经历往往能够给我们带来一些收获，我们能将自己产生的一些收获写下来。通过不断的思想总结，可以进一步提升自己，怎样写好自己的心得体会呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“「读书有感」小苗与大树的对话读书心得(示范版)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

读了《小苗与大树的对话》这篇课文，个人感觉很有感触。本文是一篇访谈录，记述了一名叫苗苗的小学生与季羡林老爷爷的交流对话。

该文让我感受到了要写好文章。首先应该要多看点儿课外书，其次要把正课学好，这样，才能真正把自己的感情融入到作文中去。季老先生还教育我们21世纪的青年要能中西贯通、古今贯通、文理贯通。三贯通，这才算是一个能读书破万卷的人。我们不光要学好母语，并要学好外语，不能偏向于一门学科。而且古诗文、文言文也同样重要。季老师还说一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。由此可见，古诗文的重要性。

季老师在文章中语句幽默，平易近人，强烈地表达了对下一代的深切关爱之情！让我深深地明白了一个道理：一个小孩最重要，最主要的事情就是学习！

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最新读书心得: 《老人与海》读书心得(示范版)

或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法，可以借鉴的心得体会有哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《最新读书心得: 《老人与海》读书心得(示范版)》，供您参考，希望能够帮助到大家。

失败，在许多人眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，让人失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你牢牢踩在脚下，那么，成功必定属于你的。

或许，你应该向《老人与海》里的老人学习。他是一个渔夫，连续八十四天都一无所获，但他还是坚持了下去，终于，在第八十五天里，他钓上了一条大马林鱼，这是一种特别宝贵的巨型鱼，比船都还要大上几分。大马林鱼在茫茫的大海奋力挣扎，试着逃出老人的手掌心，老人从未经历过这样的考验，鱼儿就拖着船和老人，在海上飘了几天几夜。老人为了制服大马林鱼，累得筋疲力尽，已经没了力气，成了鱼钓老人了。但他没有向大马林鱼屈服，而是一战到底，把大马林鱼给扎死，拴在了船头。然而，困难还没有就此结束。没等老人揣过气来，由于大马林鱼的伤口流出了大量的鲜血，招来了一群鲨鱼，这对老人来说是个生死关头，要么没命，要么没鱼，这是个巨大的考验。老人和鲨鱼展开了一场殊死搏斗。最后，老人用坚强的信念战胜了鲨鱼，保住了自己，但那条大马林鱼已经被鲨鱼吃得只剩下光秃秃的骨架了，老人只好拖着鱼儿的骨头向回家的方向前进。

虽然，我没见过海明威，但我从他的《老人与海》这本书中就知道他是一个顽强的人，不怕困难，不畏失败。他有着失眠，还没有味觉和嗅觉等多重障碍，但他还是写出了世界名著，真是非常了不起。老天爷为他关上了很多扇门，却给他打开了有着美好心灵，坚强信念，不怕困难的门。然而，老天没给我们开启这扇门，但我们可以学习海明威的精神，让自己来打开这扇心灵之门，让自己有着更好的品质。

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平凡不过的事情，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心态来面对失败，要像海明威笔下的老人那样，敢于迎接困难，战胜困难，成功就一定会向你走来的。

月度心得精选: 读《玫瑰与教育》有感(示范版)

在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，我们可以将心中想要表达的话记录下来。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法，怎样才能写好心得体会呢？下面是小编为大家整理的“月度心得精选: 读《玫瑰与教育》有感(示范版)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

假日，独坐窗前，聆听院外枝头鸟儿的鸣奏，手捧窦桂梅老师写的《玫瑰与教育》，我慢慢走近名师，了解名师，感受名师的人格魅力和精湛的教育艺术。《玫瑰与教育》分为四部分，我们可以从她的“成长”中感受到高雅的“清淡与忧患”，并随她走进“听说读写的背后”，聆听关于语文教学的真知灼见，伴着她的行踪，“管窥”一下“日本”的教育状况，“在白纸黑字的沃野上”领略一道道文化风景，真的让人心潮澎湃。书中的四辑分别是：第一辑清淡与忧患，其中写了作者的教学反思、由孩子身上引发的对家庭教育的思考以及其中与朋友的交流、与《人民教育》的交流等。第二辑在听说读写的背后，主要写了作者在语文教学的所做、所想；第三辑日本的教育管窥，写了作者到日本参观的所见、所感，特别对于中国和日本教育的对比与不同有了很深的体会，第四辑在白纸黑字的沃野上，写了作者博览群书的读后感。

在书中，有许多地方让我感触颇深。首先，教师要有一个“终身学习”的观念。窦老师没有因为自己在教育行业已赫赫有名而固步自封，依然在教学的同时撰写教学记录不停地地反思，借鉴日本的教育寻找更合适的教学方法并养成了勤于阅读的好习惯。正如她所言“有梦总是好的。”应试教育的中国，在新课改努力下，虽然取得成就，可还是有“应试”，但我们有梦才有奋斗的激情。为了心目中的“教育梦”，我们得做一个有“专业尊严”的教师，与时俱进，不断地提高自己的专业素养。在名师身上，总有一种热爱学习的激情，这种品质让我佩服，她让我真正体会到了要想有所成就，就必须坚持学习，持之以恒的学习，勤奋学习。没有谁是随随便便的成功，作为一位小学语文教师，更是如此，心中应该有追求，有梦想，饱读诗书，勤于笔耕，撰写教学反思，不断总结，真正从内修炼，打造有底气、接地气的优秀教师.

其次，倡导有温度的语文课堂，这部分是给我感触最深的地方，在窦老师谈到“小红花的背后”，我是深有体会。一堂课中，很多老师为了提高孩子的学习兴趣，给优胜者星星、红花等等奖品。孩子也开始兴致勃勃地举起自己的手。但仍然有没有得到奖励的孩子。我是也如此。一堂下来，我总看到那些没有得到星星的孩子眼中满满的失落，久而久之，这些无法得到奖励的孩子，丧失了兴趣和热情。那么怎么来对待孩子的奖励呢？正如窦老师所言“我们没有权利用成人世界的胜败、积极或不积极之类的原则去约束他们和评价他们，相反，我们要做的是机器每一个孩子对学习和未来的热情、激起他们对荣耀的尊重”“不要仅仅以竞技的原则发放小红花，或者说不可将竞技的奖惩原则过早地一如到小学的学习中去”。那么我们除了对优胜者予以奖励，还应该对那些暂时落后或者不积极学生予以奖励，恰如其分地奖励学生。更应该在奖励的同时，教师寻求语文课堂的本真，激起孩子的兴趣。比如，在课堂中，教师把文字语文引入生活语文，把生活语文化成文字语文。这样，枯燥的“学以致用”就不会使趣味的语文丧失在课堂中。有了趣味性，孩子才会主动去学，而不是老师和家长硬塞的。

最后，窦桂梅鼓励孩子广泛阅读，她倡导的主题阅读的教育思想十分精辟，她用一个个鲜活的案例和自己的亲身经历为我们在阅读教学方面提供了好的捷径，让我能在自己的语文教学中有了路子，更多的是让我知道怎样引导学生爱上语文，作为老师，我们教的知识永远有限，在教他们学习方法的同时，应该鼓励孩子拓展他们的视野。应试教育留下的后遗症，还依旧在。窦老师说的好，“从小，没有好好感受那些充满人性的‘真善美’的书籍及受过艺术熏陶的人，必定有严重缺失的人”。语文来源于生活。现在教学面临的挑战之一就是孩子的生活常识缺乏，老师只能用语言描述和图片展示给孩子。我们经常应该鼓励学生多体验生活，在生活中多积累，这才是源头活水。

手捧这本《玫瑰与教育》，遇见有窦老师这样的名师，就像一盏明灯，照亮前行的自己。她就是我学习的榜样，在钦佩窦桂梅老师的同时，我作为一个小学教师，就应该学习她的.教学方法和精神。做一个有思想、有追求的教师。在教育这片肥沃的土地不断奋斗，用心浇灌，相信自己的学生会像玫瑰一样散发迷人的芳香。

【读书有感】 《岛上书店》读书心得(示范版)

不同的经历能够给我们带来不同的收获，我们应该会将自己的想法做个总结。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。关于心得体会如何下笔呢？下面是小编精心为您整理的“【读书有感】 《岛上书店》读书心得(示范版)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

没有太过曲折的情节，仅讲述书店老板A.J平凡的一生，但却润物细无声。一种世上最伟大的情感，爱让一个失去最爱妻子而酗酒、终日颓废的书店老板重获新生。故事起于珍品诗集帖木儿失窃，又因帖木儿诗集而与“爱女”相连，进而改变A.J费里克的一生，最后有因帖木儿所获得金钱完成治疗（虽然最后并未挽回）。一个只有一家书店的小岛，没有书店的地方不算一个地方。在电子书到来之前，书店的存在是岛上最圣洁的地方，似乎在电子书到来后，A.J的因病逝世也许说明了小岛书店的使命终结，没有像A.J这样的书店老板，岛上书店已经不是之前的书店，情感的丢失使它失去原有的品质。A.J与现任妻子阿米娅夫首次相识显得格格不入，在接下的几年书籍介绍联系下渐渐改变，成为生命伴侣，照顾“爱女”玛雅；伊斯梅开始了一段糟糕的婚姻，丹尼尔出轨导致惨剧出现，玛雅变成“孤儿”丹尼尔却因伊斯梅而不知道玛雅的身份。阿兰亚斯警官也是A.J好友，在A.J的影响下从不太看书到沉浸于A.J所推荐书籍。岛上书店每年的书籍聚会也渐渐成为岛上独特亮点，阿比亚斯警官鼓动警员读警员精选一栏书籍，引发书籍讨论的浓厚氛围，书改变了这些警察。在这个岛上没有奸邪大恶，顶多闲吵乱闹，在这个虚构的岛上书店里可以看到人间的真情，看到爱，看到世间的美好，还人们心中一片净地。

【实用读书心得】 《金色的鱼钩》读书心得(示范版)

当一项任务完成之后自己有了感悟时，我们会将自己的思想改变进行一个记录。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助，如何去写一篇心得体会呢？小编收集并整理了“【实用读书心得】 《金色的鱼钩》读书心得(示范版)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

人的生命只有一次。人都是贪心的，为了自己的命，可以牺牲他人的生命，除了有特殊关系的时候。但是我读了《金色的鱼钩》才知道我的认为是错的。

在这篇文章最让我感动的人物是老班长，老班长把生的希望留给了三位小战士，把死留给了自己。我读到这里我流下了眼泪，我的眼前仿佛看到了老班长在吊鱼的情景：老班长，在池子上，老班长默念道：鱼儿快上吊，鱼儿快上吊……鱼钩摇晃了一下，老班长拉上钩的一条也没有，蚯蚓却被吃了，老班长又在找蚯蚓。我沉醉老班长的举动中。

我读完了，我有一些问题：难道老班长不饿吗？难道老班长把革命看的比自己的命还重吗？难道老班长不想活吗？……一个个问题出现在我脑中，我被迷住了，仿佛自己在一个迷失方向的大草原中。

敬爱的老班长您的一举一动让我情不自禁地流泪了，您用自己的生命换来了三位小战士存活的希望；您用自己的生命换回了革命胜利；您用自己的生命换回国家的安慰！在此我向您老班长致敬。

实用心得: 读《一棵大树》有感作文450字(标准示范)

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今天，老师教了《一棵大树》这篇课文，给了我深刻的教育。《一棵大树》是美国著名作家谢尔·西汀弗斯的一篇文章。

这篇课文里写一位小男孩小时候和一棵大树是一对让人羡慕的朋友。他常在树上荡秋千，可男孩长大后不来了。一天男孩终于来到树下，不过他要了果子就走了，第二次，他要了树枝走了，第三次，他要了树干走了。过了很久，男孩老了，疲惫不堪地来到树下，大树让他在树墩上休息。文中有一句意味深长的话“我什么也没有，只剩下一个老树墩，我真想再给你些什么”，让我深思。

这不正像我们大家的妈妈吗？妈妈给了我们生命和温暖，让我们幸福和快乐。她总是无休止地加班，我曾问过她为什么这样，她只是微微一笑。这让我想起一首诗“谁言寸草心，报得三春晖”母亲为我们操碎了心，而自己更加消瘦、苍老。

我像那个小孩一样，妈妈每次给我买好衣服、鞋子，可我却不领情，说这不好那不好，还嫌弃妈妈。

记得一个风雨交加的夜晚，天气寒冷，我穿得太单薄，感冒了。妈妈把我送入了医院，那时正是甲流流行的日子，因为我生病了，身体虚弱，所以染上了甲流，妈妈焦急得不得了，马上帮我办了住院手续。夜深了，我睡了，可仍在输夜，妈妈却未合眼，一心一意在照顾我。我十分感动，我把妈妈为我做的一切记在心里，我想大声地呼喊：妈妈，我爱您！

[推荐体会] 读《我的大学》有感(示范版)

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《我的大学》是著名苏联作家高尔基对自己青年时期和命运描写的自传小说，是世界文学的一个巨大的财富，最近，我阅读了这本精彩的小说，里面的主人公的经历让我唏嘘不已，下面谈下我的读后感。

书中讲了主人公年少离乡，独自去喀山求学，但是命运却和他开了一个大的玩笑，他并没有成功，后来只好为了生活努力奔波，但是上学的梦想却从未在他心中破灭，在他卖苦力为生的过程中，他不断与大学生，城市居民结交朋友，他其实进入了一所更广阔的大学—社会，他在这所大学里学会与各种人来往，他在这所大学里学习各种专业，做过流浪汉，做过面包工，做过搬运工，做过杂货店伙计，他在这所大学里接受各种严峻的考验，思想和能力也在不断的提升，他还坚持学习知识，坚持看书，他的人生经历让人敬佩。

读后感到书中洋溢着一股满满的正能量，是的，命运有时是不可预料的，但是我们经过努力总可以在不可预料的命运中，找到属于我们自己的精彩，我们应该学习主人公那种坚持梦想，不忘初心的品质，即使现实生活看似距离我们的梦想已经太遥远，但是我们绝对不能自暴自弃，而是应该利用一切机会提高和完善自己，这样，在命运女神向我们招手时，我们才有足够的资本昂首向她走去，这就是我的读后感。

读书心得： 散步读书心得(示范版)

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生命不是匆匆而过的时间，而是我们真心感悟的过程……

不知你看过这么一个故事没有：上帝给我个任务，让我牵着一只蜗牛去散步。我不能走太快，可蜗牛尽力爬，也只是挪那么一点。我催他、骂他、唬他，甚至想踢他，“真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛散步？”好吧，我不管了。任蜗牛慢慢爬，我在后面生闷气。咦？我闻到了花香，我感到了微风，我听到了鸟叫，我看到了星辰，原来夜里的风是这样温柔，星斗是这么亮丽。咦？以前怎么没有这种体会？莫非我错了？原来上帝是叫蜗牛牵我去散步。

你找到你的蜗牛了吗？

阿尔卑斯山上的标语：“慢慢走，请注意欣赏。”歌手的感叹，还有哲学家的领悟。放放松，为自己发现一些乐趣，随心所欲地去欣赏身边美好却被我们曾经遗忘的事物吧！

牵着蜗牛散步，其实就是放慢我们前进的脚步，去细心地关注身边的美丽，学会欣赏一切。更是去发现世上真正美丽的事物，并去珍惜。

急匆匆的教不会让你无法看清楚身边的景色，甚至是路过。

小时候，经常和伙伴们坐在地上，仰头看着天上闪烁的星星，一颗，两颗……在星空中寻找北斗七星，寻找最亮的星星。长大了，急匆匆地上学，急匆匆地回家，还有大堆的作业。天又黑了，星星又眨起了眼睛，就算我完成了作业，可仍有更多的事等着我去做。

无意间的抬头，窗外的星星又闪又亮，真的好美……

我们不用把自己的作息表排得满满的，给自己留下一点空间，去发现去欣赏……

正如这篇文章的结尾：走的时候，是为了另一个境界；停的时候，是为了欣赏人生。