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[推荐心得] 撒哈拉的故事读书感悟word版

发表时间:2022-10-13

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还记得小的时候最喜欢看的动画片就是《三毛流浪记》,三毛这个人,还以为是三毛流浪记里的小男孩。听着名叫《撒哈拉的故事》的书,还以为是小男孩三毛到撒哈拉历险了,感觉很有意思,很好玩,也很好笑。它激起了我满满的好奇心。

后来在高中的时候经同学介绍才知道三毛是一位有名的女作家,后来我才知道,三毛的一生几乎都处于流浪的状态,她本人也是有着厌世心理,据她自己的话来说,三毛这个名字听上去十分的不起眼,而且她也曾自嘲自己的作品最多只能价值三毛钱。故用了三毛这个笔名,三毛到一生似乎都在流浪,也许也正是这个原因,三毛让我为之佩服的还有她的交际能力,一个女生能够交到那么多的朋友,真是不容易。

撒哈拉的故事给我最大的一个感觉就是真实,一本书中体现的都是满满的真实感,真实感牵扯到方方面面的故事,三毛用简单的文字,一种难以言喻的淡淡的感觉,给我们描绘了一幅又一幅美妙的画面,一个个可笑又可恨的故事。我很喜欢三毛有勇气去追求自由自在的生活,虽然她远离了家园,远离了亲人。

看三毛和荷西在一起的简简单单的生活,以及那个在沙漠里举行的简简单单的婚礼,我感觉,荷西的浪漫是默默的,在他们结婚的那天,荷西早早地起床,在沙漠里找到了一副完整的骆驼头骨作为新婚礼物送给三毛,三毛高兴坏了,他们住在坟场区,用自己的双手一点点装饰着自己的家,在三毛的眼中,他们的家是撒哈拉最好看的家,在我们的眼中,撒哈拉沙漠是一个极度荒凉的地方,甚至觉得不会有人在那生活下去,但是三毛他们的生活充满了情趣,三毛在撒哈拉可以当“神医”,她帮邻居姑卡治好了病,帮哈蒂耶陀接生。悬壶济世让我明白了文化的强大,知识的力量,她的生活充满了乐趣,人无论生活在什么样的环境当中,都要有意思的活着,给自己多多找点乐趣。

我看到三毛用她做好的紫菜卷,把她的老公逗得真是好玩。看到撒哈拉人的不同风俗,看了沙伦的对爱的寻求,感觉那里的人太单纯又太可爱。荒山之夜的体验让我心惊胆战,让我体会到了三毛在荷西消失那一瞬间的紧张和心痛,无法想象,在沙漠里竟然还有那么可恶的人,同时也突显出三毛在异国流浪的不易。娃娃新娘让我看到了撒哈拉威女人们的不幸,死果让人无法解释,是迷信还是真的存在,没人能解释。搭车客看到他们给人方便,在奇奇怪怪的人们之中还是一如既往的坚持着自己那份道德底线。芳邻让我看到了三毛那一群极品的撒哈拉威邻居,收魂记让我觉得讽刺又好笑,同时也明白那儿的男人操控着那片世界。哑奴是最底层的存在,他们没有任何自由,他们的悲剧正是人性的贪婪的体现,三毛对奴隶的存在的惊讶与不可置信,及对哑奴的同情与为之流泪,哭泣的骆驼充满了悲伤,对于国家理想的破灭,同胞的背叛,恶人的猖獗,爱人的逝去。所有混乱中的恶毫不保留地展现,这却不是恶的结尾,爱在动乱中显得那么弥足珍贵,即使破碎,也有巨大的光芒。给父母的书信,是那么温暖,父母是我们温暖的港湾,也是三毛流浪勇气的来源,

三毛的撒哈拉在爱情,亲情,友情,邻里之间,甚至在道德上,在种族的净化上,还有种种的生活琐碎的小事情都牵扯着,两个人的祥和气氛以及在较落后的一个陌生的国度里面什么都是新鲜感,真实感,可能这就是三毛想要的刺激。撒哈拉的故事在内心上给人的感觉是种很真实的在了解着不知道的世界,同时给人一种想要追求那种简单生活的冲动。简单地过自己喜欢的生活,不被世事所束缚,向往自由简单,就好。

像三毛一样,做一个行者,不断地周游陌生的地方,不断去寻找无尽的乐趣,去探索世界的趣味,去寻觅那种自己内心的刺激,或是过着来了这个世界做一个不会在即将死去的时候不会有什么后悔的人。

扩展阅读

[推荐感悟] 科技心得感悟word版


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从我们决定参与科技创新活动到选定好课题再到一步步完成课题,这一路走来是开心和痛苦并存。为了能够达到预期的效果,我们在前行中慢慢的摸索着前进。依稀记得我们几个人在研定实验方案时的激烈讨论,记得大家为了了解课题的研究现状废寝忘食的查阅文献,找到了创新的地方。

通过这次科技创新我学到了不仅仅只是提高自己的实验技能,更不是简单的学会使用实验器材,更多的是学会了思考,懂得了科研之路的艰辛,更懂得了坚持不懈,持之以恒是成功的关键。在选题的过程中最重要的就是找到查阅大量文献,了解好研究现状之后找出关键点,及时将自己的想法和组员交流,今早的告知导师,看看导师的意见如何。有时候导师的意见并不是很成熟,但是导师的关键点和导向是正确的,当自己和导师有了不同意见时应用事实来说明,有事实才能进一步研究,也更能让大家信服。

除了以上所说的,我还的除了以下的结论:

首先我们需要明白的一个道理就是科研之路甚是辛苦,更是寂寞难耐,我们必须耐得住寂寞,有时在做实验的过程中需要花费掉我们所有课外时间,甚至连休息日也要用上,此时就更需我们调整心态,安心地进行实验操作。

其次,我们在实验的过程中时刻记录实验过程中的关键步骤和实验结果,只有记录好相关的结果才能便于日后进一步的展开科研工作,还有就是要把每个人总结说出来相互交流。记得我们在做金黄色葡萄菌群的特性时在操作中一个不小心染了菌,所有的实验结果都浪费了,所以在第二次实验时我们特别注意严格消毒,特别注意每一步的操作,最终达到了预期的效果,也为我们下一步的研究提供了可靠的参考价值。

还有让我记忆犹新的就是在添加试剂时应该要记清楚每一步所要加的试剂,还要注意量的多少,只有这样才能够的出比较正确的实验结果。

整个的研究过程虽然已经结束了,可是也增加了我们组员之间的友谊,现在我们还时常就学习上的新知识,新理论进行讨论,生活上遇到困难时能够相互的帮助,很好的将我们的友谊继续下去,我相信在日后想起这么一段研究过程我们的面带微笑的。

[推荐读书心得] 《恶意》读书心得word版


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东野圭吾的小说一直不会让人失望。边看边自己推理,也确信自己能想到的肯定不是真相…越读到结尾反而越是猜不透。

书名叫《恶意》,其实人物并没有隐藏着多么惊天动地的仇恨,而是没有明确原因的意念,“我看你不爽”。冲动是魔鬼,但故事里的恶意并不是一时冲动的情绪上头,而是处心积虑地蓄意为之。小说很精炼,能折射出的东西却很多。

大人往往只能看到青春期孩子的表面,少男少女的心思复杂难猜,甚至都没有什么道理可讲。案犯和警察都曾是中学老师,他们也没能解决好校园霸凌这一问题的根源。当然,家庭环境也是重要的,家长的情绪流露更多时候在潜移默化地影响孩子。

Btw真是很佩服东野圭吾每本书里追求终极真相,漏洞丝毫不放,尽职尽责的警察叔叔们。

[感悟]《城南旧事》读书感悟word版


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不知道是不是林海音写的《城南旧事》太入的我心田,一向阳光爽直的我竟从中学会了忧伤与感慨。也许每个的内心都存在这样的一个角落—悲悯怜人,即使年少如我也难以幸免。我一遍一遍的用钢琴弹奏着李叔同《送别》的旋律,一遍一遍感悟着英子纯净淡泊、弥旧温馨的童年,感悟着老北京斜阳古道、城南落花的韵味。

悠扬的琴声带着我走进了英子当时的世界,《城南旧事》描述的种种情景像放电影一样一幕幕显现在我脑海里:古城的残片,大柯的几根垂落枝条,瓦隆中存留的枯叶,临街老店被涂盖的字号,还有屋顶上的花盆以及趴在皇城墙上的冬雪……简简单单的意象,一个一个的片段,像是一扇古旧的铜门,轻叩,推开,便走进了历史,走进了另一种生活;惠安馆、胡同的井、闹市僻巷、草垛子,以及这些地方所浮现的人物:冬阳下的骆驼队、井边的小伙伴妞儿、朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的爸爸,这些人物都在自觉与不自觉中影响着英子的成长,他们又都在岁月的步影中一个一个消失。英子的童年是戏剧化的,但是却是很真实、纯朴。林海音笔下的英子童年之所以如此出色,得益于她有一颗纯洁净化的心灵,使得她拥有无忧无虑、不折不扣的童年快乐。

琴声终了,我感慨自己正徘徊在童年的十字路口,很快将离别童年,乘着人生的诺亚方舟驶向另一片海湾,我的手指久久不愿离开琴键----童年弥足珍贵,我想用的我方式度过无忧无虑的童年。

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培根说:"书是人类进步的阶梯。"书中的文字使我们脱离了未开化的状态。书籍使我能够有机会以文字的形式,聆听大师的声音,提升自己的心灵。当我合上书本时,稍思片刻,就会深深地发觉:原来教育可以这样美的。

利用一学年时间,我学习了《给教师的一百条新建议》、《教育新理念》两本书的许多篇章,深有感触。明确了很多道理。作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。教师,作为一种职业,承担着传播人类思想文化的重任,在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施,教师

子曰:朝闻道,夕死可矣。这句话常常被人们所引用。那道指什么呢?我理解,应是指社会、政治的准则和做人的准则。而这些准则要理解他,不是容易的事,多少人就是在追求中,从少年到白头。

准则其实是物与俱来的,有的隐藏较深或道理较深,有的则容易让人察觉和接受。不管怎样,求道是辛苦的,而且因人们的悟性所经历的辛苦程度也不一样,但求道的过程又是幸福的,真可谓"早晨知道了道,就是晚上死去也值得了。" 读书让我更深刻得体会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不说是一笔最宝贵的财富。

首先,教育事业是一个崇高的事业。 教师对美好的事物应保持敏锐的态度。教师面对的孩子就是最美好的事物,他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望,如果不能捕捉到那些美,你就辜负了造化的赐予。教师对美好事物保持高度的敏锐,才会发自内心的爱孩子,并因为爱而满心欢喜。教师要有"赤子之心"。做个很单纯、很简单、很好奇、很幼稚,有时有点傻劲的人。教师应有独立思想,让我经常思考教育问题,思考人的问题,思考我为什么而教,怎样教,将教育活动与人生思索融为一体。

其次,在新的教育理念引导下,应不断改进教学方式和手段。 学生作为人,

是需要灌输精神理想的,那么教师首先应该做的就是顺乎人性。学生需值得去珍爱,在工作过程中要学会宽容学生,与学生和谐相处;另一方面,教师在尊重学生时,也要学会合理合法地惩戒学生,所谓"惩戒",是指通过对不合规范的行为施以否定性的制裁,从而避免其再次发生,以促进合范行为的产生与巩固。但惩戒必须注意几点:一、教师惩戒学生应具有教育性;二、尊重学生人格; 三、惩戒应合理并公正;四、惩戒要符合相关程序。

在新的教育理念下,教师要学会不培养乖孩子。如果我们将一个个乖孩子树为学生学习的楷模,而必然的报应就是,在这个多元化、个性化的时代,调皮捣蛋的孩子越来越多,而那些当初的乖孩子,将来他们也许就是"弱势群体",汇入茫茫的失业大军。

总之,通过这一个阶段的学习,自己的理论水平有了提升,思路更明确了,方法更具体了。当然,理解为道是自觉,不是自主。朝闻道,夕死可矣,死的是"是非"的我,不是主我。即闻道者可以离开是非之人,进入立行真人世界。这又是另一种境界。相信在今后的教育教学中,这一次的理论学习必将使自己获益匪浅。

2022读书心得推荐 林清玄散文读书心得word版


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在读了林清玄的散文过之后给人一种回味无穷的感觉,作者那易懂的语言,却又含着很深的寓意,哲理。读完后撼动了我的心

这本书的封皮呈黄色,醒目却不刺眼,与它的图案十分相配:一阵风吹来,纯白的蒲公英种子随风飘散,飘渺、空灵,十分简洁唯美,我想也代表着我们这一代代的孩子的梦想吧。中央用孩子的字体写着“林清玄”三个大字,给人一种亲切的感觉。展开封皮,一行小而精练的小字映入眼帘:“期许少年们有天真的心,纯善的心,完美的心,庄严的心……能在这悲伤的人间,拥有快乐。”正是这一行字,给了我很大的兴趣让我读下去。

正式打开书时,我便被那充天真,无邪的自序吸引。和标题一样,拉近了我们与作者的距离,向我们诉说了作者不老的心。这本书分四卷,分别是天真的心、纯善的心、完美的心、庄严的心。每一卷的开头都有一首精练的小诗,读来十分搞笑,我仿佛能从一首首小诗中看到作者儿时天真可爱的脸。

第一卷“天真的心”:讲述了一件件小事,都是些我们生活中很平凡的事情,平凡得不能再平凡的小事:一只乌龟、一棵树、一些流浪狗、一个传说……而令我感到吃惊的是,作者用孩童般的最单纯天真的视角,把最单纯天真的事情,竟能写出如此多的细节和道理。在作者的笔下,能够从一只乌龟写到身外之物的不重要,写到人只看到名利金钱的悲哀……作者循序渐进,由浅到深,直击我们的内心――那如白纸般内心的最深处的那片净土。

而第二章“纯善的心”描绘的不是一向再清澈的人或心。而是在尘世扎根,出淤泥而不染的人或心。作者用这“灰色”社会中的真善美、假丑恶的比较,引起了我们对良知的新看法。

第三、第四卷则是继续沿着之前的风格,用孩子般的笔法,给我一种亲近的感觉,让我借作者的文笔来看那充满未知的世界。

看完这本书,突然发现书的最后也有一行小字。它告诉我们:“挫折,学习智慧;离散,学习成长。我们是不是除了课业,更重视这些优良品质的养成那?”或许,这就是作者写这本书的原因吧。

2022读书心得推荐 手斧男孩读书心得word版


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在一张语文报上,我第一次看到《手斧男孩》这本书,我从小就喜欢野外生存之类的,这次也不例外,我就缠着妈妈买这套书,几天前买的书,今天终于到货了,我怀着激动的心情,翻开了这套书。

一名叫布莱恩的`13岁男孩,因飞机出现故障而来到这片荒无人烟的森林。他身上只有一把手斧,可他创造出了一切,工具、食物,在这期间,他哭过,绝望过,害怕过,甚至还在梦中喊过妈妈,但是没有用,没有人帮助过他,最终他在森林中度过第54天,被人就回城市。

不然和我们一样,原来过着衣来伸手,饭来张口的生活。可他能够独自在森林中生活54天,是因为他有勇气,而我呢?连独自活着迫降飞机都不会,谈什么与荒野生活,布莱恩也哭过、绝望过,可这些负面并没有击败他,反而成为他的“养分”,让他知道自己哪些事做错了,可以进行改正,他在困境中说:“我就是我所拥有的一切,我必须行动起来!”这句话可以鼓励自己,让自己再一次充满勇气。

《手斧男孩》这本书让我震撼:一位13岁的男孩,可以在野外求生,我怎么会做不好自己的事呢?那么,就让我做好当下的事——学习吧!

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