古人云：瞿塘嘈嘈十二滩， 人言道路古来难。不知不觉间培训即将圆满结束，为了帮助我们回顾这段时间的经历，并将自己的经验分享出来，其实我们不妨试试好好写一篇心得体会，我们从哪些方面来写培训心得呢？以下是小编细心准备的《[心得集锦] 一级建造师培训感悟(篇四)》，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
看到论坛很多人都在介绍自己备考一建的经验，我感觉作为一个过来人，我还是想写点东西，希望能帮到在参加一建考试和准备参加岩土考试的考生。只要相信自己，没有什么不可能。
我20xx年毕业于一所大专院校的岩土工程专业，20xx年拿到土木工程函授本科学历。毕业后一直在一家甲级单位从事基坑支护、地基处理的施工工作。我在20xx年冬的某一天，跟我的专业课老师(注册岩土工程师)聊天，知道了注册岩土工程师考试，从那时起，我就立志要向他学习，拿下注册岩土。
20xx年报名参加了基础考试，由于毕业时间不太长，复习直接用的大学课本，大学学过的科目很仔细的学了一遍，因为专业考试大部分也会用到，比如土力学、工程地质。没学过的科目全部放弃(物理，化学以及上午卷80题之后的内容)。最终144分通过。毕竟132分合格，建议大家根据自己的情况适当放弃几科没学过的，没必要追求很高的分。因为工作比较忙，考前20天感觉复习不完，坚决的跟领导提出请假的要求，还好领导听说要考岩土，还是比较支持，痛快的答应了。在此感谢这位领导。
20xx年通过二级建造师建筑专业考试，20xx年通过二级建造师市政增项考试，因为专业考试年限不够，所以期间参加了这两个考试。
20xx年参加专业考试，在20xx年底就买了专业考试辅导教材及习题集。买了10本单行本重点规范，规范汇编以及一套公路、铁路、港口规范汇编(20xx年市场上才有这套书，这套书对近几年的考试帮助很大)，再有就是用到自己的大学教材。因为20xx年的指定用书上没有说工程地质手册，所以当时没买，这个细节几乎注定了20xx年考试的失败。
第一阶段;从20xx年阴历11月份开始通读于复习教材，陆陆续续的直到20xx年4月份才通读了一遍，学完这一遍，感觉整个注册岩土考试有了个大的系统的了解，对专业知识有一定的帮助(自此之后我就没有专门的复习过专业知识)，但是对一个岩土专业的考生来说，案例往往才是决定能否通过考试的关键，反而这套教材根本不能满足考案例的需求，第一，书太厚，时间如此紧张的案例考试，根本不允许拿这套教材作为主力。第二，教材排版太过密集、相当混乱(我用的12版教材，现在什么情况，不太清楚)，几乎没有做笔记的空间，做笔记对防止掉坑、保证正确率是很有效的手段。以至于两次专业考试我都带着这两本辅导教材，但是案例考试从来没用过。
第二阶段：开始学习十本重点规范，我这人晚上吃完饭就困，尤其是冬天，这是多年的毛病，所以我晚上很少看书，困了我就睡觉呗!一般都是十点之前就睡了，这个我也有应对的办法，我每天早晨坚持5点起床，洗漱之后5:30进入学习状态，学到7点然后出门坐公交，由于是始发站，一般都有坐，在公交上继续看书(当然在公交上只能看，不能做笔记，后续还要花时间做笔记，当然时间会少用很多)我每天去工地来回在公交车上大概学习2个小时，之后在工地没事的时候就在简易房里学会儿，没办法，搞施工只能这样。我一直坚持这么学习到6月份学完了一遍十本重点规范，在上面做了笔记，用不同颜色的几种荧光笔针对容易出错的地方做了标记。
第三阶段：每年6—9月份进入雨季搞基坑支护、地基处理施工的活就相对比较少，不太忙，这样我就有比较多的时间学习，对于考试，施工估计也就这点好处吧!简单通读了一遍港口、铁路、公路等次要规范，做了适当标记，大概用时20天，主要做到看到此类题马上就能锁定规范，然后通过目录找到出处。现在的考试港口、铁路、公路出的很多，但是不难，几乎直接套公式，所以做到看到题马上能从规范上找到很重要。
第四阶段：案例精讲。买了专业案例精讲开始学习，在学习过程中遇到什么不懂的问题就到群里讨论，李总和几位大神级人物总是那么细心的指导，我有几个专业考试群，这个群学习讨论的氛围是最好的。在此谢谢李总和几位大神，大神太多就不一一例举了。案例精讲7月份学了一个月，看的不是太细致，毕竟快考试了，不允许仔细研读了。
第五阶段：限时做成套历年真题。7月份不忙，在单位学习了一个月，每天保持最少6小时。本来8月份也可以在单位学，但是考虑到限时要求，不能让别人打扰，果断跟领导提出了请假一个月的要求，请假之前就决定了，如果不批准，果断辞职，还好活不太多，领导答应了。之后在家20xx年到20xx年每天一套案例真题，做了两遍用时25天左右，每套严格限时做。最终结果20xx年之前3小时得分80+，20xx年得分70左右，效果不太理想，毕竟做题太少了，哎，没时间了，就这样吧!之后在公司又学了几天，规范大概翻翻，不熟的地方再看看，做做题，就这样直到考试。
就这样信心满满的参加了20xx年的专业考试，考完后最大的感受就是累，身体累心也累。第一天考完晚上还失眠了，最多迷迷糊糊睡了有三个小时，可能是压力太大，也可能是太看重这个考试。但是，我想告诉大家的是，如果考试因为种种原因产生失眠的话，不用担心，睡不着完全可以不睡，做一些自己想做的事，一晚上不睡在那种高度紧张，大脑高速运转的考场氛围下，对考试发挥几乎没有任何影响。所以，大家根本不用把失眠当成事儿。
考完后就感觉自己不会通过，但是成绩出来之前还是不能投入学习，然后就是漫长的等待成绩公布，最终案例54分，以失败告终。之后给爸爸、妈妈、姐姐打电话告诉了他们，家人都没有任何责怪，只有关心和鼓励。这一年过得太累了，想让自己平静一下，好好想想自己的不足。
痛定思痛之后，总结自己失败的经验，重新起航，备考20xx。
首先，春节后，坚定的买了一本工程地质手册，购入20xx年改版的规范
在20xx年3月份的时候又面临一个新的问题，由于20xx年选择了考岩土，所以放弃了报考一级建造师，但是面临越来越难的岩土考试，又害怕自己几年都不过，从而耽误了一建，之后查阅了考试时间安排，20xx年一建比岩土晚考两个星期(以前都是晚一个星期)，思考再三，我做出了一个大胆的决定，岩土，一建同时报考。
于是春节过后我就开始学习一建，从网上下载视频，一科一科的看，边看边划重点。四科看完一遍后，第二遍一科一科看划得重点。两遍过后已经到了5月底，之后放下一建，开始新一轮的岩土。
6月份看十本重点规范，由于去年学了一遍，看起来还是比较轻松的，去年案例做了39题，只得了54分，有很多题掉坑了，所以对规范的细节看的更详细了，今年必须保证正确率。7月份拿出10天看次要规范，20天仔细研读李向阳的案例精讲，还是一有问题就到群里请教。8月份前十天看工程地质手册，把手册上有，规范上没有的可能出案例的地方做重点标记，并自制了索引目录。后20天，请假在家，限时做历年真题，这次20xx年之前的2.5小时能做25个，得分90+，12,20xx年2.5小时的得分80+，毕竟真题做了好几遍了，达到这个程度还是不太放心，但是也没有很好的练习题，就放弃了做其他题的打算。
就这样带着激动而忐忑的心情走进了考场，知识第一天考完，感觉问题不大，案例感觉难度不比20xx年小，常规题难，偏题相对简单。走出考场，我笑了，不是因为一定能过，仅仅是因为感觉做的比去年好，这就够了。之后跟家人打电话，说的也仅仅是感觉做的比去年好。
第二天，重新收拾心情，继续请假在家突击十天一级建造师，十天也就只够把四科的重点看一遍的，为了增强记忆效果，十天我几乎都在大声的朗读，就这样，我又如期的参加了一建的考试。
之后的三个月，受到成绩可能提前公布的影响，进入了焦急的等待，先公布成绩的是一建，那一天我去找甲方办结算，进到他们办公室有人说一建成绩公布了，等他们几个查完，我也坐下用他们的电脑打开了河北人事网，点到成绩查询页面，用颤抖的手输入身份证号，姓名，当时的手真的在颤抖，我最先看到的是实物：99。然后看到经济：78法规：91管理;88我当时就笑了，真的很高兴，这是我考过的第一个含金量比较大的证书。然后匆匆的办完结算，一出工地大门，就跟家人打电话报喜，从电话里能感觉到家人从心底里替我高兴。
之后又过了几天，就在我以为岩土元旦之后才出成绩时，12月31号上午10点左右，同学给我打电话，问我通过了吗，我才知道可以查成绩了，太突然了，放下电话就登录了中国人事网，输入身份证号、姓名，成绩出来了，我仔细的算了不下三遍：157+72，我过了，等别的同事查完，我又登录了一次，没算错，这时我才相信自己真的过了，当时我跑到厕所，用凉水洗了把脸，直到现在我都不明白自己当时为什么那样做。
然后到楼道里给家人打电话，我首先想到我的姐姐，电话通了，姐，我岩土考过了。我姐没有马上回复，几秒钟之后，我听到了我姐哽咽的声音：真好，姐姐很高兴，以后不会比他们任何人差。简单说了几句，我怕我也会哭，就挂断了电话。以前家里穷，为了供我上高中，大学，我姐16岁就辍学跟我的一个亲戚跑到离家400里外的地方打工，一干就是8年，姐姐，我会努力的，你放心吧!
这就是我的考试经历，希望对一些还在迷茫的考生有一些帮助，大家有问题可以留言，有时间我会一一答复，真心希望在考试路上能够帮到大家。送给参加20xx年一级建造师考试和岩土工程师考试的考生和所有的80后一段话，与大家共勉：
宁可拼搏累死，也不能在家闲死!宁可出去碰壁，也不能在家面壁!是狼就要练好牙，是羊就要练好腿!什么是奋斗?奋斗就是每一天很难，可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。能干的人，不在情绪上计较，只在做事上认真，无能的人，不在做事上认真，只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬!赢一个无悔人生!—————献给所有努力拼搏的人。
东学教育培训学校建校20xx年专注做建造师考前培训，东学与国内众多大型企业建立良好的合作关系，如国务院国资委直属中央企业葛洲坝集团、中建三局、中铁二十四局、中国十五冶、赣粤高速、湖北省建工集团，江西水电工程局、公路桥梁工程局、中煤建设集团等，使考前辅导更有针对性和实用性，能有效的提高学员考试通过率。
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小学线上教研培训心得集锦四篇
老师是知识的传播者，教师培训可以完善老师们的性格，丰富其人格魅力，仁者见仁,智者见智，每个人在教师培训后都会独属自己的感悟，一篇优秀的教师培训学习笔记是怎么写的呢？心得体会大全小编为此仔细地整理了以下内容《小学线上教研培训心得》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
小学线上教研培训心得【篇一】
一学期教学结束了，学校在这次的暑假期间安排了一次培训，我很高兴能够得到这次培训的机会，在培训的过程中我收获了很多，下面讲一下暑假培训学习的心得。
这次培训是在本校内举办的，由我校优秀的教授给我们培训。教授并没有一开始就给我们讲一大串的各种道理，而是让我们先看视频，观看视频过后，教授就根据视频给我们讲授了一堂生动有趣的课程，让我受益匪浅。
一、工作认真负责
作为教师我们担负着为祖国培养下一代的艰巨任务，关系到国家的未来，只有学生强，则国家强。在工作中要做到认真负责，教授学生要备课，因为想要教好学生就需要老师自己要先做了解，把课本里的知识吃透，并把里面的重点知识提炼出来用简洁的干净的方式，展现给学生这样能够促进学生的学习，我们是传授知识的，如果等到我们到了上课的时候才和学生们一起去了解内容，这样教课的速度慢，教授的知识也是散乱的，也不够专业，这非常的不好，是对学生不负责，我们担任这份工作并不是为了混日子的，我们承担着传承的重任，承担着祖国的未来，不能有一点马虎一点放松。
二、和学生互动
在课堂上如果一味的在讲台上叽里呱啦的讲个不停，学生在下面听得难受，还容易分神，只有让学生参与进来，使得老师学生一起互动，通过一问一答，或者游戏的方式让学生融入到课堂，把心带进学习，这样才能够高效的学习，让学生能够专心致志的学习，那个学生走神点到他，就会让他很难堪，学生们为了避免都会打起十二分的精神，做好回答的准备，这样就能够带动学生把学习的气氛营造起来，学生们学的开心，我们也教的轻松。
三、培养学生学习兴趣
学生的兴趣很重要，通过培训学习，知道学生学习兴趣关乎到学生的学习效果，视频中老师通过讲一些有趣且和学习内容相关的历史故事，名人名事，在好奇的驱使下学生就愿意去听去接受，用故事，笑话既增加了学生的学习兴趣，也让学生们丰富了课外知识，可以说是一举两得的好办法，这些故事必须要结合知识学习的重点来讲，不然就会让学生们失去学习兴趣当故事来听，这样就起不到教育的效果了反而还浪费时间。
四、融入学生中
作为教师首先要了解学生，如果与学生有鸿沟，相处存在问题，就不能够对症下药了，孩子们都是天真烂漫的，但是也会把一些心事情放在心里，我们没有接触没有与学生打成一片，就不知道他们的想吗，不能够站在他们的立场想问题，如果总是以老师的角度去考虑问题，反而会造成一些问题无法解决，让老师和学生之间有了一条看不见的天堑，会使使老师与学生产生距离，不能够了解他们。和她们打成一片后，就可以与他们沟通，掌握了解他们的情况，这样对于我们教育是非常有帮助的。
通过这次的暑假培训学习，让我学到了我以前没有的方法与技巧，让我在下学期教育有了足够的底气，我会在下学期努力的去培养学生。
小学线上教研培训心得【篇二】
暑假期间，有幸到海安、南通学习，并且学校还专门请人到我作报告，收获颇多。
在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。
在过去的教学实践活动中，很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的角色，这和教师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥教师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢?
通过海安老师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，教师与学生凭借自己已有的经验，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有角色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善—民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中教师也会受到很多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。
变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。学生是共同管理学习过程中的参与者，这个观点必须牢固地扎根于教师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培养学生主体的必然要求。因为只认识到这一点，教师传统的一些做法才会相应地改变，才不会像以往那样强迫
总之，这次学习是我收益很大，我一定要加强学习，努力做一名合格的人民教师。
小学线上教研培训心得【篇三】
1、要有教育的使命感
“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。
以学生为本，加强与学生的沟通与中小学相比，高校教师于学生沟通、交流较少，这必然对教育目标的实现由消极作用。而善于倾听和反思，是教师良好心理素质的体现，是高校教师与学生交流、沟通的有效手段，更是一种深受学生欢迎的交流艺术。只有具备沟通、协调的能力，才能够在教育的过程中，处理好各种关系，从而达到教育效果，了解学生的想法，随时观察出现的新问题、新动向。在课堂教学中，积极进行探讨式教学方法改革，真正做到以学生为本。
2、要热爱自己的学生
教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。
通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
小学线上教研培训心得【篇四】
时光飞逝，不知不觉做老师已经有三年了。当我第一次以教师的身份踏进灌南中专的教室时，我也有很伟大的教师梦，然而当教学中的琐事深深困扰我时，我才真正体验了到教师平凡生活中的滋味，体验到了工作中的艰辛和压力，因为经验不足，有时还会手忙脚乱于很多意想不到的事情。这些给刚刚走上讲台的我一次又一次巨大的打击，在我不知所措时我会像一些经验丰富的老师请教，慢慢的我发现我们的成长进步离不开自身的努力，更离不开一些经验丰富的老师和领导的帮助。
这次灌南青年教师启航行动，虽然只有一天的学习，但是我深深的感受了，很多领导老师的良苦用心，他们希望自己的经验，给我要我们无私的帮助，最亲切的关怀，为我们把舵引航。
罗锐校长主要是讲解，如何写论文，说实话，虽然做了几年老师，但是我还没有写过一篇整整意义的属于自己的论文，一方面不知道有事狠么好的题目，一方面也是不知道如何去写。罗锐校长讲解的非常细致，甚至还给我们了一一些好的题目，启发了我们的思维，让我感觉到，论文课题其实就存在于我们平常的教学中。姜树华校长他主要和我们分享了他的成长感悟。姜校长言语非常的幽默。并且思想很年轻，他讲的一些热点问题，也是我们青年老师关心的问题，让我们听的津津有味，听了他们的演讲，我有这几点感悟。
作为青年教师，我们都怀揣着梦想，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，我们渴望尽快成长，经过一段时间的体会，发现成长并不是一定要局限与什么方法，成长，其实是一种状态。
有什么样的精神状态就会有什么样的生活，生活来源于精神，一切的一切都是精神状态的创造与给予。同样大学毕业的学生到相同或相似的工作环境后，不几年，有些人就硕果累累、功成名就，而有的人依然还很不适应。是什么造成了这巨大的差别？环境有影响，但是关键因素吗？绝对不是。关键在于各自拥有的发展心态。我们常说的“机遇总垂青于那些有准备的人”，实际上就是这个道理。
用心工作。教师一肩挑着学生的现在，一肩挑着祖国的未来。教师的工作已经渗入到一天24小时中去了。而在这个过程中，全靠的是自己的一颗心，一颗良心，教师的工作就是良心的工作。因而在平时的工作中，我们要时不时的问问自己，是否对得起自己的良心。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
爱心育人，我们的任务是真诚地将我们的爱心的雨露播撒在校园的每一个角落，用爱心之水滋润每位学子的心田，让他们在爱的暖流中茁壮成长。关爱每一位学生，关爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。
赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信心，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。
努力上好每一节课，教师要针对教学对象，选择适当的教学方法。要在教育途径上、教学方法上，吸取众家之长。根据教育对象的差异，教学内容的变化，采用不同的形式方法去适应不同的要求，使教学效果达到最佳。俗话说：教学有法，教无定法。只要能有效地达到教学目的，都是好的教学方法。在教学改革过程中，精心设计最佳的教学方案和方法，充分发挥教学过程中学生的主体作用，教会学生“会学”、教会学生“合作”，教会学生“创新和探究”，使教学效果达到崭新和最佳。
“经验+反思=成长”，我们每一个都渴望成长，而我们每一个人都在摸索着前进，而成长，源于不断的积累和反思，教学工作中产生的一些瞬间感悟及时记下来就不会被遗忘，不断向老教师学习，学习他们教学上的优点，特色，并融入自己的课堂。曾有过这样一句话：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”，从那以后，每上一节课，我都会去总结课堂得失，反思教育教学的成败，从而指导自己整理课堂，调节教学心态，改进方法，提高驾驭课堂的能力。
不可否认，我们在工作中还存在着诸多的不足，这就需要在座的各位领导和老师，在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导，也需要向在座的兄弟学校不断的学习、请教。我们必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断地开拓创新，去争取更加优异的成绩。
[感悟集锦]岗前培训心得体会集锦五篇
常言道：吃过拼搏的苦就能照亮前进的路。不知不觉间培训已经进入倒计时，回顾近期的点点滴滴，感触很深，亦明白了很多人生的道理，其实我们完全可以沉下心来好好写一篇心得体会，应该从哪些方面来写培训心得呢？以下是小编细心准备的《[感悟集锦]岗前培训心得体会集锦五篇》，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
岗前培训心得体会【篇一】
光阴似箭，日月如梭，一转眼，我已经进入中心医院半年了。很幸运终于成为了这个温暖大家庭中的一员。
首先感谢领导们对我们的重视，刘红护士长在百忙中抽出时间给我做了岗前培训，使我对中心医院的文化、管理规章制度、请休假制度、个人行为考核、科内绩效奖惩等有了系统的了解，同时也学习了医疗、治安、消防安全知识以及如何树立正确价值人生观，使我受益匪浅。自从工作以来，我一直以严谨的态度和积极热情投身于工作和学习中，过程有成功的喜悦，也有失败的辛酸，日益激烈的社会竞争使我充分地认识到成为一名德、智、体全面发展的护士的重要性。通过本次刘红护士长对我的培训学习，我深深地明白了，在临床护理工作中不仅要有扎实的理论和熟练的操作，还要对患者有足够的爱心、耐心和热心。
常言道：“没有规矩，不成方圆”。规章制度与规程，规范我们的行为。通过护士长对护理的核心制度、护理程序的讲解，使我认识到在平时的工作中应严格遵守各项操作程序。护士工作职责为我明确了工作内容和责任，有利于提高我的责任心，更好的服务于患者。
这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用。如何成为一名令人尊敬的好护士是我奋斗的目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。
护理之路，如履薄冰，因为有了医院温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情。
岗前培训心得体会【篇二】
光阴似箭，日月如梭。很荣幸有机会参加了这次岗前培训，我的感觉似是才刚刚开始却已经画上了句号。在这一周的培训里，我学到特别多的东西，也有很多感悟，同时也明白了自己在以后的工作中应该怎么做。下面就谈谈我通过这一周的培训之后自己的体会。
首先，谈谈计划---不管是在我们的生活中还是工作中，都是特别重要的。一个没有计划的人我相信永远也成不了大器，永远做不了大事。对于一个新进员工来说，我们更应该有计划去完成每一件事，因为要想成为一个合格的护士，我们需要学习的东西很多，而且我们必须学会独立，这样我们要掌握的东西更多，我们必须计划好自己，在什么时间内学习并掌握什么。除此之外，我们还应该为我们的工作进行知识储备，利用空余时间多学习，并为自己将来职称晋升提前做好准备。在任何时候，我们都应该清楚的知道什么是自己紧急的事，什么是重要的事。
其次，谈谈员工精神。现在我们进到这个医院，就是这个团队中的一员，我很荣幸自己能够加入这样一个优秀的团队，我相信我们这个团队是最优秀的，当然我也相信自己是优秀的。人生处处是考场，人生事事是考题，人生人人为我师。我们只有不断通过像你自己身边的人学习，哪怕他（她）只是你人生中的一个过客，相信只要你用心，他们身上一定有你值得学习的东西。我们还需要不断地去完成人生的各种考题，才能使我们成为优秀的人。
另外，通过此次培训使我们的执业素质有了快速的提高。我们面对的是一个生命，工作时一定要有高度的责任心和严谨的工作态度，要做到医护配合默契，执行各项操作前严格执行“三查八对”， “无菌技术操作原则” 全心全意为人民服务，一切以病人为中心，在工作中严格要求自己，工作主动，坚守岗位，勤奋工作，随时准备投入到工作的前线。我们要有不怕脏，不怕累，自觉克服困难的精神，善于学习，勇于实践，不断提高自己的业务水平和专业技术知识。
最后，加强医患沟通，如何加强医患沟通和建立良好的医患关系，是医疗服务中不可回避的重要问题，只有把握好医患关系，加强医患沟通，才能建立好的医患关系，把医患关系搞好了才能减少不必要的医疗纠纷，这不仅仅增强医院的信誉，而且能够提高医务人员的威信．常言道：三分治疗，七分护理。我们应该和患者多沟通，用微笑为病人服务，在与病人沟通时要讲究语言艺术，通过了解病人的文化水平，年龄来把握说话尺寸，让患者感到关爱．端正的仪表，我们的护理质量，给患者增加战胜疾病的信心，使我们单调枯燥的工作更加有意义。
护士不仅需要较高的专业技术水平，还应善于和病人交流，做好有关疾病的健康知识宣传教育，切实为病人解决实际问题，同时应尊重患者，注重服务态度和服务质量的提高。短短几天的岗前培训学习，我们不仅学到了很多理论知识，分享了一些保贵的临床经验，更多的是学到了如何去做好一名护士。我怀着希望，怀着对未来生活的憧憬，怀着对护理工作的无限热爱，怀着一颗感恩的心，立志成为一名优秀的白衣天使！
岗前培训心得体会【篇三】
从浙江大学城市学院医学院临床医学专业毕业之后，我来到萧山区第四人民医院这个全新的环境，即将踏上新的工作岗位。这是人生中的一次重大转变，是从医学生到医生的转变，更是从学生到社会人的转变。对于一个新上岗的员工来说，这个全新的环境急切需要我们去了解，去熟悉，去适应，所幸医院给我们这些新成员提供一次宝贵的培训机会。这一次医院组织各级领导进行了为期4天的新员工岗前培训让我受益匪浅。
通过此次培训学习，我不仅对医院文化、发展历史及医院的概况，医院的办院宗旨、软硬件设施、服务理念及远景目标都有了一个深入的了解；还认真学习了医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，医院感染等相关知识，同时也了解相关的工资福利制度、奖惩制度以及后勤保障的情况。
然而在这4天之中，除了常规会出现在新员工岗位培训时培训内容之外，令我最为深刻的是郭峰院长在最后一天的讲演。在阐述一位院长对于“文化”这一个就有非常有历史感的词汇的深刻体会之后，院长也对于当前突出的社会问题做出了自己的阐述。我感到，院长不仅仅是讲述问题的现实存在，更是郭院长对我们这类社会新人在初入这个“浮夸”社会时的一种谆谆教导，用心地引导我们如何成长成一个真正合格的社会人。往往“一步登天”的事容易“鼓舞人心”，容易让人蠢蠢欲动，使人竞相模仿；久而久之让人们忘记了“脚踏实地做人处事”的这一十分重要的社会准则，尤其是对于我们这个医疗行业，那句“我们万分之一的过失，是病人百分之百的痛苦”应时刻铭记，只有在进入行业的初期，不停地规范自己如何做人处事，形成一个合理的人生观、价值观、世界观，方能为成就一番事业打下一个坚实的基础。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在四院这个大家庭的温暖之下，在各位领导的支持下，有了各位临床前辈的指导下，我有信心完成医生这个岗位赋予我的责任和任务，坚持走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情。
岗前培训心得体会【篇四】
在短短一周的全院新员工培训后，紧接着便是两周的护理培训的开始。在短暂的两周时间，我们学习了如何加强法律意识。杜绝护理纠纷、护士应有的权利和应该执行那些义务、护理的准则、护士职业规划、护患沟通技巧、优质护理服务内涵、中西医护理技术操作、护理服务规范、护士礼仪等。
护士这一职业是神圣的，但也是一份高风险的工作，所以陈副主任给我们讲了如何“加强法律意识杜绝护理纠纷”，在日常护理操作中我们都应该细心杜绝护理差错，要做好充分的沟通、解释，勿积小疾而为大患。
大外科韦护士长给我们上了一节护士职业规划课，也许很多人认为护士就是普普通通的一份工作，还能怎么样去规划。其实不然，不管是任何工作想干得好、干得出色都需要好好地去规划，应该树立“为自己打工”的理念。人生是需要规划的。职业的发展是从本职工作开始的，认清自己、自己想要的是什么、能做什么、什么可以支持自己、最后要成为什么？
全主任告知我们沟通在护理工作中的重要性，如何做到有效沟通？我们新人最薄弱的地方便是沟通，主任说了，要做到有效与病人沟通我们应该提高自身素质，调整好心态，乐于奉献，学会倾听病人的诉说，要赞美病人，鼓励病人，主动与病人沟通，注意措词。做到“三学”：学知识、学服务、学做人。主任还教我们要会读书，读好书、用好书；紧密结合临床实际，有重点、有计划，‘心’有疑，带着遇到的问题看书，会做笔记，把专业用得上的、工作需要的、别人的教训都摘录下来，写在自己的读书笔记本上；要学以致用。谭院长说过：“从学校毕业了，就是社会大学的开始。学习才真正的开始。”所以我们要“活到老，学到老”。
形体姿态是礼仪的重要内容。姿态美是一种极富魅力和感染力的美，它能使人在动静中展现气质、修养、品格、和内在美。对护士而言，良好的体态可以增加患者对护士的信任感，唤起患者的美感使患者更好地配合治疗和护理，促进患者的早日康复。我们美丽的杨老师给我们上了一堂礼仪课，她的每一个动作都透露出优美，富有感染力。
庞老师为我们示教了静脉输液、吸痰、吸氧、简易呼吸器的使用、中药熏洗、烫疗、水针法、拔罐、艾灸等11项中西医护理操作技术。
这次培训为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。
岗前培训心得体会【篇五】
接下来的工作将是一个不时临时学习的过程，岗前培训只是入院学习的开始。以积极的态度投身到医疗卫生工作中，不时学习实践，早日为医院、科室的发展作出自己的贡献。
作者参与了医院组织的为期四天的岗前培训。作为一名放射科的新成员。
体味两种环境的不同，从大学校园走入工作岗位。这是人生的一次大的转变，开始了自己人生的新征程。对于一个刚毕业的学生来说，大学生活的学习和磨练，使我储藏了一定的理论知识，但对于一个新上岗的员工来说我缺乏实践经验，上岗之前有很多情况需要去熟悉、去适应，为了使我能够尽快适应工作，医院特地为我进行了为期四天的岗前培训。衷心感谢医院能给我这些新的成员提供了一次宝贵的培训机会。
但医院给我布置的课程是很全面、很充实的给我做讲解的老师给了终身受益的收获，虽然只有四天的时间。整个培训过程中，各位培训老师针对医院工作的诸多方面给予我认真细致地讲解和指导，通过理论论述与各种实例相结合的方法，使我从中受益。
作者对医院的概况、发展，这次岗位培训中。医院的办院宗旨、服务理念、硬件设施、行为规范等有了一个深入的解，同时还认真学习了医务人员的职业道德、职业礼仪运用、沟通技巧、医疗平安及防范、院内感染等相关知识，解到以后在工作中会遇到罕见问题以及解决的方法。
作者明白了医生的职责和使命。医生的职业是神圣的高尚的圣洁的想要成为一个成功的医护人员，通过四天认真的培训和自己的学习。要有良好的心态、坚韧的毅力，要会观察，有学习能力，还要有强烈的团队合作意识。身体语言、眼神、微笑、言语都要传送着对病人的重视和关爱。
[参考心得] 参加经济师培训班培训感悟范文网页版
常言道：只要付出了努力就会有收获。不知不觉间培训已进入收尾阶段，为了帮助我们回顾过往，总结经验教训，并让我们获得成长，因此我们可以选择来写一篇心得体会，那么大家的培训心得要怎么写呢？小编已经为大家整理好了“[参考心得] 参加经济师培训班培训感悟范文网页版”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
7月1日-10日，本人有幸参加了中国人民银行在x培训学院举行的中级经济师培训班，本次培训班既有总行业务司局领导讲解的征信、反洗钱和金融研究的专业知识讲，也有公务人员履职能力和心理调试能力的训练，同时还有当前国际政治热点和当前宏观经济形势的介绍，可以说课程的内容安排非常丰富。下面结合这几天的学习做个总结。
一、课程安排合理，跨越多个学科，有利于开阔央行工作人员视野
参加本次中级职称培训的学员来自全国各地央行，分布于各个业务部门，如果仅安排业务知识的培训，既有可能出现众口难调的局面，使得本专业的学员觉得不解渴，而其他科室的学员又没有相关的知识背景而很难领会，课程的选择和难度掌握比较棘手。从本次课程安排看，既较好地避免了上述问题，又使得学员接触到了平时无法涉及的各方面知识。例如专业知识课程选择了征信和反洗钱两个专题，这两个专题的共同特点是央行员工都具有一定的背景知识，又是央行近年来为社会较为关注的新职能，总行权威专家的讲座既扩展了大家的视野，又使得相关业务处室的工作人员了解了该业务的最新进展。特别是安排的公务人员心理调适的课程和履职能力提高等课程对当前央行基层工作人员应对挑战和提高工作水平大有裨益。
二、授课教师水平较高，知识领域宽，值得全体学员学习
从本次授课教师队伍看，大多数都是外聘的专家教授，从几天的授课看，这些教授有以下几个特点：一是业务水平较高，能充分驾驭所授课程。大多数教师都是本领域的专家，总行业务处室的授课教师也是一线的处长或长期从事相关领域研究工作的资深领导；二是知识领域宽，能触类旁通，举一反三。从课程本身看，某些课程大家预期可能比较枯燥，但实际上课过程中各位老师或是引经据典、或是列举案例，将看起来枯燥的课程讲的津津有味；三是讲授知识能与时俱进。从各位教师的讲义看，内容都根据最新的形式变化进行了更新，一改大家对大学教授一本讲义讲多年的印象，给人耳目一新的印象。
三、学习、生活和社会实践安排得当，丰富了培训生活
本次培训，学员不但课程安排了丰富的课程，还在生活保障和问题活动方面精心安排，丰富了学习生活。一是在住宿饮食方面精心安排。学员的住宿条件特别适合培训学习，房间不但是单人居住，还都配备了互联网，早午晚餐也花样多、营养丰富；二是将班级划分为学习小组并组织了丰富多彩的文体活动，既有利于学习管理，有丰富了大家的业余生活；三是安排的社会实践活动丰富多彩，增强了了大家对中原文化的了解。中级职称人员是各级人民银行工作的主力，平时工作任务比较繁忙，往往没有出来培训的机会，能在学习之余感受祖国的大好河山和灿烂的文化，也不失为另一种学习途径。
四、对培训工作的进一步期望和建议
总行今年第一次举办中级经济职称人员培训班，为全行中级职称人员提供了难得的学习机会，但毕竟来郑州培训的机会和名额有限，每次只有150人，而且时间只有十天，有限的时间内也无法安排很多的课程，可能会出现众口难调的局面，为此本人认为在未来的培训中有如下建议，一是在线培训和当面培训相结合。全行目前具有中级职称的人员5万余人，这些员工是央行工作的中坚力量，但由于工作繁忙，培训名额有限，这些同志平时很少有机会接收到高质量的学习机会，因此可考虑在面授的基础上将部分老师的授课过程制成视频，并建立专门的业务网网站，使得未能来培训的同志也能有学习的机会；二是增加一些技术性课程。本次培训虽然内容丰富，跨度比较宽，但同时内容大多以描述性为主，涉及的技术层面的内容较少。随着央行面临的宏观经济形势的变化，工作的要求也越来越高，需要掌握许多现代的经济分析方法，特别是地市中支的中级职称人员大多年龄偏大，离开学校的时间较长，对许多规范的经济分析方法不能完全掌握，因此在课程中中增加一些宏观经济实证分析方法例如数量经济学的分析方法十分必要；三是可考虑聘请一些精通银行、证券、保险业务的实务部门的专家。随着宏观审慎监管的建立，未来央行需要面对银证保大金融的监管，而如果对这些部门和机构的具体业务不了解，则监管也无从谈起，聘请一些金融机构从业人员作为讲师，使得央行工作人员对监管对象有充分的了解十分必要，也可在一定程度上弥补由于不了解具体业务而出现的监管空白。
[心得集锦] 2022班主任工作培训心得感悟
常言道：一分耕耘，一份收获。这段时间的培训即将落下帷幕，为了帮助我们回顾这段时间的收获，让我们提升自我素质，因此我们可以选择静下心来写一篇心得体会，那么怎么才能写好培训心得呢？以下是小编精心整理的“[心得集锦] 2022班主任工作培训心得感悟”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
通过培训我清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的科学理念、技巧和素质。下面我简单的说一说我参加了这次培训后的一点感受。
一、热爱班主任工作，用心做好班主任工作
“兴趣是最好的老师”，只有你喜欢班主任工作，你才会真正的全身心的投入去做。
班主任工作是一项特殊而神圣的职业，既艰巨又长远，既琐碎又细小。只用用心去做，才能做好班主任工作。班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它通过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任，首先得热爱这份工作，用心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。
二、用爱心感染学生，走进学生的心灵
教育是爱的事业，爱是教育的基础，爱是人类的美德，是我们教师的职责所在，所谓班主任应当充满仁爱之心，爱自己、爱学生、爱社会，对学生就像对待自己的孩子一样呵护，用平等的爱、理解的爱、尊重的爱、信任的爱、民主的爱去爱他们。
通过学习，我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。对学生付出爱、奉献爱，是我们每一位教师的责任和义务，更是一种情感的升华。人生漫漫，岁月悠悠，尽管我们不断被生活溶解，被阳光加热，被寒月冷却，但我们依然执着地用粉笔谱写着我们平凡的人生，用爱心托护着我们心中神圣的太阳。十几年的教学历程，给我一个最深的体会：对于十几岁的孩子，更需要爱心的呵护，“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。
三、以身作则，为人师表
人们常说：“为人师表，身教重于言教”。榜样的力量是无穷的。通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。因为"我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。”因此，我在学生中要注重树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。所以，在工作之初就要注重自身的形象。教师平常以身作则，率先垂范，潜移默化地影响了学生，使他们做个真正的人。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。这样的班级是优秀的班级，这样班级的学生是优秀的学生。
四、树立终身学习观，提高自身基本素质
班主任的管理水平决定班集体建设的质量，一个好班主任就有一个好班。通过培训学习，我知道了新课程背景下的班主任必须在学习和工作中反思，在反思和合作中发展。班主任要树立终身学习观，在学习中求发展。树立终身学习观是社会发展的客观要求，也是教师专业发展的现实要求。要永葆教育青春与活力，教师必须树立终身学习的观念，不断更新知识，提高自己。班主任实现终身学习既是个体发展的需要，又是做好班级工作的需要。
班主任要善于创新。做到以德育德，以个性育个性，以创新育创新。要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，在学生中树立实实在在的影响。
五、抓常规促习惯，健全完善班级规章制度
狠抓常规管理，培养学生良好的文明习惯、学习习惯、劳动习惯以及个人卫生习惯等。特别是每年的新生入学，必须进行三天的入学教育，将新学校的规章制度、学习氛围及方法、学习习惯、文明习惯等进行大力的宣传。然后，在后面的学习时间里要持之以恒，班主任要坚持不懈的抓常规，要有耐心。因为冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，要做好打持久战的准备。
各学期开学第一周，班主任应采取多种形式，和学生们一起学习学校的各种规章制度，然后征求大家的意见，师生共同制订出班训、班规、奖惩制度等班级评估机制，这样的班级规章制度，针对班级学生的实际情况，既严格又民主，既合作又竞争，把对学生的日常行为规范管理、思想品德教育落到了实处。这样，在开学同学们就有了行动的准则。
教你写体会: 师教学设计培训心得体会(篇二)
古人云：不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。这段时间的培训即将圆满收官，为了帮助我们回顾过往，让我们发现工作中存在的问题并加以改正，其实我们可以沉下心来准备写一篇心得体会，那您知道怎么写培训心得吗？以下是小编细心准备的《教你写体会: 师教学设计培训心得体会(篇二)》，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
堂教学是教学中的一个有机整体，堂总结是其中的一个组成部分，也是整个堂教学中的点睛之笔。堂总结的方式、方法必须从教学内容和学生的学习情况，掌握情况出发，还要紧紧围绕着教学目标这一主题，利用有效的堂总结技巧，帮助学生真正理解和掌握知识与技能，学得该节的知识。
堂总结不仅仅是对当堂所讲解的知识进行总结，还要恰当的联系上一节或下一节的内容，让学生回顾旧知预习新知，是新旧知识的衔接点，使学生所学的`知识更有鲜明性，更深刻的印在学生脑海里。总结的形式要不拘一格，要尝试用多种形式总结堂，激发兴趣。
在堂教学的总结技巧中，概括式总结为最常见的总结方式，这种方法可由学生或老师完成，但一般情况下，应以学生为主体，教师为主导。在一节即将结束时，让学生独立思考、回想这一节的知识，这一节学得的知识或者让学生们小组之间相互交流，然后请同学们阐述自己的观点，最后教师加以补充概括。然而，教师在总结概括时，要将本节的重难点突出，加深学生的印象，让学生清楚的理解和掌握。
前呼后应式总结，是最为吸引学生学习兴趣的总结方式，这种总结方式就要求授教师在导入新时就给学生设置疑惑，总结时解开疑惑，这样的前后呼应的总结方式，在导入时就会激发学生的学习兴趣，调动学生的学习胃口，学生会渴望知道答案，激发了学生的求知欲，也会给学生留下更深刻的印象，帮助他们进一步掌握了本节的主要知识。
设置悬念式总结，在一节即将结束时，教师结合本节的教学内容以及下节将要学习的内容提出一些富有启发性、趣味性的问题，以激发学生的求知欲，调动学生的积极性。分析比较式，为了使学生对堂所学内容的本质特征有一个明确的认识，一个知识点到结尾处，教师可采取总结提问等方法，将新学知识的各个部分以及新知识与原有知识进行比较分析，明确他们的内在联系，找出他们各自的特点以及两者之间的区别，以起到更准确、更深刻理解知识的作用。然而，这种总结方式更适合用于知识结构十分相似的知识点。
堂总结的形式不拘一格，但不论采取何种形式，都是让学生学得的知识得以巩固，得到无限的学习动力。
