每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时，我们能将自己产生的一些收获写下来。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助，可以借鉴的心得体会有哪些呢？下面是由小编为大家整理的“《觉岸》读书心得3000字精选”，供您参考，希望能够帮助到大家。

作为土生土长的北京人，作者侯磊向来以书写地方文化为代表，因而本书当中，即使是虚构小说中，随处可见信手拈来的史料和典故、北京的地方传说与文化元素，读来饶有趣味。

他写历史，又不拘于传统的宏大叙事，更着力从细节构造庸常生活的常态：南城狭小而脏乱的胡同，蒙古建设兵团厨房水池底的死耗子，等不到爱人的城北古园，将人下到锅里的地下食堂……绝大多数人过的是看似类同、无意义的日子，这正是现代人被琐细磨灭人性的体现。因此，历史又在此与现代有了触同之处。

如此写作风格，出于作者自身与历史的关联：根据侯磊自述，他自小住在胡同，在“八仙桌和太师椅”当中，而且从未走出。他与历史，几乎是一种“沉浸式的关系”——冷眼看着身边一所所大户人家走向败落，他自己原本就是“流落在慌乱世界的一书生”。

因此他写历史，不是为了更加亲近，反而是为了出来——竭力站到旁观者的视角，以一种隔离、清醒的角度来看。

在碎片化之外，作者其实并未放弃总体性的价值判断——关于生与死的探讨，生命的尊严与意义。《长生天》中母亲的死亡便是一个触动心灵的描述，活着本就带很大的侥幸，没有一个人有对意外的豁免权。由此，新的宏大主题诞生：人类究竟要往何处去？历经灵魂的挣扎、痛苦与两难，人性究竟如何？

这种对人类终极的关怀，在富有隐喻性的《禁言者》中得到鲜明体现：主角是燕都城苦修派的信徒，精通二十一种语言，有雄辩的口才，却生平不说话。他遇到了寻欢作乐的男女，也遇到了孤苦投靠的少妇；他遇到了善，也遇到了恶；他要控制私欲，也要克制愤怒……这里谈到了同理心、兼济之心、度己度人，也谈到了与异性的情爱、与敌人的宽恕，统而言之，都是人性的部分，也是人性的总和。

正如作者自述：把眼光转向历史和怪谈，力图打开另一片天空。因此，本书又可叫《尝试集》。这些尝试有的较为成熟，有的留待完整，却都有一种突破的魅力——像力场中旁逸而出的一脉，隐隐将成新的格局。

都说短篇集的影响力难有长篇的大，而翻开这部短篇集，却仿佛翻开一部部长篇的交叉总汇，每篇读下来，像是一部长篇的引子，叫人觉着尚有余味，又有深意。这种简短，留有可延展的空间，使得我们窥见青年作家的野心，以及可期更加宏大的未来。

水一旦成溪流、成江河、成湖海，那种势不可挡的力量没人能够改变。

这位“慌乱世界一书生”仍在不断成长，对于燕都城系列将延伸出的“精怪故事集”或“小说怪谈”，我报以极大的期待。

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3000字名着读书心得(篇二)

在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字，有没有可以参考的心得体会范文呢？下面是小编帮大家编辑的《3000字名着读书心得(篇二)》，仅供您在工作和学习中参考。

最近，我怀著十分崇敬的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名著。

在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。红岩开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站起来了。

最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖著锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：走！前面带路。面对著步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。

试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽著发馊味的饭，拖拽著遍体鳞伤，强忍著伤口袭来的阵阵裂痛。然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底！

我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人！

师德师风整顿心得简短3000字

互联网时代，就是有很多在线文档等着我们处理，写作遇上困难不妨“求助”范文模板。我们可以模仿范文的写作框架，还在为范文而发愁而苦恼吗？于是，编辑为你收集整理了师德师风整顿心得简短。希望你能从中找到有用的内容！

师德师风整顿心得简短(篇1)

师德师风决定着学校的学风和校风,决定着学校的精神风貌和人文风格;师德师风同时又是学校办学质量和效益的竞争力所在。下面是OK，为大家准备的师德师风整顿体会，希望大家喜欢!

自从学校今年提出加强行风建设，在教师队伍中实施师德师风整顿以来，我明确了这次活动的目标是要加强教师工作作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人。因此，我严格按照县教育局的指示精神及学校的要求行事，支持、配合上级部门及学校搞好行风建设，努力争取做一名合格教师，展示新世纪教师风采，树立了教师的新形象。

艰苦创业、爱岗敬业是一名教师的本职。县教育局提出：全县教师要艰苦创业、爱岗敬业，争做艰苦创业的表率，爱岗敬业的表率。为此，我在教学中，自始至终都认真严格的要求，检查自己，在上课、备课、作业批改上都一丝不苟，从不计较报酬;在班主任工作中，坚持走进学生中了解学生、关心学生、帮助学生、教育学生，耐心地给他们做工作，在学习上、生活上我都成了他们最知心的朋友，我还经常进行家访，与家长多角度交流，以便更深层次地了解学生的学习和生活，了解他们的思想动态，同时也说服了学生家长与老师、学校一起共同管理，收到了很好的效果。

团结协作是学校教学工作能否再上一个新台阶的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查教师素质高低、师德强弱的重要标志，通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象，可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教师道德品质作风纪律这一全社会关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。在师德师风整顿过程中，我积极向老教师学习，学习他们做人的道理;学习他们教学的经验。努力与各年级各学科教师加强练习，取他人之长，补己之短，切实提高自身修养

终身学习是提高教师素质的必经之路。很多教师包括过去的我都认为，一个大学毕业生教初中学生还有啥难的?但随着改革春风的吹拂，我深刻地认识到：要想把“教书”这个职业稳固下来，使自己真正成为名副其实的“教书匠”，要让学生成才，让家长放心，让社会满意，就得努力学习，不断更新知识，提高自身素质，才能适应新形势发展的需要。因此，我注意加强学习，一是学习有关教育教学的法律法规，让自己在教育教学过程中“有法可依”;二是学习专业知识，以充实自己的专业知识，武装自己的头脑，争取做到“术业有专攻”。通过学习，我发觉自己的确长了不少知识，在教育教学中也得心应手了。

争做合格公民的表率，这不仅是社会各界的事情，更是为人师表的教师的头等大事，教师更应首先做到这一点。为此，我认真学习了中央有关公民道德建设的实施纲要，按照纲要的要求，争做合格公民。在学校，我时常按公民道德建设的要求来规范自己的一言一行，带动教育学生必须做一个合格的“小公民”，做到“文明、守法、诚信”，从小事做起，如不随地乱丢乱扔，不横穿公路等等。

我在师德师风整顿中做了些努力，但仅仅是一个开端，要想整顿工作作风，我决心长期坚持，在以后的工作、生活中，踏踏实实、认真负责，精益求精，以高度的责任感做好工作，努力构建和谐校园，为不断开创学校工作的新局面而努力，是教育工作正在做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意。

通过师德培训，使我充分认识了作为一名新时代教师的责任和重担，现从以下几个方面谈谈个人的心得体会：

一、爱岗敬业，乐于奉献

爱岗敬业，这是师德的基础，爱岗敬业是使所有其它素质成为可能的特征。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，要甘于寂寞，甘于辛劳，乐于奉献。

二、热爱学生，以情育人

爱心是师德素养的重要表现。关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向

全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。

三、率先垂范，为人师表

人们常说：教师是塑造人类灵魂的工程师。这是一个个多么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。教师应是最能以身作则的人。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：”其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。所以，我们教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己就应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷;要学生认真劳动，自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道，进而“乐其道”

四、积极进取，不断学习

作为一名教师终身学习，不断进取，这是时代呼唤，也是新一论课程改革的要求，新课程的开放性、研究性、多元性等等特性使我们面临严峻的挑战。我们树立终身学习观念，不断在读书学习中拓宽知识视野，更新知识结构，这是我们的专业成长的必由之路。要深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，导引学科的发展。

老师是我学生时代的理想，现在实现了。做了老师之后，深感做一个老师不容易，做一个好老师更不容易。做一个好老师就是我人生的一个目标，我现在正在向着这个目标努力。

曾经在很多纪实报告、文艺作品中领略过好老师的风采，自己在学生生涯中也有幸遇到过几位好老师，加之我自己对教育的理解，我认为做一个好老师应该爱自己、爱学生。由于我从教的时间太短，我没有太多可以写的经历，下面我就只能谈谈自己对这些的理解。

爱自己——自信、自爱、自尊是它的三个要素。

自信的老师才能教出自信的学生，因为教师最重要的使命在于帮助学生发掘自己的潜能并能运用自己的潜能。一个自信的老师能给学生信心，教会学生去挑战更多的“不可能”，使得学生的潜能得到最大程度的发挥。我从小就不是一个太自信的人，以前经常会有一些悲观消极自我否定想法，后来当了老师，我发觉我变得比以前自信了，并且我一直在鼓励自己更加自信一点，因为我坚信这是一个好老师所必需的品质。

自爱的老师对生活充满热情，他愿意用自己的热情去装扮生活。得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围的人的关心、对工作的投入都是最好的体现。做一个这样的老师，可以让学生们在人生的最初阶段也是最关键的成长阶段就开始对生活有健康的理解和由衷的热爱。自尊的老师从不贬低自己的职业。我曾经看过一篇报道，说全世界的教师中就中国的教师对自己的职业表示轻视，其实在其它国家，教师的相对收入水平并不高于中国，但是他们表示热爱自己的工作，而不象中国的老师贬低自己的职业。

由于对于自己职业的不能认同，在中国，很多教师患上不同程度的心理疾病。自尊的老师是从心底里热爱自己的工作的，也只有这样，当他受了委屈他不会一味抱怨;也只有这样，他才愿意投入更多的时间，哪怕是工作之后的时间，去思考钻研、和学生沟通。爱学生，学生是老师工作的对象，不爱，如何全心投入，如何有效教育?一个好老师眼中的学生是一个人、一个和自己人格平等的人。这可以说是最基本的要求了。好老师不会贬低学生、辱骂学生。我曾经在毕业实习的学校里遇见过这样的老师，她指着学生的脑门说：“你这个猪头，这么笨，才考了这么一点分，你爸爸很有钱，可是有什么用，你实在连猪都不如……”我很惊讶，为人师者，怎么可以这样出言不逊，后来我明白了，她压根不爱她的学生，她也许只是盯着学生的考分，凭此来评价学生、来决定要不要对他好一点。

爱学生，是充分尊重学生，更是真正关心学生的感受、学生的发展。在为人处世原则中有一条“将心比心”，我觉得在师生交往中，这一条很重要。时刻想着“如果我是他，我会怎样”，从学生的角度出发去思考问题，我们可以更加了解学生，可以更少伤害学生。我曾在公共汽车上听见一位老师说：“我今天后悔死了，我不该这样对他说话，如果我的老师也这么说，我也肯定会难过的……”我断定这个年轻的老师会成为一个好老师，就凭她的这一句充满懊悔的话。我们要去了解学生，有时我发现很多学生时代的想法已经淡忘了，我和学生之间的距离也在增大，我觉得很慌。于是，我愿意花时间去和他们交谈、和他们玩，有空时读一些有关的书，我希望我能知道更多他们的想法，我也相信这样，我的教育会更有效率。关心学生的发展，就是关心我们的教育会给他的未来带去些什么。我总希望我给他们的是积极的、有用的东西。也许最直接的是我传授的知识，但是这远远不够，我觉得一个好老师最重要的是教给学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处世的原则。

第一条，是一种方法，它和知识是有区别的，我认为成功的教学应该强调激发学生兴趣、促使学生思考、教会学生方法，一个热爱探索知识，会探索知识的孩子的将来才是快乐和前途无量的。

第二条，是自信，前面也说过，老师首先要自信起来才能感染学生，另外，老师的赞赏和鼓励往往是学生自信的动力。我相信鼓励比惩罚更加有效，去用心发现每个学生的闪光点，然后毫不吝啬地告诉他，这也许会影响一个学生的一生呢!

第三条，为人处世的原则，首先教师自己的为人处世是学生模仿的依据之一，所以教师应该会“做人”，充满善和德的为人会给学生一个很好的榜样。另外学生在成长中，会有懵懂的时候，老师就应该及时给予指点，引领他们走过这一段青春迷惘期。说了这么多，我觉得都是对我自己的要求，我想做一个好老师，于是我也是决心做到以上说的那么多的。我相信这不是一件轻而易举的事，也许在其中我会遇到矛盾和冲突，但是我想我会坚定我的信念，在教师生涯中不断成长，做一个好老师!

在寒假中，学校组织全体教师进行了师德师风学习，通过学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?在习在北京师范大学的讲话中，明确告诉我们，做好老师，要有理想信念，正确理想信念是教书育人，播种未来的指路灯。做好老师，要有道德情操，老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件，“师者，人之模范也”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为智者，俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家如此，民族如此，只有我们的孩子学好知识了，学好本领了，懂得更多了，他们才能更强，我们的国家，民族才能更强。好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，好老师应该是仁师，没有爱心得人不可能成为好老师。好老师的眼神应该是慈爱，友善，温情的，透着智慧，透着真情。

新课程改革全面铺开以来，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者的和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。

在假期中，我们还对《贵州省学生人身伤害预防处理条例》在，学习中，我们明白了如何对学生人身伤害预防，并且当事故发生后，应当立即采取措施救护伤害学生，及时启动应急预案，保护事故现场，保全相关证据，通知受伤害学生或父母或者其他监护人及保险公司。学生人身伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后来之间的因果关系，依据过错责任原则确定，法律法规另有规定的，从其规定。

“言必学校应当行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

开学伊始，学校组织全体教师进行了师德师风整顿教育。经过这几天的“师德师风学习”活动中，使我更深刻的体会到：师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。”

师德是教师职业理想的翅膀。师风，即教师从教的道德作风。师德师风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以阶段性职业行为禁行规定为底线。我们要以“严谨、勤奋、求实、创新”的精神来要求自己。对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。好的师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。在我看来，“一日为师，终身为父”是告诫教师：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。二是当学生有了成绩或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。三是当学生犯了错，应主动承担起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。做到了这三条，才是理解了“一日为师终身为父”的真正的含义。

怎样从师德建设、自己的价值观、道德观、师德观来细细捋顺其中的优点与不足，从教学中的具体行动来实现“办人民满意的教育”的誓言呢?经过思考与沉淀，我本人觉得，办人民满意的教育必须要求老师做一名让人民满意的好老师：

1、热爱学生，关心学生，做一个让学生满意的教师。

教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。

2、扎实敬业，积极提高自我素质，做一个让家长满意的教师。

《中国教育报》曾刊载了这样一个例子：某小学考语文，试卷上有一道题，题目问“雪融化了变成什么?”有个颇有创意的学生写道：“变成了春天”这分明是个极有诗意、极脱俗的回答，可老师偏偏判他错，为什么?因为标准答案是：“变成了水!”对此，文章作者生出无限感慨，继而提出了一个问题：究竟什么是教育?

我总认为教学以教师为中心，教师以传授知识、技能为主要任务，学生以掌握知识、技能为主要目的，以成人的眼光看待学生，有时不鼓励学生有自己的思想与见解，有时觉得学生是“异想天开、不切实际”。我觉得作为一名一线教师，再也不能重蹈事例里发生的情况：因为教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力，要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视教师促进学生成长的专业意识，发展教与学的创造性，做一个新时代、新的讨论大潮中另家长和社会满意的好老师。

3、通力合作，共同教育，做一个让学校满意的教师。

在学习知道方面发扬民主，对每个学生要公平,不厚此薄彼，形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，让学生觉得你是一个与众不同的好老师。作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师的沟通和共同努力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力。在这一方面，我积极配合其他学科的教师，落实好每一个教育环节。正因为这些努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高。这对我来说有很大的鼓舞，当然，金无足赤，人无完人。我知道，我自己也存在着许多缺陷。我会继续努力的，争取做一个合格的人民教师，在合格的基础上不断完善自己，充实自己，武装自己，做一个学校满意，学生爱戴，家长放心的好老师。

总之，经过这次学习，让我对师德师风的了解更深刻：今后在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

师德师风整顿心得简短(篇2)

从教近十年了，一直有一个问题在我的脑子中时隐时现——当初选择做教师是对是错?回想这十年的从教生活，快乐与苦闷总是我最好的朋友，形影不离!快乐时，我问我自己，我真的快乐吗?苦闷时，我问我自己，我是不是真的苦闷?做教师，是我快乐的源泉，也是我苦闷的根源。人生百味，从这从教的十年，我感受到了!是什么让我一直怀疑当初的选择?又是什么又让我坚持做了这十年的教师?教师清贫的物质生活和富有的精神生活让我在做教师这一职业上左右摇摆，而学生给了我更多的快乐，让我有了做一名教师的坚定信念。通过我校的“树师德，铸师魂”师德建设教育系列活动，我告诉我自己，做教师，是我今生无悔的选择!

选择教师，坚定地做教师，立志做一名优秀的教师，这是一段心的旅程。教师是什么?我不得不从内心深处从新认识，教师是人，在社会生活中应该是一个普通的人，应该得到平等、尊重，有人类最基本的需要!教师是一种职业，是我们谋生的手段!教师更是社会发展过程中的一种特殊角色，社会不可缺少!这是一种事业，推动了人类文明的发展进程。一千多年前的韩愈先生说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”在今天看来，教师的“传道、授业、解惑”可以理解成有崇高的道德品质，高超的教学艺术，丰富的知识的人。崇高的道德品质是放在第一位的。因为担负着传递文明薪火的重大使命，封建时代的老师们备受尊敬，“天地君亲师”，老师同天地、国君、祖先一样享受着世人的香火供奉。

当今，国强之根本系于教育，尊师重教之风更为盛行，要求教师必须有无私奉献的精神，才有了“蜡烛”、“春蚕”、“园丁”等称号。说到这里，我认为教师是应该是一个有着无私奉献精神的人，这是最为基本的要求。通过这一段时间的学习和反思，教师——这让我快乐又苦闷的职业，教学生活给我带来了快乐，学生给我带来了快乐，学生的每一点进步，都好像是在为我奏响的生命的凯歌，教学是我的生命价值的体现，没有了快乐，哪来的苦闷?人的一生就正是有了百味才算是完整，才算得上精彩，没有了教学上的苦闷，我的快乐也就没有了一丝新意，就谈不上快乐!正是这样，教师这一职业在我心中是那样的崇高、那样的神圣，我相信，教师将是我为之奉献青春乃至一生的事业，我爱教师这个职业，我有理由相信，我将成为一名优秀的教师的。

师德师风整顿心得简短(篇3)

教师的职业是神圣的，担负着培养教育下一代的艰巨繁重的任务,教师用知识的力量去激励学生求知的欲望,以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。老师作为“人类灵魂的工程师”,不仅要教好书，还要育好人,各个方面都要为人师表。这体现了党和国家对教师的基本要求。

师德是职业道德的一种，是教师在自己的职业生涯中以善恶评价的方式调整自己与他人、个人与社会之间相互关系的思想与行为规范的总和。其中最主要的相互关系与规范包括教师与国家，教师与教育事业、学术活动，教师与学生，教师之间，教师自我修养等基本的人际、社会关系与规范。师风是教师在职业活动中表现出来的一种长期的、稳定的、具有鲜明指向的思想与行为的定式或习惯。它既可以表现为教师个人的作风，也可以表现为教师群体的作风。

师风建设成为社会关注的热点话题之一。怎样看待教师师德师风建设，已成为教育工作者必须正视的问题。

教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者。全面推进素质教育不仅需要教师转变教育思想和观念，更新知识，提高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。教师作为人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。

我认为，当好一个“光荣的人民教师”，成为学生学习的榜样，在社会上为人师表，主要体现在以下几点：

教育学心理学也有很大的发展，对学生的成长规律也有了新的认识。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质，要以科学的施教知识，深入学习教育学心理学教育方法等方面知识，在工作中要不断研究教材，研究学生，反思自己的行为，成为一名研究型的老师。

学生看老师，既看才，也看德。无才无德，学生厌恶你;有才无德，学生敬畏你;有德无才，学生同情你;德才兼备，学生才会真心拥戴你。

因此，作为老师首先应该成为学习的模范，对于一个“传道受业解惑”的传统教师，知识的多少是非常重要的.标准，何况当今世界知识倍增和知识更新的速度越来越快教师要引导学生成为个有创新精神和实践能力的主体，就应该有终身学习的精神和能力要在不断更新自己的知识、思想和观念的同时，掌握新的信息和教育技术、方法、手段，从而适应创新教育的重要学习精神还可以提高教育者与受教育者间交流的层次和水平，受教育者因有了更高的目标而受到激励，教育者因受教育者的主动精神而感到压力，形成双主体间的互动局面，增强教育活动的实效。另外，作为老师还应成为德行的模范。道德能弥补知识不完整的缺陷，而知识永远弥补不了道德的缺陷教师在日常工作、学习和生活中所表现出来的言谈举止，就是教师的品德、性格、意志和精神风貌的集中表现，或者说体现了教师的形象学生的日常行为习惯的形成，固然有主动适应和服从道德规范及规章制度的因素，但教师的影响是永远抹不掉的，教师如果德行好，就必然在学生中产生人格的魅力，学生有了现实的标准和模范，在思想上认同并在行动中做到自律，道德规范易于在学生的灵魂深处扎根。

作为一名教师，必须自觉地加强自身的职业道德修养，既要以学问教人，又要以道德范人。尤其是应不断加强自身的学术道德修养，做到自觉、自醒、自强、自重、自律，从而提高自己树立良好师德师风的自觉性，以自己高尚的品德塑造广大学生的人格和品质。

教师，是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳!

教你写读书心得: 《阅读手册》读书心得3000字其八

在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们需要把自己的思想改变进行一个总结。心得体会可以反映自己一段时间的思想状况，怎样写好自己的心得体会呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《教你写读书心得: 《阅读手册》读书心得3000字其八》，仅供参考，希望能为您提供参考！

成绩对于学生来说无疑是非常重要的，关系到学生的未来，有的人认为现在学生学业压力大，应该全身心在学业上，不应该拿出时间去阅读，但是一切的学习活动都是为了成绩是一种短视。

且不说阅读能帮助孩子搭建起自己的知识体系、锻炼自己的学习能力，阅读更重要的作用是能帮助孩子构建自己的人生。

现在每个人睁开眼睛，就要面对海量的信息流，如何在这些信息流中找到对自己有价值的、保持独立的思考是每个人的课题。而当孩子们长大成人独自面对这些未加选择的信息流时，他们该如何面对比我们现在所面临的更复杂的情况、如何解决他们人生的难题，是每一个家长和老师都应该去思考的问题。

而阅读对于早期人生的成长有三个及其重要的作用：发展独立思考的能力、解读人生基本问题、开启最初的生命之美。而古往今来，这么多古圣先贤也是在阅读中，逐渐实现这三点进而慢慢构建出属于自己的人生，而不被轻易左右。

父母不会陪伴孩子一辈子，也不会为孩子铺好今后的所有的路，但幸运的是，父母力有不及之处，书可以到达。

最后，对于每一个人都应照顾好自己的”阅读胃口“

无论是对于成年人还是孩子，阅读都是有“胃口”的，尤其是现在碎片化阅读时代，快餐类书籍已经占据着许多人的阅读书单。但是当我们习惯了这种碎片化的快餐式阅读，再去阅读经典的大部头，已经很难有精力和耐心再去慢慢阅读那些真正有价值的经典书籍了。

更可怕的是很多家长孩子用这些碎片化的没有太多意义的快餐式书籍去“喂养孩子，从小就被这样阅读环境熏陶出来的孩子不会成为合格的阅读者的，他们长大之后也失去了独自选书、独自阅读的能力，但当他们想要去发展自己阅读能力时，因为已经错过了培养阅读的最佳时期，基本习惯已经确定，再想改变已经很困难了，这也是为什么很多人在阅读方面花费了大量的时间和精力却依然没有成效的原因。

[推荐读书心得] 《华为的冬天》读书心得3000字(写作示例)

在我们对一些事情受到启迪时，我们会将自己的思想改变进行一个记录。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助，那么如何写一份心得体会？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[推荐读书心得] 《华为的冬天》读书心得3000字(写作示例)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

《华为的冬天》首先向我们展示了作为一个企业领导所必须具备的危机意识，在企业获得巨大成功，并正在快速发展的时候，提醒全体员工要居安思危，用每位员工不断改进的工作和每位管理者不断提高的科学管理水平尽量推迟和拒绝企业冬天的来临。

结合我公司现状，学习这篇文章非常必要也非常及时。我公司大部分管理者和员工还没有从公司昔日辉煌中清醒过来，巨大的优越感使得大多数员工还没有看到危机的来临，大家心安理得的拿着不菲的薪水，悠然自得的干着轻松的工作，有不少人没有思考我们公司如果继续这样下去，我们企业的冬天将是非常的冷酷，甚至不能存活，这不是危言耸听。华为人在欣欣向荣的春天就能想到了可能到来的冬天，而我们的冬天已经来临，我们必须认清形势，振奋精神，每位员工都要树立与企业共荣辱的信念，不断改进自己的工作，服从企业制度的约束，通过全体员工的共同努力，使企业早日走出困境。

学习这篇文章并不是要照抄照搬华为所有的管理方法，我们应该举一反三。结合我公司实际，我认为，应从以下几个方面改进我们的工作，提高我们的管理水平：

一、企业的发展一靠科技二靠管理，所以我们要加大科技投入，尽快研制出科技含量高、附加值高的产品去占领市场，这是企业走出困境，提高效益的关键。

二、我们不能决定市场，但我们可以向管理要效益，通过不断提高管理水平，降低产品成本，提高产品市场竞争力。

三、抓员工业务技能培训固然重要，但思想意识的改变更为重要，要让每位员工明白，只有企业健康持续的活下去，我们才能有稳定的工作，才能有钱赚，有饭吃。

当前我们公司面临的处境，需要解决的问题与当年华为公司是何其相似，公司所有员工是否考虑过，如果有一天，公司销售额下滑、利润下滑甚至破产，我们怎么办?

是啊，这个问题，当前我们所有干部员工真正考虑的有多少人呢?当工作需要加班员工在抱怨时，你考虑过吗?当个别员工上班时间玩电脑游戏、看网络视频时，你考虑过吗?再就是当一天的工作没有做完，竟然心安理得地下班回家，你感到内疚过吗?

看一看我们周围的稀土企业，还有几个在正常运转?我们是侥幸的，还能正常开工，员工还能正常领到工资。但是，知不知道我们公司的盈利能力已经大大下降。

在华为公司2000年销售额达220亿元，利润29亿元的时候，任正非却大谈危机和失败，而我们公司此时此刻难道不是早已处于危急之中吗?试问一下，现在我们灵芝稀土员工有几个具有这种危机意识呢?难道还要等到工资卡上领不到工资的那一天才知道危机的来临?

生于忧患，死于安乐，比尔盖茨也曾说过微软离破产永远只有18个月。而这样的忧患意识也正是我们全体员工目前最需要具备的!作为员工，自己从事的岗位有什么欠缺，还有没有需要改进的地方;作为领导，应该考虑自己部门有什么危机，能改进吗?还能再改进吗?

我们灵芝稀土正处于成长时期，尽管面临金融危机导致的产品需求萎缩等不利因素，但机遇与风险共存，只要我们全体员工同舟共济，不断付出艰辛的劳动，才能走出低谷，离一流稀土公司标准才能越来越近，我们才能成为强者。冬天不可怕，只要我们准备好棉衣，就能战胜冬天，迎接春天的到来。

拥有危机意识对于企业每一个员工或企业来说是不断增加自身竞争力的一个必备条件。我们都是企业的一份子，时刻要有清醒的头脑，要时刻想着怎样为企业创造最大的经济效益，因为企业的成败与我们息息相关，我们企业现在面临的困难是无比巨大的，这就需要我们有一种敬业精神、献身精神，责任心和使命感是我们应有的素质，对于自己的工作要兢兢业业，不能一天到晚总是计较自己的得失，要找出问题所在，继而进行解决，每时每刻都要记住并问自己这样的话我还能改进吗?还能再改进吗?

每个管理者都要学会运用自我批判的工具，我们的标准就是不断地发展，就是打破旧的，倡导新的，发展改进就是新事物替代旧事物，也就是说敢于批判的才能有发展。一个好的管理者不出问题是很难的，出了问题不要紧，只要敢于面对，勇担责任，最终就能解决问题，并获得更好的发展。

再读《华为的冬天》，的确有了新的感受这种感受已不仅局限于对其居安思危的忧患和临渊履薄的谨慎和震撼，还在于文中所传达的管理思维带给我们对自身企业经营的警醒。因为从企业的成长历程看，前几年我们公司也和七年前的华为一样，正享受着自身发展的春天，我们的经营业绩和员工的自豪感都达到了前所未有的高潮。

我想，《华为的冬天》对华为乃至其他许多企业的生存和发展都产生了深远的影响，尽管它不能解决企业面临的所有矛盾与问题，但至少，我相信文中阐述的以下管理哲学很值得现在的我们深思和借鉴：1、短板理论;2、扩张理论;3、自我批判;4、创新理论;5、变革思维;6、危机意识。

《华为的冬天》是任正非先生教导华为人未雨绸缪、时刻准备过冬的思想和行动指南。基于发展遵循规律、变化不悖周期的考虑，我想，我们所处行业的冬天才刚刚开始，更寒冷的冬天还在后面，你准备好了棉衣了吗?我们公司进行一系列改革就是为我们的企业增添棉衣，度过这寒冷的冬天，与任正非先生教导华为人未雨绸缪、时刻准备过冬的思想和行动指南是相吻合的。

人无远虑，必有近忧。安逸常生惰性，骄矜易得短视症。当我们飘飘然满足于昨日取得的成绩时，潜伏的危机就很快浮出水面。美国爆发次贷危机和华尔街金融风暴以来，给全球经济都带来了巨大的灾难。

同样，稀土行业的冬天从2008年悄悄来到，而且来的特别的快，也特别的冷，这点我想公司的每个员工都能体会到，许多规模小的稀土厂倒闭，即使没有倒闭也在裁员、降薪、减产。其实这些举措，当然不是解决的根本。我们公司从2008年初开始就面临着生产成本高、市场波动异常等状况。在这种特殊的环境下，我们大家应该要好好的思考，如何从点滴做起，从小事做起。遇到事情多想想成本，要人人树立节约意识和成本观念，帮助公司安全过冬。

其实，公司战略决策是充分考虑到这一点的，我仅以自己一点体会来概述本文的主题：以前我们公司的22项可控费用，平均每月要花费五六十万元，现在每月仅需不到三十万元;2009年萃取车间的联动萃取改造，仅仅通过了细微的工艺变化，在不减少产量的情况下，盐碱、液碱的单耗就能节约15-20%。从上面几个例子可见，我们不是没有改善的空间，关键是我们怎么去改善，关键看我们如何做好日常的工作，从点滴做起，从小事做起，为公司永续发展继续努力。

自2008年10月爆发全球金融风暴以来，面对金融危机的严峻形势，我们企业也进入了冬天，盈利能力大幅度下滑，因此控制生产成本，节约费用支出，增加企业利润，是目前企业最明智、最迫切的选择!

目前，我公司已经进入了一个新的发展阶段，从今年一月份开始，公司采取了一系列改革措施。首先是干部、员工竞争上岗，为拓宽选人用人的渠道，打破传统的用人机制，建立公开、公平、公正、择优的用人制度，从而真正实现能者上、平者让、庸者下，增强了员工的责任感、紧迫感和竞争意识。其次，公司出台了22项可控费用措施，挖潜增效，降本节支。大到接待费、车辆考核(公司实行公里票，控制车辆不用私车、不乱停车)，小到一个大头针、一张纸，节约公司的每一分钱。再就是公司建立了每周对一个分公司岗检制度，能够使员工增强工作的紧迫感。

我们公司现已走向规范精细化管理，随着国家对稀土资源的重视，作为包钢稀土子公司的一份子，我觉得稀土这个行业是很有发展前景的，以后在稀土深加工、研发新产品方面多下功夫，我们公司的发展就会更好，用任正非先生的话说：没有预见，没有预防，就会冻死。那时，谁有棉衣，谁就活下来了。

读完任正非先生的《华为的冬天》全文，心情久久难以平静。文中没有华丽的词藻，没有高深的理论，却用朴实、通俗的语言，告诉员工一个简单的的道理：使一个企业持续地生存发展下去，每个员工必须要舍安思危，未雨绸缪。

任正非在华为发展势头正盛的时候，就与员工讨论企业将来要面临的、潜在的危机，这种精神是多么难能可贵，这种勇气是多么的可嘉。

现在我们公司经过2006、2007年的风调雨顺，高利润的飞速增长，从2008年下半年开始，公司效益出现下滑，公司的冬天来了，我们如何过冬?

我认为，我们公司应该在目前强化管理的基础上，继续从以下几个方面加大工作力度：一是要在强化管理、细化管理上再下功夫;二是要在生产工艺更新、改进上狠要功夫;三是要进一步加大研发力度，开发深加工产品，使产品多元化。

古语说的好，冬天来了，春天还会远么?我相信，在公司全体员工的共同努力下，我们公司会度过现在的冬天，迎接一个春光明媚的春天。

公司要求我们学习讨论《华为的冬天》，我觉得是个提高自己的机会。9年后的今天第一次拜读这篇文章，依然对我产生了很大的震撼，其中有很多值得借鉴和警示的东西。

文如其人，不能不说任正非作为华为老总的远见卓识和一个优秀企业家所具备的文韬武略。这里没有高深的管理理论，是人家的经典工作经验，凝聚了企业管理者和每个员工的心血，他用真实地道理告诫和警示自己的员工：要想让企业活的久一点，能够发展下去，必须居安思危，不断进取。文中情真意切的事例，说明虽然企业管理是严格的，甚至是残酷的，但是却体现出华为公司和每个华为人所承担的社会责任感，是一个企业的文化精髓。

我们作为稀土企业，现在也面临着冬天的考验，虽然是金融危机导致的行业不景气，但正是在这个苦日子中，才是我们要认真思考的时候，正是我们看清自己，是我们想办法的时候。企业正推行新的管理制度，我觉得首先是在危机前面必须正确对待，扭转局面需要转变思想，把新的管理思路和新的管理方式、制度如何落实到我们的工作中，抓住重点，也要照顾全局。车间工作繁杂琐碎，但是都有重点，生产是重点，质量是重点，首先要从这两个方面考虑，如何改进工作，找出车间工作中的短木板，均衡管理，共同进步，协调发展。

通过读这篇文章，我觉得作为一名管理者，首先要有使命感，责任感，也要把这种使命感和责任感传导到每个基层员工身上。今后工作中要不断自我否定，不断学习。任正非还有个重要的认识，就是要有良好的心态对待变革，不要盲目创新，也就是说，我们的改变必须要讲科学，必须符合企业实际，这是需要很多专业知识才能做到的。

教师心得演讲稿3000字

当我们从一件事情上面受到启发，我们需要把自己的思想改变进行一个总结。汇报自己的心得体会能够让组织更了解你，你是否在烦恼心得体会怎么写呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“教师心得演讲稿3000字”，但愿对您的学习工作带来帮助。

有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。

我说都不是！教师就是教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。

我觉得，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下我的成长故事。

记得刚踏上工作岗位时，学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换，对我们青年教师进行了一系列的培训。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义，尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论，只要多提供几堂精彩的示范课，让我们模仿就可以了。因为初登讲台，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，所以特别希望老教师给一个明确的、具体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照，甚至照搬，否则心里就没有底。这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排，等等，一切都照老教师的去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简单、容易呢。可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子，有的在下面偷偷地聊天，看课外书，做小动作，甚至有的学生干脆趴在课桌上打起了瞌睡。每当我提问问题的时候，下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多？我们的组长孙老师语重心长地说：教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己的东西啊。

一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异：老教师们熟悉教材，了解学生，他们的授课计划总是以学生为中心，对学生学习中可能出现的问题，具有预见性，并能准备好一套或几套解决方案；他们善于调动学生的学习兴趣，课堂语言生动，讲解详略得当；他们注重新旧知识的联系，使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容，惟恐完不成教学任务，所以总像是被人追赶似的赶进度；每节课我的第一句话通常是：“这节课我们继续进行下一节。”完全顾及不到新旧知识的关联；课堂上我虽然也想上出点新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通过对比，我终于明白，干工作只凭热情是不行的，教育教学工作时刻需要心灵的介入。仅靠简单模仿不可能掌握教学规律，它需要的是长期的学习与积累。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。这个水源就是学习和实践。

带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了五年制师范学校数学专业的全部教材，我要了解自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置，及其与前后知识的关联；同时我到处搜寻名家著作，观摩名家课例，认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。我发现，随着阅读量的增加，在我的眼前好象打开了一扇大门，我不敢说我已经迈进了数学王国的门槛，但我真实地领略到了数学之美，备课变得容易了，课讲得生动了，学生的学习兴趣也变得浓厚了。用我们校长的话来说，这一切都是因为我长进了——在教的过程中，我先学，我和学生们一起成长了！

有人说：经验+反思=成长。我的成长体验就是不断地学习。学习的方式，可以是自我磨砺。不断告诫自己要用心地对待工作：上课前要用心，——用心钻研，用心备课；上课时更要用心，——用心讲解，用心观察学生的掌握情况；课后也要用心——用心回顾课堂教学的每一个细节，及时总结得失，修正教学思路，写好授课后记，把教学过程给人启迪的地方写下来，反思成功之举、失败之处、探索之路、智慧之光、学生之见，正是这看似平常却给人深省的课后小记，能帮助我们经常梳理自己的课堂教学，调整自己的教学心态，改进自己的教学方法，提高自己驾驭课堂教学的能力，促使自己获得经验、探索新路、尝试向科研型教师方向发展。

学习的方式，也可以是与同行切磋。取人之长，补己之短，借鉴别人的经验和方法，可以让我们少走弯路，更快进步。现在的我已经明白，借鉴决不是照单全收，更不是亦步亦趋、机械模仿。借鉴是在别人的基础上，加以创新和改造，形成自己的东西。

学习的方式，还可以是观摩名家课例，与交流。网络上有众多案例，还有许多博客，可以让我们浏览、观摩，更可以直接向请教、切磋。们的教学感悟、教育理念都给了我极大的启迪，使我获益良多。与为友，让我这个教育新兵，可以站在巨人的肩上眺望数学教学的前沿风光。

学习的方式，当然不能忽略了读书。每一本书，都别有天地，与一本好书相对，就是与智者相对。诗人狄金森在他的诗中这样说道：“没有一艘船能像一本书/也没有一匹马能像/一页跳动的诗行那样——/把人带向远方”。读的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书，可以让自己始终注意从学生实际出发，遵循教育规律，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象？今天的学习有什么新的收获？今天处理问题时是否有了新的方式？与学生交往时是否发现了学生新的变化？……

读书，让我深刻体会到了为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的教师成长途径。在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说，读书学习是我生活中的快乐，但我可以说，读书改变了我的生活，带给了成长的喜悦！

读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充满生机充满活力。

读书让我认识到，要做一个有思想的人。教师要教书，更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说：教育的真谛在于将知识转化为智慧，将文化积淀为人格。她还说：教师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。陶行知先生说：教育“千教万教教人求真”，教师的思想，直接影响到学生的发展。教师有博大的思想境界，才有可能培育出有益于国家民族的人才。

读书还让我认识到，要做一个有专业尊严的人。教师的专业水平、专业能力是他从事工作、教书育人的根基，没有这个，什么都是空谈。一个教师能走多远，他的学生就能走多远。教育的境界是美。阅读专家论著、观摩课例，让我明白：要成为一个优秀的数学教师，必须培养自己和学生的“大数学观”，让学生感受到数学与生活的密切关系，从而真正领略到数学那种严谨、缜密、规律的美。

书海无涯勤涵泳。我们不能决定生命的长度，但可以扩展它的宽度；我们不能企望控制他人，但可以好好掌握自己；我们不能要求事事顺利，但可以做到事事尽心……人生毕竟是自己的。一个人怎样看待、设想、规划自己的人生，他就将会拥有一个什么样的人生。美国作家弗格森说：“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。”教师的成长之门只能由教师自己打开，别人是无能为力的。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的境界吧。

【实用读书心得】 雾都孤儿读书心得3000字其七

当我们突然有了一些感悟时，我们可以用笔纸进行简单的记录。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，有没有可以参考的心得体会范文呢？小编收集并整理了“【实用读书心得】 雾都孤儿读书心得3000字其七”，仅供参考，希望可以帮助到您。

这本书给我的第一个感触就是：看着这本书，好几次泪水打湿了我的眼睛。不仅是为了小奥力弗。退斯特的悲惨遭遇，更是为他的善良，南希和其他小扒手的无奈，甚至是老犹太费根。书中每一个人都有这鲜明的性格。奥力弗。退斯特虽是书中的主人公，但我觉得奥力弗不是他一个人，而是孤儿院里的所有孤儿甚至是所有的在苦难中的孩子，也许他们最后都没有奥力弗的幸运，但奥力弗的幸运也只是作者对于生活的美好希望，在当时年代更多的人只能是拥有奥力弗的朋友狄克的悲惨结局。这个孩子面色苍白，瘦骨如柴，面颊凹了进去，眼睛显得又亮又大。拼命省料的教区施衣他的贫儿号衣在他弱不禁风的身上仍显得宽松肥大；他幼嫩的身体却像老人一般干枯了这就是狄克的真实形象，可以说是所有贫儿的形象，迎接他们的只有死亡。看到这，我哭了，眼泪并不能起到什么作用，但至少代表着触及灵魂的感触。

在书中并不起眼，但是不能没有的人就是女扒手南希，她的形象是世上母亲的形象，看到可怜的而有善良的小奥力弗，她不顾背叛他所爱的人塞克斯，也不顾自己冒着被抓，被处以绞刑的危险，为小奥力弗逃出悲惨的生活，最后掺死于塞克斯的拳头之下。没有太多对于南希的描写，但是她的内心世界读者能略微感受得出来：无助，愤怒，矛盾。她与习艺所的曼太太形成了鲜明的对比。可憎的曼太太贪婪地剥削着那些可怜的小生命，却从来不为自己的行为感到可耻，也许我们也不能太多地责怪于曼太太，生活的残酷造就了人们的残酷。只是在一些勇敢的人心中残存的那一点善良给予了我们那么一点感叹，但是最后的命运仍逃脱不了悲惨的死去。

这本书给我的第二个很深的感触就是主人公小奥力弗的勇敢的精神，虽然在黑暗的习艺所里饱尝了生活的艰辛，但是并没有给这么一个美好的心灵蒙上灰尘。由于饥饿他向干事提出需要一碗稀粥时，被那些干事认为这2孩子将来一定会被绞死。在当学徒的时候他面对人们对于他母亲的羞辱，奋起反抗。他啊也许是由于初生牛犊不怕虎，竭尽全力反抗着。后来逃亡到伦敦后，纯洁的心灵让人们感到可笑。其中有一段话让我记忆尤深那些都是老先生的，在我还热病快死掉的时候，是那位好心的先生把我带到他家里去，照看我养好了病。哦，求求你们把这些都送回去吧，把书和钱还给他。你们要我一辈子待在这儿都可以，我只求你们把这些东西送回去，不然他们应定会以为我逃跑了的，你们可怜可怜我，把书和钱送回去吧这是小奥力弗被抓后说的话。我不禁被他维护尊严的行为所打动。一个人活着就要有尊严。

这本书给我第三个很深印象的就是作者的写作手法个性化的语言是狄更斯在人物塑造上运用得十分出色的一种手段。书中的流氓，盗贼，妓女的语言都切合其身份，另外狄更斯的语言中充满了讥讽的韵味。仿佛一个人的表情中带着辛酸的笑，让人读完之后不禁无奈的一声叹息。

合上这本书我没有太多的感慨，只有一个：人活着只要不断地向这梦想千金不需要顾虑太多，不要向命运低头，命运永远在我们手中。

践行三严三实心得体会3000字(精选8篇)

当我们读了一篇文章后常常会有一些看法，是时候应该把自己内心的想法写成一篇心得体会了。学习后获取的领悟和感受，是属于自己的心得体会，你真的会写心得体会吗？你不妨看看践行三严三实心得体会 ，供您参考，并请收藏本页！

践行三严三实心得体会 (篇1)

中心党总支在上个月开展了三严三实专题党课，丰富了我中心党员的文化生活，更提高了部分党员思想觉悟。三严三实四个字，言简意赅，更能看出我党的建设思路和决心，对于我个人来说，这次学习颇有心得。

一个人一生，应对这天社会的激烈竞争，要处理好日常工作生活中每一件事。既懂得抬头望路，更懂得低头拉车。既要不断学习，拓宽自我的视野和业务潜力，更要以平和用心的态度应对生活，踏实学习，实在谋事。从点滴做起，从小事做起、从实事抓起。

一名党员，要始终把实当作一个切入口。再华丽的形式，不如朴实的资料。党员干部的作风体此刻谋实事方面，而不是用夸夸其谈的语言来点缀。没有诚信的品行，难以赢得群众的信赖，更难以创伟业、干大事。空谈误国，实干兴邦。实是作风建设的丰富内涵，要从实字入手，做到蹄疾步稳，一步一个脚印把作风建设推进下去，从而取得实效。始终把严当成另一个切入口。实践证明，严师才能出高徒，严才能生威。

严是改善作风建设的根本保障。别人做到的，党员领导干部要首先做到。要把四风的势头遏制住，党员领导干部须常常照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，严字当头，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪持续形象。更要把又严又实当成不可分割的切入口。实现全面深化改革的目标任务，只有实没有严不行，应既要有实也要有严才管用，把三严三实当成改善作风建设不可分割的风向标。能否真正践行好党的群众路线，人民群众热切期盼。

对照三严三实的要求，当前我们的一些党员干部却让人汗颜。兢兢业业做样貌扎扎实实走过场。他们不是严以修身，而是精神空虚，热衷于追捧西方的价值观，心里只装着自我的小九九，唯独没有装着人民群众，对待工作的标准就是追求华丽的表面，而抛弃了务实的工作作风。他们不是严以用权，而是把权力看成了手中的一张牌，当成了自我的私有财产，进而不择手段地追逐权力，最终经不起权力的考验而滑向罪恶的深渊。他们不是严以律己，而是放松自我要求，放纵个人欲望，追求物质享受，生活奢靡，在糖衣炮弹面前败下阵来，甚至走上了违法犯罪的不归路。他们谋事不实，习惯于纸上谈兵、坐而论道，热衷于拍脑袋上项目、关起门来作规划，只会按本本办事、凭经验做事。他们创业不实，热衷于摆花架子，做表面文章;碰到困难拖着来、遇到矛盾绕道走;报喜不报忧，掩盖问题和矛盾;工作看似落实了，实际并未落实。他们做人不实，习惯于逢人说人话、逢鬼说鬼话的处世原则，为人虚假，甚至欺上瞒下。

应对存在的问题，我们要敢于为自我开刀，虚心接纳群众的意见和推荐，不断改善。始终唱改善作风建设的长音，忽略前进路上的休止符，才会奔向实现完美中国梦的明天。

践行三严三实心得体会 (篇2)

天下至德，莫大于忠。绝对忠诚是我们党对党员的根本政治要求，是做好干部的基本前提。同志指出：全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。

党的干部必须始终把政治上忠诚融入血液、浸入骨髓，做到忠于党、忠于国家、忠于人民，为党和人民的事业不懈奋斗。同志指出，理想信念是共产党人精神上的钙。正所谓信之愈深，行之愈笃。

只有坚定理想信念，才能在纷繁复杂的形势中把握方向，才能做到砍头不要紧，只要主义真。

广大党员干部只有切实加强理论学习，不断增强对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，才能做到虔诚而执著，至信而深厚，始终保持对党绝对忠诚;才能坚持用远大理想为人生导航，自觉把人生追求同祖国的前途命运结合起来，融入中华民族伟大复兴的中国梦。

践行三严三实心得体会 (篇3)

党的以来，在不同场合多次提出好干部标准问题，认真学习、深刻领会这一重要思想，把人民需要的好干部选拔出来、使用起来，我们党的事业就会朝气蓬勃、生生不息，党领导的中国特色社会主义伟大事业就会薪火相传、蒸蒸日上。

一、深刻理解关于好干部标准的丰富内涵

好干部的标准，从大的方面说就是德才兼备。同时，好干部的标准又是具体的、历史的。不同历史时期，对干部德才的具体要求又有所不同。革命战争年代，对党忠诚、英勇善战、不怕牺牲的干部，就是好干部。社会主义革命和建设时期，懂政治、懂业务、又红又专的干部，就是好干部。改革开放初期，拥护党的十一届三中全会确定的路线方针政策，有知识、懂专业、锐意改革的干部，就是好干部。在全面建成小康社会进入决定性阶段、改革进入攻坚期和深水区的今天，我们则需要建设一支适应新的历史特点的好干部队伍，为实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦提供坚强组织保证。

在xx年全国组织工作会议上，明确提出了信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准，赋予了好干部新的时代内涵，是新时期干部的实践准则和奋斗方向。同时，在不同场合，对不同战线、不同领域的好干部也提出过具体要求。让我记忆犹新、刻骨铭心的是，xx年10月，对云南工作作出重要指示，要求党员干部要对党忠诚、个人干净、敢于担当。这三句话是对好干部标准的高度概括和朴素表达，为我们加强新时期干部队伍建设指明了方向。

对党忠诚、个人干净、敢于担当与我们党的好干部标准是一脉相承的。尽管各个历史时期党对干部的要求不同，尽管不同时代的优秀干部各有特点，但信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁是始终不变的价值底色，德才兼备是始终贯穿的价值主线。对党忠诚、个人干净、敢于担当体现了做人做事做官的高度统一，对党忠诚是党员干部的政治品格，个人干净是党员干部做人的底线，敢于担当是党员干部为官的职业素质，三句话实质上是党员干部安身立命、做人做官做事的三要素，缺一不可。这三句话既朴素又简洁、既好记又易懂、既有现实性又有针对性，要求明确、掷地有声。对党忠诚、个人干净、敢于担当是辩证统一的整体，涵盖了政治建设、思想建设、业务建设、作风建设、品德建设等各个方面，更加突出了对党员干部的政治品格要求、党性修养要求和职业素质要求，是对新时期好干部标准的丰富和发展。每一位党员干部特别是领导干部，都要按照提出的信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁五条标准和三严三实要求，把对党忠诚、个人干净、敢于担当作为座右铭，作为修身之本、为政之道、成事之要，融入党性修养全过程，贯穿于工作各方面，内化于心、外化于行，做让党放心、让人民满意的好干部。

二、党员干部要忠实践行对党忠诚、个人干净、敢于担当要求

云南党员干部队伍总体上是好的，但也要看到，党员干部队伍中也存在一些问题，有的还相当严重。对党员干部提出对党忠诚、个人干净、敢于担当的要求，是提到根子上、戳在麻骨上、点在要穴上。强化忠诚意识、干净要求、担当精神，是当前和今后一个时期云南干部队伍建设的紧迫课题。

锤炼党性，坚定对党忠诚的政治品格。指出：全党同志要强化党的意识，始终把党放在心中最高位置，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。对党忠诚，是党的事业顺利发展的坚强政治保证，也是云南建设好干部队伍必须解决的重大原则问题。对党忠诚，就是要在党言党、在党忧党、在党为党，绝对忠于党、忠于祖国、忠于人民，不管面临什么艰难险阻，不管遇到什么大风大浪，都要始终坚持中国共产党的领导，始终坚守共产党人的精神追求，始终坚定马克思主义的信仰，始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。建国初期，云南26个民族代表与地方党政军领导人一起宣誓立碑，留下了见证历史的民族团结誓词碑，同心同德跟党走，一生一世颂党情。在新的历史时期，云南边疆民族地区广大党员干部更要自觉在思想上、政治上、行动上同以同志为的党中央保持高度一致，始终一心向党，齐心协力做好改革发展稳定各项工作。要以焦裕禄和身边的典型杨善洲为榜样，彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚于党，永不背叛自己的入党誓词和神圣使命。要坚持革命理想高于天，随时准备为党和人民利益牺牲一切，言行一致、表里如一，对党、对组织、对同志讲真话、讲实话、讲心里话，绝不能说一套做一套、阳奉阴违、口是心非。要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领，切实加强对马克思列宁主义、毛泽东思想的学习，加强对中国特色社会主义理论体系的学习，加强对系列重要讲话精神的学习，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信，做到虔诚而执着、至信而深厚。

管住自己，守住个人干净的为官底线。指出：一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己，贪如火，不遏则燎原;欲如水，不遏则滔天。党员干部贪污腐化，就是对党和人民事业的背叛。个人干净是领导干部立身之本，云南广大党员干部，任何时候都要三省吾身，自觉做到敬畏人民、敬畏法纪、敬畏组织、敬畏权力，始终坚守个人干净的为官底线，守住自己的政治生命线。一是思想上必须清醒。要树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，坚定崇高理想信念，任何时候都把党和人民利益放在第一位。要思想纯正，品行端正，在各种诱惑面前把握住自己，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验，严守党纪国法，牢记规章制度，时时处处严格约束自己。二是经济上必须清白。要正确看待利与义的关系，算清腐败七笔账，算清政治账断送政治前途，算清经济账人财两空，算清名誉账身败名裂，算清家庭账妻离子散，算清亲情账众叛亲离，算清自由账身陷牢笼，算清健康账终日人心惶惶。让头脑冷静下来，刹住车、掉转头、找新路、走对路。三是生活上必须清新。倡导高尚正派、恬淡健康的生活方式，做到慎言、慎行、慎权、慎独、慎微、慎友，时刻防止贪欲缠身、人情腐败、权力寻租和温水煮青蛙陷阱，切实管住嘴、管住手、管住脚，筑起防线、抗拒诱惑。

责任上肩，坚持敢于担当的从政准则。指出：担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。当前，云南改革进入攻坚期和深水区，既面临难得的发展机遇，也面临风险更大、难题更为集中的挑战，这就要求云南各级领导干部勤于履责、勇于担责、敢于负责，在敢于担当中历练提高，在真抓实干中建功立业，创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。要敢想敢做敢当，牢固树立责任重于泰山的意识，自觉消除私心杂念，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，平常时候看得出来、关键时刻豁得出来、危急关头顶得上去，做时代的劲草、真金。无私才能无畏，无私才敢担当。党员干部要有无私情怀，大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私，把宗旨深深烙在心里，用人民赋予的权力全心全意为人民服务，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献，绝不能打着公字的旗号谋私利之实。担当需要勇气，更需要能力。要善于用战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维和法治思维观察分析问题，以踏石留印、抓铁有痕的劲头干工作，靠实招实干实绩树形象、聚民心、促发展。要提高群众工作能力，深入群众，摸实情、听真话、解难题。要提高调查研究能力，使各项决策和各方面工作更加符合实际情况、符合客观规律、符合人民意愿。要把全部心思和精力用在干事创业上，用心用情用力做好工作，真正做到敬业、勤业、精业。

三、建设一支忠诚、干净、担当的执政骨干队伍

对党忠诚、个人干净、敢于担当，既为党员干部成长成才指明了方向，也为选用干部、从严管理干部树立了风向标。云南省委将忠实践行的重要指示精神，选贤任能，选对人、用好人，从严监督管理干部，努力建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。

深入开展对党忠诚、个人干净、敢于担当主题教育活动。xx年11月底，举办了全省优秀中青年干部专题研讨班，对忠诚、干净、担当进行了深入研讨。在此基础上，省委决定从xx年1月开始，用半年时间，在全省范围内组织开展对党忠诚、个人干净、敢于担当主题教育活动，作为党的群众路线教育实践活动的拓展和延伸，像整治四风那样，对党员干部身上存在的顽疾进行大排查、大扫除，对一些突出问题，集中时间和精力，实行重点整治，使对党忠诚、个人干净、敢于担当要求在云南深深扎根，进一步提升全省党员干部队伍的党性、品格、境界和素质。

鲜明树立对党忠诚、个人干净、敢于担当的选人用人导向。坚持党管干部原则，健全干部考核评价体系，按照对党忠诚、个人干净、敢于担当的要求培养人、选拔人、使用人，坚持五湖四海、四面八方，公道正派用人、用公道正派的人，让作风正、敢担当、肯干事、能成事的干部有机会、有舞台，让阿谀逢迎、弄虚作假、不干实事、会跑会要的干部真正没市场、受惩戒，彰显用人正气，以用人导向引领干事导向。

把对党忠诚、个人干净、敢于担当贯穿干部监督管理全过程。健全干部经常性管理机制，加强对党员干部尤其是一把手的监督，让干部时刻感到身边有一把戒尺，脑中有盏红绿灯。坚持党规党纪严于国家法律，通过刚性约束严格执纪，强化他律和自律结合、道德教化和法治手段兼施，让党员干部心有所畏、言有所戒、行有所止。

把制度治党放在突出位置。管党治党，少数人靠觉悟，多数人靠制度。既要选对人、用好人，又要坚持用制度管事管权管人，形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效机制。始终绷紧作风建设这根弦，木鱼天天敲、紧箍咒天天念，持之以恒、久久为功，推动全省党风政风持续好转。加大正风肃纪、严明纪律力度，始终保持惩治腐败的高压态势。认真剖析前些年腐败案件高发多发原因，强化法纪观念、廉洁观念。抓好权力规范和约束这个核心环节，深化重点领域建章立制，筑牢法治篱笆、遏制权力越线，把权力关进制度的笼子里。

践行三严三实心得体会 (篇4)

三严三实相辅相成，是一个严密的整体。刘卫国代表认为，我们可以从不同角度去理解三严三实的深刻含义。对领导干部而言，这是行为准则;从干部工作角度来看，这是我们选人用人的标准;而从人民群众的视角来看，这又是群众评价和监督领导干部的标尺。三严三实为加强党风政风作风建设指明了方向。王美华委员说，三严三实是我们践行党的群众路线，反对四风的延续和升华。作为一名党员，严以修身、严以用权、严以律己，是最基本的党性修养。作为一名政协委员，更要讲真话、讲实话，须知一切权利都是人民给予的，做事都是为了人民。我特别认同心存敬畏、慎独慎微的说法，要经常照镜子，时刻提醒自己，对人民、对事业、对岗位都要有敬畏之心。

严的反义词是宽。三严的要求正是针对了时下一些领导干部对自身失之于宽的现象。刘卫国代表指出，我们从不少反腐案例中可以看到，正是因为于己过宽，一些领导干部才会对自己降低标准，乃至私欲膨胀。徐金记委员说，时时谨记三严，领导干部才能坚定理想信念，加强党性修养，坚持用权为民，时时处处严格要求自己。有了三严，三实就有了基础和动力。

实与虚相对立。现实中有些人玩虚的太多。盛亚飞代表说，领导干部在工作中不能只追求显绩，比如一味注重修路、造楼;而忽视潜绩，诸如制度建设、规范制定等方面。为官一任，主政一方，就要实实在在做一些事，创新探索，深化改革，做成几件前人没有做过的事情，切切实实推动地方经济社会全面发展，惠及百姓。而对领导干部的考核，也要依照三严三实的标准，GDP是重要的，但一年一考核没有意义，因为这是领导干部多年工作的成果。建立健全科学合理的干部考核评价体系，有助于干部更好地践行谋事要实。

代表委员们结合各自的工作领域，谈及对三严三实的认识。朱志远代表说，搞科学研究，要脚踏实地，严以律己。科学研究具有前瞻性，但前瞻性是建立在明确目标导向、扎扎实实做好研究方案、设计好技术路线的基础之上的，而不能为了争取资源把一说成十。科学鼓励想象、允许失败，但无论是在科研管理、经费使用方面，还是在队伍建设方面，都应坚守严和实。

作为一名基层大学生社区干部，我对三严三实的理解就是，做人做事要严格要求自己，行务实之风。朱国萍代表说，老百姓不管官大官小，只看你一言一行。比如，老百姓评价社区干部的工作，就看小区治安好不好、环境美不美，而不是涂脂抹粉的那些。我们有些政策设计很好，在上面是一步裙，到了中间成了百褶裙，到了基层成了喇叭裙，走样了。三严三实就是要我们拒绝形式主义。在她看来，工作如此，代表履职更是如此。作为社区工作者的代表，我要把更多的基层情况、居民们反映的问题带到上面来，多为民生献计献策。

践行三严三实心得体会 (篇5)

3月9日，_在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实。三严三实的作风建设要求，在代表中引起了热烈的反响。

在第二批群众路线教育实践活动全面铺开、整治四风进入攻坚阶段的当下，_三严三实的重要论述，是关键时刻的一次警策，是对党员干部作风建设发出的新要求、新号令，是对古今修己正身之道的凝练和提升，是对我们党优良传统和作风的继承发扬，体现了道德与法规制度的统一，体现了做人与做事的统一，体现了谋大事与干实事的统一，是新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之要、做人准则。

让三严三实叫好又叫座，必须内化于心、固化于制、外化于形、实化于行，善始善终、善作善成。光说不练，唱功再好，也不会领悟真谛，成就大业，赢得民意。唯有用三严立规矩、定底线、亮红线，常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常戒非分之想，才能打造金刚不坏之身;唯有用三实祛虚浮，不断校正人生航标，才能引领风气、干净干事、老实做人、勤奋履职，在服务群众中实现自己的人生价值。

践行三严三实，重点要做到三个一，即一把手带头，一把尺衡量，一辈子坚守。俗话说得好：火车跑得快，全靠车头带。一把手是否在关键时示范、紧要处带头，是三严三实能否落地生根的试金石;而一把尺衡量，就是要将三严三实纳入干部考核评价体系，作为提拔使用干部的重要依据，让群众来称一称、量一量、说了算;一辈子坚守，就是要告别一阵风，远离形式和作秀，活到老践行到老。

_说得好，作风建设永远在路上。践行三严三实，正是让好作风落地生根、成为常态的不二之选。只要人人苦练做功，从自我做起，从现在做起，从群众最关心的身边小事做起，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪保持形象，做老实人、说老实话、干老实事，用实际成效、实际行动赢得群众点赞，必会开创作风建设新局面，谱写权为民所赋，权为民所用新篇章，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。

践行三严三实心得体会 (篇6)

能引起众人共鸣的，总能成为舆论的焦点。

既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。这是__3月9日下午参加十二届全国人大二次会议安徽代表团的审议时的讲话。短短一席话，却早已在街头巷尾、百姓官员心中、口中广为流传，也是在第二批群教活动获点赞最多的词语。

按照区委统一部署，这次群教活动学习中，我和教育系统的广大党员干部一齐，以集中学习与自我学习相结合、中心组交流研讨与QQ平台资源共享的形式，认真研读了_的三严三实系列讲话和兰考调研指导的讲话精神，再次观看了电影《焦裕禄》后感受更深。焦裕禄同志之所以被誉为县委书记的好榜样，他的精神之所以被代代传颂：

一是缘于他心系群众、牢记宗旨、亲民爱民。作为一名党员，焦裕禄同志始终牢记全心全意为人民服务这一宗旨。他常说，共产党员就应在群众最困难的时候，及时出此刻群众面前。他是这样说的，也是这样做的，狂风暴雨、冰天雪地、沙尘盐碱难以阻挡他帮忙群众、关心群众的脚步，一句我是你们的儿子道出了他与百姓心连心、情相依，同呼吸、共命运的鱼水深情。

二是缘于他勤俭节约、艰苦创业、艰苦奋斗。焦裕禄同志应对土地贫瘠、灾害不断、生产力水平落后的兰考县，找准防止灾害、发展生产的突破口，带领全县人民战天斗地、不畏艰险、奋力拼搏、自强不息，用敢叫日月换新天的大无畏精神改变了兰考的面貌。而他自我穿的、戴的都是补了又补的旧衣帽，坐的、用的都是老旧不堪的座椅和工具，他用自我的言行为勤俭节约、艰苦奋斗做出了生动诠释。

三是缘于他实事求是、调查研究、科学求实。焦裕禄同志把调查研究当做一种科学精神，一种人生态度，在短短一年的时光里，靠一辆自行车和一双铁脚板几乎走遍了全县，透过全面、深入的调查研究，掌握了治理灾害、改善环境、发展生产的规律和途径，为兰考县未来的发展奠定了坚实的基础。

四是缘于他不怕困难、不惧风险、迎难而上。当时兰考县严重的自然灾害对每一名党员干部都是严峻的考验，焦裕禄同志在这种状况下，没有被困难吓倒，他义无反顾地投身到建设当中，在被三害肆虐的兰考披荆斩棘，践行了他不改变兰考面貌，我绝不离开那里的坚定诺言。

五是缘于他勤政为民、廉洁奉公、无私奉献。焦裕禄同志手握戒尺，慎独慎微，从不利用手中权力为自我儿女、亲属谋取任何好处。而他对群众、对工作，却是不怕苦、不怕死，拖着病体深入田间地头，冒着大雨查看洪水流势，顶着风沙标记流沙走向，展现了党员领导干部的高尚情操，在群众心中树起了高大形象。

这就应是三严三实最真实的诠释! 过去一段时光，我国经济社会发展迅速，综合国力增强，而部分党员干部却逐渐懈怠，忘记了宗旨，导致四风盛行，成为老百姓痛恨的对象。而此类同志往往忽视学习，更不用说下基层搞实践了，最后只会利用形式主义往自我脸上贴金，实际上心里恐慌得不行，所谓本领恐慌就是这么产生的吧;另有一类人，从政之初就应说是踌躇满志，一心要干事创业，为人民服务，但经不起环境熏演，逐步到了尸位素餐的地步，靠溜须拍马度日;在雾霾充斥的环境里，这类人往往也能生活的很好;而扎实肯干、诚实认真的人却逐渐被埋没，所谓做功不如唱功。如此种.种，中国吏治官场加强环保、扫除雾霾的工作就迫在眉睫了。

三严三实一经提出，既指出了党员干部修身律己的要求，又明确了其干事创业的标准，是党员干部立身立业之本。这使得懒惰者不得不加强学习、历练;又帮忙摇摆者摆正位置，回到初衷;而庸俗者则务必在高压态势下收起劣行，充实自我。

_要求，把学习贯彻焦裕禄精神作为一条红线贯穿第二批党的群众路线教育实践活动始终，深学、细照、笃行，就是要求党员干部把焦裕禄同志作为一面镜子，照出自身的雅俗、美丑和优劣，对照三严三实与焦裕禄精神，深刻反思自我的差距与不足:

一是对自我的要求不再严格，思想上有所松懈，学习上蜻蜓点水，调研中走马观花，工作中缺少一丝不苟、精益求精、执着追求的劲头。二是分管工作有图形式、走过场，不深不细、不真不实的现象。三是与机关党员干部谈心交流不够，对教育理论、教育政策的学习、钻研、思考不够，对学校的帮忙和指导不够。四是吃苦耐劳精神有所减弱，艰苦奋斗工作作风持续不够。

透过学教活动，细读三严三实、获益多多、感悟多多。

作为教育系统一名普通党员干部，我们：就要大兴学习之风、调查研究之风，做到用心、用脑、用工夫，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界。作为一名党员，就要解放思想、实事求是，用心深入基层、深入学校、深入一线，了解教师呼声、回应社会关切。作为一名党员，就要艰苦奋斗、踏实创业，敢于担当职责，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造实绩。作为一名党员，就要廉洁从政、率先垂范，按规定、按制度行使权力，树立党员干部良好形象。作为一名党员，就要深刻理解群众路线的总要求，践行三严三实，坚决抵制四风，在勤修身上较较真、在慎用权上较较真、在严守纪上较较真、在谋实事上较较真、在求实效上较较真。

作为教育系统的一名纪检干部，这也是一付沉甸甸的担子，当前面临着:教育系统党风廉政建设及反腐倡廉的复杂态势和规范学校办学行为、有效整治乱招生、乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅材料的严峻任务。履行职责、履行义务，就要有能担当，有担当才能履行职责，为推动我区教育科学发展，完成教育改革任务，提升教育满意度守好关，有担当才能为党要管党，从严治党尽好职。也许这个担子要得罪上级，惹恼同级，查烦下级，也许让许多人不舒服，许多人不待见，许多人恨上你，但岗位所在，职责所在，就只有将工作落在实处，干在实处，尽职尽责、才能营造我区教育系统的风清气正，办好人民满意的教育。

让三严三实这一剂终身免疫的预防针，保护着我们广大的党员干部，呵护着我们的健康成长，也推动着我们弋江区教育不断走向新的辉煌。

践行三严三实心得体会 (篇7)

第一篇

习近平总书记近日在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，提出要大力学习弘扬焦裕禄精神，要认真学习弘扬焦裕禄精神，按照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，争当密切联系群众、践行“三严三实”的表率。

习近平总书记提出的学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，这是与教育实践活动的主题为民务实清廉高度契合的。现在我们开展第二批党的群众路线教育实践活动，目的在于通过深入查摆和切实解决作风上存在的突出问题，促使党员、干部真正做到为民务实清廉，密切党群干群关系，带领群众把改革开放和社会主义现代化建设推向前进。如果说反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”，是抓作风建设的切入点，学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，是从根本入手，从改造党员理想信念着手。

一、深入学习，严格践行

深入学习焦裕禄精神，打牢思想认识基础。通过认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”贯穿第二批教育实践活动全过程。我们基层领导干部尤其要深入学习焦裕禄精神，从中学习到“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神实质，并指导当前的工作生活中，切实地深入群众，了解群众之所需、之所急，解群众之所忧、之所愁，廉洁自律，无私奉献。

践行“三严三实”要求，在深化认识中触动思想灵魂。在查摆问题、开展批评中，要以焦裕禄等先辈先进为镜，紧紧围绕“三严三实”要求，对照检查思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的不足，找准“四风”方面的突出问题，认真开展批评和自我批评。对照起焦裕禄，我们总能发现自己的这样那样的不足，总能发现在新的时期下作风上存在改进的地方。践行“三严三实”要求，就是要在深化认识的同时触及我们思想的灵魂，严肃查摆问题，认真整改落实，让活动开展取得实效。

二、对照镜子，仔细查摆

在我镇第二批党的群众路线教育实践活动中，大力学习弘扬焦裕禄精神，自觉践行“三严三实”，就是要以焦裕禄为镜子，照照自己的不足：

1、在理论学习上，多停留在纸面上，学习不够深入，不够坚持；在理论学习把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节。作为刚从一名从普通科员选拔上来的领导干部，在一些问题上处理还不够妥当，尤其在任务多、压力大的时候，影响了工作效果。

2、工作落实力度不够，有些工作交待下去了，缺少跟踪推进，工作不够仔细深入。

3、和群众的联系不够紧密，驻村蜀口、石田以来，下村和指导工作不多，倾听群众的声音不够，为群众解决问题困难不多。在工作上对村情民意不够全面系统的了解，联系群众不广泛，与干部职工谈心交流少，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面。

4、下村走访慰问，深入群众了解民情民意时间少了，待镇里、办公室里时间多了。在工作上以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了。

三、整改落实，改进作风

践行“三严三实”要求，对照焦裕禄精神，差距较大，查摆的问题也较多，虽然一些作风问题程度轻，不明显，但自己已经深刻地认识到了不足和问题，下一步将严格践行第二批教育实践活动，针对查摆出来的这些作风上问题，一条条整改落实，切实转变工作作风，深入群众之中，为党员干部作出表率。

一是进一步加强理论学习，增强理想信念。要借第二批教育实践活动之机深入学习上级领导讲话精神、焦裕禄精神等，树立党员干部的理想信念，指导自己的工作生活。

二是进一步改进工作作风，增强与群众的联系。要勤下村，勤与群众交流，听取民情民意，对老百姓提出的问题和要求及时协调处理，争取小事不出组，大事不出村，解决群众的反应强烈的突出问题。

三是进一步加强廉洁自律，增强党性修养。严格遵守中央“八项规定”和省局党组的相关要求，要有增强战胜自我的胆识，要抗得起诱惑、耐得住寂寞、经得起考验，做到自重、自省、自警、自励，严防拜金主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，用党员的标准约束自己，始终保持共产党人的政治本色。

四是进一步提升自身能力，做好各项工作。党的群众路线教育实践活动是一场党性锻炼，也是一场自身能力的锻炼。通过学习焦裕禄等典范，用先辈先进的镜子来学习提高自己各方面的能力素质，创新工作方式方法，推进工作力度，在分管的各项工作中切实做出成绩。

第二篇

习近平总书记在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终;要求各级领导干部严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。在开展教育实践活动中，我们要认真学习领会习近平总书记的这一重要讲话精神，大力弘扬焦裕禄精神，自觉践行“三严三实”（“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”）的要求，确保教育实践活动取得实效。

半个世纪后的今天，焦裕禄精神仍然熠熠生辉，关键就在于他时时处处严格要求自己，将公仆情怀、求实作风、奋斗精神与道德情操倾注于干事创业之中，并转化为始终把人民放在心里的自觉行动。焦裕禄同志把严与实当成了最为深厚庄重的人生本色，他所铸就的精神，核心是为民，实质是全心全意为人民服务的宗旨意识。这既与“三严三实”的要求高度统一，也与教育实践活动为民务实清廉的主题高度契合。习近平总书记在兰考考察时对“学习弘扬焦裕禄精神”应该“学习什么、弘扬什么、怎样学习、怎样弘扬？”进行了精准概括并作出明确指示。我们要把开展教育实践活动和学习弘扬焦裕禄精神结合起来，深刻领会习近平总书记关于领导干部“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的讲话精神，把焦裕禄精神作为一面明镜从里到外、从上到下反复照一照，深入查找自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，从差距中增强动力和措施，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

每一个榜样都是一面镜子。通过对照焦裕禄同志，在四风方面自己存在或多或少的一些问题，一是形式主义方面：不能站出来旗帜鲜明的反对形式主义，有时候觉得反正自己一个人改变不了大的环境和气候，随波逐流；上面怎么说，就怎么做。比如会搞一些所谓的宣传牌牌、横幅、标语等等，有时候根据上级要求，工作通过相片、视频来体现，觉得有了视频、相片就是做了工作，否则就没做工作。

工作在干部例会上布置的多，但检查的少。通过学习，在今后的工作中都要改进。二是官僚主义方面：工作中有时候不自觉地会讲“官样文章”，“穿衣戴帽”，干货少，觉得这样四平八稳。谈到待遇的时候就总想着作为班子成员比一般干部承受了更多的责任和压力，最少被主要领导批评的比一般干部多的多，不多得一点总觉得吃亏。工作中眼睛更多的朝上看，把上级是否满意作为衡量工作是否到位的标准，而不是把群众满意与否当成衡量的标准。更多的是去想办法获得上级的金杯、银杯，而不是去思考怎样得到老百姓的口碑。官本位思想还一定程度上存在，有时候上级交办工作和百姓需求相矛盾时，不敢站出来旗帜鲜明地反对，只是一味地听从上级，不敢反映实际情况，怕惹领导不高兴，患得患失。做工作时，只管做了这项工作，而不管百姓是否接受、理解、支持，一定程度上说明脱离群众。三是享乐主义方面：工作中思想上安于现状，对工作中的新情况、新挑战，缺乏责任担当，困难面前拈轻怕重；学习上进取心不强。工作之余，很少真正静下心来看书，只是浏览一些新闻。上级的方针政策略知一二，钻研吃透、理论联系实际的功夫不到位。四是奢靡之风方面：节俭意识不强，有时候会出现出门不关灯，打开水龙头洗衣服等现象。心里有时候还羡慕新闻媒体曝光的铺张浪费，心里甚至会想“同在一片蓝天下，为什么他们就坐豪车、住豪房、出门前呼后拥、有人提包端茶；而我们却在土坯房里办公，电扇、空调都没有，办公电脑自己家的、下乡的车也是自家的，心里会失衡”，虽然只是想想，但这都是一种不好的苗头，在今后的工作中，都要通过学习，净化思想，学习以前的革命前辈带干粮上班的精神，保持共产党人的本色。

开展党的群众路线教育实践活动是以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体，坚持党要管党、从严治党，狠抓党的建设的一项重大决策部署。在全国两会期间，习近平总书记对各级领导干部提出了“三严三实”的新要求，立意高远，寓意深刻。习近平总书记在深入河南兰考调研指导教育实践活动时，强调指出焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，做到深学、细照、笃行。我们一定要认真实践“三严三实”的新要求，教育引导全镇党员干部谨记“三严”、遵循“三实”，常用“三严三实”这面镜子照一照自己的思想，用这把尺子量一量自己的行为，系紧风纪扣、走好廉政路。要认真学习焦裕禄精神，从榜样身上获得宝贵财富和精神动力，进一步增强群众观念，坚定群众立场，改进工作作风。要组织党员干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，向焦裕禄同志看齐，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

第三篇

习近平总书记在河南兰考调研时强调，党的群众路线教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契舍的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，努力践行“三严三实”要求。在我镇有序开展第二批教育实践活动之际，将大力学习弘扬焦裕禄精神，切实做到深学、细照、笃行，意义深远。

一、学什么

学习焦裕禄精神，我认为主要是学习他以下几个方面：

一是学习他的公仆情怀,让“三严”成为一种普遍的修养和约束。公仆情怀,就是先公后私,公而忘私的情怀,就是“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的情怀,要让这种情怀成为一种普遍的而不是个别的、恒久的而不是短暂的修为,就必须“严以修身、严以用权、严以律己”,让“三严”既成为我们发自内心的并由内而外的修养,又要成为一种普遍的约束。

二是学习他的求实作风,让“三实”成为一种普遍的自觉和行动。习近平总书记指出:“谋事要实、创业要实、做人要实”,是我们做人做事,为人为官的行为标准、价值取向、目标要求,我们一定要按照总书记的要求,扪心自问当干部是为了什么?能为百姓做些什么?能为后人留下些什么?把焦裕禄作为一面镜子,见贤思齐,踏实做人、务实干事、求实担当,努力推进各项工作开创新局面。

三是学习他的奋斗精神,让直面问题成为一种要求和美德。习近平总书记指出,在开展党的第二批群众路线教育实践活动中,要突出问题导向,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就解决什么问题。学习焦裕禄,就是要有“敢教日月换新天”的勇气,要有“敢在困难面前逞英雄”的大无畏精神。并让这种精神,不仅成为一种“外在”的表现,更要通过党性修养、人文修养,“内化”为一种柔性美德。

二、差什么

对照“三严三实”要求，以理论理想、党纪党章、民心民生、先辈先进为镜，发现自身还存在以下问题：

一是学习不实。虽然平时对各级安排的学习活动能够积极参加，但是总体来说，系统地进行理论学习的时间比较少。除因平时事务性工作多，能静下心来读书学习的时间少外，更重要的原因，是自己在提高理论素养方面的欲望还不够强烈，没有把理论学习摆到加强思想改造和党性修养的高度去看待，自觉学习、终身学习的良好习惯还没养成。

二是工作不实。虽然自己分管的工作应该说在全县处于前列，但是在实际工作中仍存在一些问题，缺乏三种劲头，一是在思想上还缺乏"闯"劲。大多数的时候，还是用传统的工作方式应付招架，开拓创新精神还不够。二是在工作中还缺乏"钻"劲。有时候工作中存在畏难情绪，不求有功但求无过。三是在行动上还缺乏"韧"劲。特别是对工作中出现的新问题，产生的新矛盾，还缺乏有效的办法，有时面对一时无法解决的问题，有无可奈何的感觉。

三是作风不实。从工作时间安排上看，自己浮在镇里的时候多，在办公室安排工作的时候多，深入村组与村干部及群众交流，面对面解决问题的时候少，使有些工作任务落实的不到位，效果不显著。从推进落实的手段来看，有时候满足于会开了，文发了，任务部署了，电话督办了，而在深入实际与同志们共同研究推动工作上做的还不到位。

三、怎么做

针对自身存在的问题，今后，我将认真学习弘扬焦裕禄精神，像焦裕禄同志那样牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位、谋其政、尽其责，真正把全部心思和精力用在干事创业上；像焦裕禄同志那样，坚持实事求是，尊重客观规律，深入调查研究，真正把求真务实融入自己的工作和生活之中，坚持一切从实际出发，讲实话、办实事、求实效，努力做一名如焦裕禄般的好干部，好党员，为实现赣南苏区振兴发展小松篇章贡献自己一份力量。

第四篇

焦裕禄同志是为民爱民的典型，是忠诚务实的标杆，是清正廉洁的楷模，是我们全党和所有干部学习的榜样。通过学习焦裕禄精神，结合自身工作，感悟如下：

一、深入调研，专访群众是我们做好工作的前提。

作为农村干部，深入群众，专访群众，对自己工作范围的事，如果没有掌握最真实的情况，我们的工作就会无从下手。如果没有掌握群众思想反应的最真实的问题，我们想要化解群众的矛盾纠纷是不可能的。如果没有深入到群众中去，我们是不可能了解群众的真实想法，只会停留在表面，感叹群众工作难做。其实只要我们工作做到位，通过我们加强对相关问题的调研专访，与群众交朋友，很多矛盾是可以化解的，群众是实实在在的。在新时期的农村工作中，只要我们脚踏实地、深入群众，一定能够解决转型时期的相关难题。

二、贯彻落实，一心为民是我们做好群众工作的基础。

作为农村干部，我们认真学好相关政策，做相关政策的宣传员。如果我们队政策宣传不到位，群众对政策的理解就有可能产生偏差和误读，或者断章取义。比如征地标准调整，中央政策规定征收土地价格按当地土地统一年产值标准执行倍数增加10倍,而群众直接理解为征收土地价格在征地价格的基础上增加10倍，这是严重误读了我们的政策规定。我们不能错怪群众，是我们没有及时把政策宣传到位，从而增加了工作难度，因此在上级政策出台之后，我们一定要认真研读，及时宣传才不会让群众对政策的误解，给工作带来被动。我们既要按政策内容宣传好，更要按政策要求落实好。在落实过程中我们一定要一心为公，不枉私情，一碗水端平，让群众体会到公平工作。

三、严与律己是我们干部的立身之本。

严与律己是我们干部的立身之本，也是我们做好群众工作的保证。工作中对自己严要求，执行严标准，落实严政策，严格要求自己，是我们做人、处事的根本准则，做人没有严格要求自己，再处事过程中就会缺失信度，把握标准就会有偏差，落实政策就会变样，就做不到公平、公正的原则。

第五篇

党的群众路线教育实践活动开展以来，本人通过学习焦裕禄精神、龚全珍先进事迹，对照先辈先进这面镜子，特别是焦裕禄精神这面镜子，从里到外、从上到下照照自己，本人觉得在很多方面存在差距和不足，需要学习和加强的地方还有很多，需要以更加“严和实”的作风要求自己，锤炼自己，做一名焦裕禄式的好干部。

一、要以更虚心的态度，学习焦裕禄同志的“五种”精神，不断锤炼自己。

1、学习他一心为民，服务至上，全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名共产党员，要和焦裕禄同志一样，对人民群众怀有非常深厚的感情，心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。

2、学习他坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇的高尚信念。我们要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。

3、学习他任劳任怨、甘于奉献精神。学习他不讲条件、不抱怨，积极主动地投入工作，与当地群众打成一片的工作态度。学习他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领人民投身建设，同自然灾害作斗争，用实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。

4、学习他立足本职、热爱本职的爱岗敬业精神。焦裕禄同志，无论是在厂矿企业工作，还是在党政机关工作，他都能做到干一行、爱一行、专一行、精一行，勤勤恳恳，兢兢业业，表现出了一个共产党员的优秀品质。

5、学习他清正廉洁、以身作则的工作作风。焦裕禄同志对自己、对家人非常严格，他不允许自己和家人搞特殊化。作为党员干部，也要像焦裕禄同志那样，自觉严格要求，坚持以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。

二、要以更踏实的作风，践行“三严三实”，做“焦裕禄式”的好干部。

1、要严以修身，善谋实事，做群众的知心人。

一是要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。

二是要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。

三要修为民之德。民之所呼，吾之所愿，民之所急，吾之所立，要多想一想群众在想什么，在盼什么，把为民务实清廉的价值追求深深根植于思想和行动中，进一步改进工作作风、密切联系群众。

2、要严以用权，踏实做事，做群众的贴心人。

公权为民，一丝一毫都不能私用，要真正做到权为民所用、利为民所谋。坚守政治底线，坚持正确的政治方向，在大是大非面前保持清醒的头脑，坚决抵制损害党的利益的行为，始终以党和人民的利益高于一切为工作的出发点和落脚点。坚守纪律底线，要带头遵守法律法规，从大局出发，不计小集体和个人利益。

公款姓公，一分一厘都不能乱花，要把项目资金用在刀刃上，用在群众所急、所盼上。作为党的干部，就是要讲大公无私，只有一心为公、事事出于公心，才能坦荡做人、谨慎用权，才能光明正大、堂堂正正。

要坚守做人底线，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，己所不欲，勿施于人。

3、要严以律己，诚实守信，做群众的放心人。

一要守清廉之风。带头遵守廉洁自律的规定，取之有道，用之有节，切实反对“四风”，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，做到清正做人、清廉做事。

二要做执纪表率。焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操，在上世纪六十年代的艰苦岁月里能做到，在二十一世纪的今天我们更要做到。我们既要敢于执纪，也要善于执纪，既要长于执纪，也要慎于执纪，如履薄冰地履行好党和人民赋予我们的职责。

三要坚守诚信底线。以一颗真诚、宽容的心，对组织忠诚、对同志坦诚。让同志们在一个愉快的氛围中工作，团结全镇同志共同完成各项工作任务。

第六篇

习近平总书记提出"既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实"的重要论述。“三严三实”是作风建设的标杆、领导干部的标尺，对领导干部作风建设又提出了新的要求。对照学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，并对个人存在问题的原因进行了剖析，以下是我的心得体会。

一、进一步加强理论学习，增强理论功底

以往，我在政治理论学习中，浮在上面，做一般理解，深入学习思考少，往往把学习文件浏览一下，没有真正研读文件，分析文件，掌握文件的内涵。对政治思想学习不够重视，集体组织的各项学习活动虽然能按时参加，但是平时学习的自觉性、主动性不强。

今后,我要养成善于学习的习惯。当今世界，知识的更新速度日益增快，在日常的工作中会遇到很多陌生的东西，这就要求培养善于学习的良好习惯。对于一名干部来讲，学习是一种义务，是一种责任，只有不断学习才能承担起领导的责任和水平。

二、改进工作作风，增强宗旨意识

看了电影《焦裕禄》，这部多年前由的老片子再一次让我热泪盈眶，我深深地被电影中主人翁那种“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆精神所感动。当年焦裕禄在县委书记岗位上的难能可贵，因为他用自己的实际行动，践行了一个党员领导干部勤政为民、鞠躬尽瘁的诤诤誓言。

对照自己，我在对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，因此产生工作效率低的问题。

在今后的工作中，我要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

三、密切联系实际，增强创新意识

自己虽然能在完成主管工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些新的举措，但是通过认真剖析后认识到，自己的创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高，如何学习和借鉴他人好经验、好做法研究还不够。

要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

第七篇

为深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，特别是在河南省兰考县调研指导时的重要讲话精神，以“学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”要求为主题，5月7日至8日，小松镇组织召开党员领导干部专题学习扩大会。此次专题学习扩大会使我感触良多，现将本人学习焦裕禄精神，践行“三严三实”要求的心得体会汇报如下：

焦裕禄是为民爱民的榜样，是忠实务实的标杆，是清正廉洁的镜子。学习弘扬焦裕禄精神，做“三严三实”的表率，是践行群众路线的根本选择。

学习弘扬焦裕禄精神，做“三严”表率。党的群众路线既是一个理论问题，更是一个实践问题。我们弘扬焦裕禄精神，既要在思想上加强“严以修身、严以用权、严于律己”的意识，更要在行动上落实“严以修身、严以用权、严于律己”的要求。我们要在“真学、真查、真立、真改、真转、真督”上下功夫，在“严以修身、严以用权、严于律己”上下功夫，确保我镇教育实践活动“不虚”、“不空”、“不偏”，不走过场。最近，我镇又掀起了学习焦裕禄精神的热潮，使焦裕禄精神不断发扬光大、与时俱进，用榜样的力量、真理的力量、人格的力量来说理论道，强化服务意识，引导全镇全体党员干部把学习弘扬焦裕禄精神和教育实践活动高度契合起来，做到深学、细照、笃行。

学习弘扬焦裕禄精神，做“三实”表率。对当代中国而言，发展是硬道理这一战略思想没有过时，实现科学发展是解决诸多发展问题的唯一出路。贯彻落实科学发展观途径是转变领导方式和经济发展方式，领导干部首先要求实、求真、求效，深入调查研究，实现科学领导，这也是焦裕禄精神的重要内涵。今天我们的工作方法，仍然应该像焦裕禄那样，紧密联系群众、团结和依靠群众、坚持科学发展的办法，要从实践中总结，从调研中发现，从群众中学习。对我们小松镇而言，学习弘扬焦裕禄精神，做“三实”表率，关键在于立足岗位，在谋事、创业、做人上实实在在，有所作为。我们基层干部要以焦裕禄精神为榜样，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，把群众满意作为工作的出发点和落脚点，努力在推进经济社会跨越发展、优质发展、科学发展上，建设高素质的干部队伍，在促进社会公平、与全国同步建成小康社会上取得新成效。

习近平总书记在兰考县考察时的讲话对我们开展教育实践活动有着很强的指导意义。我们小松镇是省级百强镇、市级中心镇，干部群众期望值高，更加贴近基层，与群众的联系更加紧密。焦裕禄同志就是一名基层干部，大力学习弘扬焦裕禄精神，做“三严三实”表率意义重大、影响深远。我们要以党的群众路线教育实践活动为契机，以焦裕禄精神为纽带，进一步统一思想、凝聚共识、深化认识，为加快小松示范镇跨越发展，为谱写好中国梦的毕节篇章作出新的贡献。

第八篇

习近平总书记提出各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实的要求，进一步明确了作风建设的新内涵，对反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风提出了更高的要求，为党员干部做人做事做官明确了新的标准。

习近平总书记对作风建设“三严三实”的要求言简意赅，对广大基层干部来说，有很强的针对性。这一新论述，对于我们改进作风，是一剂醒脑洗心的“良方”。严字当头，从实处干起，最能体现共产党人的“认真”二字。因此，我们要牢记“三严”“三实”，从严律己，扎实工作，要努力把“三严三实”落实到自己的实际工作中去。

通过学习、查摆、对照，充分认识到，“四风”是党的群众路线的死敌大敌顽敌，其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势。“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系，是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。按照“照镜子”的要求，对照党章和改进作风的有关要求，进行“四风”问题对照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面，存在缺点和不足，主要有：

一、自我对照与剖析

（一）形式主义方面的问题及表现。本人虽然非常反感、坚决反对，但形式主义或多或少留存于我心中，反映在我的工作上。在理论学习上，思想上没有能够真正重视，有时存在为学习而学习，为解决问题而学习；有时存在理论和实际脱节、学习和工作脱节现象。在组织生活上批评和自我批评开展得不够。工作中存在着重部署、轻落实，重形式、实效不够的现象。

（二）官僚主义方面的问题及表现。在工作中，习惯于坐在办公室看文件和二手材料，主动走出机关，深入基层、深入一线，了解群众期盼、掌握群众需求方面做得不够深入扎实，对基层情况的了解主要靠打电话，下基层少，主动性不强，调研不够深入。

（三）享乐主义方面的问题及表现。追求安逸、讲究舒适的心理有所滋生，吃苦奉献的精神不够强。随着生活水平的不断提高，在办公用房、用车时，有时存在讲排场的思想倾向，不能时刻反省自己，做到慎独、慎微。

（四）奢靡之风方面的问题及表现。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。随着经济社会飞速发展、生活水平的提高，树立以艰苦奋斗，勤俭朴素为荣，以贪图享乐、奢靡挥霍为耻的思想还不牢固。

二、原因分析

1、求真务实不够，与时俱进不强。工作中有时侯忽视了事物的主要矛盾的主要方面,对矛盾的特殊性研究不够，有理论与实践、制度与实际相脱节的现象。平时也要求自己工作中要注意解放思想、与时俱进，但在处理具体问题有时也存在脱节现象，存在主观主义因素。致使工作有时侯不够深入，不够细致，不够务实。

2、群众观念淡薄，宗旨观念有所淡化。有时侯没有深入实际认真了解群众所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上对群众有所疏远。对党的群众路线认识不到位，还没有完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。

3、对自我要求有所放松，没有时刻以最高标准严格要求自己。随着改革开放和社会主义市场经济发展的进一步深入，随着社会环境的深刻变化，有时侯放松了对自己的要求，对一些社会现象见怪不怪，认为个人无法改变，而只能随大流。这些都是改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神的具体表现。

4、对艰苦奋斗认识存在误区，存在以事务工作代替政治和党性锻炼。对艰苦奋斗精神存在认识误区，认为社会发展了，物质丰富了，艰苦奋斗没有必要了，甚至有时候认为艰苦奋斗过时了。随着实际生活和工作条件的改善，滋长了安于现状、不图进取的情绪。存在以事务工作代替政治和党性锻炼，对自己的要求放松了，这些现象都是党性不强的具体表现。

三、整改措施和努力方向

（一）要进一步加强理论学习，增强理论功底。做好本职工作，造福人民群众，必须要有过硬的能力和本领，而能力和本领来自于学习和实践，要树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

（二）要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思想、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

（三）要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

（四）要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

第九篇

根据党的群众路线教育实践活动的安排，我们深入学习了长篇通讯《县委书记的榜样—焦裕禄》，习近平总书记在河南兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动视频和《焦裕禄》影片。再次唤起了人们对党的好干部、人民的好公仆—焦裕禄的崇敬之情。我们党员干部心灵受到洗礼，颇受教育。在今后的工作中要时刻弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”要求。

通过学习焦裕禄精神，对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”和“三严三实”的要求，查找自身工作生活中存在的问题。一是理想信念还有差距，世界观、人生观、价值观树立不牢，存在攀比现象。认为辛辛苦苦工作一个月才3000多元工资，同学朋友工作轻松工资不菲过得自在。二是工作作风不够扎实、深入基层、深入企业少，联系群众不够。处理问题方法不多，凭借经验和老办法。三是工作中创新意识不够，上进心不强。热情不高。主动性不够，有“船到码头，车到站”的想法。工作中标准不高要求不严。

针对存在的问题，结合本职工作，今后应做到以下几点：

一、学习弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民，独没有自己”的公仆精神。我们必须牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，始终坚持群众路线，加强党性修养，坚定理想信念。对待来访群众热情耐心细心，能办的事当场办，不能办的是做好解释说服工作。真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。

二、学习弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦奋斗、“敢叫日月换新天”的奋斗精神。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，我们要认真贯彻执行好“中央八项规定”和省市县有关规定，自觉遵守廉洁自律规定，坚决反对“四风”。

三、学习弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究、坚持一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实之风。实事求是我党思想路线的核心内容，是我们工作的出发点和落脚点。在处理问题解决问题时要尊重客观规律，认真调查研究，真正把求真务实融入我们的工作之中，讲真话、讲实话、办实事、求实效。

四、学习弘扬焦裕禄同志不怕困难、不畏风险“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神。要有知难而进、迎难而上的共产主义高尚品质，工作中要增强创先争优的意识，率先垂范，敢于担当。

五、学习弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，也就是解决好“总开关”问题。在工作中要尽心尽职，任劳任怨、爱岗敬业，无私奉献。

第十篇

党员干部都要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这是三严三实质朴凝练、内涵深刻、具有重大现实针对性，为加强党风政风作风建设提供了指南。

要始终把“实”当作一个切入口。再华丽的形式，不如朴实的内容。党员干部的作风体现在谋实事方面，而不是用夸夸其谈的语言来点缀。没有诚信的品行，难以赢得群众的信赖。空谈误国，实干兴邦。“实”是作风建设的丰富内涵，要从“实”字入手，做到蹄疾步稳，一步一个脚印把作风建设推进下去，从而取得实效。

要始终把“严”当成另一个切入口。实践证明，严师才能出高徒，严才能生威。严是改进作风建设的根本保障，要求别人做到的，党员干部要首先做到。要把“四风”的势头遏制住，党员干部须常常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，严字当头，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪保持形象。更要把“又严又实”当成不可分割的切入口。实现全面深化改革的目标任务，只有“实”没有“严”不行，应既要有“实”也要有“严”才管用，把“三严三实”当成改进作风建设不可分割的风向标。

作为个人，我认为一是要提高自己的思想政治素质，俗话说群众看党员，党员看干部。火车跑得快，全靠车头带。作为征地拆迁安置办公室的一名普通党员，就要做好职工的表率，一般干部就要做好党员的表率，领导干部就要做中层干部的表率。层层树立标杆榜样，个个争先创优，党员干部要求别人做到的，自己首先要做到，如果连自己都做不到，又怎么好意思要求别人去做呢？表率作用那就是一句空话。

二是要提高自己责任感事业心。责任感事业心是每一位共产党人的思想基础，也是一种精神面貌、工作姿态和思想境界，更是新形势下我们每一个人必备的基本政治素质。一是责任感事业心是干好本职工作的前提。一个人的成就大小，最根本的决定因素就是他对工作的态度，可以想象，一个人不热爱自己的工作，缺少起码的责任感和事业心，在职不尽责，安心不安心，总以为能把自己工作干好？根本谈不上高标准严要求、创造性的开展工作，只有把工作当成事业认认真真去干，以高度的责任感对待自己所从事的工作，才能在工作有压力的时候找到力量源泉，才能保持良好的精神状态，干好本职工作。

三是要提高自己工作能力和业务素质。一是要牢固树立工作第一的理念。在自己工作职能范围内力求有新思想、新思路、新方法，去引领自己的行动，不等不靠，争取不用老方法、老法子去混日子。二是实事求是、脚踏实地地做好本职工作。从学习上力求多学，精学自己对应职能的业务知识，努力提高为民服务的本领。三是严格自律，作风过硬。通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来严格对照和要求自己，努力提高党性修养，争做一个合格的党员。

总而言之，我将努力践行总书记“三严、三实”的要求，更好的提高为民服务的能力和水平，为xx的城市建设作出一份贡献。

践行三严三实心得体会 (篇8)

在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到了各领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己;又谋事要实、创业要实、做人要实的重要论述，称为三严三实讲话。

大学生村官作为党的干部队伍向农村基层延伸的最前沿，更要严格按照三严三实的要求来严格要求自己，服务好人民群众。

三严是对自己的凝练和提升。特别是新参加工作的大学生村官，要时刻保持积极向上的心态，不断加强自身修养与学习提高，做好扎根基层服务好人民群众的心理准备。同时要严格按照规矩，任何时候任何情况都不搞特权、不以权谋私，以平常心从容对待村官工作。

三实是对领导干部工作生活方方面面作风建设的更高更实的要求。谋事要实、创业要实、做人要实。大学生村官在开展工作过程中，要坚持从实际出发，结合不同的实际情况、不同的客观需求，制定出符合实际的工作方法。脚踏实地，敢于担当责任，善于解决问题。要将帮助农民群众脱贫致富增收当做分内责任，要将在农村基层发挥和应用自身知识水平作为无上追求。要不断创造出人民群众满意、经得起实践和历史检验的成绩。

在全面深化改革的今天，作为一名大学生村官，任何时候都要坚信空谈误国、实干兴邦，要结合自身工作实际，了解下情，做好调查研究，充分尊重群众意愿，为农村建设、地方发展提意见、出谋划策。要进一步密切干群关系，充分调动群众参与改革发展得积极性，使广大群众真正在改革中受益;对于我们基层干部来说，要勇于发声，主动用自己的想法、自己的知识去影响人、去帮助人、脚踏实地，一步一个脚印，少说多干的作风，在工作中不断取得新成效。