爷一样报效祖国，把祖国的明天建设更好！

无论你是怎样的人，心里都要眷恋着祖国，心里首先要想着报效祖国，热爱祖国。

钱学森读后感作文(篇6)

读了《钱学森的飞镖》，我在：向钱学森学习，养成注重细节，善于思考的好习惯。

以前玩过飞镖，和同学们玩时，飞得过同学，飞不过同学，我想过里面的奥秘。钱学森不光玩，还注重。他玩飞镖时：飞镖的头太重，重了往下扎；也太轻，头轻了，尾巴就沉了，先是向上飞，往下栽；翅膀太小了，飞不平衡，太大了呢？就飞不远，爱兜圈儿。小小的飞镖里面的学问真多呀！钱学森个细节。我不禁我平时就细节。上，数学考试时，题目要求面积，我很快就算出了结果，可在写得数时没却把长度写上去了，我真马虎，白白把 2 分丢掉了。与钱学森比，我是有点差劲了，可我暗暗下定决心，从今往后，细心观察，体验生活，从生活中快乐，珍惜一分一秒的，从玩中学到更多的知识。wWW.xd63.COM

都一蹴而就的。常说：“万丈高楼平地起”我要向钱学森学习，生活中的细节，从点点滴滴做起，一步脚钱，社会的栋梁，像钱学森那样为祖国的强大作业！

钱学森读后感作文(篇7)

爱国是千百年固定下来的对自己祖国的一种最深厚的情感。古今中外，多少仁人志士，为了拯救祖国于水深火热之中，为了捍卫祖国的尊严，为了祖国的繁荣发展，抛头颅，洒热血，拒理力争，出力流汗，谱写了一曲曲动人之歌。《钱学森回来了》就是我读过的一篇饱含炙热的爱国之心的故事之一。

钱学森是我国当代杰出的科学家，在上个世纪的二三十年代，钱学森在美国的航空科学上取得了卓越的成就，成为了一名杰出的火箭专家。1949年新中国成立，他得知了这一消息之后，非常兴奋，决心要回国，为新中国的建设出力。可是美国却视中国为敌对，绝不放过这样一位杰出人才，甚至扬言：我宁肯把他枪毙了，也不让他离开美国。他知道的太多了，一个人可顶五个师的兵力！于是美方通过关押，监视，千方百计的阻挠一心要回国的钱学森。可是，困难越大，回国的决心越是坚定，钱学森没有屈服，即使是死亡的威胁，也没有撼动他坚定的信念。终于，在1955年，钱学森回到了心爱的祖国，并为我国的导弹和航天事业，贡献了毕生的力量。

放弃美国优越的生活和既有的成就和地位，甚至在回国的进程中被恐吓威胁，命悬一线的钱学森，心里惦记的是新中国的建设，手里握着的是随时可以动身的三个皮箱。是什么支撑着他义无反顾的决心呢？我想，那是对祖国母亲的深厚感情和愿意为祖国奉献自己毕生力量的笃定信念。

坚守信念的钱学森，让我想到了生活中，也有一群和钱学森一样的人，他们就是太空中的探险家--中国的宇航员。他们日复一日，年复一年的开展难度大，强度高的非常人能承受的选拔和训练。其中，过载训练和寂静与孤独训练都必须具备强大的心理素质，是普通人无法想象与承受的艰苦。据介绍，单是在水下进行出舱训练，时间就长达六七个小时，训练完回家吃饭，连拿筷子都费劲。训练极其枯燥和艰苦，加上常年不能与家人相聚，是什么支撑着宇航员们坚定地走下去呢？我想一定是飞天的信念和为国争光的动力使然。他们不正是和钱学森一样吗？为了心中永不放弃的信念，用钢铁般的意志去战胜所有的不可能！

钱学森和中国宇航员的坚定信念和顽强的品格，也让我看到了生活中的自己。在生活中，我虽然总是会碰到大大小小的难题，但在我挣扎、奔溃、意志消沉的时候，像钱学森一样的人总会出现在我的脑海里，他们笃定的决心，义无反顾的行动，总是会让我在放弃的边缘重燃斗志，转而学着沉着、冷静，进而，思变、攻克。因此，信念给弱者以勇气，给气馁者以希望，给了那些强者以更大的力量。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。钱学森的故事激励着无数后代继往开来，在未来的日子里，我会和钱学森一样，树立自己的目标，笃定自己为祖国添砖加瓦的信念，即使是蝴蝶心，沧海梦，我相信，只要意志坚定，没有到达不了的彼岸。

钱学森读后感作文(篇8)

《李约瑟难题》及《钱学森之问》反映了一个共同的问题，中国的人才缺乏创新精神及实践精神。在我看来这是一个十分严重的问题，因为创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力。

纵观社会历史，人类的每一次进步都离不开创新。从类人猿制造T具驱赶野兽，到爱迪生发明电灯，正是因为有了创新，人类的生活才会越来越好。由此可见，一个民族要是失去创新，将是多么可怕的事啊！

为什么会出现这样的情况呢我觉得这应该追溯到小学课堂。从小我们所接受的教育，便是学生听、老师讲的填鸭式教育。我们所谓的学习便是做题、考试。所以中国的学生做题都很强，动手能力则比较差，这样的教育怎能培养出富有创造力的学生呢？

其次，我认为很大一部分人并不明白学习的真正意义。为中华之崛起而读书这种精神几乎看不到了，取而代之的是为了考个好大学，找个好工作.曾经有人做过调查，一半以上的大学生今后的梦想竞是做公务员，甚至为一两个名额挤破脑袋。这样的现状应该让我们反思，像这样的人踏入社会后还会继续学习吗不热爱学习的人，又如何会有创造力呢

为了解决这个问题，我想提出几点建议：一要推广生本教育，课堂上多激发学生的思维，而不是一味灌输；二要多增加实验课，培养学生的动手能力，减轻作业、考试压力，留给学生足够时间去发展培养他们自己的个性兴趣爱好；三是组织青少年认真学习科学文化知识，提倡和鼓励他们培养自己的创新能力和实践能力；四是在单位上推广团队精神，让每个人在团队中更好地施展出个人才华，实现人生价值；五是省、市、社区应多举办科学创新竞赛，向民众广泛宣传创新意识及科学文化知识更新的重要性，并树立终身学习的观念。

只有每个人都认识到创新及终身学习的重要性，我们才能从根本上解决《李约瑟难题》及《钱学森之问》。

钱学森读后感作文(篇9)

今天我在电视上看百家讲坛的一本传奇书《钱学森传》，我着急买来与钱学森开始学习之旅。

在上海的一个角落，一名孩子小孩出生了，他爸爸希望他的儿子穿梭在知识的森林，所以叫“学森”这位小学森从小听爸爸讲的书，一到上学的时间变勤奋好学，是老师的小助手，也是同学的好榜样。钱学森由于他十分好学，便去了美国留学，在留学期间别的同学都在外面郊游，而且他确实在书做实验，他说这样好的学习空间不用，不是白白浪费吗？当时他拜凡卡门为师，他懂得如何做了要回国，可是移民局却不让他回去。在中国的谈判下，总算把钱学森救了回来。读这本书我十分震惊，当我无忧无虑在郊游，钱学森还在学校里努力学习；当我在吃早饭时，他却因为思考问题吃不了早饭；当我在被窝里舒服的睡觉时，他还因为一道题而没有睡觉，他为什么有这样持之以恒的耐心，因为他有一颗报答祖国的心啊。钱学森见到资料就抄，让我知道知识是人的财富，当钱学森因为不能回国，让我知道祖国才是钱学森的家。读了这篇文章，我想到了我的表哥，他热爱学习，做好作业就复习，有一天我与他去郊外玩，他大叫一声说自己还没有写好作业，着急回家写作业去了。

这本书让我看见了一个好学的小学生，让我看见了一位文质彬彬的学者先生，他会一路伴随着我的成长。