在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，心得体会可以写哪些内容呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《《米开朗琪罗传》读书心得精选》，仅供参考，希望能为您提供参考！
米开朗琪罗，一个雕塑家，他是伟大的天才，也同在人生的道路上享受着艰辛带给他们的考验。他们被罗曼。罗兰写成英雄，米开朗琪罗没有自由，却用想象雕出了让世界都赞叹的雕塑。我们没有他的天才，却可以具备他们的品质，不被风雨击倒，做一棵屹立在风雨中的柏松!
我不曾亲眼看见过米开朗琪罗的作品，这很遗憾。但我见过拍摄的照片，我已经很满足了!
我细细品味斟酌照片中的细节，是那么无暇。那么纯洁，让观赏者不由地称赞作者。这种感觉是我对米开朗琪罗产生了好感，并对其留下了艺术思想唯美的印象。Xd63.COm
读过了罗蔓、罗兰写的《米开朗琪罗传》之后，我对米开朗琪罗又有了别样的认识。
他，是一个极其矛盾的悲剧人物。他虽然思想唯美，艺术创造无与伦比，对于艺术有主见，有独到的想法而且对于美好的爱情也是虔诚的，但他却在生活上十分软弱无能，是个生活的弱者。当危难来临的时候，他通常是以逃避，烦躁，甚至绝望来解决，从来没有一丝乐观的精神支撑。
我赞叹米开朗琪罗在艺术上的造诣，但我却不得不说他在生活中，尤其是面对危难时的表现太懦弱，太胆怯了。
总之，“人无完人”。我要学习米开朗琪罗在艺术追求上的尽善尽美，同时也要懂得乐观地面对生活，面对考验!
精选阅读
[读书心得模板]麦琪的礼物读书心得篇一
在我们对一些事情受到启迪时，我们最好写一篇心得体会。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，写心得体会要注意哪些方面呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[读书心得模板]麦琪的礼物读书心得篇一”，仅供参考，希望能为您提供参考！
这是美国作家欧•享利的一部短篇小说，写的是一对年轻、贫穷的夫妇在圣诞节时想方设法凑钱买一件好礼物送给对方的故事。
杰姆和德拉一贫如洗，但家中有两件十分珍贵的宝贝，一样是杰姆的三代祖传的金表，一样是德拉瀑布般的秀丽长发。这两样宝贝根本无法估量它们的价值。然而圣诞节到了，他们却根本没钱给他们深爱的对方买一件像样的礼物，结果，为了得到钱，德拉横下心卖掉了自己的头发，买了一条正好配杰姆那块金表的表链。等杰姆回家后，她才得知杰姆为了能买给她一套渴望已久的，配她的头发再好但是的珠宝梳子，已经把他那宝贵的金表卖掉了。
这只是一个很小的故事，但是着实令人感动，能够说，他们两个的做法实在是笨得能够，将几乎是无价之宝的东西卖掉来换一把梳子和一条表链。要明白，那一块金表，一头秀发是他们各自拥有的全部阿！但是他们都“只”为了给爱人一份圣诞礼物，而放弃了自己的所有的财产。望着那相比之下没什么价值，也用不上的梳子和表链，真令人哭笑不得。
然而，当他们得知对方的：“愚蠢行为”后，却彼此都没有生气、沮丧、发火。他们难道那么糊涂，他们但是白白丢了那么一大笔财产呀！但是，他们似乎都挺满意，挺满意。
我想，他们必须都觉得自己收到的礼物远远不止一把梳子和一条表链吧！设想一下，如果你挚爱的人能够为了自己而牺牲全部，必须都会感到欣慰的。能够说，他们得到的圣诞礼物，是看到的对方对自己赤诚的心。
我想，在这次圣诞节交换过礼物后，杰姆和德拉的生活必须会改变不少。收到了不但对他们来说十分昂贵、而且这么珍贵的礼物，他们之间的感情必须会更深吧
可见，这次的圣诞礼物给他们两人带来了多大的快乐。用自己的那么一大笔财产换来无价的欢乐，也许，他们的做法并不笨。就像小说结尾说的那样：在所有馈赠礼物的人当中，那两个人是最聪明的。在一切理解礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。无论在什么地方，他们都是最聪明的。
热门读书心得：《罗生门》读书心得范文网页版
不同的经历能够给我们带来不同的收获，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，可以借鉴的心得体会有哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《热门读书心得：《罗生门》读书心得范文网页版》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
《罗生门》，每个人都有属于自己的“罗生门”
《竹林中》，其实没有人性这么一说，一千种人就是一千种人性！
《地狱变》，艺术家都是疯子，但转念一想不对，只有艺术家才是最清醒的！
《鼻子》，真是看热闹不闲事大的，旁观者的利己主义思想，会让你死的很难看！
《山药粥》，人的志向是与生俱来的，宁可怀揣着无法实现，也别捡现成的。
《河童》，芥川龙之介在给挚友恒藤恭的信中曾写道：“社会是丑恶的，自己也是丑恶的。而目睹这样的现实去生活更是痛苦的，如果说这一切都是神的安排的话，那么这种安排就是最恶毒的嘲弄。也许河童的世界更宁静更平稳！
《侏儒的话》，芥川龙之介语录：
*正义本身并不可怕，可怕的是煽动家的巧舌如簧。
＊所有的社交都理所当然地把虚伪作为必要之物。
＊我们为了享受微妙的快乐，就必然遭受微妙的痛苦。
＊古往今来有很多父母重复着这样一句话：“我终究是个失败者，但我必须让孩子获得成功。”
＊最美丽的石竹色确实是蟾蜍舌头的颜色。
＊想要成为作家的人，自惭形秽是罪恶的。
蜈蚣：“你走两步给我看看。”
蝴蝶：“哼，你飞两下给我看看。”
＊宿命可能是后悔的结晶——或者后悔可能是宿命的结晶。
＊“敏感”这个词的一面，终究不过是“胆小怕事”的代名词而已。
＊“我不相信神，但我相信神经。”
＊无论怎么说，“憎恶”也是处世的才能之一。
＊恋爱只是接受性欲的诗情画意的表现。至少不接受诗情画意表现的性欲，是没有资格称之为恋爱的。
＊我们最想夸耀的只是我们没有拥有的东西。
＊最显著的自我厌恶的前兆，就是在所有的东西中寻找谎言。
＊我没有良心。我只有神经。
＊一棵树的枯萎只不过是区区小事而已。只要有孕育无数的种子的广阔土地存在。
纵观，人还是活的麻木点儿的好。
[读书心得分享] 麦琪的礼物读书心得之四
当我们突然有了一些感悟时，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结，怎样才能写好心得体会呢？下面是小编为大家整理的“[读书心得分享] 麦琪的礼物读书心得之四”，供您参考，希望能够帮助到大家。
没有华丽的语句，也没有很多戏剧性的情节，欧亨利的作品却总能使读者为之侧目，比如这篇，麦琪的礼物读后感－丁天白。吉姆和德拉能为对方付出自己最珍贵的东西，终于获得了比金表和金发更宝贵的爱，不正能说明爱是世上最宝贵的东西么?
如今，很多向他们一样的社会小人物人为了生活富裕，地位显赫而忽视了比这些更重要的爱。这种爱不能狭义地理解为爱情，而是博爱。年轻时的邓文迪不顾家人为其设计学医的打算，毅然出国，并受了Cherry夫妇很大帮助，却不知恩图报，先引诱Cherry和妻子离婚，借其为自己赢了了绿卡后又搭上了默多克的大船，走向了人生的巅峰。顶着十大超级富豪太太，十大顶级豪门阔太的名号驰骋商界，她享受着人生的成功。可没有亲情，没有真爱的生活，再多钱，再高的地位有意义么?这位无数新时代女性垂青的亚洲风云人物，无疑为我们当了回反面教材。
反观我的生活，又何尝不是在走她年轻时的路呢?早出晚归，一天和父母照面没几次，除了要钱。家和学校两点一线，除了不闯红灯不插队，并没为社会做啥善事。物欲横流的社会海洋，很容易让人在其中迷失了目标。我们可以付出时间付出精力去追求功名利禄，但一定要在心中为爱留下一个角落，就像这对穷夫妻一样。
读书心得范本: 《麦琪的礼物》读书笔记(经典版)
经历往往能够给我们带来一些收获，我们会将自己的思想改变进行一个记录。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助，心得体会要写哪些内容呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《读书心得范本: 《麦琪的礼物》读书笔记(经典版)》，仅供参考，大家一起来看看吧。
【好句子】
1、德拉这样作了，可精神上的感慨油然而生，生活就是哭泣、抽噎和微笑，尤以抽噎占统治地位。
2、吉姆还没有瞧见他的美丽的礼物哩。她急不可耐地把手掌摊开，伸到他面前，那没有知觉的贵重金属似乎闪现着她的欢快和热忱。
3、他的两眼固定在德拉身上，其神情使她无法理解，令她毛骨悚然。既不是愤怒，也不是惊讶，又不是不满，更不是嫌恶，根本不是她所预料的任何一种神情。他仅仅是面带这种神情死死地盯着德拉。
【内容简介】
圣诞节的前一天，住在公寓里的贫穷的德拉想给丈夫吉姆一个惊喜，可是她只有一元八角七，她知道这点钱根本不够买一件像样的的礼物，于是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀发剪下来，卖了，换来了20美元。找遍了大大小小的商店，她花去21美元，终于买到一条朴素的白金表链，这可以配上吉姆的那块金表。而吉姆也想给老婆一个惊喜，他同样卖掉了引以自豪的金表，买了德拉羡慕渴望已久的全套漂亮的梳子作圣诞礼物。
【读后感】
读完这篇文章，我懂得了我们要去关爱别人，这样别人才会爱我们。因为有了爱，人与人之间才会相互理解，人与人之间才有温情；因为有了爱，动物才会信任人类，不伤害人类，与人类和平相处，成为朋友。爱的力量是很伟大的。在2008年的5．12大地震发生的时候，就有全国各地的人民伸出援助之手，捐款捐物帮助受难的灾民重建家园，使失散的亲人团聚，从这件事中，我感受到了各国人民之间的纯洁友谊感受到了中华民族强大的凝聚力。我相信：只要我们心中充满爱，我们的世界会更加美好！我们的未来会更加幸福！
今日读书心得: 水浒传读书心得精选
我们在亲身经历一些事情后，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助，怎样才能写好心得体会呢？下面是小编帮大家编辑的《今日读书心得: 水浒传读书心得精选》，供您参考，希望能够帮助到大家。
《水浒传》，四大名著之一，本以为这本书会像《红楼梦》一样无聊，但事实上它的有趣程度可以与三国演义并列。
其实在接触四大名著之前，我一直以为这四本书对我来说非常无聊，因为上面有很多我看不懂的地方，也许正是因为这些地方才让它们这么有名。
在读《水浒传》之前，我了解到这是一部关于农民起义的书。而农民起义无非就是因为统治阶级腐朽，社会矛盾激化导致的，认为没什么看点，最多那一百零八个好汉值得认识一下，除此之外也没什么了。可事实往往会给予你沉重的打击，这本书看完之后，我脑子里只有两个字：忠义！
首先是忠。宋江对祖国尽心竭力，尽管在威逼利诱，也不会改变自己的想法，仍对祖国忠心耿耿，虽然他没什么用，甚至毒死了李逵，但重要的是这份精神。
其次是义，这一百零八个好汉亲如兄弟，面对朋友有难，毫不犹豫的就会去帮忙，十分讲义气，但这不是现在那所谓的兄弟义气，不仅如此，如果他们路见不平，一定会拔刀相助，即便是素不相识的人。
读完整本书我才知道，每本书都有它自己的价值，不应该以片面的了解给整本书贴上不好的标签。
读书心得范本: 岳飞传读书笔记精选
当我们在对一件事产生新的想法时，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助，一篇好的心得体会都有哪些内容呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“读书心得范本: 岳飞传读书笔记精选”，仅供参考，大家一起来看看吧。
说起岳飞，大家耳熟能详，他就是精忠报国的大英雄。最近，我又把《岳飞传》看了一遍，不禁使我想起了一些事情。
《岳飞传》是钱彩《说岳全传》改编过来的。《岳飞传》语言生动优美，情节跌宕起伏，让读者百看不厌。岳飞一生保卫祖国，抗击金兵，他足智多谋，敌人想尽办法也斗不过他。岳飞从小拜师周倜，与王贵，汤怀，张显，牛皋结拜兄弟，手下猛将多好雨。他和他的手下过五关、斩六将，勇往直前，凶猛无比。在与金国四太子兀术的一次战斗中，岳飞带领部下把入侵的六十万金兵打得落荒而逃，只剩下五千余人了。可是到了最后，岳飞却被卖国贼秦桧陷害，死于风波亭，年仅三十九岁。
岳飞一生中还有许多的成功战例，为祖国做出了很大的贡献。我看完《岳飞传》明白了四个字：精、忠、报、国。是啊!没有国家怎么会有我们幸福的生活呢?所以我们现在要认真读书，长大了才能成为国家的栋梁之材。
《岳飞传》让我想起了一件事情。那时我刚上小学一年级，不久就光荣地加入了少先队。有一天，四年级的哥哥、姐姐们来为我们佩戴红领巾，快轮到我时，我激动地大声叫着：“到我了，到我了。”戴好红领巾后，我自豪地敬了个队礼感谢哥哥，那时我感到是多么的光荣啊!红领巾在我胸前飘荡，五星红旗正在我头上，前面有老师温柔的目光，后面有同学们微笑的脸庞。
国家是我们的母亲，我们应该保护她!
《岳飞传》，真好看啊!
罗恩老师的奇迹教育读书笔记摘抄
对于某件事我们产生了新的看法时，我们能将自己产生的一些收获写下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验，可以借鉴的心得体会有哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《罗恩老师的奇迹教育读书笔记摘抄》，仅供参考，欢迎大家阅读。
罗恩老师的奇迹教育读书笔记摘抄【篇1】
《罗恩老师的奇迹教育》读后感
今年暑假，我阅读了《罗恩老师的奇迹教育》这本书。阅读的过程是一次快乐的历程，仿佛走进了克拉克学校，一点一滴感受着罗恩老师与众不同的教学方式和他独特的教育理念。正如奥普拉所说，罗恩老师是“最了不起的人”。他点燃了孩子们学习的激情，使他们勇于追逐梦想，他与孩子们一起创造了奇迹。罗恩老师的故事给了我很大的触动，让我对自己所从事的教育事业又多了一些感悟。
1.保持激情，热爱教育工作
罗恩老师无比狂热地把他全部的心血都投入到了他的教室当中。他身上有一个美丽的光环，那就是他的教育激情。罗恩老师上课时甚至跳上桌子，他尽可能地为教室注入激情，他的课堂让我体会到老师保持激情，有助于营造孩子爱上学习的氛围，孩子们也能更有效的学习。作为老师，我们要激发学生树立远大的梦想，并且让他们知道我们相信他们能够梦想成真。一旦我们发现他们身上的潜力，他们也就会开始发现自己的潜力。这样就会自如地以我们的方式塑造一班高度自信，并对成功有着自我期待的学生。孩子们的潜力就在那里，而我们的职责就是发现潜力，鼓励潜力，想办法让你班上的每一个孩子都有远大梦想，给他们带来改变。
2.大胆创新，让课堂生动起来
阅读过程中，让我欣赏的还有罗恩老师巧妙的教学方法。他大胆地突破传统的教育方法，在本着对孩子成绩的负责任的前提下，寻找创造性的方式方法，让孩子们爱上学习。罗恩老师想方设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的热情。他鼓励学生把学到的知识写成歌曲，独创rap教学，把音乐带进课堂，让孩子们快乐地学习。在教学中，如果我们能让自己的课堂生动起来，就可以激发学生对知识的渴望。学生们自己想学习，那么进步自然就快了，成绩自然就提高了。以学生喜欢的方式去教学，这会比枯燥讲解更有效果。
3.因材施教，坚信没有教不好的学生
罗恩老师坚信每个孩子都可以学好。书中有这样一个画面引发了我的思考：罗恩老师曾教过一个学生乔治，是个调皮捣蛋、漫不经心的学生。每次罗恩老师请他朗读的时候，他都会无所谓地说“我不想读”。于是放学后，罗恩老师将他留下来，让乔治和他一起利用词卡拼出课本里的所有词语，先了解发音，然后学习词汇，努力使朗读流利。最后，经过一段时间的学习，在课堂上乔治没再拒绝朗读，而是认真而准确地读起了那段他熟悉的课文。课后，当他走向罗恩老师说“我们能多学习一些那样的段落吗？”。读到这儿，我的心被深深地感动了。在
我的英语课堂上，不就有几个这样拒绝朗读，不愿意朗读的学生吗？我对他们有期望、有目标，但却缺少了那一份点燃他们学习热情的执着。罗恩老师的这个故事让我相信，如过我能穿透孩子们的种种借口和坚硬的外壳去观察，就会发现他们每个人身上确实都存在潜力，就能因材施教，着手帮助他们每一个人。正如罗恩老师所说，作为教师，我们有责任比孩子自己更深入地了解他们，发现他们内心蕴含的潜力，坚信每个孩子都可以学好。
罗恩老师的奇迹教育读书笔记摘抄【篇2】
《罗恩老师的奇迹教育》读后感
从未想过要成为教师的罗恩，却在一次偶然的代课经历之后，走上三尺讲台，这个改变他人生的决定，也彻底改变了许多孩子的命运。罗恩老师教过的学生中很多走入哈佛、耶鲁、斯坦福、麻省理工等世界名校，成为社会精英。罗恩老师的教学究竟有什么魔力？翻看了《罗恩老师的奇迹教育》一书才知道，罗恩老师探索出了一种全新的方式来与孩子们相处并启发他们的人生。他的课堂饱含了对教育的热情，这样的课堂不再是枯燥乏味的、老师们不再是无精打采的、学生们不再是昏昏欲睡的。课堂成了一个大家畅所欲言，大胆表达自己思想的地方，那是一个乐园，一个真正将学寄予乐中的地方。
陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中指出，“儿童的创造力是千千万万祖先至少经过五十万年与环境适应斗争所获得而传下来之才能之精华。教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量。教育不能创造什么，但能启发儿童创造力，以从事于创造之工作”。
作为一名小学老师，培养学生良好的学习习惯固然很重要。同样，培养学生的创造力，挖掘学生内在的潜能也很关键。在良好的学习习惯的基础上，解放孩子的头脑、双手、眼睛、嘴巴、时间、空间，也就是解放孩子的创造力，挖掘孩子的潜能。再者，就是需要因材施教，培养孩子的创造力要如同园丁一样。首先要认识孩子，发现他们的特点，予以适宜的肥料、水分、阳光。罗恩老师则是将其作用发挥到了极致，以至于出现了那么多优秀的学生。其实，孩子们的潜力就在那里，而作为老师的我们的职责就是发现潜力，鼓励潜力，并让我们的孩子知道，我们毫不怀疑地坚信他们的梦想一定会实现。
罗恩老师的奇迹教育读书笔记摘抄【篇3】
《罗恩老师的奇迹教育》读后感
钱琪敏
一位轰动全球的老师，一个令全世界孩子和家长都梦寐以求的学校，到底是怎样的一个老师？怎样的一所学校？带着这两个问题，我开始了“奇迹教育”之旅。
罗恩·克拉克，一个希望离开沙土路去外面冒险，梦想游历各国的浪人却意外进入学校做了一名代课老师，从此一发不可收拾，在教育事业的道路上创造了一个又一个的奇迹。他创办学校，竭尽所能地靠着自己的真诚打动周遭的人，将一个破旧的厂房一点点变成一所充满创新意识，拥有着一群充满热情的教师的学校，他们渴望以一种不同以往的方式教育孩子。
全书是由一个个的小故事编合而成，也是一个个教育方式的经验总结。
书中让我印象比较深刻的是《别做直升机家长，你不能保护孩子一辈子》一文。文章提到了一位庇护孩子抄袭作业的家长在孩子已经承认错误的情况下仍然为自己的儿子辩护，并且希望老师能够不惩罚自己的孩子。这是一位怎样的母亲？一位放纵孩子，想为孩子扫除人生中一切障碍的良苦用心的母亲。一般情况下老师碰到这种家长很多时候会妥协，即使原先准备好了一大堆的教育甚至惩罚，想好好的对学生进行“改造”，但基于家长的不配合，甚至于无理，许多老师也就多一事不如少一事，何必为难自己为自己徒增麻烦，也就默默地收回自己的改造。但罗恩老师却不甘心被屈服，即使不被家长理解甚至
被家长埋怨，他要告诉孩子，他的自尊可以比任何东西级别都高。不管级别再高的东西，如果不是自己通过劳动得到的，都一文不值。为什么他在这种情况下会如此固执地坚持惩罚呢？这是因为他认为在这种情况下原则十分重要，他不想让年轻人在他的一生里，总是期望每次他们碰到麻烦时，父母都会来保护他们。父母们，有时候你们真的有需要让孩子去接受一些惩罚，这会给他们一些教训，帮助他们培养性格。如果你们总是来营救他们，孩子们就会认为他们能够逃脱任何麻烦，因为他们的父母会来救他们，这是多么可怕的想法啊！
《让死气沉沉的学生“复活”》一文中罗恩老师提到当遇到死气沉沉的学生时，老师要用自己的激情和活力来让他们“复活”，因为他认为如果希望学生集中注意力、兴奋和激动，那么老师自己就需要表现出同样的情绪。反观自己的课堂，在教学中也会碰到一些死气沉沉相对沉默的学生，即使老师在讲台上如何的手舞足蹈，口沫横飞，他们仍然特立独行活在自己的世界里，有的时候不但没能带动那些文静的学生，反而还让一些活跃份子更加的肆无忌惮，所以很多时候我为了顺利进行课堂内容更多的会选择本本分分地进行课堂教学，所以如何权衡利弊关系或者是如何把握课堂激情度的问题是我一直在斟酌的一个问题。
读了《罗恩老师的奇迹教育》一书，让我身临其境的做了一回罗恩老师的学生。作为当代中国的一名普通教师，对于罗恩老师碰到的种种问题我们也经常会碰到，但对比想想我们的解决方法和他的却存在着一定的差距，甚至可以说是大相径庭，这让我深受启发。当然书
中提到的每个方法并非适用于所有人，而我觉得现实中碰到类似的问题时可以依据他提出的解决方法并且结合实际情况和相应的环境做到中西合璧，取其所长，能够将解决问题的效应达到极致。
