不同的经历能够给我们带来不同的收获,我们可以用文字的形式表达我们的感受。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法,有没有可以参考的心得体会范文呢?下面是小编为大家整理的“月度心得推荐: 教师成长心得感悟”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
这几条不是我能做到的,而是我想做到的。
第一,享受职业。我98年参加工作,先在私立学校,再到考到镇上初中,之后又考到县城高中,还到县城的电大、党校带过课,辗转好几所学校,中间还开过一年书店,有很多曲折,也有很多心酸,08年来到合肥八中。到今年我已经在教师这个行业完整地做了18年。从最初的为了生计,到此刻爱上这个职业,我深深地体会到作为教师,不要谈什么高尚和伟大,也不要谈什么付出和奉献,我想不管从事哪个职业,最朴素的道理就是:所谓职业尊严和职业幸福,其实就是努力把一件事做好,做得坦然,做得问心无愧,做得自我能看得起自我。一个教师有很多这样的方式,上课,当班主任,带竞赛课,写论文,出试卷,编校本作业,搞社团,搞非限课,哪怕仅仅是制作精美的PPT,哪怕仅仅是擅长和学生谈话,都是值得骄傲的。
一名教师,我们当然能够找到喂狗养花的欢乐,我们也能够享受喝酒掼蛋的欢乐,但我们必须也要有职业的欢乐,我们几十年要从事的职业,大部分时间都在学校,如果不能从工作中找到一点自娱自乐的方式,实在太不划算了。
成长会不会很痛苦或很辛苦呢?有句话说人世间没有天造地设的绝配,因为爱是磨合的结果。这虽然是讲感情的,但用于我们从事教育工作好像也是很恰当的。其实人的成长就是在时间里的慢慢"磨合"和积累,我在微信上秀一下我的书的封面,我的朋友就说,你写几十万字肯定十分辛苦,我说实际上这本书几乎谈不上辛勤写作,因为都是以自娱自乐的方式写的,甚至写得十分愉悦,最好的成长方式大概就是在时间的游走里用娱乐的方式慢慢积累。wWW.Xd63.cOm
第二,进取实践。在一个信息传播方式变化的年代,当教师越来越难,你不能仅靠积累,也不能仅靠读书,教育是实践学科,比如以前说一个教师厉害往往指学识渊博,此刻其实你背5000首诗也不必须能当好语文教师,一方面背诗和语文教学不见得有多大关系,另一方面,你背诗难道还能背过百度吗?你要去做事情,你要和学生打交道,你要和教学实践亲密接触,否则你可能是个教育理论家,但你必须不是好教师。你的所有想法、教育的热情和智慧,只能经过实践来实现。这看似是个朴素的道理,但在教师队伍中,只想着用才气征服教育界的人可能还为数不少。所以,当教师,多做事,才能享受不断尝试的欢乐,才能有更多的话语权,才能有更大的自由度。
一个人的成长和欢乐来自对外部的兴趣探索,而不是指向内部。指向外部,就是关注教学、关心学生、热爱教育教学实践,这样就很容易充满热情,进取行动;而指向内部往往是研究面子、尊严、得失,那就容易自以为是,郁郁寡欢。孩子为什么总是那么欢乐,正是这个道理,他们一心关注着这个世界上的一切,并进取行动去探索,哪有工夫沮丧呢?所以异常喜欢苏格拉底的一句话:欢乐,往往在你为了一个明确的目标忙得不可开交时不期而至。
因为这种实践性特点,就要和别人合作。此刻一个教师的发展仅靠个人孤军奋战来成长几乎是不可能的,很多时候,机会和团队的协作比你本人的本事要重要得多。在合肥八中参加的郑杰团队、郑桂华团队、包括此刻的熊丙奇生涯规划团队的队友,我们语文组的同仁,我在与他们的合作中学到很多东西,很多人给我的影响是十分大的。我在当班主任、做组团长以及在各个年级合作过的同事,还有合作过的生活教师,以及其他学校的领导和同事的很多优秀的品质和习惯影响了我,很多人都给过我很多指导和帮忙。这种影响最大的是思考方式和见识。有时思考的方式不对,人总是容易在原地打转,累而无绪,忙而不前。还有一个见识问题,我在书上看到两个农民吹牛的故事,一个说,我见过皇帝金銮殿,左边一个油条铺子,右边一个烧饼铺子。一个说,如果我当了皇帝,金銮殿门口的粪都归我一个人拾。这就是见识。没有见识当教师在这个年头很可能被学生"耻笑了去".教师大多都很注重经过阅读增长见识,其实团队里的同伴的合作交流也是增长见识的好办法。
第三,静等花开。人年轻时期望用工作来证实一下自我的本事,但也不能急于求成。教育是慢的艺术,教师的成长也非短期内见效,教育的有些东西还要等待。教师应当是平和的,开放的,淡泊的,宽容的,亲切的,这些是最有魅力的教育力量。不能是悲壮的,不能是急功近利的。年轻的教师,不要大发雷霆,不要剑拔弩张,哪有比见证孩子成长、帮忙孩子成长、送他们走上自由之路更幸福的事呢?当然也不要相信奇迹,奇迹或立刻见效的背后,往往伴随着道德的沦丧,比如一个人让一个学生的成绩迅速提高,让一个人的行为迅速端正,那必须是要付出道德代价的。
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[读书感悟] 作文:成长笔记(经典版)
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我,一个平凡的我,却有着不平凡的身份。我虽然不那些富家小姐,可却有人把我看成一个至高无上的人——父母。在他们的眼里,我是他们的掌上明珠,是用钱也买不到的女儿。同样,除了我们真正的父母外,还有的是我们的老师,在他们眼里,我是一棵幼苗,在他们精心的培养之下,我茁壮成长。
听妈妈说:“出生的你呀,一只小鸭子那么小,亲戚都劝我不要你了,怕你长不大。但是,我还是舍不得你,一直和你爸爸精心地照顾你。幸好,你现在已经那么大了,这总算是一种安慰啊……”听了妈妈这么说,我真有点惭愧。
虽然我已经13岁了,但我还是像小孩子一样,依样还依赖着父母。记得那一次:我看到了妈妈在厨房里煮菜,对于一个没有做过饭的我也想帮妈妈做。于是好奇心驱使着我,我走到妈妈旁边说:“妈妈,让我帮你吧!”妈妈欣慰地点了点头。我根据妈妈的吩咐去炒菜,先把油放进锅里,再小心翼翼地把菜放进锅里,突然,不小心被油弹到了手上,我不由得大喊了一声:“啊!”那时,妈妈正切着东西,听到我这么一叫,她也被吓坏了,急忙跑到我眼前,而在她跑到我眼前的一刹间,那把菜刀从她手里掉下来,狠狠地掉到了妈妈的脚里,幸好那时妈妈穿着运动鞋,伤得不太严重。但她还忍着痛,脚慢慢地挪动着她的身体,拿了药油帮,但正在这感动的一刻,她站不住了,从我眼前跌倒,我再一次不由地说着:“妈,妈……”顿时,我的眼眶里流出了一滴滴伤心而又感动的眼泪。去医院后,妈妈笑着对我说:“幸好你没事……”
时间一天一天地过去,我也一天一天地健康成长。或许,我的样子也一天天地变化,知识也一天天增多,但我对父母老师的感恩永远都不变。
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《骆驼祥子》是老舍先生写的一本经典的中国名著。主人公是祥子,骆驼是他的绰号。祥子是一个普通的车夫,他勤劳、执着、有梦想,但他命运悲惨,让我唏嘘不已。
祥子的梦想是拥有一辆属于自己的人力车,他每天省吃俭用,起早贪黑,经过三年的努力,实现了梦想,不曾想现实重重地给了他一拳,人力车被当兵的给抢走了。后来好不容易凑足了钱,却被孙侦探敲诈走了。再后来,他被逼迫娶了虎妞,虎妞用私房钱给祥子买了车,但虎妞难产死了,祥子只好把车卖了,来安葬她。就这样一波三折,到头来还是一无所有,这个命运多舛的祥子自甘堕落了。
这本书痛斥了压迫人民的无德之人,揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削,控诉了旧社会活生生把人“变成”鬼的罪恶,表达了作者对劳动人民的深切同情,批判了自私狭隘的个人主义,也揭示了个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困、改变境遇的主题。
祥子是一个悲惨的人,他本身诚实、善良、憨厚,有理想,却在当时社会环境的压迫下,失去了生活的信仰,失去了生活的希望,没有了照亮前进道路的灯火,最终选择了堕落。祥子的堕落无疑来自社会的剥削压迫,但与他自身的思想观念也有一定关系。是的,祥子曾经努力过,奋斗过,最后没有成功,但没有成功是理由吗?没有成功就可以自甘堕落吗?曹先生是能够给他一份差事的,他是能养活自己的。可他却不顾曹先生的好意,还骗取曹先生的钱。
我们这个时代,社会很和谐,很和平,没有剥削和压迫,可像祥子一样自甘堕落的人少吗?不顾学业、事业,日夜在网吧里、牌桌上奋战的人少吗?有手有脚,身体健康,却去偷鸡摸狗,不务正业的人少吗?当代祥子,要珍惜自己的青春年华,不虚度光阴,要用自己的双手去创造未来,改变命运,或许会失败,但那又能怎样,即使有无数次的失败,也要无数次地站起来,总有一次,一定会成功。
老舍先生的这本《骆驼祥子》创造了一个丰满完整的底层小市民世界,和独特生动的市民形象体系,生活气息浓郁,人物形象真实,语言精炼,还有独特的“京味”风格,我非常喜欢。
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从开学第一天起,为了调动幼儿的兴趣,让孩子们喜欢幼儿园,这几天我就在下面的环节适当的给孩子们一些鼓励,例如:给上幼儿园不哭的小朋友贴星;能跟着老师一起做操的小朋友贴星;能自己或在老师的帮助下吃完一份饭菜的孩子也有的贴,又或者在午睡时,能睡着的孩子都可以得到小红星的奖励,使幼儿在较短的时间内逐步养成常规。但由于幼儿年龄小,稳定性较差,往往言行脱节,甚至明知故犯,一天中总难免有违规行为,可每到放学前发红星的时候,小朋友一个个坐得端端正正,一双双期待的眼睛望着我们,为了鼓励大家,对幼儿的一些不良行为作过批评后,我们还是会把红星评给他们。时间一长,虽然得了红星,可有些不良行为仍没改掉。为了使小红星充分发挥教育效应,我们用贴红星的要求一点一点提高,不是所有的情况下都贴的,有突出表现的可以奖励更多颗数,并把这些贴星之法在家长接送之际进行介绍,使家长看到孩子得了红星,知道孩子一天中的表现,更加的了解孩子并依此来配合教育。这样一来,小朋友自己也能判断出自己当天中的表现,就会很努力地在第二天不太好的地方加以改正。
反思:
对刚入园的小班幼儿来说,小红星确实发挥了很大的魔力。红星激励法是我们教师常用的教育手段。确实,对幼小的孩子来说,红星就像金子般宝贵。得了红星能引来同伴们无数羡慕的目光,又会受到家长无比的夸奖,真是自豪极了。
小红星的暗示,在鼓励幼儿的同时又向幼儿提出了要求。在实践中,我们深深地体会到,教师要善于运用正面教育的方法,调动幼儿的积极性,从而促进幼儿的发展。
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“你觉得你重要吗?如果重要,请说出你的理由。”如果有人这样问你,你会怎样回答?是说重要,还是不重要呢?
在我看来,我们都很重要,因为我们都是独一无二的。尽管在外人眼中,我们不重要,在全世界几十亿人的眼中我们不重要,我们就像是沙漠里的一粒沙,大海里的一滴水那样渺小、微不足道。可这又能说明什么呢?或许在外人眼中,我们不重要,可是在我们的父母眼中、心中,我们永远是最重要的。
我们获得成功、荣誉时,他们会为之高兴,我们失败时他们会给我们鼓励,我们受伤,他们会焦急、担心,我们有危险时,他们会挺身而出,为我们抵挡住危险,甚至为我们付出生命。这些难道还不能证明我们很重要吗?总之,只要我们有自信、有信心,不管地位有多低,身份有多卑微,我们都是最重要的,那时候,我们就会觉得自己已经不是沙漠里的一粒沙,大海里的一滴水那样渺小,而是如沙漠里的绿洲,大海里的滚滚波涛那样引人瞩目。
现在,不要说自己不重要,因为有爱我们的人在身边,在他们眼中,我们永远是最重要的,最出色的!