当我们看完某一作品后,看完电影后我们学到许多人生智慧。为了回味欣赏了作品之后内心莫名的感触,是肯定少不了观后感的,写观后感可以让我们对所看的内容加深印象。你是否在找一篇关于观后感范文呢?为了让你在使用时更加简单方便,下面是心得体会大全小编整理的“央视天宫课堂第二课观后感范文”,可能你会喜欢,欢迎分享。
央视天宫课堂第二课观后感范文 篇1
今天虽然是星期天,我还是早早的起来了,迅速穿好衣服,为我今天的小记者采风行做好了一切准备。
大约九点钟我们就坐上了大巴车。不一会儿,就到达了目的地:福建省工程学院。
“哇”一走进工程学院航模工作室,各种各样奇特的航模,让我目不暇接。省航空学会科普部高老师告诉我们:“这些形状各异的航模大部分是我们学校的学生制作的,也有的是像你们一样的小小航模爱好者制作的。”真是让我大开眼界呀!听完高老师的介绍,让我对航模知识产生了浓厚的兴趣。
接着高老师带我们来到了航模制作教室,首先,高老师向我们讲解火箭工作原理和制作方法。火箭是由头部椎体、筒体和尾翼组成的,为了让我们更详细地了解火箭的飞行原理,高老师还用吹气球为我们做示范。讲完这些高老师开始教我们亲手制作火箭模型了,我高兴的一蹦三尺高,心想:“终于能大显身手啦”。在高老师和妈妈的帮助下,我很快完成了我的第一个火箭模型“天使号”,这让我兴奋不已!
下午是航模室外表演活动,饱餐一顿之后,大家拿起了自己的“火箭”奔向了大操场。航模表演开始了,一个个航模一飞冲天,有的像展翅高飞的大雁,有的像愤怒的小鸟,有的像摇摇晃晃的风筝,瞧,我最喜欢的六轴3d航模还会拉彩烟,放烟花呢。还有一个泡沫板拉横幅上面写着:蓝天很精彩,飞行很快乐。这句话真的能代表我此刻心情。
当然少不了我们亲手放飞制作的“火箭”飞天喽,随着高老师的倒计时发射,我的“天使号”嗖的一下冲上天了,并安全的着陆。我的心情已经难以平静,这让我太兴奋了。
这次采风行让我学到了航模知识,收获了快乐!开启了我的航天梦!
央视天宫课堂第二课观后感范文 篇2
期盼了很久的《天宫课堂》太空授课终于和我们见面了,在中国人自己的空间站里,三位宇航员为我们带来一堂特别的“太空课”。
陀螺实验、水膜张力实验、浮力消失现象……让我知道了原来在失重环境下能做许多不可思议的事情。其中,我最感兴趣的就是水膜张力实验了!首先,用一个类似放大镜大小的环,伸进饮用的自来水袋里,拿出来时竟成为了一个水膜,再往里注入水珠,慢慢地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球,放入一朵纸花,纸花居然在水球上绽开了!这对我们来说,简直是一个奇迹!观众们都看得目瞪口呆。
王亚平老师还给我们展示了企鹅服,它可以对抗肌肉萎缩心血管功能下降,让我们安全地在太空舱里活动和工作。叶光富老师向我们展示了失重条件下细胞生长发育的研究,在显微镜下,细胞一闪一闪的,不停地跳动着,好像在说:我们在太空里活得好好的呢!叶老师还为我们演示了在太空舱里行走、转身和旋转,这些动作都跟在地面做有很大的差别呢,真是神奇呀!
太空真奇妙!作为祖国的下一代,我们要不断地学习知识,相信终有一天,我也可以亲身上太空,探索更多太空的奥秘。
央视天宫课堂第二课观后感范文 篇3
20xx年9月1日10时,我已经做好了登船准备。还有1个小时,我和助手就要乘坐“维吉尔号”宇宙飞船去宇宙探索未知世界了。
“维吉尔号”宇宙飞船是我一手设计的,设有15层隔热板,4层飞船壳,内部还涂有特殊涂料,遇热气化,保护内部人员安全。飞船全长16米,由驾驶舱、储备舱、通信舱、返回舱、逃生舱以及登陆器六部分组成。
“飞船即将起飞,请坐好!10,9,8,7,6,5,4,3,2,1……起飞!”飞船起飞后,顺利进入预定轨道。经过漫长的飞行,根据指挥部的命令,我和助手来到一个既陌生又熟悉的美丽星球。“着陆!”我下令道。
“奇怪!这里怎么也有大气层?”来不及多想,我们的飞船已降落在一个小山坡上。刚打开舱门,我们就看见无数彩灯在不断闪烁,一群类似人的动物把我和助手包围了起来。他们议论了一会儿后,把我和助手带进了他们的城市。
这是一座绿色的城市,在这里我们看到了一个与众不同的院落。数米高浓密的松柏形成一道绿色的天然围墙,一座看上去有着数百年历史的老宅坐落在绿树环抱的庭院中央。院子里长满各种各样的植物,沉甸甸的果实挂满枝头。色彩鲜艳的大型花朵艺术品是主人用旧耙子和旧漆桶自制的。这里便是他们的政府所在地。
看到这些,我不由感叹:这个城市实在是太美好了。这个梦幻般的美好世界,和地球上的芬兰学者帕洛黑莫提出的设想不谋而合,但在地球上还无法实施。我将在这里的所见所闻悉数发回了指挥部,数天后,我乘坐“维吉尔号”宇宙飞船返回了地球。
央视天宫课堂第二课观后感范文 篇4
每当宁静的夜晚,我抬头仰望星空,总会看到天上星星闪烁。虽然人类不能长出翅膀,飞出地球,飞上这浩瀚的宇宙,但是我希望自己成为一位出色的宇航员,在那美丽的宇宙中静静的翱翔。
我萌发这个念头时,是在三年级的时候。在一次全中国惊动的报道中:中国第一位女宇航员所乘坐的载入飞船“神舟九号”正式飞上太空,与飞行器对接,宇航员刘洋在飞行舱里,热烈地向大家挥手……随之,会场上响起了激烈的掌声,似山呼,似海啸。坐在电视机前的我目光不由地闪烁,内心也不由地激动。一来是因为我国又成功发射了一个载人飞行器,二是因为这件事在我小小的心里种下了大大的梦想,萌发了一个理想的小芽。
那时,我一直以为长大了报考这个专业,就能实现理想了。正在向奶奶吹嘘时,奶奶突然打断我的话,说:“你想好怎么实现理想了吗?我得意洋洋地答道:“长大就行了呀”听完,奶奶不由大笑,之后对我说:“你呀,还不知这里的辛苦哩,一个宇航员要有文化,素养,身体要经得住各种考验,什么都要达标呢”。
听完这一番话,懵懂地我才慢慢缓过神来。一个人的理想可以很伟大,也可以很渺小,可以重如泰山,可以轻若鸿毛。宇航员虽神气,但背后的艰辛都是不可估量的。在成功大门周围布满的荆棘也是不能琢磨透的。我知道,光有理想,只会交淡是不会有所成就的。我开始好好学习,掌握好文化知识,脚踏实地,坚持不懈地努力,获得大家的肯定……
“路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己历史。”因为矢志不渝地奋斗,义无反顾攀登,我各项成绩几乎达到我满意的标准,也得到了同学位青睐。但是得快“拦路虎”就出现在我面前—身体素质。虽然现在我看起来还是那么瘦小,但是在一次秋季运动会的跳绳比赛中我荣获了第一名的好成绩,不仅为班里争光,还向我的理想迈进了一步。
理想是人生导航的灯塔,为追求它的人照耀方向,这就是我的理想,为了我的理想,我一定不会放弃,直到我将它实现的那一天……
央视天宫课堂第二课观后感范文 篇5
这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少年,采取天地协同的互动方式,由神舟十三号的航天员王亚平担任主授课教师,叶光富和翟志刚担任助手,为大家进行直播授课。
本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行,由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验,介绍与展示空间科学设施。
太空抛物实验,冰墩墩参演
这次天宫课堂邀请到了一个“特约嘉宾”,就是人气王冰墩墩。
它被用来演示了牛顿定律。在太空中抛物,并不会像地球上一样下落,而是沿原有方向匀速前进。
水油分离实验
地球上的水和油因为密度不同,油浮在水面上,但是太空里处于微重力环境,静止状态下,水和油很均匀地混合在一起。
那么如何能让太空里水和油也分离呢?答案是旋转起来,利用离心作用!
航天员用绳子拴住瓶子进行旋转,水油分离了!
水桥实验
王亚平老师已经用许多方法展示过太空里的液体张力,这一次又玩出了新花样——水桥。
在微重力环境下,液体的张力足以维持住两个物体之间的水,看起来就像一座桥。
太空“冰雪”实验
在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液;还能继续溶解的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液。大家都知道,只有溶液达到饱和状态,才会出现结晶沉淀。如果溶液未达到饱和状态,它会继续溶解,不会结晶。地面上受重力影响,液体从杯子底部开始往上结晶。在太空失重环境下,像漫天飞雪一样,液体的四面八方都结晶。在杯子边缘和空中等,每个方位,每个有水的地方,都有出现结晶的现象。
这是“天空课堂”第二次在中国空间站开课,我们坚信,在未来,中国空间站会继续利用太空中独特丰富的资源,引导和鼓励青少们积极探索,弘扬伟大的科学精神,让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧!
央视天宫课堂第二课观后感范文 篇6
我的理想是当一名宇航员。我小的时候看了一个视频,视频播放载人飞船发射开始到飞出我们视野,飞向太空的过程。在那天晚上,我就梦见了我变成了宇航员坐上飞船飞出了太空。
有人问:“你想飞到哪个星球啊?”
我想说:“我要飞到太阳系的火星。”
“但没人登上过火星呀?”
“我就是因为火星没人登过上才要登上它,我想要成为第一位登上火星的中国人!”
要是我登上了火星,我会在上面盖几座封闭式的房子,让中国人成为第一批“火星居民”入住,让火星变成第二个地球。这是我的最终目地。
要当宇航员身体必须得好,所以我现在天天跳绳,以后还要进行更多的专业训练。比如进入太空前的超重训练。训练这个项目要坐在一个球形机器里面,球形机器飞速旋转,身体将承受自身8倍的重量,不喊出来才能过关。
要当宇航员也要非常细心,不然操控火箭的时候,要左转五十度,结果,变成左转五十点一度,就可能撞在一个星球上,火箭就没了,自己的小命也没了。做宇航员是一点粗心也不能有的。
要当宇航员还要掌握很多技能,要学会修火箭,水上模拟登行星之类的,还有返回地球时的求救等。
我的梦想是当一名宇航员,所以我就要好好读书,学会更多的知识,掌握更多的技能,更要细心,希望有一天成功登上火星。