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青春是一把火，充满着热烈的气势，足星火燎原，但我从不后悔;青春是一阵风，散发着纯真的气息，青春又是一只船。芬芳着大海的味道，任凭风浪如何的波涛汹涌。她也从来没言放弃!
我正值青春，拥有强壮的体魄，惊人的精神，活跃的大脑，然而这一切表现了“青春”两个字青春的气氛感染着我。每个人都有自己的青春。她是美丽的，也是独特的，他总会与我们不期而遇，我们也后知后觉发现了青春。因为我正值青春嘛，理想的风帆已经冉冉飘忽，我要让他在大海里遨游，在狂风曳波的狠狠击打时候，也要潇洒走一回，即使会被打的支零破碎，也无悔经历了这一段富有意义的旅行。
我要让他在天空中，翱翔在雷鸣的，在雷鸣电闪的时刻，要完成它，让它成功，我的青春，有我做主。论谁都不能掌控我美好的时刻，我要让它充满意义。珍惜每一分钟，因为我们的青春在悄然流逝，我们正处于精神最旺盛的时刻，每一秒钟都是我们学习的最好时机，紧紧掌握它，让时间在她的眼里没有遗憾。
在学习上，我们互相进步，但又有着谁也不服谁的气，是在生活上我们互相帮助，但又有着竞争的气势，谁比谁过得好，还不忘吐槽几句，青春就是这样纯真，不存在着勾心斗角，他是平凡的，但又让生命之花大放异彩，他是特殊的，但又是小芽中散发着普通的气息，也许每个人的青春都会不同。
尽管如此，但走过青春，才发现曾经的我多么幼稚，多么可笑，我的青春充满挑战，因为年轻而朝气蓬勃，但又充满着冒险。因为年轻，让我血液沸腾，我敢于超越，因为年轻让我勇者无畏!
我的青春我做主!
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[推荐感悟] （文章）一年级青春文章：感受青春范本
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感恩，是上天赐予我们的一种特有的能力，我们用真诚去感恩，青春，是上天赐予我们的一段特殊的人生体验，我们用行动去诠释着这场华丽的青春。我们在青春中学会了感恩，在感恩中体会着青春。
人们常说，人的这一生啊，没有经历过青春是遗憾的，而青春里没有感恩相伴，则是不完整的。青春谁都有，只是智者会选择用更好的方式去诠释这挥洒如雨的青春，让自己的青春不留遗憾。在青春里，有一种神奇的东西，当它走进青春，就像久旱时的一场甘露，滋润了万物。这种神奇的东西，便叫做“感恩”，它给了青春火热的生命，给了青春炽热的灵魂，让青春似一场如火如荼的旅程，走进我们人生的旅途中。
也曾有过奋笔疾书的夜晚，那是想在青春里用笔尖书写人生的改变；也曾有过促膝长谈的岁月，那是想在青春里与朋友分享学习的心得；也曾有过势如破竹的信念，那是想在青春里让自己坚强，成为最后的赢家。后来，当感恩来到了我的青春，我的青春更有了更加深刻的定义。在青春的剧本里，我们每个人都在演绎着各自的角色，每个人都在演讲着自己的台词。只是的，不知在你的一句句台词里，可曾有过“感恩”两个字眼出现？大树挺拔的伫立着，那是在感恩太阳的光泽，小草婀娜地舞动着，那是在感恩雨露的滋润。草木皆有感恩情，况亦人乎？
我们要感恩的人太多太多。在人生这场诺大的盛宴里，每作文个人都盛装出席，以不同的形式来到我们身边。他们当中，有给予我们生命的父母，有传授我们知识的老师，有陪伴我们前行的朋友，也有毫不相识的陌生人。父母于我们，有养育之恩；老师于我们，有启蒙之恩；朋友于我们，有鼓励之恩；陌生人于我们，有滴水之恩。可是，当青春一点一点流逝时，你是否回过头来，发现父母多添的几缕银丝？发现老师为你担忧的眼神？发现朋友对你的无声牵挂？发现陌生人的一个善意的微笑？如果你发现了，请对他们说句感恩吧！如果没有发现，一切都还来得及，感恩，也还来得及。
青春是一本交织着辛酸与泪水，微笑与哭泣的书，我把它捧在手心上，一读再读。当我读到感恩时，竟不禁潸然泪下。时光飞逝，在青春里，有许多东西都是不可再的。有时也会念时光之匆匆，叹韶华之飞逝，感岁月之空虚，悟生命之可贵，生奋发之豪情。青春是美丽的，而感恩是令人惊叹的，我惊叹于它的娇姿，惊叹于它的倩影。
逝者已逝，来者不可追；昨日已去，明日未可知。未来会发生什么，谁都无法预测，唯有紧抱当下，在现有的青春里，去感恩，给自己的青春留下浓墨重彩的一笔，这才是我们该做的事情，才是十七、八岁的我们该有的青春。
感恩与青春是一对好朋友，它们在旅途中相依，相伴，一同前行。也正是因为有了感恩相伴，才使人们坚定地行走在青春的道路上，一年又一年。
「热搜心得」感受生命五年级话题作文之三
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生命是可贵的。想要让自己活得有价值；我们就应该用心去感受。用自己有限的生命去做无限的事情。
记得汶川大地震的时候，数万群众废墟所掩埋，他们生命垂危，流离失所，没有食物，没有衣服，没有水源。我们生长在同一片土地上。我们能做的只有尽自己的力量，我把自己不穿衣服，鞋子都捐出去。我们能做的很有限。都让人感动的是解放军叔叔，他们不停地寻找，不停地挖。不能用工具的，就用手，一点点一点点的去挖。一个小时，三个小时，十个小时几天几夜过去了。可是他们仍不停手。为了那可贵的生命而不停手。她们用双手救出了多少条鲜活的生命，救了多少个家庭。他们才是最伟大的，最鲜红的
就是因为爱，我们才能够生活得如此快乐，幸福。用生命去感受爱。用爱去造就家园。
[感悟分享] 三年级的感悟作文.wps
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很多人都对我说过：三年级和一、二年级很不一样，作业明显要多，这在小学六年里是一个转折年级。这些话听得多了，就让我早早地对三年级的到来充满了好奇：究竟会比一、二年级紧张多少呢?拿到新书，走进新教室，和老同学一起看着新老师，期待新学期的新知识。
果然，我们很忙。
中午，班主任王老师布置了两项语文作业，让我们抓紧时间写：“加油啊，快马加鞭!”她夸张地说数学老师快要“杀”过来了!
几分钟后，数学袁老师果然“杀”了过来，我们又多了几项数学作业。
数学作业还未完成，英语冯老师又进来转了转，见没有下手的余地就走了。
我们一直埋头做呀做，做完了阅读理解就开始词语抄写，写好词语就接着钢笔字帖临摹，临摹完字帖就该做快速口算，算完口算就要做数学三级训练了……快放学时，终于能停下手的我们等来了冯老师，大家一齐朗读英文单词和对话。
三年级和一、二年级太不一样了。晚上还有多少作业在等我呢?我相信这些作业能让我写出更漂亮的字，领略更美的文章，想出更美的作文，练出更强的计算能力，说出更纯熟的英语……
走进三年级，我已经准备好了。
感悟范本: 五年级感悟作文壹篇
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等待。这是一种常见的事情，也是一件令人烦躁的事情。它有时长，长得漫无边际；有时短，短得令人措手不及。今天，我们班44个同学就怀着提心吊胆的心情，感情了一次漫长的等待。
“叮铃铃！叮铃铃！”随着一阵清脆悦耳的上课铃，走廊上的人回到教室，同学们的说话声顿时消失不见。而我们六（2）班却例外――不是因为喇叭坏了，而是同学们吵闹声远远盖过了上课铃声。
这时，耳朵灵敏的我正摆好书，正襟危坐。突然，从后门传来“咚咚”的敲门声――原来韩逸群不知被谁锁在门外了。调皮的我大步走到后门，朝门外的韩逸群做鬼脸。
突然间，沈老师出现在了韩逸群背后，怒目圆睁。顿时，我麻痹了，仿佛一股电流从我的脑袋传到了我的脚上。我战战兢兢地开了门。沈老师走了进来，每过一处，那一处的人便不再说话。直到，老师坐到了椅子上，教室才鸦雀无声。
沈老师先不说话，过了五分钟，她问吴煜奇、李婷、王昊，听到了什么。三人语无伦次地汇报了情况，便一言不发。
顿时，空气凝固了，教室呈现出死一般的寂静。什么声音都逐渐消失，有的只是椅子的“吱呀”声和同学的呼吸声。
我心中真是十五个吊桶打水――七上八下。我想：老师是不是因为我而这样？我等会该如何为自己辩解呢？
时间一分一秒的流逝，但似乎过得比以前长多了。每过一分钟都像过了一年。
过了十几分钟，老师依然沉默不语，不秒同学打开数学作业本做。我看了看他们，又想了想：数学作业那么多，要不我也……想到这儿，我的手伸向了文具盒。
正在这时，沈老师重新开始提问：“等待的感觉怎么样？”一个个同学被点到，回答也相差不多，都是说“漫长”、“痛苦”、“难过”。直到沈佳彦被点到，说：“我觉得等待是在浪费我的生命。”沈老师脸上的眉头才舒展开来 ，语重心长地对我们说：“等待就是在浪费自己的生命，也是在浪费别人的生命，这无异于残害别人的生命。”
这节课老师所说的话不多，却给我们带来了终生的启示：珍惜时间，爱惜生命。
[优质感悟] 感悟小学六年六年级话题文章最新模板
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童年是短暂的，我们大部分童年时光用在了小学的六年时光。在这六年里，我们渐渐长大了，朋友，同学，老师，都深深地印在了我们的脑海里。在这六年，我们经历了许许多多，收获了快乐，尝过了苦涩，震撼了心扉。
小学六年是一个大蜜罐。同学之间的欢声笑语，师生之间的相互尊重，朋友之间的鼎力相助。这个教室是一个家，这个教室包含了一片温暖，这个教室总能传出阵阵欢乐的歌声。这六年是甜蜜的，美满，和谐，幸福。一句句甜言蜜语，滋润心田；一首首歌曲，沁人心脾；一阵阵欢笑，引人注意，倍感幸福。
小学六年是知识的海洋。从啊，哦，阿学到a，b，c，在老师的带领下，我们划着小船驶向智慧的彼岸。早晨，教室里发出朗朗的读书声；课堂上，我们认真听讲：伴随着下课铃，我们有的在温习，有的在写课作，有的在休息；回到家中，在明亮的台灯下，看见我们挺着腰板，一丝不苟的写着作业。在这六年里，我们努力勤奋，刻苦学习，为了明天的发展打好基础。
小学六年是感悟生活的起步。在一篇篇课文中我们学到松树，梅花坚贞不屈的顽强精神；詹天佑，钱学森热爱祖国的高尚品质；生活，社会的残酷竞争，但缺少不了人与人之间重要的合作。让我们对生活有了最初的认识和感悟。
小学的六年生活，我要感谢你，是你让我在这六年里过得快快乐乐。哦，美妙的小学六年，我感悟你！
[心得合集]六年级用心感受端午作文如何写
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端午的记忆很多，母亲的糯粽，曾祖母的小棒槌，以及小伙伴互相比对的五彩线……最宝贝的，是曾祖母手工制作的小扫帚。
老祖母手下那些精致的小扫帚、难得寻来的惊雷木制的小棒槌精美绝伦，却不能让年少的我们惊叹珍惜。那些土制的小玩艺儿，是山里孩子视若平常之物，却蕴含着长辈们无尽的关怀和寄托。曾祖母的扫帚扎得别具风情，染了颜料的丝麻，搭配上彩色的线绳，挂在胸前，一荡一荡地，曾祖母说那是用来扫病的。我常常好奇，生病了，用这小帚就能扫去么?那时正好学校里学了一个新词，叫做敝帚自珍，我一下子就联想起曾祖母的小扫帚。可是，当时并没有珍惜，因为这东西今年过了，明年还会再有，意识里并没有觉得需要特别珍藏。
如今，远离了宁静的原野山林，才知道那些东西是多么地弥足珍贵。端午的扫帚栓挂的是长者对子孙无限的期冀与祝福，不发达的医学让人们对祈祷充满信心。因此，男人们不惜误工也会去寻找那被雷劈过的木头，因为，这是老一辈留下来的说法，只有这样的木头挂在娃的脖子上才辟邪。每到这个时候，就是再严厉的生产队长也会对这些因为寻找惊雷木而误工的汉子们网开一面。他们寻找的，是大山未来的希望啊!七彩的扫帚和驱魔的棒槌成了端午里一道风景长廊，牵记着那些久远的岁月。
我清楚地记得曾祖母给我们做很多好看的小扫帚，扫帚扎得迷你而精巧，跟真的扫帚一样的纹路和线条。也有邻家笨婆姨不会做的，到家里来讨，祖母会很大方地让人家挑，那些花花绿绿的小扫帚在我童年的记忆里格外地醒目。曾祖母做的火红小辣椒，配上碧绿的叶子，甭提多好看了，可是，她不许我戴，辣椒是给独女戴的，曾祖母希望我们家多子多孙，不许我戴这个。
旧时的岁月逐渐风蚀，如今的节日挂件琳琅满目，在我看来，不过是商家谋利的手段之一，断无半点牵念与爱意。无论年轮怎样改变，在我心中珍藏的，都是当年的手工小扫帚。
[心得]五年级感悟作文篇二
当我们阅读文章产生了理解或者感触时，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想，心得体会应该从哪方面来写呢？以下是小编收集整理的“[心得]五年级感悟作文篇二”，仅供您在工作和学习中参考。
生活中爱有两种形式，一种是慈母般的爱，它总是以亲切和蔼的语言使我们树立信心，鼓励我们不断前进；另一种爱是严厉，总是会以警告的方式，提醒自己。如何对待这两种“爱”，使自己不断前行？
由此联想到我自己。记得一年级的一次考试，我得了99分，第一名。我兴高采烈地回家，急迫不及待地告诉爸爸这个好消息，爸爸满脸笑容地夸奖我：“精彩极了。”说完后还摸摸我的小脑袋。我想：妈妈看了卷子后同样也会表扬我的。我迅速冲向妈妈，得意扬扬地说：“妈妈，你看，我考了个全班第一！”妈妈看了看我，一言不发，拿起卷子认真地看着，我目不转睛地盯着她的脸，希望看见她欣喜若狂的表情，但出乎我的意料，“分数很高，但你这么简单的口算题都出错，还沾沾自喜，糟糕透了。”我被妈妈的话惊呆了，没想到她会这样说！心中的喜悦荡然无存，留下的只有失意。
我现在终于知道：精彩极了也好，糟糕透了也罢，都出自于---爱！正如父亲的爱像蜜罐中的蜂蜜，甜甜的，告诉我在失败时不要失去信心；母亲的爱是药罐中的良药，良药虽苦，却利于病，她提醒我在成功时不要骄傲自满，我会在这两种不同的爱中平衡自己，使自己成为一个“不倒翁”。
我喜欢“精彩极了”，更喜欢“糟糕透了”。
实用心得: 读《一棵大树》有感作文450字(标准示范)
在对一件事产生新的想法时，应学校要求我们需要写一篇心得感悟。心得体会能够反映一个人的思想情况，优秀的心得体会是什么样子的？小编经过搜集和处理，为您提供实用心得: 读《一棵大树》有感作文450字(标准示范)，仅供您在工作和学习中参考。
今天，老师教了《一棵大树》这篇课文，给了我深刻的教育。《一棵大树》是美国著名作家谢尔·西汀弗斯的一篇文章。
这篇课文里写一位小男孩小时候和一棵大树是一对让人羡慕的朋友。他常在树上荡秋千，可男孩长大后不来了。一天男孩终于来到树下，不过他要了果子就走了，第二次，他要了树枝走了，第三次，他要了树干走了。过了很久，男孩老了，疲惫不堪地来到树下，大树让他在树墩上休息。文中有一句意味深长的话“我什么也没有，只剩下一个老树墩，我真想再给你些什么”，让我深思。
这不正像我们大家的妈妈吗？妈妈给了我们生命和温暖，让我们幸福和快乐。她总是无休止地加班，我曾问过她为什么这样，她只是微微一笑。这让我想起一首诗“谁言寸草心，报得三春晖”母亲为我们操碎了心，而自己更加消瘦、苍老。
我像那个小孩一样，妈妈每次给我买好衣服、鞋子，可我却不领情，说这不好那不好，还嫌弃妈妈。
记得一个风雨交加的夜晚，天气寒冷，我穿得太单薄，感冒了。妈妈把我送入了医院，那时正是甲流流行的日子，因为我生病了，身体虚弱，所以染上了甲流，妈妈焦急得不得了，马上帮我办了住院手续。夜深了，我睡了，可仍在输夜，妈妈却未合眼，一心一意在照顾我。我十分感动，我把妈妈为我做的一切记在心里，我想大声地呼喊：妈妈，我爱您！
