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《秘密花园》这本书,是关于友爱、自然、快乐、生命的立体叙述。文中玛丽在接触大自然前后的一系列反应都在诠释着自然无穷的力量,也告诉我,生命有时会开出最美丽的奇迹之花,不要放弃对生活的希望。
柯林就是最好的例子,一直深居于庄园深处的他,原先对生活充满绝望,还想要自己的生命早些结束这一可怕的思想。是玛丽改变了他,用事实告诉他,生命的美好。而且,他还在玛丽的帮助下学会了走路,自己去感受大自然的魅力。
玛丽从之前的那个对生活厌倦的小女孩变成了一个健康向上的孩子,并学会感染别人了。就像文中苏珊太太所说的一样,“在你种了玫瑰的地方,野蒺藜就不能生长。”在秘密花园中,玛丽获得的不止是身体的强壮健康,更主要的是内心的'蜕变。此时玛丽的内心已是美丽的玫瑰,再也不是野蒺藜了。
拥有自己的秘密是成长良好的催化剂,秘密花园作为全文的线索,始终贯穿全文。
沼泽地的新鲜空气扫去了玛丽身体上的不健康。迎着风奔跑的她开始健康地成长,内心也不自觉地开始发生变化。大自然的宠儿小鸟使玛丽有了从未有过的愉悦心情。整个故事的叙述也明亮了起来。也正是在小鸟的指引下,玛丽才找到了秘密花园,使自己的生活发生机。这又一次体现了大自然的神奇力量所在。
整个故事一直笼罩在魔法之下,穿插在故事中的任何一个细节里。大自然和爱是魔法的有力翅膀,在作者的笔下神奇地飞到了那个古老的英国庄园里。在这个并不复杂的故事中,折射出坚定的生活哲学。相信魔法的存在,平淡也会化作成美丽。
这是一本带着自然气息的优秀作品,只要翻开第一页,你就会被它给迷住。请同学们亲身去感受大自然与心灵的魅力吧。
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[心得分享] 小学生读《骆驼祥子》有感范文网页版
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看到这里,我不禁皱了皱眉,低声怒吼:“这还让不让好人往下活了!”
前面的文章讲述了祥子努力挣钱,就为了买新车;好不容易买了新车,就被兵收了;后来祥子卖了三匹骆驼,挣了三十块钱,他又准备买新车,可是好景不长,他的钱在帮助他老板的太太逃跑的时候,被一个姓孙的混蛋侦探抢走了,祥子是一个性格鲜明的普通车夫,他身上具有劳动人民的许多优良品质,他善良,淳朴,热爱劳动,对待生活就像骆驼一样积极,坚韧,任劳任怨,他十分有责任心,当他把他的老板曹先生给摔下车时,他想辞事,让工钱,而且感到难过,窝囊,不想活,这些无不体现出他对工作尽心尽责,有责任感,当他的钱被孙侦探抢走时,他仍然会曹宅通知曹太太,还不偷人家家东西也说明了这一点,责任心!
这那时,车夫都是能混一天就混一天,可是祥子为什么三次拼了命都想要买车呢?我是左想右想也想不通,难道他成心想和这个不让好人活的社会唱反调吗?还是他真心喜欢拉车?还是他认为新车气派,比老、旧车挣的钱更多呢?还是......我不知道,祥子的愿望不过分:拥有自己的车,娶一个清清白白的好妻子,可是之后他却遇上了种种磨难,一次次挫折打击,一个个阴谋,一回回欺骗让祥子开始怀疑自己一直坚持追求的道路是否真的可行,最终,他堕落了,他不再是一个人,而是一具——躯壳!
祥子教会了我们许多,我们应该学习祥子奋发向上,有梦想,才会有坚持的动力,在这个社会,有人呵护着我们,鼓励着我们,难道我们还有资格颓废吗?所以,让我们,向着祥子,这个憨厚可爱不服输好强却被这个社会重重打击的祥子,敬礼!
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《西游记》是我国的四大名著之一,读完这本书之后,我认识了心地善良,但坚韧不拔的唐僧;脾气火爆,但神通广大的孙悟空;好吃懒做,但憨态可掬的猪八戒;憨厚老实,但任劳任怨的沙僧。
在读这本书时,我热血沸腾,被书中的打斗场景深深吸引,但同时我也产生一些疑问。
第一个疑问是:孙悟空可以一个筋斗云十万八千里,带唐僧直接到如来那里取真经,为什么要一步一步的走十四年,还要历经九九八十一难呢?
我想容易得到的东西,人们往往不会珍惜,如来想磨练他们心智。只有历经磨难,一步一个脚印走下来,取得的真经才会倍加珍惜,才会更好的将真经传递下去。
第二个疑问是:沙僧是卷帘大将、猪八戒是天蓬元帅、孙悟空是齐天大圣,他们的本领都很强大,为何要拜唐僧这个手无缚鸡之力,没有一点法术的凡人为师呢?
我想在没有唐僧之前,他们都犯过错误:孙悟空大闹天宫,被如来压在五行山下;猪八戒喝醉酒误入广寒宫调戏嫦娥,被打下凡间变成猪妖;沙僧失手打碎玉帝的琉璃盏,被贬到通天河成为一个吃人的妖怪。他们虽然本领高强,但都心智不坚定,犯下了大错。但唐僧心地善良,一心为百姓考虑,并且有坚定的信念。唐僧对于他的徒弟而言,就是航海道路上的灯塔,使他们心灵向善的灵魂导师,是他们能力面前大大的正号。如果没有唐僧,他们将会在错误的道路上越走越远,根本不可能修成正果。
读完这本书后,我有一个感想,就是学生成绩再好,但如果没有善良的心,可能会造成更大的损失。我还要像取经团队那样,在学习的道路上坚持不懈,不半途而废,才能获得胜利的果实。
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十月幼儿园开展了绘本漂流读书活动,通过这次活动使我和孩子受益匪浅。亲子阅读培养了孩子的阅读习惯和阅读能力,让孩子在读书中快乐成才!
给我印象最深的是一本《小蝌蚪找妈妈》的绘本,当我在给他讲故事名字时,他就跟我说:“爸爸你告诉我说小蝌蚪的妈妈长什么样的,我一定能把它找到”,就这样按照书本上的内容我把蝌蚪妈妈的特点一个一个跟他讲着,他就一个个的猜过来,直到他看到绘本上荷叶上的大青蛙,他就问我:“爸爸是不是青蛙啊?”,在整个过程中虽然他不识字,但他较注重看书中的图片和我讲的内容,说明他在读书时,学会了思考,现在每当我给他讲述绘本中的故事内容时,他总是会提出为什么呀,怎么样的呢等等的问题,并且也能够简单将绘本里的故事情节描述出来,这对孩子在培养语言表达方面很有帮助。每次将其他小朋友的绘本带回家时,就迫不及待的让我给他讲故事,这样逐步养成每天都要看书的好习惯,引起了他对看书的兴趣。
在这段时间里,我们一起共读了《抱抱》、《妈妈》、《姥姥去了遥远的地方》、《猜猜是什么》等,在与儿子的共读中,让我也掌握了以前所不知道的故事和知识,也从中体会到了儿子的天真、可爱。
绘本漂流活动的开展使每个家庭只需支付1本钱的费用就能让孩子享受了更多的图书,培养了孩子的阅读习惯,体验分享的快乐增进了同学间的友谊同时促进家长和孩子之间的交流,增进感情。绘本漂流活动只要一起坚持开展下去,相信对孩子的阅读能力、观察事物、思考问题的能力以及知识的获取等都会有很大的帮助。
最后,还是要感谢老师组织开展了这个活动,也希望这个活动越办越好!
[感悟借鉴] 小学老师教学感悟范文网页版
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教师妙用非智,学生激活课堂。非智力因素是动机、兴趣、情感、意志、性格等心理特征的总称。如果说,智力因素是人们认识客观事物的工作系统,那么非智力因素就是人们认识客观事物的动力系统。
在教学中,非智力因素的动力作用对于促进学生学习能力的形成、智力的发展有着非常重要的意义。
因此,促进学生主动发展的教学策略把激发学生的非智力因素即更好地调动学生的内在驱动力放在首位,重点培养学生较高的学习动机,激发浓厚的学习兴趣,养成顽强的学习意志和良好的学习习惯。
首先,妙用肯定和奖励的评价方法,能使课堂"活"起来。因为奖励具有促进的力量,促进学生努力向前,让学生发现自己学习上的进步,不断获得学习预期的满足。
其次,妙用竞争方法,也能使课堂教学"活"起来。因为适度的竞争有助于激发学习热情。
竞赛可以采取自己和自己竞赛的方法,即争取今天的学习要比昨天好,不必和别人比,只求自己的进步;
也可以暗中选某一同学为目标,在学习上同他比赛;还可以采取集体竞争的方法,组成班与班、组与组的竞争,在竞争中激发互帮互学的团结协作精神,这样可以最大限度地减少竞争所带来的负面影响。
再次,妙用情感因素,同样能使课堂"活"起来。我们应该建立互尊互爱、民主平等的师生关系,学校是满足学生需要的最主要场所,学生到学校里学习和生活,主要的需要是自尊和归属。(见裴姊娜:《发展性教学论》)。
因此,教师要真诚地爱每一个学生,更不能歧视差生,班级要形成关心理解的亲密和谐的关系,让学生在班集体彼此尊重、共享快乐,从而真正满足主体的最大需要。
教你写读书心得: 《上善若水》读书笔记范文网页版
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被誉为“中国和世界第一哲人”的老子在其五千言的《道德经》第八章云:上善若水,水利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居善地、心善渊、与善仁、言善信、正善治、事善能、动善时。夫唯不争,故无尤。
这段话的主要意思就是:具备最好禀性的“人”象水一样,水善于滋润万物而不与万物相争,停留在大家所厌恶的地方,所以它的性质最接近于“道”。居处适应任何之地,心胸沉静高远,待人真诚友爱,说话言而有信,为政谋求清平,处事能方能圆,行动善择时机。正是由于不与人争的美德,所以永远也没有过失。
这篇文章虽然表面上是对水的颂歌,但实际歌咏的对象却是具备像水性那样高尚品德者的人。文中七个“善”字并列排比句,都是受到水的启发,对有关水德的进一步写状,介绍善之人所应具备的品格。
为什么老子把最好品格的人要比作水呢?这是因为水具有其它万物所没有的独特的几种禀性。
其一、水能滋养万物生命。它能使万物得它的利益,而不与万物争利,如古人所说:“到江送客棹,出岳润民田”。只要能做到利他的事,就永不推辞地做。
其二、水自居下流。尽管它是生命之源、滋养万物,但却从不居功自傲,更不会占据高位,把持要津,而总是默默无闻的处于众人不愿处的低位。人往高处走,水往低处流。也正因如此,才有“水唯能下方成海,山不矜高自及天。”的赞誉!
其三、水能以柔克刚。水性尽管温柔,柔弱,但这种温柔会聚集巨大的`能量,变得异常刚烈。俗话说:水滴石穿。此非力使然,恒也。正是它不舍昼夜,持之以恒,才能把石一样坚硬的物品击穿。
其四、水能因势而变。水能至静——水平如镜、至洁——晶莹剔透,但也能至动——奔腾不止、至浊——混浊不清,总是处于一种变动不居的状态。所以苏轼说:万物皆有定形,惟有水随物赋形。正是水这种变动不居的性情,才使它能滋润万物,并且一路流过冲走许多污垢,荡涤人世间一切污泥浮尘。
正因水具有上述特质,不仅老子爱水,而老子的学生孔子也喜水,每见大水必观焉,并发出“仁者乐山,智者乐水”,“逝者如斯”的感叹!
当然,任何事物都是一分为二的。水也一样,既能载舟、亦能覆舟。既能利万物,可一旦洪水泛滥又会生灵涂炭,摧残生命。故常有洪水猛兽、水火无情之说。老子在文中也只是认为水德“近于”而不是等于道。既便是具备高尚品德的人也一样,不可能十全十美。更何况,人非圣贤、孰能无过。
对当今世人来讲,老子讲的一连串人生哲学的行为准则和品格,不可能集中在一个人身上,那样要求实在太难、太苛刻了。不过可成为我们立身处世的典范,完善的人格也应具有这种心态与行为。我们做事做人当如水,不但做有利于众人的事情而不与争,而且还愿意去众人不愿去的地方,做别人不愿做的事。在日常生活和工作中,要忍辱负重、任劳任怨尽其所能地贡献力量帮助别人,而不要与人争功争名利。
总之,“上善若水”的意思就是人的修炼与品德最好要像水一样。我们为人处世的要旨,就是要领悟老子那振聋发聩的不朽名言:夫唯不争,故无。只有奉献不争,才能没有过失。这就是我们读“上善若水”最大的启示。
[读书感悟] 秘密花园读书心得400字左右小学生(推荐一篇)
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今天,我读了一本名叫《秘密花园》的书,是美国的伯奈特写的。
其中,我感受最深的是第二十七章《在花园里》。文章讲的是自闭的玛丽和自疑的柯林的故事,他们在花园的“领导”下变得活泼开朗起来,可是,就在他们现得高兴的时候,柯林的爸出现了。他爸爸带着柯林和玛丽过幸福的生活。
读了这本书后,使我感到了快乐是人生之本,人如果失去了快乐,就如行尸走肉一般。没有快乐,也就没有了成功的喜悦,没有了失败的泪水,没有了失去后的珍惜,没有了一切感情。花园是在快乐中诞生,在悲剧中尘封,又是在快乐中开启,这是一个多么戏剧性的变呀!这整个过程就像一个童话一样,故事中的一个女人,她自从自己的丈夫死后,她把丈夫的一切遗物都扔了,企图忘掉他,但是她的儿子长得很像她丈夫,所以她就把她的儿子送给了别人,然后她就自己关在家里想自己委屈的事,一想她就生气,一想她就生气,最后把自己给气死了。
读完《秘密花园》后,我懂得了:让自己快乐起来!我虽然无法改变整个世界,但我至少可以改变自己。从现在开始,我要改掉自己的坏毛病,让自己快乐起来。