当我们看完一篇文章突然有了不同的看法时，我们可以将自己的想法记录下来。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，有没有可以参考的心得体会范文呢？下面是由小编为大家整理的“六年级语文复习的心得感悟之二”，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们都知道，小学语文毕业复习的根本目的是帮助学生系统地整理小学阶段已学过的语文知识和技能，使学生对某些遗忘的内容得以恢复，某些薄弱的环节得以巩固，某些零散的知识系统化、网络化，促使学生在头脑中形成合理的认知结构，从而形成语文综合能力。最棘手的要数习作，这次“星光杯”教学竞赛我选择了习作复习。在短短的四十分钟集中复习了审题、确定中心、选材、结构、列提纲几个内容。课后，我不禁思考小组合作下六年级语文该怎样复习？现谈谈自己的心得体会：（迷你句子网 WWW.jZd365.cOm）
1.老师要更新观念，明确目标
我们要改变过去那种认为复习就是为了考试，考试成绩的优劣，标志着教学质量的高低的观念，改变在复习时挖空心思猜内容，估题目，在课本乱画，把课文基本上重讲一遍，或丢开课本孤立地进行字、词、句、段等训练，只抓读写，不抓听说，大搞题海战术的做法。我们必须学习《语文课程标准》，熟悉对六年级学生的具体要求，以此作为总复习的指南。明确总复习旨在巩固、加深、拓宽学生已学过的知识，以达到温故而知“多”、知“新”的目的。再要立足于十二册教材的整体，以此作为总复习的依据，把握教材涉及的知识，清楚学生应具备的能力，做到有的放矢。
2.根据学生情况制订复习指导目标
为避免学生复习出现盲目性、随意性，根据《课标》的要求，结合现行语文教材安排的“重点训练项目”，我为他们制订了总复习目标，按汉语拼音、识字写字、口语交际、阅读、作文的知识点和能力线编排，把小学毕业生应达到的知识和能力目标陈述出来，作为学生复习、检测、达标的蓝图。
3.方法新颖性，激励学生主动复习
复习期间，学生对所学内容缺乏新鲜感，如果能改变一成不变的教学模式，注意复习方法的新颖性，往往能激励学生积极主动地集中注意力。使学生轻松、愉快地掌握系统的知识和技能、发展智力、培养能力、陶冶情操。我常用的方法有：
①竞争式。针对小学生好胜心强的特点。适当组织一些竞赛以引起学生的竞争，会使学生主动参与到复习中来。如“速记默词赛”，即教师先出示本学期所学的生字新词30个，然后让学生凭记忆默写，比比谁默写的多又对，最后让学生说说记忆的方法。这样的复习，比机械大量的抄写词语效果要好的多，有助于培养学生的记忆、思维能力。再如“朗读背诵接力赛”，要求学生把课文要求背诵的古诗、片段进行背诵复习，比赛时小组抽签，然后小组之间进行比赛。复习修改病句时，看哪个小组找到同类病句多，并且会改会分析病因。这样的复习，每个小组成员都会在比赛之前主动复习，比赛时会积极参与。
②互助式。在复习阶段，我充分发挥学生合作学习的功效，在班级中成立“一帮一”互助活动，让学生根据自己学习存在的问题，作一次分析，寻找出自己学习存在的“漏洞”，然后在班级中开展“师徒结对”。这一过程实际也是学生主动学习的过程，有助于提高复习效率，更有助于增进学生之间的感情。
总之，要提高复习效率，就要改变观念，明确目标，采用灵活多样的复习方法，激发学生的复习兴趣，就会收到事半功倍的效果。
延伸阅读
六年级童年读书心得模板
当一项任务完成之后自己有了感悟时，我们可以将自己的想法记录下来。多写心得体会能够成为一个更有思想的人，关于心得体会如何下笔呢？以下是小编收集整理的“六年级童年读书心得模板”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。这只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗?
今日感悟: 秋天的感悟六年级文章其五
对于某件事我们产生了新的看法时，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字，可以借鉴的心得体会有哪些呢？以下是小编收集整理的“今日感悟: 秋天的感悟六年级文章其五”，仅供参考，大家一起来看看吧。
我爱生机勃勃的春天，我爱炎热美丽的夏天，也爱如诗如画的冬天，但我更爱别有一番风韵的秋天。
秋天是美丽的。虽然它没有春天的生机，没有夏天的活力，没有冬天的诗意，可是它却像一个朴实无华的人，没有华丽的外表但却很有内涵。
秋天最美的是落叶。看！那金黄色的落叶在风的“催促”下离开树枝，飞舞着落下来。这时，当你从树下走过，树叶就会纷纷落到你身上，仿佛置身在金色的海洋，让你流连忘返。
秋天是一个凉爽的季节，秋风是那么温柔地环绕在你的周围，抚摸着你的面颊，为你送来阵阵凉爽，此时一股无名的舒服涌上胸腔。秋天不仅风温柔，而且朝阳也十分温顺。早晨，迎着初升的太阳走在上学的路上。太阳染得大地一片红，人们也像是披上了红纱。但这时太阳一点也不刺眼。恰似一位少女十分温柔。
秋天是收获的季节。听！镰刀在“咔咔”砍动，小麦、高粱在沙沙作响，农民响起欢乐的笑声。这一切都像是一首十分动听的劳动之歌。是啊！劳动是快乐的，只有劳动才有收获。
看啊！这就是秋天，我偏爱的秋天！
月度感悟精选: 六年级毕业感言
在对一件事产生新的想法时，我们需要撰写自己的心得体会。养成写心得体会的习惯便于总结自己的经验，自己的心得体会如何写呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“月度感悟精选: 六年级毕业感言”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
回想起六年的学习生活，就有很多零零星星的回忆。一句亲切的问候：“老师，您辛苦了!”一句深情的告别：“感谢母校，再见了母校!”一句坚定的话语：“我们不会忘记母校对我们的辛勤教育和培养!”无尽的话语，说不完我们对母校的、对老师的无比眷恋和感激。今天我们以母校为骄傲，明天母校以我们为自豪!
不知道什么时候，我开始渴望，渴望有一天能涌入你的怀抱。终于，六岁那天我认识了你，于是你微笑着，张开那轻盈的的双臂把我揽入怀抱，于是我的童年便在你的怀抱中度过，你便留下了我童年的回忆。时间过得好快，转眼间又是一个毕业季，回顾这六年生活，我有许多感慨：高兴，伤心，得意，失落就像一个酸、甜、苦、辣、麻的五味瓶。回想起跟老师和同学走过的日子，真想再做一回小学生。虽然我很不舍，但我前进的脚步是不会停下的，当然我更不会忘记我的老师和同学，更不会忘记母校对我的关怀。
时间过得真快，六年的学习生活即将要结束，我和亲爱的同学们已经同窗六年，彼此间建立了纯真而又深厚的友谊。六年的相识、相伴、相知，共同度过的美时美刻，都将成为过去，留下的却是无限的还念和永久的回忆。六年来。老师们精心的教导、细心的呵护，无微不至地关怀，就像海边的贝壳一样点缀着我脑海里的记忆，谢谢老师和同学们!
当我刚升入六年级时，我是既兴奋又紧张，我决定努力攀登书山，奋力游过学海，演译出一个精彩的我，为我五彩的童年，画上绚丽的一笔，为我的小学生涯画上一个完美的句号，为我的初中阶段铺上平坦的道路……眨眼间，我就毕业了。这六年来，有很多值得回忆的东西，当我蓦然回首，发现六年级对一年级的我来说是那么遥不可及;六年级对二年级的我来说是那么新奇;六年级对三年级的我来说是那么的吸引人;六年级对于四年级的我来说是那么的充满期待;六年级对五年级的我来说是多么的可爱。虽然我对六年的美好时光依依不舍，但我相信明天会更好!
六年的学习生活就像一幅流光溢彩的画卷，而老师，正是这幅画中最绚丽的风景。六年来，是老师陪我们度过了这漫长的小学生涯，当我们失去信心时，是老师让我们重拾信心;当我们跌倒时，是老师鼓励我们重新站起来;当我们骄傲时，是老师把我们的骄傲变成自豪;当我们需要帮助时，是老师不求回报帮助我们，老师们精心地培养着我们，细心地呵护着我们，无微不至地关心着我们，老师对我们的付出是无私的，而我们的回报却是渺小的。这六年的.记忆将会被我紧紧的锁在脑海里，成为我永远宝贵的财富!在此我也想对恩师们说声：“老师，您们辛苦了，谢谢您们!”
转眼间，六年的学习生活即将结束，不舍又兴奋，因为马上就要进入中学的大门，学习更丰富,更有趣，但也更具有挑战性，所以我会更加努力，加油吧!你一定能做到!
六年来，蓦然回首才发现我们都已经长大了，不再是老师眼中的鼻涕虫了。风雨同舟，我们携手与共。昨昔的欢笑泪水依然如故，老师那带着慈祥的目光依然徜徉在每一个人的心中，那温暖似初阳照亮在每个人的心中。时光总是太短暂，转眼间就到了与你们分离的时刻，我会努力地学习，来迎接我们重逢时的狂欢
六年前,我们在这里相遇;六年后，我们在这里离别。六年的时光为何这样短暂呢?我真想重新与你们相遇，重新与你们一起玩耍，重新与你们一起学习。六年中我们组成了一个大家庭，六年里我们朝夕相处，彼此间建立了深厚而又纯真的感情。每个人都是这个家庭中的重要一员，彼此熟悉和了解，彼此关心和照应，在每个人的心中彼此都占有重要的地位。此时此刻，我们将离开这给‘家’，离开亲爱的伙伴和老师，怎能没有留念之情呢?
齐力同心，我们一同携手走过六年，有多少温馨的岁月，记载着我们的故事，伴随着温暖，依然徜徉在每个人的心里。让我们共同回首这六年的相识，相知，相伴，彼此留下最美好的回忆吧!
凝望着这六年的岁月，想着已经过去的六年的生活，狂然发现这些美好，天真的时光，都已随着时间的小船，渐渐漂走，渐渐离我远去。在临别之际，早已泣不成声，这六年来，我也曾怨过，我也曾欢笑过，这些都是我最美好的回忆，“拥有时不懂得珍惜，失去时才知道珍贵”。世界上没有后悔药买，不管我有多么的不舍，我都会认真对待以后人生的每一步，把那些美好的回忆都珍藏在脑海的最深处!
又是一年毕业季，回顾这六年来的学习生活，我有很多话想说：六年来我有快乐和伤心，就在我面临要离开母校的那一刹那，还是有些不舍，舍不得同学、是他们让我的生活变得丰富多彩;舍不得老师，是他们让我“迷途知返”。最后我希望母校的明天会越来越好!今天我以母校为骄傲，明天母校以我为荣!
六年级数学听课感悟1篇
对于某件事我们产生了新的看法时，我们应该会将自己的想法做个总结。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结，写心得体会要注意哪些方面呢？下面是小编为大家整理的“六年级数学听课感悟1篇”，仅供您在工作和学习中参考。
在本次经验性教师有效教学研讨课活动中，范**老师所执教的是人教版小学数学六年级上册《比的应用》。本节课具有以下特点。
1、选材新颖，引人入胜。
本节课中，范老师创造性使用教材，充分利用本土资源，从开封的美食入手，从舌尖上的数学说起，紧紧围绕比的应用展开教学。皮薄馅多开封灌汤包、麻辣酥脆的兴盛德花生、越嚼越香的马豫兴桶子鸡……一张张色泽鲜艳的图片，一道道极具地方特色的家乡美食，令学生垂涎欲滴，在调动学生感官的同时充分调动了学生的学习热情，让学生学的有滋有味，兴致盎然。
2、层次分明，重点突出。
本节课上，范老师利用开封灌汤包的制作过程组织教学。和面过程中面与水的比、肉馅中肉与水的比，让学生从中提取信息，计算配料，收获新知。然后让学生从开封的各色美食中选取自己喜欢的食品加以研究进行巩固练习。数学与生活息息相关，比的应用也涉及到生活的各个领域，最后一个环节魔幻世界，范老师让学生通过观察，亲自动手，根据今天所学知识变出了晶莹剔透的雪花，学生兴奋地投入到活动中去，将整个课堂推向了高潮。
3、关注细节，培养习惯。
本节课上，范老师关注学生书写、检验、审题等习惯的培养。首先在教学新授过程中学生独立解决问题，进行板演，教师评讲过程中建议学生要做到列式过程中的每一个数据要有出处，另外在做完题之后要做到及时检验，培养了孩子检验意识。然后在学生进行选择性练习时发现条件不够提出疑问，这些可不是范老师准备不足，而是刻意设计的一个环节，旨在培养学生搜集信息以及认真审题的习惯。过程重要、结果重要，细节也绝对不可忽视。所谓态度比能力重要，这里的态度绝对是孩子们习惯和细节的体现。在本节课中，关注细节及学生学习习惯的培养也是本节课的一个亮点。
4、微瑕之撼？点睛之笔！
本节课的最后一个环节把学生从美食之旅转入魔幻世界，体现了按比分配渗透生活的各个领域，如果改为亲自动手制作奶茶或者其他饮品，让开封美食贯穿始终，不知道是否可行呢？有待商榷！
[优质感悟] 感悟小学六年六年级话题文章最新模板
经历往往能够给我们带来一些收获，我们会将自己的收获写下来。心得体会是对自己经历的一种反思，心得体会该怎么写？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[优质感悟] 感悟小学六年六年级话题文章最新模板”，仅供您在工作和学习中参考。
童年是短暂的，我们大部分童年时光用在了小学的六年时光。在这六年里，我们渐渐长大了，朋友，同学，老师，都深深地印在了我们的脑海里。在这六年，我们经历了许许多多，收获了快乐，尝过了苦涩，震撼了心扉。
小学六年是一个大蜜罐。同学之间的欢声笑语，师生之间的相互尊重，朋友之间的鼎力相助。这个教室是一个家，这个教室包含了一片温暖，这个教室总能传出阵阵欢乐的歌声。这六年是甜蜜的，美满，和谐，幸福。一句句甜言蜜语，滋润心田；一首首歌曲，沁人心脾；一阵阵欢笑，引人注意，倍感幸福。
小学六年是知识的海洋。从啊，哦，阿学到a，b，c，在老师的带领下，我们划着小船驶向智慧的彼岸。早晨，教室里发出朗朗的读书声；课堂上，我们认真听讲：伴随着下课铃，我们有的在温习，有的在写课作，有的在休息；回到家中，在明亮的台灯下，看见我们挺着腰板，一丝不苟的写着作业。在这六年里，我们努力勤奋，刻苦学习，为了明天的发展打好基础。
小学六年是感悟生活的起步。在一篇篇课文中我们学到松树，梅花坚贞不屈的顽强精神；詹天佑，钱学森热爱祖国的高尚品质；生活，社会的残酷竞争，但缺少不了人与人之间重要的合作。让我们对生活有了最初的认识和感悟。
小学的六年生活，我要感谢你，是你让我在这六年里过得快快乐乐。哦，美妙的小学六年，我感悟你！
月度体会精选: 感悟六年级作文范文
当我们从一件事情上面受到启发，我们会将自己的思想改变进行一个记录。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，如何去写一篇心得体会呢？以下是小编为大家收集的“月度体会精选: 感悟六年级作文范文”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
每一缕阳光都引起往事回忆，每一次夕阳的出现都预示着旧的一天结束但也在预示着新的一天的开始，我徘徊在时间的终点站，回忆的点滴在心中荡漾，如同母亲脸上的皱纹，真真实实的刻在脸上，时时刻刻在重复敲着心中的警钟提醒我们：我们在成长。望着一张张天真幼稚的面孔关注着那些及其细微的成长，同时父母细微的衰老你关注过吗？
清纯的眼睛透露出对成长的渴望,小时认为父母每天的唠叨太烦可是当上初中了离开父母了，听不到那‘烦’人的唠叨了才发现已经无法忘记那熟悉的唠叨了，‘多吃点’‘上学路上看着点车’‘天气这么冷多穿点’而我们顶多不耐烦的说一声‘知道了你烦不烦呀’你想过那时母亲的心情吗？我相信你没有。从那时开始我才开始珍惜那唠叨，品味那唠叨。
在成长的路程中，没有一帆风顺无数次坎坷和失败才创造了成功，遇到坎坷时需要镇静要从容去面对；面对生活同样如此需要的是容地经历，平静感知，勇敢面对。这样就没有不可能。如果成长是一篇著作那么失败和坎坷就是一个小小的错符号；如果成长是一幅画那么失败和坎坷就是画中的黑白色；如果成长是一张白纸那么失败和坎坷就是一条不引人注意的铅笔道。生活没有十全十美，拿破仑说过‘在我的字典里从来就没有‘难’这个字’所以对我来说困难不是借口。
每样东西都不完美成长所不足的就是烦恼，但正是因为烦恼我们的童年才更加五彩缤纷。成长意味着告别童年但失去童年却迎来崭新的一天。
曾经五味的日子，一切酸甜苦辣都已经酿成芬芳，不必回忆，让我们向新生活发起挑战吧。
心得收藏: 巡游感受小学六年级作文篇二
在我们有了一些新的体会时，我们可以将自己的所思所感写下来。撰写心得体会是为了使大家更了解自己，对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“心得收藏: 巡游感受小学六年级作文篇二”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
在学校组织的“游游逛逛博物馆”的活动中，我游览了“江南造船博物馆”。对于“江南造船”这四个字我并不陌生，因为我的姑姑以前就在那里工作。在这次活动中，我感受良多。
江南造船博物馆坐落在上海市鲁班路600号。进入展厅，一艘气势雄伟的大船壁画映入了我的眼帘——好壮观！
在1800平方米的展厅中，展示了江南造船厂自清朝1865年建厂以来的历史，据介绍其中有459张老照片、77件实物和21件船模，具有深厚的历史文化。这里是上海唯一跨越近三个世纪的大型博物馆。
我们分成了几个小组，就进行了巡游活动。
向右转，一门巨型大炮在正中。这是一门清朝铁炮，在20xx年出土。历经了几十年的岁月，仍旧英姿勃发。我们为中国古代就有如此强大的武器感到佩服不已。
在第二展区，还仍旧保留着清朝码头的遗迹。19xx年的“官府号”也在江南造船厂下船。上面赫然有两个毛笔大字“开船”，我仍然可以感受到当时的雄伟。另外，也有许多的船第一次从这里下水航行。
二楼大墙上，有着江泽民的镀金大字——江南长兴。可见江南造船厂对于我们国家的重要性。
我们再往后走就是一些老照片了。在那里有毛主席和外国友人在江南造船厂的合影。
整个巡游的时间不长，也只有半个小时左右。然而中国工人为了祖国的强大所付出的努力令我感动不已。我想，上一辈的人们已经为我们创造了这么好的条件，那么我一定要好好的学习，将来为国家做贡献。
