夜莺读后感受5篇。
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夜莺读后感受 篇1
“给我一朵红玫瑰吧，我会给你唱最动听的歌。”
1888年5月，王尔德第一部童话集《快乐王子及其他故事》的问世，他一举成名。他在此书也留下一生中最著名的两个童话作品是《快乐王子》和《自私的巨人》。今天，我想和大家谈谈另一个广为流传的故事——《夜莺与玫瑰》。
《夜莺与玫瑰》承袭了童话简单明朗的故事线，善良的夜莺为了帮助一个素不相识的青年学生追求爱情，不惜以自己的生命为代价为青年人换取一朵严冬中的红玫瑰。然而在我看来，这个故事最绝妙之处在于它意料之外又情理之中的结局——教授的女儿嫌学生太穷而拒绝了他用来求爱的玫瑰。于是在愤怒之下，夜莺苦心孤诣换来的红玫瑰被青年学生随手一扔，掉在街边的明沟里，又被车轮碾过。[高分作文网 wWw.zuOWen101.COm]
王尔德把对唯美主义的追求、19世纪资产阶级的拜金主义和市侩哲学等社会现象的'批判都诙谐地贯穿于童话之中。
文中的夜莺是王尔德理想的化身，王尔德借夜莺之口抒写自己对爱情的尊崇：
“用死亡来换一朵红玫瑰，是很高昂的代价……我所要求的所有回报，只是你要做一个忠诚的情人。”
临走前，夜莺最后一次在青年人的窗下喃喃自语。
她（夜莺）越飞越远，飞越了三棵玫瑰树，不厌其烦道：“给我一朵红玫瑰吧，我会给你唱最动听的歌。”
依托青年学生之口反讽现实生活中虚伪无知的“知识分子”：“事实上，她和所有艺术家一样：只有风格，没有感情。她不会为了别人而牺牲自己。”
对方对夜莺的无私付出浑然不知，牺牲前（夜莺）她的深情告别，他只觉得吵闹。
其实他谁都不懂谁也不爱，他只信哲学书上写的那些言之凿凿。
我总不大愿意把夜莺的故事称之为“夜莺的悲剧”，纵使夜莺为实现他人的爱情而牺牲自我的行为纯粹得偏执，让我暗自微微一惊。在这种甚至可以称得上“极端”的信仰之下，有一种隐约的宿命感悄然无声爬上我的心头，紧紧缠绕。
值得么？我反复扪心叩问。
然而我却忽略了一点：对理想和爱的追求原本就是不问前程。
皎月之下，夜莺的歌声和那朵用她心头血喂养出来的玫瑰一样打动人。“红玫瑰听到了歌声，狂喜得浑身颤抖，在早晨寒冷的空气中打开了花瓣”。一时间时序骤停，万物逆生，一朵绯红的玫瑰终得以在严冬绽放。
用生命换来的理想之花，是那样令人惊艳赞叹。
“生命对所有人都很宝贵，可是爱情却比生命更珍贵，而且一只鸟的心又怎么能和一个人的心相比呢？”
段子手鼻祖王尔德借夜莺之口道出了一切，最后仍不忘补上一刀。
在夜莺心里，人类是灵长类动物之首，他们拥有比其它生物更加高级丰沛的智慧和情感，没有哪种生物能比人类更懂得神圣伟大的爱情了。然而现实中青年和教授女儿的“爱情”，充斥着不言而喻的戏剧性讽刺。
万物有灵，“人是万物的尺度”已经被重新推翻，弱小的夜莺也可以拥有远超于人的品质。我想夜莺对青年学生是有爱的，有朦胧的爱情，但更有远比爱情更加宽广无私的大爱。
夜莺啊夜莺，你终究还是太单纯善良了。要知道，所有爱都是纯粹的，但人不是。不同的是，相比于《快乐王子》和《自私的巨人》的结局，主角是在死亡的同时获得上帝仁慈的关爱和救赎。《夜莺与玫瑰》一笔带过主角夜莺已死的事实，除了知情的橡树之外，她死得悄无声息、无人问津，连上帝都不曾在她死后过问。
上帝为何最后没有出现？因为放眼整个世界，夜莺实在太微不足道了？
这就是夜莺与（王尔德的）其他童话角色最特别的不同之处，也是我偏爱她的原因——夜莺不需要上帝。她已然凭借自己实现了至真至善至美的终极追求——她根本无须上帝的额外救赎，她就是自己的上帝。
夜莺读后感受 篇2
夜莺是皇帝望不到边的大花园里的小小歌者，它的歌声饱含深情，让人禁不住落泪，但它只有在绿色的大森林里才唱得最好，它的歌唱给所有人——穷苦的渔夫、帮厨的小女孩、甚至是皇帝，举国上下都知道并深深地喜爱这位小小的歌者。前去邀请夜莺的大臣第一眼看到它时称它很“普通”、很“平凡”，受到皇帝的召见便欣然前往，一点也不骄傲，它认为得到的最好的礼物是人的热泪，这足以使它心花怒放!夜莺成了皇宫中的歌者，每天准许被仆人牵着丝线散步。
国中人谈论起它来相互叹气，夜莺再也不能为穷苦人动情的歌唱了。故事出现了转折，日本国送来了一只金贵的机械鸟，这只“鸟”唱着标准的华尔兹曲调，属于一个著名的音乐学派，周身装饰华丽，很快夺得了全国人们的欢心。于是夜莺被放逐出去，皇宫中人们咒骂它忘恩负义，但当皇帝病危的时候，夜莺飞来了，用歌声驱走皇帝身边邪恶的面孔，把死神从他心中去掉。夜莺是最忠诚的朋友，用饱含深情的歌声唤起人心中的美好、驱走黑暗，它的帮助不计报酬，它认为最好的礼物是引起人情感的共鸣!
最真挚的朋友总是在最需要时给予你帮助，而不是那些总围在身边刻意迎合、恭维你的人。真挚的友人拥有一颗好的心，而一颗好的心是不会骄傲的!
当皇帝恳请夜莺留下，还要把那只机械鸟撕碎时，夜莺拒绝了，它的歌只有在绿色的森林里才唱得最好，它饱含深情的歌声属于每个人!
夜莺读后感受 篇3
《夜莺与玫瑰》讲述了一个美丽而悲伤的故事，一个非常想与心爱的人共舞的年轻人，曾经承诺只要他给她一朵红玫瑰，她就会加入他的行列。舞蹈。所以年轻人到处看。但他找遍了整个花园，一个也找不到，他伤心地哭了起来。夜莺知道学生们的烦恼，决定帮助他们。她把胸贴在玫瑰刺上，在月光下歌唱。
玫瑰刺穿了她的心，她的歌声越来越高，直到玫瑰被她的血染红，夜莺死在高高的绿草丛中。当年轻人找到那朵被夜莺的心染红的玫瑰时，他接过它，送给了他心爱的人。可她已经不欣赏了。相反，她更喜欢对给她珠宝的上校好。从失望、痛苦到愤怒，年轻人将玫瑰扔进沟里，一个轮子从美丽的花朵上碾过……学生不再相信爱情。
一个残酷的童话，用干净清新的语言表达，让人感受到对生活、对世界的思考，以及思考带来的淡淡忧伤。夜莺将胸膛抵在玫瑰树的一根刺上，为这棵树唱了一整夜的歌，这根刺会刺穿她的心，她生命的血必须流进树的身体，变成树的血.如此痛苦的牺牲，换来了一朵比血还红的玫瑰，她却义无反顾地靠在了上面。只因为她相信爱情比生命更有价值，比知识更聪明，比权力更强大。所以她没有遗憾。
然而，玫瑰最后的结局是女孩的一句话，“和我的衣服不相配，上校给了我很多漂亮的首饰，我要和他跳舞，谁都知道，宝石比花更值钱”。所以它被扔进沟里，被轮子碾过。整个故事中，可能只有夜莺从始至终都相信爱情。她坚信，最珍贵的爱情是忠诚。她之所以愿意献出生命去帮助年轻人，是因为她希望并相信年轻人对爱情是忠诚的。
“哲学再聪明，爱也比她聪明，力量再大，爱也比她大。”正是因为此时的忠爱如此珍贵，夜莺才愿意用自己的生命来换取忠贞的爱情。就这样，她的生命被年轻人的轻浮浪费了。这在这个故事中似乎是不可避免的。因为人类不把爱当回事，而更在乎现实。而爱情被他们视为“无聊的东西”。而也正是因为这个结局的必然，才更让人心酸。人们心中对美好事物的向往和追求，在现实利益面前更加黯淡无光，就连原本存在于人们心中的一丝春节，也在现实的压迫下被抹去。
这个悲伤的故事是为了唤醒人们对美好事物的追求；这个残酷的故事是为了向人们揭示当时社会上人与人之间冷酷无情的关系；这个美丽的故事，是为了歌颂那种为了心中的信念，愿意付出一切，包括生命在内的无私精神。这样的童话，用两个极端来拼出完美的和谐，既震撼又发人深省。
夜莺读后感受 篇4
自从我学习了《夜莺的歌声》这篇文章后，我的心久久不能平静，我们的生活是多么的幸福，父母的关爱，老师的教育，同伴的帮助，而之前生活在战争中儿童们，哪能享受到这一切，他们只能在炮火之中度过着苦难的童年。可是那些小夜莺们却是那么的勇敢，和我们一比，简直是一个在天上，一个在地下啊。
《夜莺的歌声》这篇文章主要讲都是在苏联卫国战争中，一位叫做小夜莺的男孩，将进了村庄的一小队德国兵引进游击队的埋伏圈，使德国兵被游击队成功消灭的事情。
小夜莺不怕自身的生命危险，运用自己聪慧的大脑，帮助游击队成功消灭了一小队德国兵，从中可以看的出他非常的勇敢，聪明，爱国。他真是一位机智的小英雄。
如果让我跟小夜莺比一比自身经历的话，那我可就落后多了！我的胆子很小，上课不敢举手回答老师的问题，即便是被老师点名到出要回答问题，我的声音都是很小的，估计也就只有我本人能听到。我想大声点，可就是好人嗓子有一块大石头压着似的。跟陌生人说话更没有份了，还能比得上小夜莺他那灵巧的嘴和机智的头脑？
记得有一次，爸爸去上班，顺便带着妈妈和姐姐出去买东西，我呢就在家里看电视，有一部电视就是《勇敢的飞虎队》非常好看，我舍不得错过这个机会，因此，家里就只剩下我一个人了。当我正在投入地开心地看着电视时，我家的门铃突然响了起来，是谁？我从沙发上站起来，走向门口，爸爸妈妈和老师都说过，家里大人不在，听到门铃声响一定要先看看是谁。我通过门上的“猫眼”往外一看，只见门外有一群身材魁梧的男人，我发抖的问他们：“你们……是干吗的？”他们不耐烦地回答我，说：“我们是修热水器的.！还不快点给我开门！”我不敢让他们进来，只好说：“你们还是等等吧，我爸爸妈妈不在家。”啊，糟了，我怎么把这事告诉他们了，这不是更危险了吗？那些人不再敲门了，怎么回事？我从“猫眼”往外看，只见有个人正在打电话，想必那些工人已经等的不耐烦了吧！就这样，直到妈妈和姐姐回来了，才让他们进来。他们进来后说我很懂事，但还能看见他们抱怨的眼神。是啊，当时我为什么就不听那些叔叔的话，打电话给妈妈呢？我当时就是大脑停止了思考，就知道害怕。妈妈表扬我不随便开门，我知道那是妈妈在鼓励我，我更知道我遇到事情灵活处理不够，我应该像小夜莺多学习学习。
和小夜莺相比，我还有很多怯懦的地方，像学习上遇到难题，我总是找理由找借口，不做或是干脆依赖大人的讲解。
小夜莺这位机智爱国的孩子，是我们生活中的榜样，我们在学习上要做到机智，聪慧；在日常生活中要多看新闻，了解国家大事，我们将来是国家的栋梁。
让我和小夜莺相比经历的话，我还是很弱小，很脆弱。
夜莺读后感受 篇5
夜莺’好样的！“我轻轻合上书本，不禁感叹道。眼前一直浮现”小夜莺“的身影。《夜莺之歌》这篇文章表现了”夜莺“机智、勇敢和热爱祖国的良好品质。
文章中一些话表达了”夜莺“的聪明机智――”‘怎么就剩下一个？这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪，多着呢，夜莺到是只有一个’“小夜莺幽默的回答，既是在故意曲解敌人的意思，有是在麻痹敌军．＂‘人？战争一开始，这就没有人了．’孩子不慌不忙的回答‘刚刚开火，纯子就着火了，大家喊着‘野兽来了，野兽来了’就都跑了．’＂这几句，＂小夜莺＂一语双关，既是在回答敌人的问话，有时在借别人之口痛快地咒骂敌人．表现了＂小夜莺＂机智、勇敢和对敌人无比仇恨的之情．＂孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打路旁的树枝或者用脚把球果踢起来．＂这句话通过对孩子动作的描写，刻画出＂小夜莺＂在凶残的敌人面前，毫不惧色，泰然自若．故意装做调皮的样子，边走边机智地报告敌情，放映了＂小夜莺＂对敌人的憎恨和对祖国的热爱之情．
《夜莺之歌》这篇文章表达了作者痛恨德国军的思想感情，”夜莺＂为主角，用某一些话，巧妙的咒骂敌人，以解作者痛快之心．
我崇拜＂小夜莺＂，崇拜他的机智、沉着、勇敢．
