[荐]教师培训讲座心得体会6篇。

在我们有一些新的想法时，为了更好的分享心得就需要提前写好一篇心得体会文章。写心得体会可以帮助我们更清晰地认识到自己真实的想法，心得体会的主要内容都有哪些呢？看到一篇关于“教师培训讲座心得体会”的网络文章分享给大家阅读，希望这些信息能够让你更好地掌握某些技能！

教师培训讲座心得体会 篇1

首先，给我印象最深的是“阅读更多”。

在我国，阅读一直被誉为一种良好的学习习惯。阅读和环游世界。如今，我们大部分的空闲时间都花在了上网聊天、玩小游戏或查资料上。一年里，我们学习的时间甚至不到一个月。当我们不能说出来时感到羞耻时，我们不会感到羞耻。我会想，如果我多读书，多积累知识，那该多好。闲暇之余，罗主任静下心来静静地阅读和思考。程公明校长几十年来一直在看剪报、写文章。虽然身边的朋友不屑地指出它的不真实，但作为我，我还是很佩服这些优秀的领导者。是的，如果只是片面的说法，就不会有那么多精彩丰富的语言训练；如果只是片面的陈述，鲜活的案例背后也不会有那么多真实的意见；如果只是片面的说法，就不会有那么多综合性的教育理论来证明自己的观点。我希望自己能效仿他们，更希望自己能成为一个知识渊博的教育工作者，所以我觉得我们的新老师多读书是多么重要！阅读可以是和平的、乐观的、宽容的和令人满意的。我相信，一个能够继续阅读并从中学习的人将是一个成功的人。

其次，对我县乃至我市教育现状的了解。

有朋友说，这次培训其实是彻底的洗脑。的确，很多老师高喊素质教育的口号，大力反对其他学校的成绩，让我无语。不过，在洗脑的乐观方面，我还是从培训中了解到了很多关于我们县乃至合肥市教育现状的信息。晚上，一位老师在电视上再次提到了钱学森的问题。以前很少关注这类问题，一直觉得这是一个与我的生活和工作无关的政治问题。

不过，现在想来，与教育有关的事情与我们有关。目前，肥西的教育存在很多问题，比如只注重形式而不注重质量，比如学生大量流失，比如优秀教师外流……等等。教育部门的原因是教师乃至社会对教育体制改革的认识还不够深入，但在我们看来，管理部门的大方向是有偏差的。是的，我们的教育这么多年没有产生诺贝尔奖的应试教育，但我们不能把它归结为唯一的原因。

我们要改变应试教育，倡导素质教育新模式，但素质教育不是口头上的喊叫，而是形式上的把握。教案、作业、学校集体活动等等等等，都可以看出教育管理的不完善。首先，让我们谈谈课程计划。自古以来，教案一直是教师备课的先决条件。课程计划是为学生计划和有针对性的。我想有责任心的老师会认真做好这项工作。但是，我们教育部门规定，教师代的每一个教案都必须有详细的案例，每节课后至少要有一次教学反思。在农村学校，有些老师代课上三门课是很正常的，所以要写三本详细的书，课余时间通常会写教案。如果他们坚持写它们，他们就会使用它们。更多时间。

要不是班主任还好，一旦班主任的牌子在他身上，他就真的很忙了。更别说自学了，自己写教案已经来不及了，怎么才能做到教育部门规定的三门课教案，而且是详细的计划，我只能通过复制它。接下来，让我们谈谈学校的课外活动。现在很多学校打着素质教育的旗号，做着不负责任的工作。

素质教育是提倡不以成绩作为唯一评价学生表现的因素，但绝不能以此为借口影响教学工作的开展。有的学校举办运动会，把这个成绩作为班主任成绩考核的因素之一，让老师在上课时间带孩子出去练习；占用上课时间，连孩子的心思都没有放在学习上。请问：这是为了提高孩子的体质教育，但这样的素质教育真的是我们想要的素质教育吗？恐怕很多人的回答都不能接受吧？

教师培训讲座心得体会 篇2

在这次全市数学教师专业发展集中培训中，通过聆听罗小伟教授深入的讲座，我很有感触，也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。反思以往的数学教学工作，我深知自己在教学上，尤其在方法上还存在许多不足，但通过这次学习，我坚信在以后的工作和学习中一定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会：

一、数学理念的提升

我自己虽然从事教育教学工作已有二十余年，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。在这次学习中罗教授为我们总结了数学的思想方法和活动经验，这让我在数学理念上有了更深刻的认识。我想：我们正是缺少了这样的一些理论基础，才使得在实际教学中缺乏高度和深度。罗老关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力。

二、教学行为的转变

对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次讲座中我也有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要批改的作业，再加上那些后进生，教师已经忙得不可开交，如何去细心备课，又如何去认真钻研教材，尤其是像我们这样缺乏经验的教师，就日常课堂教学的有效性，从内心来说实在让人堪忧。罗教授的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，屏弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际，在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进行多少节课堂教学研究等。简而言之，就是有选择性地进行教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。

三、让数学融入生活

在数学活动中获得生活经验。《标准》中强调在特定的数学活动中，获得一些初步的生活经验。因此，教师要想方设法改变教学方式，联系生活实际，让学生在数学活动中获得生活经验。寓数学知识于学生的活动之中，使抽象的数学知识以直观形象，丰富多彩的的客观事物为载体，让学生体验到数学的内在价值，感到数学知识就在身边，生活中充满丰富的数学问题。

总之，经过这次学习，我认识到只有我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，真正做一个课改的积极实施者。经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的钻研，才能有不断的提升。

教师培训讲座心得体会 篇3

在电脑中收看贾老师的课，看到那张熟悉的笑脸，一时之间恍惚了一下，仿佛又回到了十几年前，坐在大教室里聆听她的教诲。

她像一位师长，更像一位心理专家，那些精辟的话语一下解开了我心中很多的困惑。

她提到学生不是用来塑造的，要顺势而为。心中开始有些释然，班上有那么几个让我又爱又恼的孩子，不正是因为他们，我的课堂才会那样的丰富多彩，我的每一天才这么有滋有味?

说到不要经常找家长，不然家长会“脱敏”的。这与我平时的做法不谋而合。我一直认为学生犯的一点小错误，是成长中不可避免的。有一位哲人不是这样说过：人就是在不断的犯错，不断的改正中才进步的。老师能解决的事不一定要惊动家长，这也算是一种包容。凭我的经验，有时找家长不一定能帮助解决问题，有时还适得其反。在有次与班主任老师交谈中，笑言，要教育好某学生，恐怕先得教育好他的家长。在实际中，其实要改变家长的某些理念确实很难很难，我们能做的是尽自己的一切力量教育和帮助孩子成长，对家长提出一些可行的建议。

很喜欢贾老师最后给我们推荐的雅思贝尔关于教育的名言“教育是什么?教育就是一株树摇动另一株树，是一朵云推着一朵云，是一颗心唤醒另一颗心。”那么诗意又富有哲理。在我的理解里，这不光指教育孩子们，这也是我们整个教师群体团结互助的真实写照。在工作中，我们互相帮助，互相启发，为着一个共同目标而不懈的努力。

学会做优秀的自己，相信每一条河流都有自己的方向，每一粒种子都有自己的季节。

教师培训讲座心得体会 篇4

我认真聆听了孔海钦、余文森、谢必震等12为专家学者的讲学。作为学生的我们听的“如痴如醉”，甚至有的时候我们放弃课间休息的时间继续聆听真假们的讲解，希望学到更多的知识。我也深刻体会到读书学习的重要性。在学习成长的道路中，有专家的引领和学习伙伴的互相帮助是多么幸运的一件事呀！

学习领域涉很广。有“多维视野下两岸文化的互动创新”、“教师职业成长”、“简约化教学”、“学记礼记”、“中外基础教育研究比较”、“心理学在教育过程的应用”等多方面的知识。谢比震教授用全新的角度去讲解台湾的问题，帮助我们更加全面的了解了两岸文化。其中有一句形容台湾与大陆的关心，我记忆犹新：心近了，海峡就是咫尺；心远了，咫尺就是天涯。中华文化是台湾文化的主题文化。作为一名中国人，每一个人都要尽最大的努力，去巩固两岸文化的和平发展。

教师培训讲座心得体会 篇5

20xx年，我怀着激动又紧张的心，从大学校园走到中学校园，面对从学生到老师的角色转变，开始了我梦想的新旅程。

对于初入社会的新人来说，一切都很陌生，有目标但没有计划，对新的工作环境抱有很大的期待和担忧。他们担心学校是否重视新教师的培养，如何更有效地管理班级，促进学生的快速成长，他们规划的创新课堂能否成功实验和实现等。这种不安的气氛，在开始教学生涯之前就迎来了xx实验中学新教师的岗前培训。

培训过程中，在校经验丰富的老师们生动地讲述了教学心得，分享了宝贵的经验，让我初步了解了什么是中学教育，教师应该做什么，如何做一个好老师和许多新想法。教学理念和研究问题的方法受益匪浅。

校长xxx介绍了学校的概况和发展历史，分析讨论了学校各个曲折时期与当时教学理念的关系，确定了学校的重要战略方针。学校未来的发展方向，强调教师要有素养、有态度、有知识、有方法。对于一个刚刚进入基础教育的教师来说，认清形势，正确定位自己是非常重要的。

xxx校长就如何成为一名好老师及相关细节进行了讲座，为我们未来成为优秀教师指明了方向。 )”和教师应遵循的“五字真言（研、思、实、平衡、思）”的学术理念。并通过深刻的理论阐述和经典的实例方法相结合，说明“教学”的重要性和必要性。强调反思”，这让我在培训后对教育教学感到透明，在实践中更需要我去做。反思和学习。然后，“1369（一年）的教师培训任务师资，三年成师，六年名师，九年名师）”的发布，确立了我的目标和发展方向，我将在前进的路上。增加自信。

从xx老师30多年的教学经验来看，对教育的责任感和敬业精神是我们所有老师最值得学习的，这让我崇拜老师的职业道德达到了一种职业信念的高度。态度决定一切。要想成为一个被学生认可、喜欢、喜爱甚至支持的好老师，就必须付出努力的汗水，做一个豁达的人，遇到挫折时做一个坚强的人。他对学生真挚的爱，为我树立了职业道德教育的榜样，点燃了我对教师职业的热情。

xxx老师和xx老师的优质课堂教学组织方法对我们在成长道路上可能遇到的问题做了一些反思和探讨，为我们提供了很好的借鉴和借鉴。他们强调，要想把每一堂课都教好，就必须有良好的素质，坚持不懈地进行教学反思，这样通过时间的积累，形成一种必须学习、改正错误的完善教育的心态，为下课打下坚实的基础。当老师。 .

通过一整天的培训讲座，我了解到xx实验中学对教师专业素质的严格要求和培训力度。思维方式和教学方式，这样的管理理念激励着我增加了实践和尝试新的体育课堂模式的勇气和信心。学校为我提供了一个放飞梦想的舞台，让我们充满激情和热情的青年教师在这个舞台上大展风采，谱写自己教学事业的新篇章。

教师培训讲座心得体会 篇6

作为一名新老师，开启师资培训和参与学习，是我更加踏上神圣三足平台的起点。通过培训，我们逐渐适应了环境和工作。所以，从初到时的浮躁，经过领导和同事的潜移默化教导，我们逐渐变得更加求实务实。我们的素质也在这样的人文环境中一步步提升，我们的教学和专业能力也在不知不觉中得到加强。

从听专家报告，学习法律法规理论知识，如何做研究，如何开展德育工作，班级管理，班主任工作等，从理论学习到观摩别人的教学，让我自己的教学体验学习也经历这样一个过程，从最初的理论到实践，从别人的体验到自己的体验。通过培训，我收获颇丰，现将我的心得体会总结如下：

培训过程中，几位老师都谈到了当代教师责任重大、角色特殊的问题。 ，这似乎是一个比较老的话题，但是仔细理解和琢磨他们的话，感觉他们的分量很大。这也让我对教师这个职业有了更深的思考和理解：首先，教师是文化的传播者。 “老师，所以说教、教、解疑”，从知识传递的角度体现了教师的重要性。其次，教师是榜样。这正是“以中学为师，以己为楷”的意思。这主要涉及做人的问题。学生有“教师本性”，其实就是一种人的认同感；同时，学生的教育过程是在人格完善的过程中，教师的人格力量是无形的、不可估量的。教师应该真正成为学生的向导。第三，教师是管理者。教师必须具有较强的组织领导、管理和协调能力，才能使教学更有效率，才能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为老师，要充满“爱”，老师对学生的爱应该是无私的、平等的，就像父母对待孩子一样，所以我们说老师就是父母。此外，教师还应善于发现每个学生的亮点和发展需求。第五，老师是朋友。所谓“良师益友”，就是师生之间要“相亲相知”，师生之间的和睦、亲和，就如同知心朋友一样。最后，教师是学生的心理咨询师。教师必须了解教育学、心理学、健康心理学等。，并应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力，以便及时提供帮助和解决方案，培养学生健康的心理素质。

培训过程中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师结合自己的实际经验，向我们介绍了当好教师的一些要点和方法，给我们留下了深刻的印象。对我的印象。说到如何做一名合格的教师，我意识到要想成为一名合格的教师，不仅要有丰富的专业知识和技能，还要掌握一口流利的普通话，一手好板书，而且口才很好。 、好文章、好方法，是一个合格的教师必须具备的基本功。同时，我也意识到自己在这些方面有欠缺，以后一定要加强基本功的训练。谈到备课，我意识到，要想成为一名优秀的教师，备课是很重要的一环，教师不仅要在课间备课，还要善于长期总结和积累。教育和教学。这样，您可以提高您的业务水平。在教学中，要懂得让教学艺术化，学会把握学生的心理，激发学生对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的全面教学的教学方式。教师要从知识的传递者转变为知识的引导者，这就需要教师懂得教学的艺术。如何让自己能够有质量、有效率、有能力地教授这门课程，让学生们能够不断地从内心深处接受我的教学，这就需要我努力备课、努力锻炼、努力学习……当然，这个必不可少的条件之一就是多了解其他老师的教学方法。在这次培训中，领导和老师们介绍的一些方法，实际上为我们的新教师起到了“扬帆起航”的作用。我认为所有的新老师，包括我在内，都必须很好地吸收和采用他们。

再次，培训给了我未来工作的信心和动力。

对于刚走出大学大门的我们来说，对于新的生活、新的责任、新的角色，我们有些胆怯。在本次培训中，学校领导和培训指导老师也非常关注我们的这种心理变化，他们的讲话，从头到尾贯穿了一个中心，对新教师充满了鼓励。一是鼓励我们快速适应我校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，二是鼓励我们更加理性地认识社会和自己的角色，改变“情绪化”的倾向。 ”过去的学生。或者是一种“浪漫”的生活态度。三是鼓励我们做一个终身学习的老师，一个能不断适应新知识、新问题、新环境的老师。四是鼓励我们坚持创新，在教学中充分发挥聪明才智，争做教学发展的引领者。这些鼓励让我对以后的工作充满了信心和动力。高尔基曾说过：“只有充满自信的人，才能处处充满自信地沉浸在生活中，实现自己的意志。”或许，对于我们的新老师来说，只要我们有战胜困难的信心，就能取得一个好的开始，一个好的开始，就是成功的一半。新起点需要新奋斗，新奋斗需要旗帜为向导。教育局举办的这次培训是一面很好的旗帜，在思考、行动和实际工作上给了我实际的指导和鼓励。所有的工作都需要实践来证明成功=努力工作+正确的方法+少说空话。在以后的工作中，我将以本次培训精神为指导，用自己的实际行动为文字贡献力量，实现自我价值。