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读书心得范本: 雪柿子读书心得其七

发表时间:2022-10-19

经历往往能够给我们带来一些收获,我们会将自己的收获写下来。养成写心得体会的习惯便于总结自己的经验,那么如何写一份心得体会?为此,小编从网络上为大家精心整理了《读书心得范本: 雪柿子读书心得其七》,希望对您的工作和生活有所帮助。

我这个星期看了一本书,名叫《雪柿子》,《雪柿子》这本书是有名的作家曹文轩老师写的。我非常喜爱这本书。

《雪柿子》这本书主要讲了一个村庄夏季和秋季天空没有掉下一滴雨,所有的庄稼全部枯死,冬季来临时,这百十户人家的山村,开始接受饥饿的煎熬。饥饿的孩子们到处寻找食物吃。树鱼跑到很少有人去的一座山上去寻找食物,他意外间发现了一颗长满柿子的柿子树。树鱼叫他们过来,那些饥饿的孩子很想吃树上的柿子,可是,丘石儿认为这些柿子应该用在更有用的地方,大家都同意了,虽然有一些孩子想偷柿子树上的柿子,但是想起了承诺,又回去了。

后来,村里来了几只不知名的候鸟把柿子全部叼走了,可是孩子们一点也不难过,更没有后悔将它们留在枝头,因为,那十几只柿子,曾像温暖的小灯笼亮在寒冷的冬季,赐予孩子们心中的力量。

读完了《雪柿子》这本书,它告诉了我一定要节约粮食,节约水、电,还要珍惜好我现在的生活,要好好学习,还要遵守与朋友之间的承诺,你明白了吗?

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心得范本: 《小王子》读书心得其七


或许,在没有定数的时候我们有了一些感悟,我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。经常写心得体会可以提升自己的写作能力,对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢?下面是小编为大家整理的“心得范本: 《小王子》读书心得其七”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。

当我读完童话《小王子》时,举目遥望窗外璀璨的星空,总想寻觅那颗小王子居住的小小星球。

书中说:小王子的星球上只有两座活火山、一座死火山和一朵高傲的玫瑰花。他用活火山做饭,打扫死火山,与玫瑰花儿作伴,坐在凳子上看四十三次日落。有一天,他与玫瑰花闹别扭,愤然穿越浩瀚的宇宙,寻访“真正”的朋友。

小王子来到地球,看到广袤无际的沙漠、层峦叠嶂的群山、争奇斗艳的花草、各式各样的动物,也看到了无所不能的人类……小王子惊呆了。后来,他驯服了一只狐狸,狐狸告诉他说:人类已经没有了朋友了!这繁荣的地球上人类是最孤独的一群。你看,地球上有成千上万的玫瑰花,可它们美丽却空虚,你的玫瑰花才是独一无二的,是你永恒的朋友。于是,小王子回到了自己的星球。

小时候,爸爸常带我坐在阳台上看星星。他对我说:人类一定是来自外太空的生命,否则,为何总孜孜以求地追寻蓝天的梦想呢?也许,我们与小王子一样,总想去寻找曾经的家园吧!那时,我还无法懂得爸爸的话,总晃着脑袋问:那么,我们原来居住的星星是哪一颗呢?爸爸用手指向苍茫的天空说:最遥远的那一颗!

人类探索宇宙的脚步从未停止过。从莱特兄弟发明飞机以来,人类的脚步已数次踏上了月球,并且向更加深远的宇宙深处挺进。享誉世界的作家、《小王子》的作者圣。埃克苏佩里就是一位伟大的飞行员。他的少年梦想就是成为一名飞行员。后来,他梦想成真,开着他的飞机融入蓝天,勇敢地飞向未知的领域,去开拓新航线,为越来越多的人圆“飞天”的梦想。1944年7月31日,圣。埃克苏佩里驾驶飞机从科西嘉岛出发,当飞机箭一样冲向蓝天之后,就再也没有回来。人们想像:埃克苏佩里也许就那个小王子,他穿越时空,去追寻属于他自己的星球去了。

数千年来,中国人从没放弃“飞天”的梦想。远古年代,流传着夸父逐日的传说;敦煌壁画中,飞天女神穿梭于天际;嫦娥奔月成为家喻户晓的故事。近年来,高速飞腾的火箭带着中国人遥远的梦想,飞向浩瀚无际的苍穹。从神舟一号到神舟十号,我们把脚步迈向更远的地方,虽然,对于宇宙这只是小小的一步,但是那是整个中华民族跨出去的重要一步!

读书心得范本: 名贤集读书心得800字其七


在对一件事产生新的想法时,应学校要求我们需要写一篇心得感悟。汇报自己的心得体会能够帮助别人更好地认识你,什么样的心得体会比较高质量?考虑到您的需要,小编特地编辑了“读书心得范本: 名贤集读书心得800字其七”,仅供参考,希望能为您提供参考!

《名贤集》是一部好书,它是南宋以后儒家学者撰辑,它汇集了孔、孟以来历代名人、 贤士名言、善行,以及民间流传的为人处事、待人接物、治学修德等方面的格言、谚语加以 选择提炼而成, 其中不乏洞察世事, 启人心智之句的方式, 其内容言简意赅, 读后耐人寻味。

所以《名贤集》被列为我国古代对儿童进行伦理道德教育的蒙学教材之一,如: 人无 远虑,必有近忧 ,让人凡事应该从长计议;再如: 良言一句三春暖,恶语伤人六月寒,是劝人言语之间要相互尊重;而贫居闹市无人问,富在深山有远亲则道尽了封建时代的 世态炎凉,可是今天读来也感受颇深。 因此《名贤集》作为一本中国古代的蒙学的教材,但是同时它对于人们为人处事的方法 也有一点的借鉴作用,而在现代社会,更是为现代人民给予了一定的做人标准。其简单易懂 的语言,指引着人们生活做事的道路。当然,由于受时代的局限,《名贤集》中也有许多消 极内容,如:有钱便使用,死后一场空等等,这就需要在阅读时,细加甄别,以便剔除 其糟粕,取其精华。 其中让我感触最深的两句话一句是:贫居闹市无人问,富在深山有远亲,意思是:贫 困之时,尽管你身居闹市,也无人问津;一旦你富贵了,即使你住在深山老林,也会有曾经 疏远的远房亲友前来攀亲依附。

还有一句是:人情好似初相见,到老终无怨恨心。人与人之 间,如果能像初次见面那样互敬互让,彬彬有礼,就能一直相处到老年时候。这两句话充分 反映了当时社会的世态炎凉,人与人之间的关系就是相见易得好,久住难为人,人情拟纸张 张薄,世事如棋局局新。我觉得这句话很精辟,不仅是过去,现在也是这样,有很多很多的 人情世故,但是现在人们往往把这个名词用反了。有人说在一起学习、工作、生活是缘分, 做人要好好珍惜这来之不易的缘分和情谊。 可社会上一些人总在勾心斗角的环境中玩弄人情 世故,暗地都想别人不如他,表面上看是一团和气,实际上只不过是不愿撕开相互之间的脸 皮罢了。按照辩证法的观点,任何事都是一分为二,只有相对的没有绝对,这是事物发展的 规律,是不能随人们的意志转移而转移的。人生都能相见如初,这个社会不都是亲情,友情 了么?也就不必要有人站出来说理论道。人生若只如初见,这是做人的准则,是一种理想, 或许我们都坚持着那么做, 或许相见如初的善意会给这个世界带来许多的美丽, 也会给人生 带来何等美妙的境界。

有句话叫人情冷热,人之常情,若是我们能够保持人生相见如初见的话,那哪里还会有那么多的让人觉得世态炎凉的事情发生?无疑 《名贤集》 里有许多值得我们去学习了解运用的东西!

读书心得范本: 爱的教育读书笔记其七


当我们从一件事情上面受到启发,我们会将自己的思想改变进行一个记录。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长,如何去写一篇心得体会呢?以下是小编为大家收集的“读书心得范本: 爱的教育读书笔记其七”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

《爱的教育》这本书是流传全球的名著。是用日记写的篇幅不长,但有一个感人的小故事。“爱情”多么闪耀,多么可爱。人们追求爱情,希望能拥有爱情,爱情能让人们之间的关系变得更好!我们应该完全拥有它。一定要让它充实起来。要让我们携手并进,创造世界上最完美的爱情。约翰肯尼迪,爱)这本书也想马上表达这一点。读了《爱的教育》,我进入安利科的生活,见证了学习、生活和爱情的方法。我认为安利可是个孝顺善良的孩子。他天真活泼好动我现在在他的生活周围有很多关心他的好朋友,经常鼓励和安慰他,所以他可以顺利成长。这本书里我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这一节,上面写着父亲对他儿子诺菲斯的爱。诺菲丝骂费迪的父亲是“乞丐”,诺菲丝的父亲得知,非诺菲丝应该向佩迪和他的父亲道歉。虽然佩迪的父亲一再拒绝,但诺菲斯的父亲坚持向诺菲斯道歉。(威廉莎士比亚,Norpis,Norpis,Norpis,Norpis)在那里可以看出,诺菲斯的父亲是一个多么正直的人。他用他的爱熏陶儿子,使他的儿子也变成了一个关心别人、不捉弄人的人。(一个家庭)。我读完这本书,体会到了同学之间的爱和关怀,我也从中了解到了老师对同学的爱和教导。(威廉莎士比亚、哈姆雷特)这让我想起了自己。他们对我很好像安利科的班导师一样体贴,温柔,用心教我们,关心我们!读这些故事对自己真的有很大的帮助。我认为我们也应该以身作则,在学校、家里学习这种爱,用自己的爱熏陶别人,让他们永远留在人们的心里。(爱情)。

读书心得范本: 三国演义读书心得550其七


对于某件事我们产生了新的看法时,我们应该会将自己的想法做个总结。心得体会是对自己经历的一种反思,心得体会可以写哪些内容呢?下面是由小编为大家整理的“读书心得范本: 三国演义读书心得550其七”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。

读罢《三国演义》一书,使我受益匪浅。它是中国四大名着之一,是我国古代史上一部重要的文学名着。《三国演义》刻画了近200个任务形象,讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事,其中有几个人物给我留下了很深的印象:忠厚的鲁肃、勇猛的张飞、重义的关羽、诡诈的曹操、谦逊的刘备、谨慎的孔明、心胸狭窄的周瑜。每一个人物都具有不同的性格,无不个个极尽其态。

在《三国演义》中,我最佩服的是诸葛亮,他鞠躬尽瘁,死而后已。他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。诸葛亮熟知天文地理,足智多谋,而且一生谨慎。他火烧新野,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂气王朗,七擒七纵孟获,舌战群儒,空城计,七星灯这些都是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡,可书中只用身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅简单的十六个字将他活灵活现地展现在读者面前。

还有一个人也给我留下了极深的印象,那就是关羽。他不但武功好,而且人也好,是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹,千里走单骑,过五关斩六将,古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他终于故主,因战败降敌,但一知故主消息,便不顾千里万里去投奔。他不但忠,还是一种难能可贵的忠。在《三国演义》中,变现关羽的方法也极为简单:丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀后来加上赤兔马,刮骨疗伤,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。

《三国演义》中的人物各具其态,有长有短,总的来说,读了这本书让我大开眼界,而以上几个人也给了我很深的感受,他们的有点值得我们学习,性格关系着成功,在现实生活中,我们不要忠义也应该要诚信吧!打开知识的大门,一起书海遨游

感悟范本: 教师心得感悟其七


在我们产生了新的看法时,我们需要把自己的思想改变进行一个总结。写心得体会可以将自己的感悟条理化,优秀的心得体会是什么样子的?小编特地为大家精心收集和整理了“感悟范本: 教师心得感悟其七”,仅供您在工作和学习中参考。

在就想到出去实习了,可是一直没机会,以为我的师范类专业,要想实习就得去学校教学,现在的学校人员众多,就是不缺老师,所以我一直没有找到合适的学校来实习,这是令我遗憾的一件事情。

不过进入大三后,学校统一安排我们出去实习支教,有了学校的铁招牌,我们找实地的地方就简单了很多,很快学校给我们找到了学校,我们也是整装待发,就等着出发时间了,这很令人兴奋!

在学校进行了支教实习前一个星期的培训之后,我们五人分配到xx中学。

xx月8号,很早我们就收拾好行李,在学校安排好后,xx中学的总务主任杨老师和王老师开着车来把我们接到了学校。刚到的时候,在小会议室与德育、教务主任,指导老师见面后,然后安排我们实习的班级。我们五个人分别在初一到初三的0个班,基本跟随指导老师所带班级。

一、教育调查

我们实习的教育调查很早就开始着手准备了,做了调查问卷,进行了全面典型的调查,调查涉及的面很广,有对后进生的转化问题的分析,也有对学生学习兴趣爱好的调查等等。而且在收集第一手的资料等方面,都得到了指导老师的鼎力相助,出色地完成了教育调查报告。

二、教学实习工作方面

教务处分配了在教学实习工作方面,w跟随x老师,m跟随h老师,y跟随y老师,l跟随l老师,p跟随y老师。

接下来,学校发了听课记录本给我们后,我们开始了听各个指导老师的课,,看他们是如何讲课的,如何传授知识,如何管理组织课堂,如何控制课堂时间。而且,在听课时,我们都做好充分的听课记录,分析评价老师讲课的方法,w和我都记录了两本听课笔记,其他也满满的把听课本记载满了,在大量的听课中,我们逐步地学会良好的教学技能和教学方法。

我们的第一节课之前,由于我们是不同的班,不同的指导老师,教学内容都不同,我们集体备课的很难实施,但我们五个人之间经常互相指点,然后进行试讲,集思广益,逐渐完善上课教案。对于每一个知识点都不放过,在大家商量之后得出一种比较满意的教学方式,透彻的分析整个教案。在小组评过教案之后,我们还把教案教给指导老师审核指导,在老师的指导之下更加完善我们的教案。

我们讲的第一节课,有w在初二(3)班讲的《枣核》,m的初一班讲的《伟人细胞》,l初二班讲的《端午日》,y在初三班讲的《生于忧患,死于安乐》,p在初二班讲的《长征节选》。我们小组的所有成员都去听课,我们互相之间都进行听课,互相学习指导。也从指导老师那里得到许多的指导意见和改进措施。我们都举止从容大方,学生积极的配合,带队老师、指导老师都很满意,包括我们自己也很满意。

在文科组的教研活动中,我们都在每周三下午积极的参加文科组教研活动,在讨论中学习到了许多。w还被分到小学代课,在小学部里,得到了许多的上课的机会。而且中小学的许多事情中,我们也被分了处理中小学的各种事务。

此外,我们都积极认真的批改学生的,无论是学生的日常作业,抄写生字词、课外练笔、作文等,我们都认真查找出学生的错误,认真地作好评语的书写。记得刚到实习学校,便参加了盘龙区初一新生水平测试的试卷批改工作,后来参加了月考,期中考试的的监考和批改等工作。

通过教育实习,我们有的同学只上了三四节课,上课的机会很少,却接触了不同类型的课,还有一部份同学尝试用多媒体上课。从而使得我们无论从教材的熟悉程度,认知程度,思维方式,上课思路,课堂管理学生的经验,如何准备教案等方面都有了一定的提高。

这次支教实习,不仅使我们得以施展师范生专业相关知识综合运用所学的理论知识、基本技能和专业知识,而且我们的实际工作的能力也有了很大的提高。例如w从一开始跟随德育主任吴老师,从新生军训开始,一直在跟随管理学生,在管理学生的能力上,有了很大的提高。戏剧影视文学专业学生电视台实习总结中学教育实习总结报告三亚凤凰岛实习总结护理专业实习报告总结x年暑期学校机房研发工作实习总结

三、班主任工作的实习方面

在学校安排的班主任实习计划时间六周内。从一开始到实习结束我们一直在带班主任的工作。实习班主任方面,w、p和m跟随h老师管理初一(3)班,y跟随y老师管理初三班,l跟随l老师初三(3)班,p跟随y老师管理初二(4)班。

刚开始向指导老师学习如何管理班上的各项事情,如何组织和召开班会,管理班级里的学生。我们首先了解各个班级的基本情况,然后针对实习班上的具体情况列出了一份详细的班主任工作计划,有目的有计划的执行各项工作,最后才在指导老师的指导下,以班主任的身份督促大家到堂上课,管理一个班级。在课后,与学生充分的交流和沟通。了解他们学习以外的生活,和她们聊天,以一种更随意的方式了解她们。黄老师所带的初一(3)班,由于后进生较多,管理转化工作也尤为艰巨。王艳每天都起床很早,坚持带他们早操。

作好班级的日常工作中,组织主题班会和进行个别教育两个方面。在学校,我们先后组织了关于昆明城市四创主题班会和学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的主题班会。关于个别教育,觉得对于不同的同学会采用不同的方式。我所带的班级中的纪律委员lyh,在班上带头讲小话。我便告诉他作为学生干部,自己以身作则,作好班委的带头作用。w在管理初一三班的bcj时候,也严厉地批评了他,并责令他写检讨。另外三位组员也都针对自己班上学生的特殊情况给予了针对性的指导,而且效果显著!

在实习班主任的时间里,每个人的班主任工作能力都得到了提高,我们不仅懂得怎样管理班级,还更要教会学生怎样管理维护班级;我们不仅要会做人,还懂得教会学生如何做人。通过实习班主任工作,使我们掌握了班级管理技能,有效体提高了我们的组织能力、影响力、号召力。对我们今后的学习工作都有重要的指导意义。

实习中,我们小组成员都生过病,但都坚持不懈。坚持到实习的最后阶段。

为期近三个月的支教实习生活结束了,转眼要离开和我们共同学习了三个月的学生、我们五位和蔼可亲的指导老师,心中不免有些感伤。邻近实习结束,小组成员都回顾了三个月以来实习的经历,认真总结在实习以来的转变和所取得的进步。在收拾行李准备离开时候,大家都觉得来的时候觉得时间好慢,走的时候觉得时间好快。大家在走之前都出门看看这一段曾经我们走了很多次的道路。

实习期间,在不断的成长中,我们经验丰富了许多,教学技巧和班级管理理念成熟了许多。三个月的实习生活已经结束了,回顾这段时间来的一切,我们在许多方面都是崭新的,也使我们的教育实习工作圆满结束。这次支教实习,在我们的人生经历中添加上了难以铭灭的启示。

我很开心我有了这么一次实习的机会,这是我梦寐以求实现梦想的机会,在我实现梦想后,我感觉真的是不虚此行,我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生,我从学生身上也找到了当年的我的影子,我也跟他们学到了很多东西,这是我收获很大的地方。

也许以后这样的实习的机会不会很多了,可是只要有的话,我一定会抓住,一定会努力的,我相信我能够做好的,我是能够将我的梦想化为现实的。

以后的我也许也会成为一名人民教师,我会努力的,我会成为一名最好的教师的,路还有多长,也只有自己走了才算!

感悟范本: 数学心得感悟其七


不同的经历能够给我们带来不同的收获,我们可以用笔写下最想表达的情感。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验,如何才能写好一篇心得体会呢?下面是小编精心为您整理的“感悟范本: 数学心得感悟其七”,希望对您的工作和生活有所帮助。

我这次参加网络培训,完全让我们亲身体会到培训里面的真正内涵和丰富的知识面,与此同时让我个人感觉到知识的一种升华从这里开始,总的来说,形式多样,有名师的专题讲解和分享,有学员围绕专题而进行的互动讨论,为我们的教育生涯拓宽了更长更广泛的学习和教育方式,回首这半年来的学习,我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。

在学习期间,我深深地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击来自于教材、来自于教师、同时也来自于方法。精彩的知识面,让我吃了一顿营养丰富的理论大餐,并引发我不断的反思,而且专家们的那种自信和独特的个性也给我留下了深刻的印象,从他们身上,我得到的远不只是专业的知识和作学问的方法的成长,而更多的是他们执著于事业、严谨勤奋、潜心钻研、孜孜不倦的高品位的生命形式,和作为教师、作为学者的闪光的人格魅力给我的感染。在这里,我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,能站在更高的层次上反思我的教育,能更严肃地思考我所面临的挑战,思考未来的路如何去走。我意识到了自己身上的责任,意识到了作为素质教育的具体实施者在教育中的分量,意识到了树立新的教育观、教学观、教师观、学生观的重要意义。

我们大部分教师对教育改革,认为只要考试选拔制度存在,教育只能是应试教育,任何先进的理念都只是美好的理想。于是,我们中很多人安于现状,停留于对教参的传授,对教育的不足、失误一味归咎于应试,归咎于学生的无知。处于这样的环境中,时间长了,不注重自身文化素养的提高,教育技能的砥砺磨练,不注重教育理论的学习,即使学习,也只是装了一些新名词、新概念,不与教学实践结合,消化成自己的思想。现在想来,不经意间我已成了新课程实施的阻碍者。

“教师在行动研究中成长”,教授的讲座引发了我的思考,以往的课题研究是为了结题而研究,不是针对学生,而是针对课题评审人员,一度造成课题研究假、大、空的局面,写个开题、结题报告,再补上一堆资料,便可以名正言顺地结题了,久而久之,老师们对于课题的兴趣和积极性也荡然无存,再加上我们疲于应付**常教学,课题对于我们来说反而成了负担。由此看来,我们没有真正认识到课题的本质和重要性。

几十年的辛苦耕耘,已磨去了曾有的激情和梦想,留下太多的茫然与困惑。这半年来我们静静地聆听讲座,静静地写心得,徜徉在学习的快乐里。我更清醒地认识到自己的贫乏,自己的浅陋,也看清了过去的自己:安于现状、自满自足多,紧迫感、危机感少;吃老本念头多,终身学习意识少;工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少;无意义的耗费时间多,有价值的尝试探索少;课堂上展示自己才华多,给学生参与的机会少。通过培训,我清醒地认识到:激情和创新是成就你走向名师的必要因素。我们今后会朝着这个方向前进的。

在这次的培训中,听到最多的话除了“反思”便是“不动笔墨不读书”。老师们在交流时都有同感:教学有一定经验,所带班级成绩方面,我们可以说还是很骄傲的;平时读书也不少,可谈到论文方面,大部分教师可以说毫无建树。之所以这样,除了因为自己教学理论的匮乏,无法将自己的教学实践与理论结合,还有很多老师是疏于动笔的,每次写东西可以说是挖空心思,而自己的评价永远是简洁的四个字“文不达意”,这就是我平时“读写分离”造成的结果。学生不练笔作文没有提高,我们教师也是这个道理。这次培训班的学习,每周必写的新得,可算戳到我的痛处了。所以,内心是很抵触的,但没办法,作业总是要交的而且还要争取优秀。每次如难产般的完成作业,但出乎自己的预料的是这样“艰难”的写了几次作业后,发现我在教学理论反面再不象从前那样无话可说,偶尔也可以“引经据典”一下了,这就是进步吧!

小学数学研修心得:

通过这段时间的远程研修学习,我对于数学新课程、新教材有了深入的认识,。数学作为基础教育的核心课程,引发了课程目标、教材编写、教学行为、学习方式以及教育评价等的变革。

1、数学课程在目标定位上,提出“促进学生全面发展、持续、和谐的发展”为总体目标。

新一轮基础教育强调培养对象和实施素质教育的角度来确立教学思想,把学生看作学习的主人。把学生放在主体的地位上,以学生发展为本的教学理念。因此,数学课程的目标不止是让学生获得必要的数学知识、技能,它还应当包括在启迪思维、解决问题、情感与态度等各个方面的发展。强调学生“经历了什么”、“体会到了什么”、“感受到了什么”。让学生愿意接近数学、了解数学、用数学。学会用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会,发展学生克服困难的意志力,建立自信心。

2、数学课程在教材编写上,试图建立在促进学生发展,反映未来社会需要、体会素质精神的数学课程新体系中。

新教材在编写上确立学生在数学学习中的主体地位,改变学生以前的学习方式,提倡自主探索、合作交流与实践创新的数学学习方式。在此思想的指导下,新教材不是以例题、习题等形式出现,而是以数学活动的形式安排,从而提供了大量的观察、操作、实验等实践活动。

3、对教师的角色有了新的定位。

随着教育改革的深入、素质教育理念的确立、新课程的及时推出,社会对教师的教学、教师的角色又有了新的更高的要求,在新时期、新形式下,教师还应当扮演的角色有:a学生学习的促进者b学生探究的合作者c学生发展的引导者d个性化教学的创新者等。

素质教育强调,教学应面向全体学生,面向学生的全面发展、个性发展,为学生的后续发展、可持续发展提供保障、奠定基础。这就要求教师关心学生、爱护学生、了解每一个学生;了解他们的个性特长,了解他们的兴趣爱好,了解他们的所思所想;知道他们想要什么、不想要什么;帮助他们解决生活中的问题,克服学习上的困难,让他们甩掉思想包袱、消除后顾之忧,把更多的精力用在学习上,以便更好地提高学业成绩;在学生的学习探究活动中,教师常常是以智者长者的身份、以自己的知识和经验、以自己的洞察力和判断力在为学生的探究活动提供指导、提供帮助、提供服务,扮演着指导者和服务者的双重角色。

4、数学课程在教学方式上,强调教师要通过情景等手段引导学生进行数学活动。

活动中,教师要了解学生的想法,有针对性的进行引导,并组织学生进行合作与交流,得出有关结论。因此,教师在教学过程中,要注意培养学生学习数学的欲望,培养良好的学习习惯,创设生动有趣的学习情境,结合学生实际进行教学,重视学生的实践活动,关注学生的学习过程,掌握好教材的使用,以此实现学生学习方式上的转变,有助于提高学生的能力。

我想:我能通过这次学习,进行实践反思,学以致用,让我的教学更加得心应手。

[推荐读书心得] 《湖畔》读书心得其七


在生活中我们可能会突然产生一些感悟,我们应该会将自己的想法做个总结。心得体会是对自己经历的一种反思,关于心得体会如何下笔呢?以下是小编收集整理的“[推荐读书心得] 《湖畔》读书心得其七”,仅供参考,大家一起来看看吧。

好书

存疑一:孩子是小学生吧?小学毕业生是在12岁左右,悄无声息的杀了英里子的细节(可能是举起石头,在身后砸死的英里子,其实这也只是在几个家长间的猜测)当然无需写得过于清楚,只是,无法想象得到,这么小的孩子会处心积虑做出杀人的大事。按大多数的读者的想法,就是这几个孩子中的其中一个作案,我认为不可能,毕竟,他们是小孩子,大人杀人还惊慌失措呢,他们小孩子能泰然处之?作者到最后也没说是谁杀的人吧,都是大人间相互的对话,把杀人者指向了四个孩子中的一个。我给五星就因为这,因为,我不认为这是哪个孩子所为,还是被这几个人谋杀了。

存疑二:这么周密的安排,最坏的打算,如果被警察问到孩子时,他们有多大的心理防线可以抵御警察的问话,如果真的是孩子杀的,杀人者不会尿裤子吗?大人再周密的计划,能左右得了孩子的心绪吗?所以,他们不怕警察问孩子!津久见被俊介的简单的分析就脱口承认参与犯罪了,这些孩子比大人更抗压吗?

存疑三:如果我是某个孩子的家长,我会私下问他是不是你杀的,如果不是,第一,那天一直有谁和你在一起(作案时间不短吧,又是偷鞋子,还得杀人),又有谁没和你在一起?当然,这里可以用,孩子们都睡了来解释相互间不知道谁在,谁出去了。第二,我不会做从犯,毕竟,这是杀人案件,人命关天,即使会影响孩子的升学。

这其实是个简单的局,美菜子对藤间说,必须要作复杂的局。

城里套路深,我要回农村

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阿小和阿小、天才文展两篇通过几位少年的视角,描绘了城市与小镇之间的差异以及从小镇跨越到城市后的心理变化。

小地方长大的人总是对大城市的生活自带一层滤镜,仿佛只要到了大城市一切都会变得好起来,所有的烦恼会自动远离。

两个阿小一个留在小镇,一个去了香港。儿时总是以为去香港的阿小过上了幸福的生活,直到工作后有次去香港出差,约见了许久不见的香港阿小。他已经成为扎根于城市角落的工蚁,负责供养这座摩天都市。

光鲜亮丽的城市外表吸引着一批又一批年轻的血液投身其中,有多少怀着梦想不甘平凡来到城市,又有多少抛头颅、洒热血后一身疲惫离开城市。媒体往往写下大篇的心灵鸡汤鼓励年轻人努力奋斗,大量类似于吃得苦中苦方为人上人的励志句子通过高音喇叭循环播放。

我不清楚需要多大的努力才能称得上“努力”这个词,文展心理成熟较早,从小就开始给自己制定一系列任务计划,以便自己能够留在城市之中。可他还是没能抵挡住城市中心涌出的洪流,被潮水冲到了城市的边缘地带。

文展最终还是回到了小镇,即使心有不甘也被迫离开向往那么久,也为之努力那么久的地方。从作者的视角看去,文展是一个有着坚定信念并付诸实践的人,即使是这样的一个人也称不上“努力”吗?。

回过头看小镇阿小,每天过着平凡的小镇生活,妻子、儿女陪伴在身边,并不比生活在城市中的人差。

每个人都有自己选择的权利,我只是觉得城市不是完全凌驾于小镇之上的,小镇生活也有它的美好。

希望我们是尊重自己的感受,考虑清楚后去做每件事,而不是在周围高音喇叭的影响下稀里糊涂的生活。

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