心得体会大全相关专题：“爱丽丝观后感”。
以下是我们收集整理的“爱丽丝观后感”。随着社会的进步，看影视剧已经成为我们很常见的一种娱乐活动了，观赏作品之后，我们通常会因其中的情节引发思绪。将看法记录下来，写进观后感是非常不错的选择，认真观看、仔细体会是写好观后感的基础。欢迎大家参考阅读！
爱丽丝观后感(篇1)
同学们，你们都看过《爱丽丝梦游仙境》这部不仅有趣又好看的电影吧？一定有吧。今天我也观看了这部电影。
一天下午，我正在写作业。写着，写着，又写完了一项作业，我马上找到妈妈，问：“妈妈，我又写完了一项作业，真是无聊，有没有一项有趣一点的作业？”妈妈马上打开了手机，回答道：“有，写作文。”“写作文？那有什么乐趣啊？”“是要写‘爱丽丝梦游仙境’的观后感。”妈妈说。“那，不是可以看电影了？”“可以，但是只能看那部片子，其他的不能看！”“可以啊，能看片就好了。”“别忘记认真看，要写观后感！”我听了立刻跑到电视机前，马上开机，开始看起电影。
“啊，真好看！”我看完电影叫道，让我来给你们讲讲吧：有一天，爱丽丝被一个贵族邀请参加一场无聊至极的聚会，没想到这是一场求婚仪式，哈米什当众向爱丽丝求婚。爱丽丝突然被一只身穿马甲的兔子吸引到一个树洞，爱丽丝向洞里喊：“下面有人吗？”可自己却掉进了这无底洞，接下来，她发现了许多神奇的景象，比如钢琴马上就要砸到自己了，可是它又神奇地浮了起来，还自己弹了起来，接着她又来到了一个如同仙境般的地下世界。那些善良的人们都非常希望她来，因为只有爱丽丝才能杀死恶龙。这是怎么回事呢？我们慢慢说吧，原来这个地下世界是白色皇后统治的，她让所有的人都过上了舒适的生活，可是有一天她的姐姐红桃皇后却抢走了王位，血腥般地统治世界，因为她养了一头恶龙，而那头恶龙只有一位勇敢的战士才能杀死它，而那位战士就是爱丽丝，因此爱丽丝结交了许多朋友，二月兔，仓鼠，双胞胎和疯帽子，最后爱丽丝打败了恶龙。可是疯帽子很伤心，因为爱丽丝回去了，这部电影就讲完了。我喜欢爱丽丝的勇敢和坚强，我以后也要像她那样，遇到困难勇敢往直前！
老师点评：在这篇观后感中，作者首先用妈妈布置了作文的作业引出看爱丽丝梦游仙境电影，语言过于平铺直叙，没有亮点。然后作者概括了这部电影的主要内容，表达自己的观点和感悟。全文结构完整，算得上较好的文章。
爱丽丝观后感(篇2)
儿童剧《爱丽丝梦游仙境》介绍了一位女孩－爱丽丝梦中奇怪幽默的种种故事。
爱丽丝看到了一只口袋里有一块表的兔子，她很惊讶！跟随这只兔子进了一个深洞，洞里有许多可以吃、喝的食物。爱丽丝毫不犹豫地吞了下去，突然间变大，变小，碰见了让人哭笑不得的制帽匠。三月里的野兔及榛睡鼠，又遇见了最爱说“砍了他的头”的红心王后和几位粗心的扑克牌园丁。她还参加了一场稀奇古怪的槌球，最终，她醒了，跟小猫咪们唠叨一番后，她又进入了梦乡，开启了自己另一场非同寻常的梦游。
她进入了一个镜中小屋，这里的一切都别具一格，连文字也是反的。在这里，他遇见了白王后，白国王、红王后和红国王等等。爱丽丝还去了镜中花园，白王后的狂奔使她累得上气不接下气。最后，克服了重重困难。
这部剧非常值得称赞，我看的时候仿佛身临其境，似乎自己就是小爱丽丝，剧中滑稽的人物使我哄堂大笑，许多地方让我深思，这部剧也让我学习会了善良、真诚、勇敢。
爱丽丝观后感(篇3)
寒假里，孩子读了一本书，名叫《亲爱的爱丽丝》，孩子建议我也读一读。
这本书主要讲了暑假中，小米兰和娜塔丽、爱丽丝等人遇到的一些有趣的事情。比如那个窗前的小脚印，还有娜塔丽给米兰解梦，以及一大群中国孩子到米兰家做客等等，这些情节对孩子来讲都十分有趣，所以我们一口气就看完了这本书。
读完这本书令我印象最深的不是米兰，也不是娜塔丽，而是爱丽丝。爱丽丝美丽、温柔、善良、和蔼可亲愿意听别人诉说心事，愿意做一碗碗心灵鸡汤。我在想我们做家长的就要像爱丽丝一样能够走进孩子的内心，成为孩子的朋友。要做孩子的朋友，就要放弃用家长的权威，来改变控制孩子的意愿。尽可能避免使用一些如“应该”“不要”等命令式的词语。同时要尊重孩子，在态度上以朋友相待，才能更好地了解孩子的感受和思想。要像爱丽丝一样和蔼可亲与孩子聊天，因为聊天是和孩子交流最简单、最有效的办法，通过聊天我们可以随时掌握孩子的思想动态，可以让我们有针对性地进行教育，同时还可培养孩子完整、有序地叙述事情的习惯，提高他们语言的表达能力。聊天的内容，要以孩子为中心，选孩子感兴趣的话题。如谈谈学校中、同学间发生的事，并让孩子说出自己的看法，以便提高他们的分析能力和识别能力。
书中的爱丽丝又是那么睿智，那么博学，那么乐于助人，米兰可以与她无话不谈，我们为什么不可以呢？我们做家长的要做孩子生活中的爱丽丝，要像爱丽丝那样倾听孩子的心事，做出一碗碗温热的“心灵鸡汤”。
爱丽丝观后感(篇4)
人们常说“读书是人类进步的阶梯”或者“只有读书，才能让知识装满你的脑袋”等等等等，不过让你惊讶的是电影里也能让你认识一条重要的知识：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的道理了。
电影的主要内容是：爱丽丝长大以后是名船长，驾驭着父亲唯一留给爱丽丝的“希望号”船，后来他通过镜子回到了仙界，当她知道“疯帽子”为了找到自己的父母把自己关在家里，等待爱丽丝帮她找回他的父母。在白皇后的指引下找到了“时间”居住的地方（时间在爱丽丝漫游仙境2里面是个机器人），并偷走了“超时空魔球”去遍了所有时间，都没有阻止女王撞头，最后引发了“女王决战日”，爱丽丝突然想起来“时间”在“逝者园”里报道过“疯帽子”一家人，但是上面却没有他们的“时间表”。
于是爱丽丝回去告诉“疯帽子”，他们就一起上路去了。可是当他们刚刚找到家人时，狠毒的红桃女王将“超时空魔球”夺走了，结果导致全部时间以及时间之城都被石化了，就差一点点“时间魔球”就回到它原来的地方，仅需一秒钟，过了一会儿，奇迹发生了，“时间魔球”竟然连上了，爱丽丝以及“疯帽子”都得救了。
爱丽丝观后感(篇5)
在老师的推荐下，我和儿子一起读了《亲爱的爱丽丝》这本书。已经有好多年没有如此地沉下心来读一本儿童文学了，通过这本书我了解了书信的起源以及小小的书信所起到的巨大作用。
这本书主要讲了暑假中，小米兰和娜塔丽、爱丽丝等人遇到的有趣的事情，比如那个窗前的小脚印，还有娜塔丽给米兰解梦，以及一大群中国孩子到米兰家做客等。我觉得这些文字虽然简单但是却引人入胜，让人不知不觉愿意看下去，所以我一口气就看完了这本书。书中令我印象最深的不是米兰也不是娜塔丽，而是爱丽丝。爱丽丝愿意听别人诉说心事，愿意做一碗碗心灵鸡汤!我非常崇拜爱丽丝这样的人，也希望自己能成为她这样的人。
通过阅读这本书让我再次感受到与孩子沟通的重要性，同时也认真地思考着与孩子沟通的方式和方法。通过爱丽丝，我看到我们站在家长的角度与孩子沟通时，重要的是摆正一个位置和明确一个态度。在与孩子沟通时尤其是孩子做的一些方面不如意时，我们总是会不自觉地站在一个教育者的位置摆出一副教训者的态度。有时候我们看待孩子的问题时或者交流时，会带着负面情绪地引导孩子，会带着指责、抱怨和数落。其实任何一个人，包括我们自己，在发现自己是在被别人指责批评时，一定是更加不会愿意听从的，因为这时他心理的能量此刻都用在“防御”你的“攻击”上了。
文中的爱丽丝让我印象深刻的还有一点，就是她真的是把这些孩子当朋友，站在平等的角度以成熟的眼光去换位思考。其实这是一个说起来容易做起来很难的事。我认为换位思考，不仅是家长要站在孩子的角度去看待和思考问题。同时，也要引导孩子从家长的角度来看待问题。比如在合适的时候和孩子讨论：当你喊妈妈时，如果我不回应，你是什么感觉?当你跟朋友打招呼，如果对方没搭理你，你怎么想?当你有问题喊老师，老师没回应，你觉得怎么样?这时候适时地告诉他，人与人之间有一个基本的规则就是：尊重别人的人，才会被人尊重。我想起早上送孩子上学时发生的一件事情：早上，我跟儿子吃好早饭，孩子收拾好他的书包和用品，我们准备出发去学校。这时我妈从外面过来了，她一进门就说今天外面非常冷，一定要穿厚的外套。就一定要我们重新换上更厚点的外套出门。
我看着儿子很不情愿的样子，因为其实确实他身上穿的衣服已经够保暖了。这时我就跟他商量说：“你看奶奶是从外面进来的，我们应该相信她的判断。”儿子虽然不太愿意，但是还是换上了我妈认为更厚点的外套。坐上车儿子一路就在抱怨说：“哪有奶奶说的那么冷啊，你看我本来穿的暖和和的，结果换上这件冷冰冰的衣服，到现在还没捂热呢。”我对儿子慢慢地说：“儿子，你知道吗?这世界上有一种冷叫做，你妈觉得你冷。”儿子噗嗤笑出了声。我说：“虽然她是我妈，但是爱你的心是一样的。”
走到学校门口停下车，刚好看到一位妈妈，拿了一顶很厚实的雷锋帽帮孩子带的严严实实的。我说：“你看所有的妈妈都是一样的吧，知道为什么吗，因为我们爱你们的心是一样的。”我看到儿子释然的表情，快乐地跟我说晚上见。通过这件事，我也感受到沟通和技巧和适时的幽默的重要性。本来孩子会带着怨气去开始一天沉重的学习，通过巧妙的化解，结果他快快乐乐地去学校了。
可是很多时候我们因为自己工作或者生活上的压力，会不太注意孩子的情绪。有时候还会带着不好地情绪回家，甚至因为一些小事就跟孩子大发雷霆。其实回头想想，孩子哪个不是也是背负着沉沉的压力啊，而且他们还没有宣泄的渠道。所以我觉得书中写的小朋友和爱丽丝之间互相通信交流，孩子们向她倾诉学习和生活中的烦恼和困惑。爱丽丝很认真地由米兰代笔答复每位孩子的来信。这是非常有助于孩子成长的沟通方式。我不仅希望自己能成为孩子的爱丽丝，同时也希望孩子在成长的道路上能遇到更多的爱丽丝式的良师益友。
