经历往往能够给我们带来一些收获，我们会将自己的收获写下来。心得体会是对自己经历的一种反思，心得体会该怎么写？考虑到您的需要，小编特地编辑了“三八妇女节活动观后心得 月度范文精选”，仅供您在工作和学习中参考。

每一次参加幼儿园活动，我都觉得很幸福，那是了解孩子在园中生活的一个最好契机。所以我再忙也会安排好时间去参加。

感谢天公作美，活动当天出太阳了，真是久违了的晴天。老师们提前布置好了会场，家长们也早早来到了幼儿园，等待着活动的开始，先是对小朋友与家长一起自制的元宵灯笼进行了评比，有童趣奖，创意奖，环保奖……接受园长颁奖时，小朋友都很开心，托班的宝宝们应该是拿到了他们人生中第一个奖状吧。孩子领奖时的姿势也各式各样，有些把奖状举过了头，有些把奖状放在胸前，有些把奖状贴在面孔上，真是让人忍俊不禁。

由于颁奖的时间比较长，小朋友都开始坐不住了，好在紧接着颁奖之后，是中大班哥哥姐姐们的舞蹈表演，小朋友专心看表演，中大班的歌舞一个比一人精彩，家长们都拍手称赞，总部大班的交谊舞更是赢得了一致的好评，男娃风度翩翩，彬彬有礼；女娃优雅端庄，婉丽柔美。

最后，此次活动最最重要托班小朋友要表演节目了，托班的宝宝们，先是念一首儿歌，送给妈妈，外婆及所有的妇女同胞（以后应该把老师也加进去），妇女节也是我们老师的节目啊！喔喔班的小朋友表演了《三只小熊》，音乐一开始宝贝们就边唱边跳了，女宝宝的舞姿标准轻盈，男宝宝的舞姿随意动感。引来家长们的一片笑声。孩子们虽然跳的不那么整齐，但是如果只看每一个个体的话，还是很可爱的，尤其做到“熊爸爸长得胖”时，小朋友模仿大肚子的样子真是非常有趣。

活动在小兔班的《江南STYLE舞中结束，孩子们都跳起了骑马舞，可欢畅了，我想鸟叔看到这个场面也会为之兴奋吧，宝宝版的OBAGANGNASTYLE……

活动结束了，让小朋友们，妈妈们都意犹未尽。在回家路上我夸奖了张添霖，今天的舞蹈跳得真不错，希望他下次表现的更加好。

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心得收藏: 父亲节感言 月度范文精选

不同的经历能够给我们带来不同的收获，大家可以将自己的收获记录下来。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，如何去写一篇心得体会呢？下面是小编精心为您整理的“心得收藏: 父亲节感言 月度范文精选”，仅供参考，大家一起来看看吧。

这天是父亲节，既高兴也有遗憾。高兴的是儿子这天与我们视频联系，说这天是父亲节是否收到鲜花，他在一星期前在西班牙的巴塞罗那为我预定了父亲节的鲜花，遗憾的是到此刻已经是晚上时分还没有看到鲜花的影子，看来上海的快递业务十分的不尽人意，只管收钱却不负责送鲜花。不管怎样，儿子的心意我已经领了，虽然没有收到鲜花的节日祝贺，但是我的心里依然十分的甜蜜和感动，儿子虽在他乡，却还十分惦记着爸爸妈妈，这天的父亲节照样鲜艳光彩。

趁这天父亲节之际，中午时分我们几位老同学携老师和师母，在位于宛平南路290号的“恒悦轩酒店”小酌，叙旧顺便庆祝这天的父亲节。说起“恒悦轩酒店”，我的心里有着说不出的滋味。七年前的20xx年之前，这家酒店此刻的位置就是我以前工作过的百代唱片公司旧址，原先的唱片公司和大中华橡胶厂如今只剩下唱片公司著名的“小红楼”和大中华的高烟囱，其余大部分旧址已经改建成郁郁葱葱绿化成荫景色秀丽的“徐家汇公园”。看着这片我以前工作十分熟悉的热土，浮想联翩，为保证顺利实施当时的中国唱片公司和大中华橡胶厂的整体绿化动迁工程，七年前我们这批以前在那里工作几十年的老员工，顾全大局，服从领导安排，纷纷做出了下岗分流提前退休或买断工龄等不得已的个人利益牺牲选取，换来了这天如此美丽的徐家汇公园。

如今的徐家汇公园的树木繁殖叶茂，四季鲜花盛开，小桥流水，鸟语花香，人们在此小憩漫步休闲健身，或情侣甜言蜜语或顽童嬉戏玩耍，我们这些渐渐两鬓斑白的父亲们长啸一声，光阴似箭，切切要珍惜当今的大好时光，千万拖延时光的年轮，尽量让明年的父亲节慢慢的向我们身边走来，多多的享受美人生。

[感悟模板]安全活动心得感悟 月度范文精选

对于某件事我们产生了新的看法时，我们可以用笔纸进行简单的记录。一般来说，心得体会就是应用原文做导引，然后发表自己的意见。写心得体会时可以从哪些方面着手呢？下面是小编为大家整理的“[感悟模板]安全活动心得感悟 月度范文精选”，仅供参考，希望能为您提供参考！

一、爱岗敬业、无私奉献：在平凡中奉献 ，爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神。 从大的方面来说，一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。做一名爱岗敬业的人，是职业道德对我们最引为用以规范行为品质，评价善恶的行为规则。 作为一个金融单位的从业人员，更应以自己所从事的职业上讲求道与德，如果路走得不对就会犯错误，就会迷失方向;如果没有德，就难于为人民服务，就谈不上自己的事业，也就没有单位事业的兴旺，就没有个人事业的发展，也就失去了人身存在的社会价值。只有爱岗敬业才是我为人民服务的精神的具体体现。讲求职业道德还必须诚实守信，就是自己在工作中不断地加强学习，时刻按照职业规范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不败之地。 二、加强业务知识学习、提升合规操作意识。“没有规矩何成方圆”，身为网点一线员工，切实提高业务素质和风险防范能力，全面加强柜面营销和柜台服务，是我们临柜人员最为实际的工作任务。

作为临柜人员，我深知临柜工作的重要性，因为它是顾客直接了解我行窗口，起着沟通顾客与银行的桥梁作用。因此，在临柜工作中，我始终坚持要做一个“有心人”。虚心学习业务，用心锻炼技能，耐心办理业务，热心对待客户。在银行业竞争日趋激烈的形势下，我们都很清楚地意识到：只有更耐心、周到、快捷的优质服务才能为我行争取更多的客户，赢得更好的社会形象。我们每天面对形形色色不同层次的客户和形形色色事物，更加要求我们一线员工有高度的思想觉悟。 加强合规操作意识，并不是一句挂在嘴边的空话。有时，总是觉得有的规章制度在束缚着我们业务的办理，在制约着我们的业务发展，细细想来，其实不然，各项规章制度的建立，不是凭空想象出来产物，而是在经历过许许多多实际工作经验教训总结出来的，只有按照各项规章制度办事，我们才有保护自已的权益和维护广大客户的权益能力。

我们的各项规章制度正如一架庞大的机器，每一项制度都是一个机器零件，如果我们不按程序去操作维护它，哪怕是少了一颗锣丝钉，也会造成不可估量的损失，各项制度的维护和贯彻是要我们广大的员工严格执行，时见一斑，规章制度的执行，不是某一人来执行的，而是要一个集体相互制约、监督来实施的。 三、增强规章制度的执行与监督防范案件意识。银行号称“三铁 ：“铁制度、铁算盘、铁帐本”。正因为有了银行的“三铁”，银行在百姓心中才是可以信赖的。规章制度的执行与否，取决于广大员工对各项规章制度的清醒认识与熟练掌握程度，有规不遵，有章不遁是各行业之大忌，车行千里始有道，对于规章制度的执行，就一线柜员而言，从内部讲要做到从我做起，正确办理每一笔业务，认真审核每张票据，监督授权业务的合法合规，严格执行业务操作系统安全防范，抵制各种违规作业等等，做好相互制约，相互监督，不能碍于同事情面或片面追求经济效益而背离规章制度而不顾。

坚持至始至终地按规章办事。如此以来，我们的制度才得于实施，我们的资金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到好的执行，那也将走向它的反面。 近年来，金融系统发生的经济案件，不仅干扰破坏了经济金融秩序，而且严重地损害了银行的社会信誉。采取相应措施，从源头上加强预防，是新时期防范金融犯罪的一道重要防线。这几年银行职业犯罪之所以呈上升趋势，其中重要一条是忽视了思想方面的教育，平时只强调业务工作的重要性，忽视了干部职工的思想建设，没有正确处理好思想政治工作与业务工作的关系，限于既要进行正面教育，又要坚持经常性的案例警示教育，使干部职工加固思想防线，经常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，从而为消除金融犯罪打下良好的群众基础和思想基础，自觉做到常在河边走，就是不湿鞋。

健全规章制度，严格内部管理，是预防经济案件的保证。为此要认真抓好制度建设，一方面要根据我们一线柜员工作的特点，组织学习，通过学习，使各岗位人员真正做到明职责、细制度、严操作。有效的事前防范与监督是预防经济案件的重要环节，本岗位的自我检查与自我免疫是第一位的;其次可采取定期或不定期的自检自查、上级检查、交互检查等方法，及时发现和纠正工作中的偏差。对业务工作的各个环节进行有效的内控与制约。

3：银行安全活动心得体会

近年来，各种金融案件频频发生，发案率高居不下，案件防范形势严峻。纵观金融案件的发生，尽管形式各异，但追究原因归结为一点，这就是制度缺失，管理缺位。

一是防患意识不强，忽视管理。近年来，大部分银行注重了业务开展，忽视了案件防范，一手硬一手软的现象较为普遍，尤其在基层银行，效益第一，任务至上的现象更是普遍现象。在这些单位，仅注重主要业务指标的考核，不重视内部管理，忽视安全教育，淡化责任意识，为数不多的警示教育也往往流于形式。二是法纪意识较差，疏于教育。银行点多、面广、线长，绝大多数员工身处最基层，长期以来，规范化、制度化的思想教育开展不够，员工重视实际，视思想教育为形式、为空谈，思想教育无意义。久而久之，员工思想道德水准下降、法律法规观念淡薄，遵纪守法的自觉性和防腐拒变能力差，大多凭个人的良知做工作，谈不上高尚的人生观和价值观。三是稽核力度较弱，监督不足。一方面稽核检查力量相对薄弱，对银行点多、面广、线长和客观上难以全面实施有效的监督检查;另一方面，稽核检查人员有的责任心差，原则性不强，稽核检查图形式，走过场，该发现的问题没有及时发现，发现的问题也没有采取有效措施进行处罚，而是大事化小、小事化无。有些事情虽然发现了，也下达了整改通知，但对落实情况没做进一步的督促检查，使问题越积越大，最后导致发生重大经济案件。

通过学习，特别是对案件的深入剖析，我认为，要在银行系统减少案件的发生，使防控机制行之有效，必须做好以下几点。

首先要加强法规制度建设。当然，银行内部的各项规章制度林林总总，不可谓不全，处罚不可谓不严厉，但是好多制度在许多职工看来只是墙上的制度，并没有很好的予以落实，规范自已的行为。但是，我们不能因此而忽视制度建设的必要性和重要性。虽然制度不是万能的，但是制度是必要的，不可或缺的。我们更要进一步提高制度执行力，堵塞管理漏洞，促使制度覆盖到业务经营和管理的各个环节和各个层面是十分重要的。一切要用制度落实责任，用制度说话。第一，每位员工首先要强化按规章制度办事的观念，不再是凭“经验”操作。要树立制度面前人人平等的信念，不再是惟命是从。要树立内部控制人人有责，从我做起的思想，不再是事不关己，高高挂起。有了良好的制度，更要有一批模范执行制度的人予以落实，才能够收到良好的效果。因此，要加强各项内控制度落实情况的后续跟踪和监督工作，对于严重违反内控制度的要严厉予以处理，要让每一位违章违纪的员工付出沉重的代价，让其有切身之痛，严重的更应清理出银行队伍。

其次要加强防范机制完。机制漏洞是各项案件发生的一个重要因素。每一件有内部员工参与的案件背后，无不有作案人长期处心积虑的身影，他们正是利用了工作机制上存在的一些漏洞，精心准备，伺机作案。我们要通过工作机制的转变，来防范案件的发生。比如，我们要把重视员工道德风险防范提上重要日程，把对员工思想排查工作纳入议事日程;特别是将员工的的“六看”当做大事来对待。对员工“班前看神态、班中看情绪、吃饭看胃口、交流看心情、下班看快慢、班后看做啥?”通过这“六看”，及时发现员工心态是否失常，行为是否失真，举手投足是否失措。做到密切关注员工思想动态，将各种诱发案件的隐患消灭在萌芽状态。比如，在工作机制方面，可以以制度化的形式进行岗位轮换，以制度化的形式做好稽核监察工作，以制度化的形式作好员工的培训工作等等，避免员工在同一岗位长期工作带来的负面效应，避免因熟知了监管漏洞而产生的犯罪诱惑。要以制度化的形式作好内控制度执行的有效性。

第三，要加强风险教育管理。要树立全员风险意识，突出防范重点。每个岗位、每个环节、每个职工都是防范风险的关键，稍有不慎就会形成损失，酿成风险。所以要把案件防控治理和完成业务经营目标结合起来，把风险案件专项案件治理同增强员工风险意识、提高员工整体素质结合起来。提高全员风险防范意识。

第四，要加强案防软环境营造。一要关心员工的疾苦，解决员工的学习、生活和工作困难，解决一线员工诸如中午吃不上热饭，饭后得不到休息等柜员后顾之忧，使他们能够一门心思干工作，满腔热情搞服务。二要提高员工收入。事实充分证明员工的收入高低与案件发生频率有很大的关系，员工的收入高、工作稳定、无后顾之忧的单位和行业，其案发率就低些或为零。增加员工收入水平，起码能够保持与物价指数涨幅持平，使低收入员工无后顾之忧，精心工作，自觉抵制任何形式的违规。三要倾听员工的心声，关注员工思想变化。各级领导要到基层充分与每个员工广泛接触，善于用领导的艺术和方法使他们把内心的、想说的话都说出来，以利于掌握思想动向，注意疏导和解决他们所面临的各种生活、学习、工作困难和矛盾，及他们所关注的焦点、难点问题，化消极为积极。

第五，要加强防控意识教育。进一步提高防控意识。要加大学习教育力度，通过创新学习形式，丰富学习内容来增强学习效果，让制度规定等合规文化在员工中熟记于脑，烂记于心，不断提高防控意识。要让员工在教育中学会透过现象看本质，居安思危，善于从平静中发现暗潮潜流，将案件事故消灭在萌芽状态、起始阶段，做到自我警觉，自我防堵，自我保护，自我提高。进一步提高内控执行力。要从案例教育、制度学习、业务操作、检查和被检查及问题的发现、整改等过程中，全面加强内控执行力建设，进一步提高全员内控执行能力，确保执行不变形走样，不折不扣，不漏损减值。要高度重视抓好内部管理薄弱环节。要把“四项业务”“八个环节”“十个严禁”作为重中之重抓实抓细。发现苗头性问题和隐患，对查出的违规问题强力整改、从重追究、从严惩处，时刻保持高压态势，要达到使每一个微小的违规都能引起高度重视和警觉，从根本上消灭违规现象。

[观后有感系列]作文：八佰观后心得 月度范文精选

当我们阅读文章产生了理解或者感触时，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。一般来说，心得体会就是应用原文做导引，然后发表自己的意见。如何去写一篇心得体会呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[观后有感系列]作文：八佰观后心得 月度范文精选》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

这是一场注定失败的战役。蒋介石希望通过这场战役引起欧美国际社会的关注与同情，给予日军压力撤出上海。战争背后都是政治。将希望寄托在外族，而不是本民族的奋勇反抗。这大概是蒋介石兵败的原因之一。

苏州河一侧是四行仓库，另一侧是公共租界。仓库内筑工事、救伤员，枪林弹雨，一时间人间地狱；租界内灯火通明、歌舞升平，莺歌燕舞，好一出美景天堂。苏州河上方有飞艇停留，外族旁观记录着这一战役。国家积贫积弱，民族倍受欺辱。在这弱肉强食的人间，上演着一出孤感无奈又英勇无畏的被刻意安排的战役。

老算盘、老铁、端午三人代表了大多数普通军人。他们怯懦怕死，但他们是有血有肉真实的个体（作文盒子）。谁不怕死呢？谁不想好好活着？随着战争的升级，见证了同族人的伤亡，他们埋藏在心底的血性被激活了。头通鼓，战饭造；二通鼓，紧战袍；三通鼓，刀出鞘；四通鼓，把兵交

隔岸观火的大众，一开始是麻木的。他们似乎冷眼旁观着四行仓库发生的战役。但随着战争树旗护旗行动的继续：天亮时分，国旗飘展，隔河民众经此地，纷纷脱帽鞠躬，感动落泪。一群年轻人冒着枪林弹雨跑过桥给战士们送电话线，刀子请愿，愿意赴死。赌场痞子在民族大义面前，有气节有担当。

正规军陈树生要看日本爆破在即，直接绑着手榴弹从楼上义无反顾地跳下，给母亲留下了舍生取义，儿所愿也八个字。在他身后，依次排列着豁出命的军人做敢死队。老兵痞羊拐保护小湖北的暖心举动和奋勇杀敌的狠劲儿形成了鲜明对比。

[观看心得]大国重器观后心得 月度范文精选

在我们有了一些新的体会时，应学校要求我们需要写一篇心得感悟。撰写心得体会是为了使大家更了解自己，写心得体会要注意哪些方面呢？小编特地为您收集整理“[观看心得]大国重器观后心得 月度范文精选”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

《大国重器》记录了中国装备制造业创新发展的历史。该片将镜头对准了普通的产业工人和装备制造业企业转型升级创新中的关键人物，真实记录了他们的智慧、生活和梦想，讲述了充满中国智慧的机器制造故事，再现了中国装备制造业从无到有，赶超世界先进水平背后的艰辛历程。

虽然我国制造业发展突飞猛进，然而依然面临中小企业没饭吃；劳动力成本逐渐增高竞争优势减小等现实问题。不过无论如何，作为一部略显特殊的纪录片，《大国重器》给了我们一次机会，去关注默默支撑着我们的工业制造业。 片中为我们介绍的杨建华，是沈阳鼓风机集团股份有限公司一个普通的焊接工人，自己琢磨着学会了小提琴，但就是这双按动琴弦的手，当年制造出了百万吨乙烯压缩机的外壳，现在大型压缩机的外壳焊接中，普遍采用的分体焊接制造技术，这套工艺是杨建华靠自己的经验，在工作中一步一步摸索出来的，不得不令人佩服！还有来自西安陕鼓动力股份有限公司董事长印建安，在一次全厂大会上，把一封来自云南云峰化工厂的信念了一遍又一遍。信里，一名工作在一线的女工，诉说了她在使用硝酸机组时的困惑，由于机器性能的不稳定，让她随时都担心自己的机组出现故障。这封信震动了所有员工，他们把云南的这套机组拉回了西安，并捐款130万元，为这家化工厂更换了最新型的设备。

《大国重器》反映了这样一批有信念、有坚守、默默奉献的中国工业人。这些工业人中，有雄心勃勃向高端领域进军的企业家，有数控机床研发中屡败屡战的工程师，有动车制造中精益求精的女焊工师傅，更有无数个车间里那些最普通最寻常的一线工人。这样一些人，如果不是《大国重器》的播出，可能根本不会被一般公众所知晓。然而，正是有了他们的热情、理想、信念、汗水、青春和付出，这个国家的产业才有了脊梁，这个国家的梦想才有了最坚强的依托!打造大国重器需要知识和技术，同样需要信念和风骨。

作为第一部反映中国装备工业的纪录片，尽管《大国重器》仍存在着缺陷与不足，对于中国装备工业“大而不强”的警示处理得还是比较淡化的，但是它见证中国工业创新裂变的长廊画卷，“农业是立国之基，工业乃强国之本”，《大国重器》向全球昭示中国民族工业的全面崛起。让我们看到了中国装备的工业的`希望，燃起了我们做工业人士的对工作的热爱和信心，让我们为我们的工作感觉到由衷的自豪！

【实用心得】 班级活动心得感悟 月度范文精选

当一项任务完成之后自己有了感悟时，大家可以将自己的收获记录下来。一般来说，心得体会就是应用原文做导引，然后发表自己的意见。优秀的心得体会是什么样的呢？下面是小编帮大家编辑的《【实用心得】 班级活动心得感悟 月度范文精选》，仅供参考，大家一起来看看吧。

俗话说“没有规矩，不成方圆”，这里所指的“规矩”、“方圆”就是指良好的常规和行为习惯，小谈班级活动常规的培养。在幼儿园中，一个班级的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量，如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，在教学中教师要分散精力去维持各种环节活动的秩序而影响活动的质量；相反，一个班级常规好，能给孩子一个井然有序的学习、生活环境，让孩子在这个环境中不断的进步，同时也有利于老师开展教学活动。所以，在幼儿的一日生活中常规的培养非常重要。但经常有老师感到困惑——如何建立良好的班级活动常规。曾经我也有过这样的牢骚：“哎，怎么回事，这个班孩子怎么这么难带，一个个都象吵包一样。”也有羡慕他人的：“看，他们班的孩子多乖，站有站相，坐有坐相，排的队伍也整齐。不象我们，东到西歪的！”孩子间固然有差异，但不至于一个班都是调皮鬼，另一个班都是小兔乖乖，孩子的顽皮只是集体中的个别现象，但要是这个别现象变成普遍时，那就是老师的常规培养有问题了，教师有必要反思自己的教育行为了。

针对班级活动常规的培养我有以下几点体会：

1、要重视一日活动中各个环节的常规培养。

有的老师认为，常规培养主要是集体教学活动常规、集体游戏常规，其他环节常规并不重要，其实不然，重视各个环节的常规培养，就能使孩子在幼儿园的一日活动都显得井然有序。我记得特级教师朱静怡老师对我说过一句话，虽然已经过去三四年了，但记忆犹新。朱老师说：“幼儿在园的一日就象是一串美丽的珍珠项链，一日活动中的每一个环节就是一颗珍珠，教师要让每一颗珍珠都闪亮发光。”这句话让我感触很深，它一直影响着我的工作。让我在工作中时刻记住让每一颗珍珠发亮。我要感谢朱静怡老师给我的启示。

举个例子，请你分别到两个食堂去买菜，一个食堂是井然有序地排队，这时的你也会自觉地去排队，而且心态平和，吃完饭后还会感到心情愉快；相反，另一个食堂，一片吵闹混乱，这时你的情绪也会变得烦躁起来。这就是环境对人的影响，环境在无形中调节着人的言行。教师在幼儿在园的一日中就要为孩子创设有利于他们有良好行为表现的环境，让孩子情绪平稳、思维有条理、行为有序、，让孩子始终保持有序的活动状态。

有了这样的认识就有利于老师用正确科学的教育观念面对一日活动的各个环节。

2、良好的师幼关系是常规培养的基础。

“亲其师而信其道”——这又是一句俗语，用最易懂的话解释就是孩子喜欢老师，就愿意听这个老师的话，愿意接受老师提出的建议。如何让孩子“亲其师？让孩子喜欢老师”这不是一招一式就能完成的，要靠老师在日常中的积累。我是这样做的：

(1)、多和孩子进行情感交流、激发孩子喜爱老师的情感，建立亲密的师幼关系。

这一点在托小班幼儿刚入园阶段尤为重要。托小班的孩子，刚从自己温暖舒适、随心所欲的小家，来到有组织、有秩序的幼儿园大家庭、从一个原本熟悉的环境来到一个完全陌生的环境，离开自己所依恋的亲人，刚开始是很难适应的。而建立充满爱意的师生关系，创设平等、和谐的心理环境，能使幼儿获得安全感、满足感。在工作中，我深深体会到教师的爱能使幼儿产生积极的情绪体验，从而能使幼儿尽快适应新环境，消除分离所产生的不安心理，幼儿年龄越小，就越需要得到成人的爱抚。所以在幼儿园我会经常和孩子们一起做做自己创编的游戏。我把这些游戏称为“亲老师”游戏：

▲游戏一：“骑大马”

教师坐于椅子上，曲膝，抱起孩子放于腿上，仿佛是在骑马。教师边掂动双脚，一边发出“得而驾！”的叫声。

教师在一日活动中可以随机这样做这样个游戏，比如在孩子的自由活动时；在一个孩子有进步时作为奖励；在孩子的情绪低落时；在游戏中拉近了孩子与老师的距离，其实每个孩子都有与老师亲近的情感需要，满足了这一需要，孩子就会感到快乐。

▲游戏二：“滑滑梯”

教师坐在高椅子上，双脚并拢向前伸，抱起幼儿让孩子双腿分开坐在老师身上，教师放开手让孩子从教师的两腿上滑下去，感受从上往下滑的快乐。

▲游戏三：“大手和小手”

这一游戏包括大手和小手比一比、拍一拍、找一找；老师伸出大手和孩子的小手手掌相对比一比；老师的大手和孩子的小手相互拍一拍；孩子把自己的小手藏在身体的某一地方，教师用大手把小手找到拉出来。孩子在与老师的手的接触过程中增进了情感交流。

▲游戏四“摸摸老师就回来”

“摸摸什么就回来”这是一则传统的游戏，我把它改编成“摸摸什么老师就回来”。比如在两位老师、保育员和孩子一起游戏时，我会说“摸摸周老师就回来”“摸摸王阿姨就回来”等，幼儿在听到老师的指令后迅速跑向该老师，摸一下老师以后就快速跑回。

▲游戏五“开飞机”

教师抓住孩子的双手，把孩子悬空拎起，并转圈。

在以上这些游戏中，老师为孩子创造了宽松、愉快的心理氛围，孩子不仅体验到了游戏的乐趣，还体验到了与老师进行情感交流的乐趣。除亲老师游戏以外，教师还应该多与孩子进行肌肤接触，在亲亲、抱抱、摸摸孩子中增进孩子与老师的亲密感，建立亲密的师幼关系。

亲密的师幼关系的建立，会使孩子体验到集体生活的愉快，形成安全感，信任感。有了感情基础，就为我们的常规管理打下了基础。

新《纲要》关注师幼间的情感交流。纲要在“建立积极、有效的师幼互动”这一内容中也指出目前的师幼关系的内容分布上表现教为明显的是重规则性少情感交流。教师对孩子的行为问题过于关注，而缺乏与幼儿进行积极、有效的情感交流，从而使教师与幼儿的关系处于消极、被动的关系。而积极的师幼关系能让孩子的被动遵守规则行为变为自觉自愿的行为。

(2)、建立民主、尊重、信任的师幼关系。

随着幼儿年龄的增长，在常规的培养教师要充分表现对孩子的信任，要相信孩子能自觉遵守规则，让孩子感受老师对自己的信任，从而来约束自己的行为。

例如：当孩子进行绘画活动时，我会在活动前就提要求：请小朋友在活动后主动自觉整理用具，谁能不需要老师提醒主动整理的，就可以去玩滑梯。在孩子整理过程中老师不再给予提醒，只是在观察有哪些孩子在做，之后我就请这些小朋友自己到操场去玩滑梯，当然我也估计过这样是否安全，那时我们的教室在靠操场的二楼，能看到孩子玩滑梯，但我不会一直看着他们，主要是管好留在教室里的其他孩子。当我把自己对他们的信任放在孩子面前时，就连平时调皮的孩子也觉得一定要管好自己，我对他们说：“你们整理得特别棒，奖励你们自己下去玩。”哈，那时他们的样子在其他孩子看来真是神气极了！我请他们一个个排好队伍，并请一位小朋友当组长，有监督和上报的权限，要求轻轻走下楼，不能奔跑，在看到我发出的信号后就要马上回来。这样充分信任孩子的方法非常有效，幼教之友《小谈班级活动常规的培养》。我在楼上看，孩子们真的整齐而安静地排队下楼。听到指令后马上回来。但这样没有老师带领下的活动时间不能太长，一般在10分钟之内。第二，这样的奖励方式应该是奖励少数人，让这些少数者成为多数者的榜样，激发多数人去努力争取这样的机会。

在中大班幼儿常规的培养中，老师还应给孩子更多的自主权，而不是所有的事情都由老师来规定。因为随着孩子年龄的增长，特别是到了幼中、幼大班，孩子已经开始有了自己对事情的看法，如果老师只是一味的把成人对孩子的要求强加给他们，并不会取得很好的效果。所以，在培养孩子常规上，对待年龄大一些的孩子教师可以发挥孩子的自主权，由他们来制定一些班里的常规要求。如，在玩具区游戏时，我会和孩子们一起玩，在这个过程中，与孩子共同商讨出在玩玩具的时候我们应该怎样做，我们玩完玩具时该怎样收玩具等等，在一种轻松的环境下，师生共同讨论，孩子会觉得自己是这个班级的主人，对于和老师共同商定的常规要求会很重视，所以在执行的过程中会更积极主动。在外出时我会请小朋友自己选择出去排队伍的方式，是喜欢一个跟着一个走，两个跟着两个走，还是自由走，但不管是选择那种方式都要求能安静有次序走，用少数服从多数的方法决定其中的一种，孩子们在选择自己喜欢的方式后，遵守规则时的情绪就愉快多了。

3、一定的方法有助于常规培养

(1)、教师的常规要求要明确

一日常规的培养，首先是老师要告诉幼儿我们需要怎样去做，并教给孩子方法，即如何去做，最终所要达到的目的是什么，从而让孩子最初就明白老师的意图，能够按要求，有方法去完成。

▲例1：面对刚入园的小班幼儿排队这件事，有的老师看到孩子离开了队伍，就会说：“怎么回事，你看你，又离开了队伍，刚才不是对你说过要排好队伍，现在又出来了！”对一个刚入园的孩子来说他的表情很有可能就是不知所措，他会紧张地看着老师，而行为却没有改变。这时的教师其实只要告诉孩子怎么做就行了。如“苗苗，快拉住乐乐的衣服！”或边说边走过去牵住孩子的手把他拉回到队伍中去。当孩子出现有违常规时教师应让孩子明白该怎么做，而不要一味地指责孩子。

▲例2：当孩子在集体活动不专注，和旁边的孩子说话、动手影响同伴时，老师就可以直接对他说：“把手放在自己的腿上，眼睛看着老师。”老师的话引导着孩子朝正确的方向努力，久而久之孩子就自觉做到集体活动的准则了。

▲例3：午餐时我们会对孩子说：“吃得快一点，请保持桌面干净。”想让孩子吃得快些就要交给孩子一定的方法。如：嘴巴张大，把脖子伸得长一些，让下巴在碗的上面，这样饭菜就不会掉在桌面上了。

为了鼓励孩子吃得快些？我会对很多孩子说：“哇塞，你碗里的饭最少了，只剩下那么一点点了，等一会我再来看看，看看谁的碗里饭菜也变少了。”在这样的语言暗示下，小朋友争先恐后地吃着，因为他们想让老师看到自己碗里的饭菜变少了。

(2)、游戏的形式有助于孩子自觉遵守规则

▲游戏一：“鞋子宝宝排队”

在小班幼儿进入室内活动时，老师会要求孩子脱去鞋子，为了让孩子养成把鞋子整齐摆放的习惯，我创设了“请鞋子宝宝排队”的游戏情节，让孩子在这个游戏情节中自觉自愿地摆放鞋子，慢慢地养成了习惯。

▲游戏二：“小动物找家”

在开学初，为了让幼儿识记自己的座位，我创设了“小动物找家”的游戏情节，让每一小组的幼儿扮演一种小动物，每一个座位就是小动物的家，老师发出“天亮了，小动物到草地上做游戏”、“天黑了，小动物回家休息了”的指令，请小朋友听到指令离开座位又回到座位，在反复的游戏中孩子们快速地识记了自己的座位。

▲用游戏情节让孩子自己约束自己的行为，自觉遵守规则

比如在做“小汽车”游戏时，每一位幼儿扮演司机的角色驾驶一辆汽车，小汽车在遇到红灯时要停下来，也有个别孩子看到红灯了还在行驶。这时的我分析孩子是捣乱行为时我就会这样说：“看来这辆小汽车的刹车有问题了，让我把它拖到汽车修理厂去修一修吧。”这孩子就来到了修理厂(操场的一角)，让他休息一遍的游戏时间，有时我也会扮演警察的角色，告诉他你违反了交通规则，扣证二遍游戏时间。这样，在接下去的游戏里，汽车再没有违规过。

孩子喜欢游戏，在游戏中孩子的状态是积极主动的，所以教师要创设游戏情境，帮助孩子遵守规则，往往能取得好的效果。

(3)、坚持正面教育，多鼓励、肯定幼儿

爱与尊重的心理环境有利于幼儿主动学习，多用鼓励表扬的方法进行正面引导，幼儿更易接受规则。

在一日常规培养的过程中，老师在最初的时候可以作为活动的组织者，领导全体小朋友。而进行一段时间后，对于接受快、并能按照老师要求很好完成的幼儿老师必须要给予鼓励，让小朋友有一个学习的榜样，并鼓励让这样的小朋友来代替老师做组织者，这样有利于调动幼儿的积极性。但在这个过程中，老师一定要注意对于好动的孩子也要多加引导，让他们也有机会，这样才能达到全体和谐统一的效果。

在日常生活中，千万不要因为小事而吝啬你的表扬和鼓励，幼儿会为了你的赞许而更加努力地做好每件小事。多表扬、肯定孩子遵守规则的行为，巩固这一行为。

(4)、预测孩子可能出现的结果，给孩子一定的错误控制方法。

错误控制就是用一定的方法预防孩子的错误发生，让孩子自主检验。在常规培养中也是一样，有经验的老师就会预测孩子可能出现的结果，如孩子进如建构区活动时要脱鞋子，孩子的鞋子摆放会很乱，而一到活动结束时就忙着找鞋子，有点混乱。老师在区域活动旁贴了很多小鞋，按颜色分开。孩子们一进区域就主动把鞋放在小鞋模上，在活动结束时幼儿就能快速有序地找到自己的鞋子了。

比如在小班时老师带小班孩子做“吹泡泡”的游戏，很容易出现的问题是，孩子们拉的圆圈要么太大导致破裂、而吹小泡泡时小朋友会拼命往中间挤，如何来避免这样的现象？我是这样做的：首先我会有节奏地念儿歌，边念边有节奏的走，每一拍走一步，可如果对孩子说一拍走一步，孩子会听不懂，但我会用自己的身体动作和有节奏地语言给孩子做示范，告诉孩子的错误控制就是“一步一步地走”，当我观察到圆圈即将破掉时，就喊停；同样吹小泡泡时也观察是否太拥挤，在适当的时候喊停。不知不觉中孩子也学会了这样的错误控制，有时看到有同伴快速地走时，就会提醒对方要“一步一步地走”，活动就得以有序的开展了。

又比如在请孩子前进和后退时我会给孩子一定的范围，如“前进三步”“后退两步”。让孩子听指令明确地去调整自己的行为。

在音乐活动中，当孩子要选择合适的空间进行表演时，我会弹奏乐曲的前奏，并告诉孩子听着前奏合拍得走动找空间，但在前奏结束时就不能再动了。在一开始培养这一常规时，我一弹完前奏就停下来，表扬已经站住不动的孩子，同时寻找谁还在走动，发现了就走到这位幼儿面前直接告诉他：“脚并拢！”但我不会指责这孩子：“怎么回事，没听到前奏停了吗？”等这些话，面对初次学习规则的孩子，老师要保护孩子的自尊，告诉他正确的怎么做就行了。有时，教师在面对孩子的错误时会说一些指责的话，但这这些话对孩子的行为改变没起任何作用，自己讲了一大堆，但孩子听得云里雾里，不如直接告诉孩子：你该怎么做。这样更有效。

4、充分发挥教师的榜样作用

孩子都有模仿的天性，教师的榜样是非常重要的，老师的一举一动、一言一行都很容易被孩子模仿。因此，老师平时的一些坏的生活、学习习惯以及话语都会给孩子的常规培养带来不良的影响。比如说：午睡的时候，老师要求孩子保持安静，而自己却大声说话：“，你别讲话！你！！不要说话了！”。可孩子依旧在大声说话。如果老师轻声地说，孩子也会轻轻地说。教师在面对孩子时，应该更加严格要求自己，在任何时候、任何情况下都应该做到这一点，为幼儿树立良好的形象和榜样。只有这样，孩子的常规培养才会更加的井然有序。

教师是幼儿心目中极有影响的人，一举一动都能发挥巨大的感染作用。所以教师要表现出对规则的兴趣，用自己的言行去感染孩子，让孩子感受遵守规则时的趣味所在，从而让孩子愿意接受规则的约束，乐意遵守规则。

教师生动的语言、丰富的表情、夸张的肢体动作都会令孩子对你感兴趣。当孩子要排队回教室时，我会愉快地大家说：“快来，我们要回去啦，小小车厢快变成一列长长的火车吧！”孩子们一个个欢呼着过来了，接着我会说：“哦，出发喽，请排整齐了，别让火车出危险。”孩子们愉快而有序地回到了教室。

5、承认孩子间的差异，允许个别孩子出错

另外，在一个集体中，往往有一些有个性的孩子。对这些幼儿来说，强硬的态度往往会造成他们的逆反心理，教师一定要注意抓住幼儿的心理，要用爱心去博得幼儿的信任，就可以更好的进行常规的训练及培养。教师要让幼儿觉得环境是宽松的，幼儿园就像在自己家里一样，什么东西在哪里，小朋友都知道。大人不用在旁边指手划脚的，孩子就会知道他们是可以自主的，不必看大人的脸色行事。这时候，他们是主角，而不是老师。如果这时教师在旁边指挥幼儿，幼儿就会特别紧张，怕做错事，反过来教师越是相信幼儿，他们就会越放松，越容易形成良好的常规。

最后，我想说的是幼儿一日常规的培养并不是通过几星期，几个月就能达到我们的最终目标，因为随着幼儿年龄的增长，对他进行的每日常规的要求也会越来越高，所以我们应该不断的学习，从而提高自我、完善自我，努力钻研各种课题，为幼儿创造良好的常规环境，让他们愉快有序的生活，并在活动中身心得到全面的健康发展。

体会范本: 少年宫活动有感 月度范文精选

大家时不时都会产生一些想法，我们能将自己产生的一些收获写下来。养成写心得体会的习惯便于总结自己的经验，好的心得体会都有哪些内容？为满足您的需求，小编特地编辑了“体会范本: 少年宫活动有感 月度范文精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。

这次活动是我最闪亮的一次，当然了，我是怀着既激动又兴奋的心情参加这次活动的！

在这一天的时间里，我们接触了许许多多的新事物，感觉就是不一样。我不知道的事物多如繁星，让我收益匪浅，同时也懂得了很多科学的道理，受到了艺术的熏陶、开阔了视野、增长了见识。

少年宫是我们第一个参观的地方，也是我们晚上住宿的地方。小小的少年宫就已经让我惊叹不已了！这座少年宫好似一座文化宝库，里面有着无穷无尽的新鲜事物！有很多的功能室，有陶艺室、国画室、书法室、声乐室等等，县城的孩子们在双休日时，就会到这座文化宝库汲取营养。

流动科技馆是我非常喜欢的地方，那里面的一个个小实验不仅有趣而且让我们学到了很多科学知识。体育馆带给我的是随心所欲，二中带给我的是富含底蕴、坏境优越，也告诉我了：“努力和勤奋是让人生辉煌的阶梯！”

这次不同凡响的旅程不仅仅让我开阔了视野、增长了见识，还收获了感动、懂得了感恩！最让我感动的是晚饭时公主的“小谎言”。

晚饭时我们吃的是我们自己动手包的饺子，公主说：“每桌上只有一个饺子里有虾仁，谁吃到也别说，吃到的有福气！”我们每人夹了一个饺子，才发现原来每个饺子里都有虾仁……这虽然不是什么大事却足以温暖我的心！

少年宫这次用心良苦的安排，让我知道了感恩、努力、付出、勤奋……这是一次特殊的旅行，这将会是我人生中最难忘的第一次，也是我记忆长河中最耀眼的明珠！