大学教育的读后感精选(11篇)。
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。我们读了作品以后，心中常有许多感想，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？为此小编特意整理了“大学教育的读后感精选(11篇)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
大学教育的读后感 篇1
教育心理学是一门研究人类学习过程和行为的科学，涵盖了许多重要的主题，例如学习策略、认知过程、记忆、动机、评估和教学。作为一名大学生，我有幸阅读了《教育心理学》这本书，并从中受益匪浅。
这本书让我了解了学习心理学的基本概念和理论。通过学习，我了解到学习心理学的研究对象是人类的学习过程和行为，包括认知过程、记忆、动机和评估等方面。同时，学习心理学还涉及到许多重要的理论，例如巴甫洛夫经典条件反射、认知重构、学习策略等等。这些理论让我对学习有了更深入的理解。
这本书还提供了许多具体的学习策略和实践。例如，它介绍了如何制定学习计划和目标，如何有效地利用复习材料，以及如何应用学习策略来提高学习效率。同时，书中还提供了许多案例和实践，让我可以更好地应用学习策略。
这本书还让我了解了评估和教学在教育中的重要性。通过学习，我了解到评估可以测量学生的学习成果，了解学生的学习情况，并采取相应的措施来提高学生的学习效果。同时，教学也可以根据学生的评估结果来调整教学策略，提高教学质量。
总结起来，《教育心理学》这本书让我对学习心理学有了更深入的理解，提供了许多具体的学习策略和实践，同时也让我了解了评估和教学在教育中的重要性。这本书对我的学习和职业发展都有很大的帮助。
大学教育的读后感 篇2
通过对《大学生廉洁教育读本》的学习，让我感触良多，给我上了一堂人生中颇具意义的课。
屈原云：“朕幼清以廉洁兮，身服义而未沫。”廉洁是从古至今永恒不变的主题。
《大学生廉洁教育读本》以通俗易懂的语言向我们展示了廉洁教育的重要性，尤其对我们大学生而言，廉洁教育是十分必要的。
关于诚实有一些误解。作为一名大学生，主要的任务是学习。腐败离我们很远。再者，我们手中既无权又无钱，没有腐败的条件，更不要说“损公肥私”、“贪污受贿”了。其实不然，在我看来，大家只是把廉洁简单地归结为“权、钱”两个单一的层面，才使得自己的廉洁意识薄弱，非廉洁行为盛行。
因此，出现了考试作弊、恶意拖欠学费、骗取国家助学贷款、铺张浪费等不诚信现象和行为。由此可见，对我们大学生进行廉洁教育是十分必要的。
大学生廉洁教育有利于培养大学生坚持廉洁道德的良好思想素质；有利于树立良好的学校形象和教育；有利于构建社会主义和谐校园；有利于促进社会主义和谐社会的更好发展。对大学生进行全面的诚信教育，也是教育部门的重要考虑。因此，我们应当恪守廉洁的人生准则。
那么作为当代大学生，如何加强诚信教育，自觉养成良好的诚信习惯呢？对此我有以下几点认识：
1．完善自我意识，培养强烈的使命感和社会责任感。作为当代大学生，我们有强烈的独立意识，迫切需要塑造自己，强调个性，宣传权利。但由于我们自身的不成熟，以及或多或少受到社会环境中一些不利影响的影响，我们往往过分强调个人的权利，忽视了应尽的义务，不能形成强烈的社会责任感。
因此，我们要树立远大志向，提高自我意识，把个人的前途与祖国的命运联系起来，把择业与祖国的需要结合起来，使自己的成长符合国家的利益和社会的发展，从而实现个人思想和人生的最大价值。
2.塑造健全人格，树立正确的理想和信念。当我们大学生作为未来的建设者走进社会，在权力、金钱等利益的诱惑面前，不可避免地会产生各种矛盾和冲突。
因此，我们要塑造起健全的人格，树立起正确的理想和信念，形成“廉洁光荣、腐败可耻”的行为价值取向，做到自我约束、自我控制。
3.强化廉洁意志，不断提高道德自律意识。诚信不仅是中华民族的传统美德，也是职业道德的重要内容。
作为大学生，我们是国家建设的后备力量，很快就会从事各种工作。因此，廉洁修身对我们来说是非常重要的。因而在大学期间，我们就要学会自强、自立、自信、自助，养成自我调节，自我约束，自我培养，自我修身、省过的良好品质，做一个廉洁、正直的人，走一条正确的路，保持昂扬向上的精神状态，提高经受考虑、承受挫折的能力。
4.培养廉洁良知，构筑起拒腐防变的良好心理品质。我们大学生要培养艰苦奋斗的精神，不受世俗外表和社会浮躁的影响，不急功近利，不为个人享乐而迷失自我。
我们要做到不攀比，学会从生活中的点滴做起，一步一个脚印，踏踏实实的。
综上所述，廉洁是我们每个人应当恪守的人生准则，我们要自觉养成廉洁的良好习惯。
然而，作为当代大学生，我们具有廉洁修身的可塑性。青年人的人格正处于从不成熟到成熟的阶段，还没有定型。因此，它使得大学生进行独立指导和调控自己的行为成为可能。
此外，诚实和修养是生活美德的一部分，任何人都不能孤立地存在。它总是需要生命的其他美德来衬托和支撑，需要丰富的道德储备作为基础。在我国大学生中，虽然存在一些道德缺失，但更多的是道德优势，如大学生对国家和社会的责任感（大学生积极参加志愿活动、无偿献血等）、同情心、对父母的义务等。这些美德为大学生诚信修养提供了伦理资本，极大地增强了大学生诚信修养的可塑性。
而且，现在社会需要的是综合型人才。日益激烈的社会竞争也为大学生的诚信和修养提供了外部压力。要在社会中生存，不仅需要硬实力，更需要软实力，社会对素质的要求越来越突出。因此，当代大学生应向知识、文化、修养、财富的理想人格发展。
有人说大学就是一个小社会，身为一名大学生，我们在大学这个小社会中快乐地生活，学习着本校校园文化，感受着本校校园气息， 践行本校校训的同时，应当时刻注意着自己的言行，深刻牢记艰苦奋斗的精神，树立理想信念，注重学习，始终秉承着廉洁诚信的美好品质。
大学生如同早晨八九点的太阳。拥有光明的前程，充满美好的希望，担当未来的期待。未来、希望和期待，都是以追求真善美为基础的，都是以奉献社会、自强不息为标志的。
为了有一个美好的未来，让我们承担起自己的使命，成功地发挥自己的作用，共同培育美好的心灵，建设一个阳光灿烂的社会。
二〇一二年十二月三日
大学教育的读后感 篇3
在完成学业的过程中，安全教育一直是非常重要的一环。随着社会发展和科学技术的进步，安全问题已经越来越引起了人们的关注。作为一名大学生，我深深地认识到安全教育的重要性，并因此产生了对安全教育的浓厚兴趣。
在阅读《安全教育》这本书的过程中，我深刻地感受到了安全教育的重要性。书中介绍了各种常见的安全问题，如火灾、水灾、地震、交通安全等等，以及如何避免和应对这些问题。同时，书中还介绍了一些实用的技能和知识，如如何使用灭火器、如何逃生、如何保护自己和家人等等。
通过阅读这本书，我学到了很多有用的知识和技能。这让我更加深刻地认识到了安全问题的重要性，也让我更加担心自己和身边的人。同时，我也意识到，安全教育不仅仅是在学校内进行，更需要在日常生活中不断地学习和提高自己的安全意识。
在阅读这本书的过程中，我也感受到了作者对于安全教育的认真和热情。作者从多个方面介绍了安全问题，不仅仅是简单的知识介绍，更是希望通过这本书来帮助人们更好地应对安全问题。
《安全教育》这本书是一本非常有用的书籍，不仅介绍了各种安全问题，还介绍了如何避免和应对这些问题。我相信这本书一定会对大学生的安全教育产生积极的影响，帮助大学生更好地应对安全问题，保护自己和身边的人。
大学教育的读后感 篇4
近日读了一本由帕特唐林羽所著的《我在美国教英语》，里面提到的美国教师的一些做法让我很有感触，也让我开始思考一个问题：为什么我们会说很多发达国家的基础教育是二流的，不如我们中国的基础教育，而他们的高等教育却是一流的。也许这只是一些在我们看来不值得一提的做法，但在国外却是极其重要的。
且让我们来看看美国教师的课堂是怎样的。书中讲到，美国老师每节课只讲约15分钟，讲的内容多半是读一个故事或一本书，然后和学生一起“思维轰炸”出书中的几个要点。老师每堂课只教5个生词，几乎不讲语法和造句！
然后老师让学生围绕生词分组讨论话题，或者做角色扮演，或者做手工活动。课堂气氛非常活跃。学生们有很多机会使用他们刚学会的生词相互交流，并有机会练习。老师和学生们都很高兴！这不禁让我想起我们国内的英语教学方式。
尽管我们一直在进行新课程改革，教师的教学方法和行为也在发生着可喜的变化，但教师的应试教学和学生的应试学喜的理念和实践仍然根深蒂固。以下是新课改后一些一线教师的困惑：
我们努力改革课程，转变教师角色，转变学习方式，创造平等和谐的课堂教学，但考试还是一样。我们不得不为了应付考试而采取过去的一套做法，加重学生的负担。明明不符合新课程理念，为什么还这样搞？
一年一度学年末，又是争分夺名时。平时师生“轰轰烈烈”搞课改，期末师生又是“浴血奋战”，目标是考出好成绩。
考试，就像悬在我们头上的达摩克里斯之剑。为了完成领导下达的“任务”，我们只能是辛辛苦苦搞课改，扎扎实实抓应试。
因此课堂上学生多是“被动”地学，老师也不敢把课堂气氛搞得太活跃，生怕学生动得太厉害把学的东西都丢了。你看，美国孩子是“快乐地、轻松地学习着”，而中国孩子就没有这份幸运了。
让我们看看美国基础教育和中国基础教育的区别。例如，团队精神的培养是中美教学的一个显著差异。在中国的教学中，课堂和课后作业一般都是由学生个体完成，而在美国的教学中，由学生4或5个人组成一组来集体完成作业或者是共同研究某个课题是十分常见的教学内容。
这一小动作不仅体现了美国人对团队精神的重视，也体现了美国基础教育更加注重对学生学习方法的传授和对学生学习技能的培养，从而提高学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。值得庆行的是，当前的新课程改革在这方面取得了很大的进展。以英语课程改革为例，我国基础教育阶段英语课程的任务之一，是培养学生形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神。
然而，新课程改革任重道远。它需要我们老师的努力，努力，努力，实践，实践。也许几十年后，我们不仅可以拥有一流的基础教育，还可以拥有一流的大学教育。
大学教育的读后感 篇5
学会关心，需要大学问
读《学会关心——教育的另一种模式》有感
花了整整一个暑假的时间读完了《学会关心——教育的另一种模式》一书。书读得久不是因为少读，断读、忘读，而是因为这本书跟我平时阅读的书籍有不一样的感觉，初读时，感觉这本书着实难读，难懂，更谈不上理解了。究其原因，我想，这可能是跟个人粗浅的知识水平有关，或者是自己原有的对“关心”的真正实质含义上的认识与理解不够深入，平实平淡的生活，我们不是也在关心着一些人和事吗？
这些让我们司空风惯的关心不以为然，也不足为奇。但，以上的观点在我读完《学会关心——教育的另一种模式》后已经有了截然不同的感受，而这种感受是那样的深刻，那样的有内涵。
读罢此书，我的内心被书中不断出现的“关心”一词填得满满的，久久撞击着我的心灵，似乎总有一股暖流在心田奔窜，起伏，激荡，寻找得以寄存和生长的空间。
读罢些书，作者首先教会了我作为普通人如何正确善待身边的人；其次，更教会我作为一线教育工作者如何对新时期教育理想的另一层面的思索和追随，让我在平时教育教学过程中学会关心每一个学生，每一个同事，每一件事情，包括知识和动植物……
一、走近作者，我们肃然起敬。
《学会关心——教育的另一种模式》的作者是内尔.诺丁斯教授，曾任美国斯坦福大学教育学院院长，是美国教育哲学协会和约翰.杜威研究协会前任主席，新泽西州中学数学教研部主任、芝加哥大学杜威实验学校校长。
她热爱教育事业，有大量的学术研究成果，她认为教育的目的必须立足于培养有能力，关心人，爱人也值得人爱的人。这意味着一场彻底的教育改革，即学校结构、体制和文化的彻底变革。特别是她认为在这个新时代里面，我们的教育问题越来越多，教育的目的越来越不明确，甚至已经形成了教育的经济化，严重左右了人们的视野，学校已变成为个人职业成功和国家经济繁荣服务的工具了，人们已经忘记了教育的目的是多重性的，我们必须要关注人类身心健康和社会发展的正确教育目标。
在书中，作者内尔.诺丁斯教授引用了大量的前教育专家（特别是杜威）和学者的先进教育理论来阐述“关心”在现代教育的重要意义，全文221千字，用了12个小章节细细地讲述了我们需要关心的对象，运用关心的方式和关心对社会变化、教育对策的积极影响等等先进的学术观点，借助一些事例具体详细地让读者明确到“学会关心”能创造健康的社会发展和培养有良好社会性的健全的人格的新生力量，读起来让人感到亲切、真实，能激起共鸣和系列思考，为此，我们应该向所有有着教育理想追求和对教育事业作出伟大贡献的先行者表示敬意。
二、走向教育，我们追随理想。
内尔.诺丁斯教授认为：普通教育应该面向所有学生，指导他们关心自我，关心身边的人，关心世界上所有的人，关心动植物，关心人类创造的物质世界，关心知识和学问。
以关心为核心的道德人生应该成为教育的主要追求，这个并不跟学生智力发展或者学术进步有抵触，相反，这是为智力和学术发展提供坚实的基础。笔者非常认同这一观点，我们反思我们当前的教育成果，不排除只重知识轻能力的偏重，从而导致“高分低能”的大批量的教育产物，无法适应和找到适合自己岗位和职业的学生大有人在，这造成我们社会发展的不平衡，从而产生负面影响，这让我们无比担忧。反之，这些现象是可以避免的，千古明训“人之初，性本善”“子不教，父之过”……所以说，我们的教育目的是否需要作些调整，笔者认为有必要去思考这个严竣的问题，并提出有效的教育对策，让学生在学校里面，得到教师的关心教育，培养全面发展的一代新人。
一。与学生一起成长，学会关心他人。
平等的关系可以培养自信的人。我们老师平时应该重视营造良好的师生关系，以身作则，共同关心每一个学生，让学生在学校里面感受家一样的温暖；内尔.诺丁斯教授在书就谈到她在学生时代得到老师的关爱使她产生对师生关系的终生兴趣，结合自己，我学生时代也得到多位老师的悉心关怀和鼓励，才能在求学路上慢慢成长起来，对于其他得不到老师喜爱有同学来说，我是幸运的，所以，今天的我们，作为师者，应该有责任去关心和爱护每一个学生，让他们在成长的路上留下清香的幸福的味道。
当然，我们也要教会学生学会关心身边的每一个人，知道同学之间的友谊关系是一种平等的关系，朋友间也需要共同维系，并真诚共处，懂得和同学分享，帮助同学解决问题，鼓励同学积极求进。
2。和同事一起工作，学会照顾每个学生。
宽容和尊重是良好的同事关系。没有共同的目标，我们就不会走同一条路，就不会成为同事。而共同作为教育人，我们更有着有共同的教育目标，那就是培养人，培养社会人，培养优秀的全面发展的适合社会进步的人。
因此，学习共同关心每个学生是我们的责任。 当我们有责任时，我们就有努力工作的方向。从关心每一个学生的生活、学习、成长环境、心理情感、思想倾向，如果我们做到了，我们的教育就会成为一种理想。
三。每天留出一些时间进行关爱教育。
这是作者的设想，我觉得非常有必要在学校这样做，读到此处时，我猛然想起我们现在大部分学生都生活在优越的条件当中，成长在蜜罐里，可谓是温室里的小花。他们对别人的关心，特别是父母的关心都视而不见，甚至是理所当然，不会感谢，不会感激。如果学校有了这样的显性的主题教育，我想，我们的学生**后，必定是一位善良的社会有用的人，为和谐的人际关系和成就友邦环境打下坚实基础。
三、走进生活，我们懂得感恩。
每一个人都生活在群带关系当中，里面的自己亲爱的家人，亲密的朋友，同事，甚至跟自己没有关系的陌生人，这些是我们生活的一部分。如何与人相处不是大学的问题，但如何与身边的人相处是一个值得学习的课题。我们确信，生活在地球上的每一个积极的人，都希望能在这样的一个和善的社会中生存，但，这需要每一个人的真诚与付出，需要学会关心去共营共建。
要学会懂得珍惜身边的人；要学会懂得欣赏成长的人；我们应该学会感激那谢帮助我们的人。
结语： 最后，用作者的话作为结束语，她认为关心是一切成功教育的基石，当代教育可以借助关心而重新焕发生机。我们谨记，我们行动，让关心成为真实可行的教育方式和教育模式，这种感性的教育模式似无形是有形，因为它就是一种教育理念和教育目标，是一种教育思想，我们当将这样的教育信念化作行动力，在教育征途中渗透，培养健康、有能力、有理想、有智慧的全面发展的一代新人而努力。
大学教育的读后感 篇6
在寒假里，我读完了一本《爱的教育》，感受到了安利柯的父母对他的爱，感受到他的老师对他的爱，他是在爱的灌溉下成长的。他有着父母、老师这么无微不至的关爱，他是如此的幸福啊!其实在现实中我们也是如此。
在我们的生活中，常常能够见到“爱”。同学、朋友之间的友爱，父母、老师对我们的关爱，我们也是在爱的灌溉下成长的，在我们被爱的同时我们也要学会爱别人。爱是无私的，爱是纯洁的，爱是温暖的，爱是感激的，爱在我们身边，它无处不在。在《爱的教育》这本书里，一篇是安利柯的父亲给他写的，其中让我记忆犹新的是“亲子之间的爱，是人间所有的感情中最神圣的东西，破坏这感情的人，实是世上最不幸的。”这让我懂得了许多道理，让我懂得父母对我的爱是很神圣的，我们还需要去理解父母，爸爸妈妈上班那么辛苦，我们要为他们做一些力所能及的事情，替他们分担一些小家务，让他们也感受到我们对他们的爱。
大学教育的读后感 篇7
创业讲座感想及关于计算机方向创业的一点想法
今天看新闻时，看到一条新闻说，2013年全国大学毕业生达到699万，被人们称为“史上最难就业季”，2014年毕业生规模达727万人，增加28万。就业形势严峻。毕业生人数逐年增加，就业远远落后于毕业生增长速度。
这种环境，作为一个地区大学生，只能承受日益激烈的竞争和就业压力。
古人常说贫穷带来变化。对于大学毕业生，我们不仅可以选择就业，还可以考虑创业。今天下午的“大学生职业生涯规划之创业教育指导”讲座，开拓了我的思维和眼界。
老师和我们分享了他的创业过程和感想。主要从创业、遇到挫折、吸取经验和体会这四个方面来阐述他在创业道路上的起起落落。
创业，其实是一种充满挑战性的事业，这以为着我们要摒弃自己的恶习，以最饱满最良好的精神状态投入自己愿意为之奋斗的事业当中。这也就是老师所说的，创业起步要怀有最大的热情和热爱。
创业总是很艰难的，大学生创业更为困难。首先，这是从学校成为真正独立的人的第一步。从思想上，视野上，人脉关系，和经济上都非常薄弱。
从温暖的学校、家庭摇篮到残酷的社会竞争，对大学生身心发展和职业发展都是巨大的挑战。
我们只有清楚认识到大学生创业的弊端和优势，对自身发展有了较为明确和清晰的认识之后，才能规避风险，更高效率的提升自我素质和促进事业的发展。
大学生创业有四大弊端：缺乏经验、急于求成、盲目乐观、人脉薄弱。
由于大学生缺乏社会经验，他们往往盲目乐观，心理准备不足。对于创业中的挫折和失败，很多创业者感到非常痛苦，甚至沮丧。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。
其实，成功的背后
还有更多的失败。看到成功和失败才是真正的市场。只有这样，年轻企业家才能变得更加理性。
渴望成功、缺乏市场意识和企业管理经验是影响大学生创业成功的重要因素。学生虽然有一定的书本知识，但缺乏必要的实践能力和管理经验。此外，由于大学生缺乏足够的市场营销知识，很难胜任企业经理的角色。
大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的大部分商业计划书中，很多人也试图用一种新颖的相法来吸引投资。这种事情以前在国外发生过，但今天几乎不可能了。
投资者看重的是你的商业计划书中真正的技术含量有多高，在多大程度上不可复制，以及市场有多大的赢利潜力。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。
大学生市场观念相对薄弱。许多大学生很乐意与投资者谈论他们的技术是如何领先和独特的，但他们很少涉及这些技术或产品将有多大的市场空间。即使说到市场话题，他们大多只打算花钱做广告，却对目标市场定位、营销手段组合等重要方面没有概念。事实上，真正让投资者感兴趣的并不一定是那些先进的东西。相反，那些技术含量一般但满足市场需求的产品或服务往往受到投资者的青睐。
同时，企业家应该有一个非常清晰的营销计划，这可以有力地证明赢利的可能性。
在了解了大学生创业的不足之后，我们也应该清楚地看到大学生创业的独特优势：乐观积极向上、理论扎实、创新精神和学习能力强。
大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、充满激情，以及“初生牛读不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。
大学生在学校学到了很多理论知识，具有高水平的技术优势，最有前途的业务就是创办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。
现代大学生具有挑战传统观念和传统产业的创新精神、信心和欲望，这种创新精神往往创造了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。大学生梦想承载创业梦想，努力工作，创造财富。
大学生创业的最大优势是提高能力，增加社会实践经验，应用所学；最大吸引力是通过成功的创业，实现自己的理想，证明自己的价值。
老师和我们分享了蓝海集团起步时遇到的一些挫折。这部分是最让我印象最深，收获最大的部分。
通过一些具体的例子，老师向我们描述了创业初期遇到的困难。有这样一个例子：创业之初，有几个**东投资了几百万给公司，公司收到了几个项目。但由于市场环境等客观因素的影响，初期收入远低于预期。几个月后，公司面临巨大的现金流压力。
这对于一个刚起步的公司来说，无疑是个非常大的挑战。几**东都感到非常挫败，随之而来的就是各种不同的意见和争论，关于公司应该如何发展，也有了各种不同的声音。
这个真实的例子让我更真实地感受到创业可能面临的形势和风险。企业要想在市场上站稳脚跟，不仅与自身实力有关，而且在很大程度上受到市场环境的影响。
一句俗语说得非常好，“生活中，唯一不变的就是天天在变”。作为软件工程专业的学生，作为一名程序员，如何在未来几年更准确、更宏观地观察社会形势和科学技术的发展，具有十分重要的意义。初三时处于霸主地位的nokia公司，如日中天的发展和坚如磐石的根基，怎么可能会料到，短短两三年的时间，就变成android的天下呢？
谁又能猜想到当时还名不见经转的小小的三星公司，一下子就霸占了亚洲智能手机市场的霸主地位呢？这说明，站在21世纪科技前沿的我们，正确看待和**市场形势是多么的重要。胜者为王，败者为寇，这对创业的大学生来说，不仅是艰难的，更是残酷的。
成千上万的大学生毕业后自己创业，可是千军万马挤过独木桥，最终能站稳脚跟的有多少，被挤下独木桥摔得粉身碎骨的又有多少啊。可见，大学生创业不仅要有与时俱进的思想
和不断变通的手段，一颗“粉骨碎身混不怕，任尔东西南北风”的如小强般坚韧的心也十分必要。
我不是经济管理专业的，不懂得如何分析市场形势和营销策略，但作为软件学院的学生，我经常关注互联网和电子科技产品的最新新闻，从中也能稍稍看出一些技术方面的市场变革和大形势发展。就大学生创业来讲，我个人认为新兴的热门方向主要有移动互联网方向，大数据分析和云计算。2013年上半年的报告显示，台式电脑和笔记本的销量相比过去，已经开始出现大幅度的下滑，而智能手机等移动设备销量大幅**。
联想等企业也开始重视移动端产品，在手机生产销售上下了大功夫，前几天传出说intel也开始为移动智能手机定制专门的cpu。而一些坚守传统计算机的企业财政报告显示开始出现下滑，面临新的销售压力。关于平板电脑和智能手机是否最终能取代传统计算机，这个问题争论得热火朝天，在我看来，传统计算机有其无法被平板和手机取代的地方，但是一两年后，传统计算机是否还是像现在的形式存在？
我想，应该会有比较大的改变。如果在这种形势下，依旧投身于传统计算机方面的创业，就好比和一个穷人抢馒头吃，很难从中得到什么好处。而相反，如果顺着潮流走，选择正红得发火的移动端产品或者互联网来起步的话，从中捞一杯羹，从而站稳脚跟来说，相对要容易很多。
而对于创业初期的企业来说，能稳下来，打好基础，积累经验和人脉，都是非常至关重要的。
许泽敏***
大学教育的读后感 篇8
没有哪一次巨大的历史灾难不是以巨大的历史进步为补偿的。
纵观历史，我们可以很清晰的看到，任何一个，具有强大生命力的政权或是民族，都如同考验般的要去经历种种的天灾磨难，今年的新型冠状病毒，对于整个世界而言都是一场灾难，而首当其冲的中国更是如此。在疫情对社会造成严重冲击的同时，这场考验成为了受灾国体现民族凝聚力、国家号召力、和国际影响力的一个重要时期。在这一特殊时期开启的这一场别开生面的大课，从马克思主义思想、社会主义在面对疫情的优越性、自古以来的历史发展、以及青年在疫情时期的责任与担当四个方面，为我们大学生的政治考研课提供了丰富的素材，开个玩笑，这场大课，最为重要的还是给了我们自信，民族自信，制度自信，以及我们身为大学生的自信。感触比较深的还是冯秀军老师讲的那些，虽然疫情期间自己只能宅在家里，是基数最为庞大的宅型“抗疫人群”，但谁还没点从小就深植于心的家国情怀呢？大写的青春里不能缺少大写的本领，大写的青春中长伴大写的家国情怀……冯秀军教授深情深情而生动的描绘着这场疫情中勇敢逆行的年轻风景，描述着古往今来热血青年开辟时代纵身家国，不由得让人正色端坐拍案，朗声说一句，俺也一样。哦，不对，应该是正色端坐拍案，说一句大丈夫，当如是也。
多难兴邦，磨难是每一个民族崛起的必由之路，相信就像几位老师所说的，我们能通过这次战疫，真正的获得民族自信、制度自信，以及身为一个中国青年的自豪。愿中国在磨难中化蛹成蝶、百炼成钢。
大学教育的读后感 篇9
想想最近召开的中共十八大，廉政问题一定是中共十八大主题中的一个必然问题。任何廉洁的法律和制度都是在一定的廉洁理论指导下建立起来的。我们的党以马克思主义理论为指导，积极汲取已有的廉政理论的精华，创造性的形成了具有中国特色的廉政理论，强调发展社会主义民主必须同健全社会主义制度紧密结合，实行依法治国，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究；国家工作人员必须廉洁工作，严惩**，建立廉洁政治：
反腐败是一场关系党和国家生死存亡的严肃政治斗争。以党风廉政建设和反腐败斗争的实际成效取信于民；建立结构合理，配置科学，程序严密，制约有效的权利运行机制，保证权利沿着制度化和法制化的轨道运行，是防止以权谋私的根本举措。
大学生群体中普遍存在的种种不廉洁行为，一方面与社会大环境影响有关，另一方面也与大学生没有形成正确的廉洁观念有关。因此，必须着眼于大学生廉洁一时的培养，通过教育潜移默化的影响和作用，用这个缺的人生观、价值观影响他们的思想，规范他们的行为。首先，要从我做起，杜绝考试作弊、抄袭**，提高个人思想道德修养。
注重学习，重视理论知识、道德规范的学习“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇”；克制自省，学会自制，学会自律。及时发现和纠正自己的缺点和错误，提高遵守道德规范的意识；注重道德实践，个人的道德时间，应该是“知行合一”，“言必信，行必果”。只有通过道德实践，才能真正达到道德规范的要求，培养高尚的人格；从小处做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”从身边的小事做起，循序渐进，持之以恒，集腋成裘。
因此，加强廉洁学习，形成正确的人生观、价值观是十分重要的，而学习廉洁教育要从优秀传统文化开始，一句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”成了之后历代廉吏一生践行的座右铭。廉洁当以身作则，事必躬亲。而名单样本体则是一种鼓舞人心的吸引力，一种无声的精神约束力。
历数浩瀚史海中流传千古的无不以廉洁自律为修身原则。作为一名想要入党的大学生，必须加强学习，增强拒腐防变的能力，努力在喧哗尘世中保持一颗平常心，在物欲横流的社会中追求一种高境界，唯有如此，才能在克难攻坚中展现更大的作为，在反腐倡廉中树立更好的形象。
大学教育的读后感 篇10
中华民族是一个诚实守信、节俭廉洁、无私自律、自力更生的民族。我国从古至今一直来就有“廉洁之邦”的美誉。诚信是一种境界，根深叶茂不怕风吹草动，大树何愁月影；洁身自好是一种品质，不自夸色彩好，只留下一片清爽的天地。
洁是道德的标志，是中华民族传统的优秀品质之一。
作为党员，我们要时刻将党的利益、人民的利益联系在一起，“全心全意为人民服务”是我们的宗旨，任何时期都不能忘记，应时刻铭刻在心中。只有认真学习，执行中央反腐倡廉和干部廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，一心为党、一心为公，廉洁自律，克己奉公，永葆党员干部的纯洁公仆本色，拒腐蚀永不沾，才能保证党的事业不断前进，不断取得新胜利。
通过深入地学习《大学生廉洁教育读本》，有着深刻的感受，总结有几方面：
一、不断学习，提高认识
努力学习，加强修养，努力工作，培养自律素质，与底线共事，做一个有底线的人，多参与深灰色实践，在实践中培养诚信意识。只有不断加强学习，才能提高自己的素质和能力。没有学习，我们就不能提高我们的思维、能力和工作方法。要全面增强反腐倡廉意识，提高免疫力，不断增强政治学习的紧迫感和责任感，加强思想改造，树立坚定正确的人生观、价值观、世界观和权利观。
许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。学会淡泊名利、诚实、勤奋、自强，通过身边的人、身边的事来坚定自己的信念。
二、勤奋做事，廉洁做人
做事谦虚谨慎、严于律己、廉洁奉公，要为民做老实事，做本分事，要在错综复杂的社会中找准自己的人生价值航标，千万不能背离了为民办事的航线，否则悔之晚矣。只有自觉地改造世界观、人生观和价值观，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约束能力，提高自我警示和自我反省能力，坚决抵制物欲的诱惑，才能立于不败之地。做到眼光远大，心胸开阔，自觉奉献。
三、营造健康的文化环境
廉洁种子的生根发芽离不开一个良好的土壤。廉政文化是人们的知识、信仰、准则、生活方式和社会评价的总和。为了使廉政文化产生良好的效果，环境和氛围建设显得尤为重要。
创设廉洁的文化环境。要立足廉政建设，结合校园实际，打破常规，挖掘新的廉政教育资源，努力为学生提供一个廉洁广阔的发展空间。全面推进校园廉政文化建设，对加强校园建设，培养学生尊重诚信道德的思想素质，在全社会弘扬廉政文化，具有重要意义，促进社会和谐发展。
良好的学校精神能够激发和凝聚学校成员的内在动力，促使人们不断进步。我认为，不仅我们的大学生需要诚信教育，很多人也需要这样做。我们应该把诚信的意识植入每个人的心中。我通过这次教育，我对廉洁有了新的认识与理解。
开展廉政教育是人类时代总结的预防腐败、倡导廉洁的成功经验。它来源于经验，在实践中发展，也收到时间的考验。廉洁教育不主张坐而论道，而提倡知行合一。诚信教育是大学生思想政治教育的一部分。它不仅充分发挥课堂教学的作用，还借助文艺、影视作品、书画展览、工艺广告等媒体工具，结合社会实践，弘扬主旋律，鼓舞和凝聚人心。
廉洁教育能够培养和增强大学生关于廉洁的思辨能力，并通过理论知识教育、典型示范教育、反面警示教育等方式引导大学生的价值取向，对于大学生树立正要的世界观、人生观、价值观具有基础性的导向作用。
通过学习，触动很大，虽自己是一名普通的学生党员，但位卑不忘忧国，在对待自身的学习工作中，要认真执行好党的路线、方针、政策，要切实加强制度建设，切实规范学校的各种行政行为，营造良好的制度环境；要以廉洁从政为中心，进一步加强机关作风建设，营造廉洁高效的校园环境。
大学教育的读后感 篇11
爱的教育读后感大学生500字(精选6篇)
爱的教育这本书的主人公安利柯遇见了非常多关于爱的故事，有一个叫洛佩谛的学生，上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。这里由小编给大家分享爱的教育读后感大学生500字，方便大家学习。
爱的教育读后感大学生500字（精选篇1）
寒假前，我的老师向我推荐了一本非常好看的书，这本书的名字叫《爱的教育》。我一买来就迫不及待地翻开书看起来。在这本书里，我读懂了关爱，怜爱，相互同情，相互体贴，相互尊重。
这本书描写了很多可爱的少年，他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出生到性格都有迥异之处，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利的深深的爱，以及对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
主人公恩里科在充满爱的家庭里茁壮成长，也学到了许多。爱，一个多么熟悉的字。里面包含着有父母亲对你的爱，有晚辈对你的敬爱，还有好友对你的友爱。要想获得他人对你的信任，就得尊重他人。是啊，爱，是神圣的，是纯洁的。但为什么爱就在心头却表达不出口。书中人与人之间流露出的真挚感情，让我感动不已。
总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人幸福。书中给我的启示是每位老师要做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求自己的学生，这样的教育往往会取得事半功倍的教学效果。
爱的教育读后感大学生500字（精选篇2）
在寒假里，我读完了一本《爱的教育》，感受到了安利柯的父母对他的爱，感受到他的老师对他的爱，他是在爱的灌溉下成长的。他有着父母、老师这么无微不至的关爱，他是如此的幸福啊!其实在现实中我们也是如此。
在我们的生活中，常常能够见到“爱”。同学、朋友之间的友爱，父母、老师对我们的关爱，我们也是在爱的灌溉下成长的，在我们被爱的同时我们也要学会爱别人。爱是无私的，爱是纯洁的，爱是温暖的，爱是感激的，爱在我们身边，它无处不在。在《爱的教育》这本书里，一篇是安利柯的父亲给他写的，其中让我记忆犹新的是“亲子之间的爱，是人间所有的感情中最神圣的东西，破坏这感情的人，实是世上最不幸的。”这让我懂得了许多道理，让我懂得父母对我的爱是很神圣的，我们还需要去理解父母，爸爸妈妈上班那么辛苦，我们要为他们做一些力所能及的事情，替他们分担一些小家务，让他们也感受到我们对他们的爱。
《爱的教育》中有一篇故事《感恩》也是安利柯的父亲写给他的，安利柯的父亲总是在用一些道理来教育他的孩子怎么样学会感恩，懂得感恩，让他换位思考，让他懂得尊敬自己的老师。他的父亲说了这样的一些话“意大利全国五万的小学教师，是你们未来国民精神上的父亲，他们立在社会的背后，以轻微的报酬，为国民的进步、发展劳动着。你先生就是其中一人，所以应该敬爱。你无论怎样爱我，但如果对于你的恩人——特别是对于先生不爱，我绝不欢喜”“无论何时，总须爱先生啊!先生的名字，永远须用了敬意来称呼，因为除了父亲的名字，先生的名字是世间最尊贵、最可怀慕的名字呢!”父亲用这些话来告诉安利柯，要记住对我们有恩的人，要尊敬自己的老师，不论何时都不能忘记!在成长过程中必须要记住老师，俗话说“一日为师，终身为父。”“老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”老师是我们成长路上不可缺少的人，一路上有老师的教导，才不会迷失方向;一路上有老师的关注，才更加地自信勇敢。
在我们的生活中，有许许多多大大小小的爱，有一些爱是细腻的，有一些爱是温暖人心的，有一些爱是能让我们时时刻刻都能触动我们，有一些爱并不是那么惊天动地，而是感人肺腑。每一个人都有着自己独特爱别人的方式，我们要知道，在我们爱别人的同时，也已经被爱包裹着。
爱一直陪伴在我们身边，它也一直在鼓励我们在以后的道路上前进!
爱的教育读后感大学生500字（精选篇3）
《爱的教育》是一本传播爱的小说，书中的每一个故事都充满了爱，细细品读之后，我深深地感受到了爱是无处不在的。在我们的生活中，处处有爱，只要我们用心体会。
爱是谦让。在马路上，一辆辆汽车总是争先恐后地抢道，结果，交通越来越堵塞。这时，只要人人谦让一小步，交通方便一大步。
爱是帮助。在青海玉树的灾区，却有全国各地的人民在抗震救灾，这就强烈体现了“一方有难，八方支援”的精神。在别人急需帮助时伸出的援助之手，对别人来说，也许是最温暖，最感动的。
爱是关心。在家人忙碌的身影背后，藏着的都是为我们默默付出的爱。在上学的路上，在厨房的锅上，在阳台的洗衣机上……都载满了家人对我们付出的无私的爱。
爱是爱护。在拥挤的公交车上，站着一位老婆婆，车的颠簸差点让她摔倒在地。一个年轻人站了起来，扶这位老婆婆坐在他的座位上，而他自己拉着扶手，站在座位旁。这不正是爱护老人的举动吗?书中的卡隆能爱护弱小的耐利，并且还成了他的保镖了呢!
爱是真诚的，爱是温暖的，爱是甜蜜的……爱就像空气漂浮在你身边，只要你有一颗善良的心，爱就栖息在你身上。
爱的教育读后感大学生500字（精选篇4）
我们曾学过《爱的教育》这本书中的课文，而在这个假期里，我读了这本书。
《爱的教育》这本书是意大利作者亚米契斯通过小学生安利柯的日记讲述了一些看似平凡但品德高尚的人的故事。
《爱的教育》这本书让我学到了许多东西，就拿《万里寻母记》《畸形儿》和《听老师讲盲童》这三篇文章来说吧。《万里寻母记》中的主人公13岁的马尔可为了寻找因家里缺钱而去美洲一户有钱人家去当女仆但因意外而失踪的母亲而漂洋过海，经历重重困难，在一次又一次被告知母亲不在那里之后，终于找到了因为挂念家人而不肯接受手术的卧病在床的母亲，使母亲重新拥有希望而最终得救，得到一个美好的结局。
我的家既不缺钱又没有长时间分离，相比起马尔可来我真是幸福啊!我曾经为了我的左眼有先天性弱视而不满，相比起盲童们那算什么?就算失去光明都能读书写字“看”见周围的事物，更何况是我们这些健康的人呢?我曾经因为长得不是很高而抱怨，而这相比起畸形儿来又算什么?相比起这些人来，我们能看、能蹦能跳，难道不应该珍惜，不应该更加努力吗?
爱的教育读后感大学生500字（精选篇5）
我感触最深的那篇要数《卡罗拉的母亲》。那篇作文体现了卡罗拉的母亲是多么多么的疼爱卡罗拉，可是，就在这时，卡罗拉的母亲因病而死，卡罗拉悲痛欲绝。在他来学校的前一天，老师告诉同学明天卡罗拉来学校，你们不可以跟他开玩笑，不可以在他面前开怀大笑!第二天，卡罗拉来学校，不仅受到了老师的安慰，还得到了同学的帮助。卡罗拉就这样渐渐好了起来。这个故事正体现了老师和同学同情弱小的心情!中间的卡罗拉妈妈死去的时候，我让我感受很深，我这才明白，当失去亲人的时候是多么的痛苦。我也感受到了卡罗拉的老师同学对他的关爱，让他渐渐走出自卑的世界。
读了这个故事，我想说对卡罗拉说：卡罗拉您死去妈妈十分的痛苦，可是你在老师和同学的帮助下把你从自卑的世界拉了回来，我只想再啰嗦一句话，请你把对母亲的悲伤化作你学习的动力吧。
读了爱的教育，我想到了一个故事，在故事书上看到的：有一个婆婆，每天都给自己的孙子拨一个鸡蛋，孙子也每天让婆婆喂。有一天，婆婆起晚了，眼看时间来不及了，就煮了一个鸡蛋，让孙子带到学校吃。下课了，那个孙子拿出鸡蛋，喊了一声：“太不可思议了，鸡蛋是硬的。”同学围了过来，议论纷纷，“我的天，他不会拨鸡蛋。”那个孙子回到家，骂了婆婆一顿：“婆婆，你整么搞的呀，鸡蛋没有拨皮就给我了，你害我成了全班的笑柄了。”我想这个人应该读一下《爱的教育》，婆婆是爱你的，你怎么可以这样教训你婆婆呀。
爱是一个人最基本的东西，就像诚信一样。如果一个人什么都没有了但爱不可以事情，世界上有很多爱，如果你想了解爱，就可以去看一本书《爱的教育》。
爱的教育读后感大学生500字（精选篇6）
我是一口气把它读完的。我走进安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和他的同学们是怎样生活、怎样学习的，是怎样去爱的，我发现爱中包含着对生活的追求!
小说记述了主人公恩里科在三年级整整一学年中所经历、观察和感受到的一切，其间穿插了他的父母、姐姐写给他的话及老师给学生抄写的每月故事，通过他们来颂扬爱的美德、和高尚的心灵，教诲青少年爱祖国，爱人民，爱大自然，爱学习，爱劳动，孝敬父母，尊敬师长，团结友爱，互相帮助，保护弱者，同情不幸的人。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，让我同样也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
爱不加虚伪，不加冷藏，其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!
