当我们阅读文章产生了理解或者感触时，我们可以将自己的想法记录下来。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想，写心得体会时可以从哪些方面着手呢？下面是由小编为大家整理的“2023心得: 读故事后心得感悟精选一篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。
一天，王子准备带白雪公主去拜访国王。白雪公主想把自己打扮的漂亮，。给他们留个好映像。于是白雪公主精心挑选了一件漂亮的裙子。的确光彩照人，可是她照了照镜子，感觉还是缺点什么。原来还缺一条美丽的项链。于是她去找七个小矮人帮忙。白雪公主来到小矮人住的小木屋，叫他们帮忙。小矮人们都答应了白雪公主。
小矮人在自己工作的地方挖了许多宝石。各自都做了一个美丽的首饰，忙着准备送给白雪公主。白雪公主接受了。可是带着七个首饰却很累。于是小矮人们想了个办法。
把首饰取下来，重新加工做成了一个美丽的王冠。白雪公主带着这顶美丽的王冠。和王子拜访了他的父母。他的父母都很喜欢白雪公主。
读完这篇故事，我觉得白雪公主真善良，小矮人也很善良。我也要做一个善良乐于帮助他人的人。
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2023心得: 班级管理心得感悟精选一篇
在对一件事产生新的想法时，我们可以将自己的所思所感写下来。写心得体会可以将自己的感悟条理化，怎样写好自己的心得体会呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“2023心得: 班级管理心得感悟精选一篇”，仅供您在工作和学习中参考。
教学十余载，班级管理工作可说是常管常新，纵观起来有以下几点心得与大家共赏：
第一个问题：如何对待和处分违纪的学生？
学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份200字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，请大家注意心理报告书不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。
第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。
第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练，写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。
第三：可以令学生的心态更加积极、可以发掘到一部分学生的潜能。
班上有一名男生小薛同学，平时不爱出声，有一次违反了学校的宿舍管理条例。他自己选择了罚上讲台讲故事，结果他的故事讲得很流畅，而且情节生动，获得了同学们一阵又一阵的掌声，在同学们的掌声中，他在大庭广众表现自己的自信心大大增强了，而且充分的意识到自己其实并不比别人差。我这种处罚方式是借鉴了魏书生老师、赵健涛老师的方法。
第二个问题：如何营造良好的班级气氛？
在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自学生来的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。学习上我大张旗鼓的鼓励学生向老师发问甚至是发难，要问到所有的科任老师当场回答不出你的问题、满头大汗的时候才算真正的动了脑筋。纪律上我积极主张“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先将法律在讲人情，这是班主任的工作原则。
第三个问题：如何正确的引导班级舆论？
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量。举个例子：凡是期中考试、期末考试监考过我们高二（2）班的老师都会知道在考试的过程中从来没有一个学生提前交卷、更加没有学生作弊等违纪现象。
我是如何做到这一点的呢？在高一的时候我们班上有百分之八十的学生的校服被别人偷过，针对这个现象我在班上召开过主题班会，班上对小偷偷我们班的校服事件都深恶痛绝，主题班会的内容是偷东西与作弊，利用辩论等各种方式引导学生得出结论：考试作弊和小偷偷东西没有本质的区别，前者是偷别人的精神财富，后者是偷别人的物质财富。甚至前者更加可恶。同时我还宣布，每次月考、期中考试、期末考试后所要做的第一件事情全班通过无记名投票的方式投票检举揭发在考试中有不规范行为的同学名单，结果这一招还真管用，考试从来没有学生作弊。真正触动学生的往往是集体的舆论，学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损，班主任工作是常做常新，在以后的教学生崖中还必需不段的学习争取成为一个优秀的人民教师。
第四个问题：如何培养一支高效率的班干部队伍？
班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。有的老师曾经介绍过给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这一招还是蛮有用的。有的老师以前也用过这种方法，但用起来没有那么的得心应手，究其原因，主要是自己在时间和场合上把握得不够好，经常在公共场合给班干部虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪，认为老师过分夸大班干部的作用。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧。
2023心得: 孝道心得感悟推荐一篇
在我们有了一些新的体会时，应学校要求我们需要写一篇心得感悟。撰写心得体会是为了使大家更了解自己，写心得体会要注意哪些方面呢？小编特地为您收集整理“2023心得: 孝道心得感悟推荐一篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
“孝”是中国人特有的一种文化表现，长久的存在于中国的历史之中，是构建于血缘关系上的一种特殊的情感。传统中国文化在某种意义上，可称为孝的文化;传统中国社会，更是奠基于孝道之上的社会，因而孝道乃是使中华文明区别于其它文明的重大文化现象之一。
在西方，人们讲究独立，当子女成年后一般不和父母一起居住。但是在中国，养儿为防老的观念一直都存在。赡养年老的父母是子女应尽的义务，也是晚辈对长辈缅怀感恩之情的一种自然的流露。
“孝”深深的奠基在中国人的道德观念当中，无疑是中国人心中道德的最低标准。无怪乎很多品牌例如椰导鹿龟酒，养生堂龟鳖丸等在中国市场投放的广告都以“孝”为主题。
“孝”是一种超越时空的情感，是中国人特有的文化机制。在传统的中国社会与文化中，孝道具有根源性、原发性、综合性，是中国文化的一个核心观念与首要文化精神，是中国文化的显着特色之一。
中国是个以“孝”为文化核心的社会，“孝”的观念规范着中国人的生命行为和政治方向。它虽然不是宗教，但是具有宗教的功能和价值，甚至超乎宗教 ，成为人生而为人的重要核心思想。最早的“孝”观念源自上古祭天祀祖的仪式 ，此时先民开始有“报本反始” 的观念。西周封建制度后，有了宗族制度，产生五伦观念：君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友，因而“孝道”由此产生 。到了孔子，礼崩乐坏，孔子以“仁”重新赋予礼乐新生命，拨乱反正，将流于形式的孝行内省化、人性化，成为人自我实现的重要价值观。
孝在当代社会，不再具有泛孝主义的地位，而只能重新回到其作为家庭伦理的地位上来，现代的新孝道具有人格平等性、义务并行互益性、注重感情性、强调自律性等特点，孝对处理当代家庭亲子关系，对社会、家庭解决养老问题，形成尊老风尚，建立“不分年龄人人共享的社会”都具有积极的作用，甚至如果能发扬其衍生意义的积极内含，吸取其合理成分，那么对当代社会文明建设、发扬爱国主义，增强民族凝聚力，振兴中华均具有积极价值。孝的培养与实践是提高当代人道德素质的起点。孝是形成现代和谐人际关系的价值渊源，是形成和睦社会风尚、保持社会稳定的精神措施之一。孝是爱国心的根源和动力，孝是民族团结、兴旺发达的精神基础，是中华民族精神和凝聚力的核心。
至少我个人认为一个人不能没有“孝”，中国也不能没有“孝”文化。作为现代的人，更应该继承中国“孝”文化中的精华，并且让其更具有现代价值。
2023心得: 学扶贫先进事迹心得感悟（一篇）
当我们产生了一些感悟，我们需要把自己的思想改变进行一个总结。汇报自己的心得体会能够让组织更了解你，写心得体会要注意哪些方面呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“2023心得: 学扶贫先进事迹心得感悟（一篇）”，但愿对您的学习工作带来帮助。
一是积极组织、认真学习。根据丹棱县脱贫攻坚领导小组办公室关于认真组织学习《习近平扶贫论述摘编》的通知要求，我局积极组织全局干部职工开展了系列学习，于10月8日下午，在局二楼会议室召开了全局职工会，专题学习《习近平扶贫论述摘编》(以下简称《摘编》)。会上，局党组书记、局长易玉琴同志领学了《摘编》决胜脱贫攻坚，共享全面小康等8个专题，要求干部职工将《摘编》纳入干部职工学习必读书目，结合当前脱贫攻坚成果巩固阶段的任务，制定计划，切实落实。
二是结合实际、巩固成果。全局干部职工采取集中学和个人学的形式，认真撰写学习笔记，既有心得体会、又有感想感悟。在认真学习《习近平扶贫论述摘编》的同时，帮扶干部结合联系村帮扶群众实际情况，加大脱贫户回访力度,进一步夯实联系村脱贫攻坚成果。
三是扛起责任、学以致用。易玉琴同志要求全局干部职工要学以致用，深刻领会习近平总书记关于扶贫重要论述的精神实质和核心要义，把思想和行动统一到文章精神上来，在脱贫攻坚实际工作中充分发挥“钉子精神”，不怕苦不怕累，自觉对标看齐，扛起责任、勇于担当、攻坚克难，巩固好脱贫攻坚工作成果。
2023心得: 语文阅读教学心得（一篇）
每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时，我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。一般来说，心得体会就是应用原文做导引，然后发表自己的意见。心得体会可以写哪些内容呢？以下是小编为大家收集的“2023心得: 语文阅读教学心得（一篇）”，仅供您在工作和学习中参考。
新课标把指导学生的阅读实践和培养学生的人文素养紧密结合起来，为我们指明了语文教育的方向，正如叶圣陶先生所言，语文教学的目的就是指导学生练成读书之本领，此种本领不能空练，故会阅读而练之。语文教学是有声的艺术，学语文就要勤动口，善于阅读。在教学中为了提高学生的阅读水平，本人从以下几个方面着手：
帮助孩子树立阅读的兴趣
在具体的教学过程中，根据学生的年龄特点和知识水平，帮学生选好读物，引导学生读好优秀的课外作品。比如，低年级学生可以让他们看一些图文并茂的儿歌、童话故事。学完拼音后，给他们介绍带有拼音的图书，要求边看图边读拼音和汉字。学完课文后，还可以向学生介绍与课文相关内容的课外书，让学生去阅读，并指导怎样读。随着学生接受能力的增长逐渐把课内和课外有机结合，由课内向课外延伸，学生每学一篇课文，只要有相关的资料，我都会向学生介绍与这篇课文相关内容的课外书，让学生去阅读，并指导学生怎样读。老师以身作则，自己有意识地多关注少儿报刊、图书等，根据学生的胃口推荐适合他们阅读的报刊杂志，把适合学生阅读的书籍带进教室，供学生传阅。学生能读到自己喜爱的书，兴趣自然也就提高了。
让学生在课堂阅读中感受身临其境
例如：为了让学生体会《狼牙山五壮士》中五位壮士英勇献身的大无畏精神，就必须让学生反复地细读、精读重点词句、段落，让他们知道五位壮士的英勇行动是对共产主义崇高信念的坚信和追求。通过采用不同方式的阅读，让学生充当各种角色，使其感受身临其境。当然，阅读的方式还有很多种，只有多读、反复读、才能理解词义，体会作者在文中所要表达的思想感情，这就是所谓的“读书百遍、其义自见”。
阅读时提出相应的要求和问题
低年级的阅读教学主要是让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣；学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；结合上下文和生活实际，了解课文中词句的意思；在阅读中积累词语，借助读物中的图画阅读；积累自己喜欢的成语和格言警句。高年级的阅读教学主要是激发阅读兴趣，关注阅读内容，指导阅读方法，注重阅读的实效，培养良好的阅读习惯。在教学的过程中提要求很重要，针对学生在学习中各自的不足，有目的的提要求效果会更好。
阅读是儿童获得知识的主要途径，只要儿童有了阅读的积极性、主动性、自觉性，他们探索知识就有了源动力。教师要充分发挥阅读教学的优越性，务求使学生形成一种能力，并能用这种能力去获得更多的知识。
2023心得: 感悟秋天作文)精选
当我们在对一件事产生新的想法时，我们会将自己的思想改变进行一个记录。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助，对于写心得体会你会如何动笔呢？下面是由小编为大家整理的“2023心得: 感悟秋天作文)精选”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
秋天，以它独占的萧瑟压倒了一切，为风雪载途的冬天拉开了帷幕。
我漫步在暮秋的田野里，脚踩在厚厚的落叶上，心中涌起了一阵凄凉。盛夏时，这儿曾是绿树成阴，参天的大树苍翠欲滴，青翠的小草泛着绿光。你们都把生命的活力展示到了极限。而此时，你深绿的色彩被秋染成枯黄，你矫健的身影被秋一点点催老。大树，小草呦，你们终究斗不外秋，只能在生命的终结，化成一只只“枯叶蝶”从天空划过一道弧线，来亮出你们的色彩。
我不知道刘禹锡为什么有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的感叹，也许是由于我不曾有诗人的情怀吧。在我看来，秋满眼都是凄凉，找不到一丝活力。
漫无目的的旅程是乏味的。不知不觉我走到了一座废弃的小院门口，不知怎的，我的面前竟然泛起了“春色满园关不住，一枝不安于室来”的景象。是我看错了吗?我眨眨眼，没错，是红色的树。我迫不及待地推开门奔出去，面前的景象令我惊呆了。这是怎样的一棵树呀。行将就木的树枝上环绕纠缠着一朵朵紫红色的牵牛花。这是两个生命的完美结合。牵牛花柔柔，婀娜的藤蔓小心地从大树脚下缠到了半身，她不嫌弃大树齿豁头童的丑相，将自己锦绣的花朵戴到大树的头上，大树也不嫌弃牵牛花的弱小，毅然将自己庞大的身躯献给了小花，任凭牵牛花的藤蔓在自己身上环绕纠缠。在两种生命的互不嫌弃下，它们创造出了一个伟大的奇迹——一树盛开在秋天的花，一个不屈服于寒秋的生命。
我鹄立在大树眼前，心里久久地不能平静。我感到一种伟大的气力在震惊着我的心弦。两个平凡的生命在生命即将终结时刻创造出了令人打动的美。它们的不嫌不弃，互帮互助炫出了顽强，可贵的生命力。它们战胜了萧瑟的秋天。将生命顽强地延续下去。
实在糊口中的“秋天”，又何止这些，互相搀扶，互相帮助的生命又何止这些。在雪灾中，在地震中，人道的光辉一次又一次披发发毫光，爱的暖流一次又一次注入受伤者的心田。还记得回荡在灾区天空中的那句话：“不抛弃，不抛却!”恰是由于人们抗灾时的众志成城，才有了中国在灾害眼前的一次又一次胜利，渡过中国在发展中一个又一个萧瑟的秋天。
纵使秋天再萧瑟，人与人相互关爱也能变成春天，纵使难题再巨大，人与人相互协助也能将其克服。纵使前方黑夜的道路再曲折，你我不嫌不弃，相互搀扶也能走到尽头，迎来更夸姣的黎明!
刹那间，我的面前变得耀眼夺目，每一片落叶都披发发着金色的毫光。秋，变美了，我不再凄凉。
最新感悟: 读《雷锋故事》有感精选一篇
不同的经历能够给我们带来不同的收获，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助，对于写心得体会你会如何动笔呢？下面是小编帮大家编辑的《最新感悟: 读《雷锋故事》有感精选一篇》，仅供参考，希望能为您提供参考！
前几天，同学借我一本书，名叫《雷锋的故事》。我一向不大喜欢看书，便放到一边，没去管它。可过了一段时间，我实在闲得没事干了，便拿出《雷锋的故事》来读。
唉！真是不读不知道，一读吓一跳。雷锋做的好事即使没有一万件，起码也有五千件。用书中的一句话说就是：“雷锋出差一百里，好事做了一火车。”
这不禁使我想起了以前看过的关于雷锋的故事。故事情节大概是这样的：在一个下着滂沱大雨的夜晚，雷锋执行任务后匆匆地赶回部队，遇到了一位妇女正抱着一个孩子。她也是很急忙的赶路，但因为没有雨衣，她的全身都被淋湿了，以至于她的孩子在她的怀里大哭。很显然，孩子又冷又害怕。雷锋见了，毫不犹豫地脱下了雨衣，替妇女和孩子披上，自己却淋着雨，妇女见了，一再推辞。但她还是被雷锋穿上了雨衣。妇女不好推辞，只有连声感激。雷锋听了，连忙说道：“别别别，大婶，您不要这样说，我队长说了帮助有困难的人是我们的职责。”说完，行了个军礼，然后又踏上部队的路。这位妇女好久才回过神来，她望了望这位已经跑远了的年轻人，却遗憾没有问他的姓名。
通过这个故事，使我想到了一句贤文：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这句话的意思是：千万别以为这件好事太小而不去做，也不要认为这件坏事很小就去做它。雷锋充分的体现了一位中国军人的素质修养。他已成了新一代青年的学习榜样，他们正向雷锋精神靠齐，做一个真正的“活雷锋”。在一首歌中也唱到了雷锋叔叔：“学习雷锋，好榜样······”看来，人们向雷锋学习的决心已永不悔改了，他们誓死做个“活雷锋”。
可是，老天不眷恋好人，雷锋在一次执行任务中因公殉职，英年22岁。事后，就连毛主席也为他题字：“向雷锋同志学习！”
此外，国家已把每年的三月份定为“学雷锋月”，帮助更多人去学习雷锋的无私奉献，乐于助人。
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，只有将有限的生命投入到无限的'为人民服务中去，生命才更有意义!”——雷锋
