当我们在对一件事产生新的想法时，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。多写心得体会能够成为一个更有思想的人，关于心得体会如何下笔呢？下面是由小编为大家整理的“《贝多芬传》的感悟900字集锦”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
《贝多芬传》的感悟 篇1
黄昏即将到来，雷雨也随之酝酿，乌云蔽日，饱蓄着雷电，夹带着大风雨，突然，当暴风骤雨之际，黑暗裂了条缝，夜晚被赶走了，由于坚毅的意志力，白日又重新归还给了我们。
这就是贝多芬的人生，他将所有的一些化为美妙的音符，汩汩的从指尖流出。
贝多芬有着艰辛的童年时代，他有着一个喜欢酗酒的男高音父亲和一个做女仆的母亲。父亲用暴力威胁他整日练琴，把他当做炫耀的工具，这种严苛的训练方式让贝多芬喘不过气来，与莫扎特不同，贝多芬从未感受过家庭的温情。在后来，贝多芬失去了最亲的母亲。内心的忧郁越来越深。过早地挑起了家庭的重担。
后来，贝多芬不得不背井离乡，去到了都城维也纳，一生几乎都在那儿度过。他的一生一贫如洗，虽然名声大噪，却受到了很多人的批评。痛苦在一次悄然而至，30几岁的他遭受了耳聋的折磨内脏也遭受着令人难以忍受的痛楚，他的生命里难到永远失去乐声了吗？不，贝多芬，他能用心灵去感受最纯真的音乐。
很多人都认为是这会使贝多芬厌世，可是令人惊讶的是，贝多芬的许多作品，都带上了一种青年人的纯真，他是顽强的天使，无论暴风雨如何猛烈，贝多芬都能撕破乌云，寻找到光明。他一生沉浸在音乐中，如痴如醉，完成着自己心无旁骛的追求，他是不朽的灵魂！
他用自己一生的悲哀与欢乐凝成了一部著作——《第九交响曲》，这是他的最后一部作品，聆听他的人，仿佛就可以看见，贝多芬悲惨而有激情的，宛如一个雷雨天的一生。他掌握了大自然的精神。他是自然界的一股力量，原始的力量和大自然的其余部分交战之下，便产生了荷马史诗一般的壮观。
外人也许认为贝多芬是个愤世嫉俗，疯狂的人，但是，在贝多芬隐秘的外表之下有着一颗想去完成伟大事业的慈悲的心。
一个不幸的人、一个被孤独、贫穷和残疾所折磨的人、一个被痛苦笼罩的人，世界不曾给予他欢乐，他却自己创造了欢乐来给予世界！
这就是贝多芬，一个不朽的英雄！
《贝多芬传》的感悟 篇2
《贝多芬传》是法国着名作家罗曼·罗兰《名人传》中的一部传记。它创作于二十世纪初期，无论在当时还是在后世都产生了广泛的影响。在这部传记中，罗曼·罗兰着力刻画了贝多芬为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
从贝多芬身上，我们能学到了许多崇高的精神，异常使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬的童年是痛苦的。人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴-力迫使贝多芬练习各种乐器。当他稍长大一些，恶运又一次降临到了贝多芬的头上：他失去了最亲爱的母亲。贝多芬悲痛欲绝，仅有写信向朋友哭诉。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢？为什么正常人做不到的事，他却能做到呢？这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。应对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮忙，而不是直面困难，下定决心必须要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友。所以，他应对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自我无限的勇气，再可怕的敌人也能够打败。
苦难中长大的贝多芬也是幸运的。法国大革命爆发之时，贝多芬曾遇见莫扎特，并相互交流。之后，又拜海顿为师。之后，贝多芬开始崭露头角。就在贝多芬初次尝到成功的甜蜜的时候，痛苦又一次降临。慢慢地，贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨。但他还是瞒着所有人，直到他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友。贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的，但没有完全聋，能够说，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的。
人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光：从那目光里人们又能够看到他悲惨的命运。之后的岁月里，性格过于自由暴躁的贝多芬也不止一次的遭到了感情的否绝。在遭受这些肉体痛苦之时，贝多芬又必须承受着另一种痛苦。
不但如此，他的身体也“背叛”了他，先后得了肺并关节炎、黄热并结膜炎等等。身体一天不如一天。尽管如此，但他从未放弃过音乐。要明白应对这么大的困难，贝多芬却毫不动摇，这需要用多大的勇气和毅力啊！
生命的沸腾掀起了音乐的终曲。贝多芬渴望幸福，他不愿相信自我的不幸是不可医治的，他渴望治愈，他渴求感情，他充满着期望。贝多芬与命运抗争，最终成为名人。贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过：“仅有道德才能使人幸福，而不是金钱。”
本书的作者罗曼·罗兰告诉我们一些道理：仅有克服苦难的壮烈的杯具，才能帮忙我们担受残酷的命运，努力向前。同时，悲惨的命运和痛苦的考验不仅仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上。当我们遭受挫折的时候，应当想到这些忍受并战胜痛苦的榜样，不再怨天尤人，要坚定自我的信仰。
《贝多芬传》的感悟 篇3
宁静的夜晚，我独自一个人在灯下品茗看书。看的是【贝多芬传】，我很快被吸引了。
贝多芬在自己的生涯中经历了无数风风雨雨，他的人生并不快乐，26岁时便开始听不见任何东西（声音）了。但他以对音乐疯狂（执着）的热一爱一，坚持不懈地奋斗，最终成为了著名的音乐家。
是什么力量让他坚持了下来呢？是他的一精一神支柱。他唯一的一精一神支柱就是他的音乐。正因为有了音乐，他才坚持了下去。黄山的迎客松，大家并不陌生，它们从顽石中出生，经历风吹雨打，即使被盘曲折拉，也能生存下来，最终成为黄山我道著名的风景。我们要学习这种一精一神。但连小学生都知道要这样，可是有多少人做到了呢？有多少人放弃了自己最初的梦想，卷入现实的狂潮。能坚持下来的人却又往往身份卑微，地位低下。但他们是真正的英雄，荣华富贵不能打动他们，打动他们的只有那热一爱一的梦想！他们是梦想的守望者。
在我们身边，却常常听到“某高中生因高考落榜跳楼自一杀”等消息。同样是生命，为什么有的生命如夏花之灿烂，而有的人的生命却消沉而黯淡呢？也许上苍是有些不公平，但他为你关上了一扇门，一定也会为你打开一扇窗。我最欣赏贝多芬的那句：“我要扼住命运的喉咙。”轻生自一杀的人不是好汉，战胜命运而不倒的人才是英雄。
时间冲淡了许多事物，也冲淡了许多人，但有些人在历史的长河中越发闪光。也许生前他们穷困潦倒，但他们死后给人类带来的却是无穷的。他们也许其貌不扬，却有着发自内心深处的人格魅力。我欣赏他们，他们才是我的偶像。
《贝多芬传》的感悟 篇4
翻开贝多芬的生命之乐，这是他用自我的一生普及成的一首曲子，你能从中感受到他的不甘，他的愤怒，他的悲伤，和他用痛苦换取来的欢乐，全场欢乐的音乐，正如他的人生一样在不停的跳动。
在他明白自我有一天将会失去这世界上唯一能永远陪伴自我的音乐时，他绝望了，可是他很快便再次振作了起来。在维也纳举行的《第九交响曲》的第一次演奏会，获得空前的成功。情景之热烈，几乎包含暴动的性质。他的心在这一刻获得了前所未有的膨胀，音乐将他的血管燃烧至沸腾。
可是世界永远不会根据人的意志来运转。1827年3月26日，贝多芬最终咽下最终一口气，原因是肝病。在他临终前突然风雪交加，雷声隆隆，似乎连上天也在为这位伟大音乐家的去世而哀悼。
贝多芬的一生，是苦难的，但却也是最幸福的，因为他在自我的一生中不懈的奋斗了，虽然最终天不遂人愿，可是他那激昂的斗志却永远的留在了我们的心弦之上。
轻轻的将书合上，静静的思考着。贝多芬在生命将要终结时那不甘的眼神，在我的脑海中挥之不去。我想他这样一个失去了自我最宝贵的东西的人尚能如此，我们这些幸福的人们却每一天都在抱怨着，总是觉得上天对我们不公，要不就是在祈祷着，期望能从天上掉下来一个机会。可是谁又为那些残疾人想过，他们每一天都在努力着，都在奋斗着，从不肯放弃自我。
在看完这一本书的那一刻，我决定了，我必须要像贝多芬一样，努力的去奋斗，为的不是别的，只为我们心中同样的不甘，同样的不愿这样放弃，我必须要勇敢努力的创造出一片属于我自我的天地，不管在成功路上我将遇到多么大的困难，我都不会放弃，因为我相信“凡是不懈努力的人，不怕困难的人，便必须能才成功”
《贝多芬传》的感悟 篇5
他短小臃肿。一张土红色的宽大的脸，到晚年才皮肤变得病态而黄黄的，尤其是冬天，当他关在室内远离田野的时候。额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立。眼中燃烧着一股奇异的威力，使所有见到他的人为之震慑；但大多数人不能分辨它们微妙的差别。因为在褐色而悲壮的脸上，这双眼睛射出一道旷野的光，所以大家总以为是黑的，其实却是灰蓝的。平时又细小又深陷，兴奋或愤怒的时候才大张起来。宽大的鼻子又短又方，竟是狮子的相貌。一张细腻的嘴巴，牙床结实得厉害。左边的下巴有一个深陷的小窝，使他的脸古怪地不对称。
贝多芬一生苦难不断，痛苦不堪。
一开始，人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。父亲想开拓他的音乐天分，把他当作神童一般炫耀。四岁时，他就被整天地钉在洋琴面前，或是一架提琴一起关在家里，几乎被繁重的工作压死。他的童年尽管如是悲惨，他对这个时代和消磨这个时代的地方，永远保持着一种温柔而凄凉的回忆。
在他二十多岁的时候，更大的痛苦就已在叩门，耳聋已开始它的酷刑。耳朵日夜作响；他内脏也受剧烈的痛苦磨折。听觉越来越衰退。这一切对贝多芬来说无疑是巨大的折磨。要知道，一个音乐大师，如何能够进入无声的世界！
莫扎特，除了拥有童年美好的回忆，一生也是贫困潦倒，郁郁而终。米开朗基罗，一生被人嫉妒，常常中了暗箭，并且病魔缠身，令他苦不堪言，还有懒惰恶劣的一家人，像是一个无底洞，把米开朗基罗辛苦赚来的钱花得一分不剩。
我们的生命要的不是一味的风平浪静，我们要的是与风暴搏斗，与礁石较劲的惊心动魄。只有在经历了惊涛骇浪后，我们的生命才能真正绽放，被铭记。
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读书笔记的作文900字集锦
写一篇好作文对学生来说非常重要，通过写作文可以促进我们读书和学习，作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验。怎么样才能把作文写得又快又好呢？为此，编辑特意呈上“读书笔记的作文”，更多信息请继续关注我们的网站。
读书笔记的作文【篇1】
《弃儿》
1.天黑了，旅馆的主人和客人都纷搅地提着箱子，拉着小孩走了。就是昨天早晨楼下为了避水而搬到楼上的人们，也都走了。骚乱的声音也跟随地走了。这里只是空空的楼房，一间挨着一间关着门，门里的帘子默默地静静地长长地垂着，从嵌着玻璃的地方透出来。只有楼下的一家小贩，一个旅馆的杂役和一个病了的妇人男人伴着她留在这里。满楼的窗子散乱乱地开张和关闭，地板上的尘土地毯似的摊着。这里荒凉得就如兵已开走的营垒，什么全是散散乱乱得可怜。
2.水的稀薄的气味在空中流荡，沉静的黄昏在空中流荡，不知谁家的小猪被丢在这里，在水中哭喊着绝望的来往的尖叫。水在它的身边一个连环跟着一个连环地转，猪被围在水的连环里，就如一头苍蝇或是一头蚊虫被绕入蜘蛛的网丝似的，越挣扎，越感觉网丝是无边际的大。小猪横卧在板排上，它只当遇了救，安静的，眼睛在放希望的光。猪眼睛流出希望的光和人们想吃猪肉的希望绞结在一起，形成了一条不可知的绳。
猪被运到那边的一家屋子里去。
黄昏慢慢的耗，耗向黑沉沉的像山谷，像壑沟一样的夜里去。两侧楼房高大空间就是峭壁，这里的水就是山涧。
依着窗口的女人，每日她烦得像数着发丝一般的心，现在都躲开她了，被这里的深山给吓跑了。方才眼望着小猪被运走的事，现在也不占着她的心了，只觉得背上有些阴冷。当她踏着地板的尘土走进单身房的时候，她的腿便是用两条木做的假腿，不然就是别人的腿强接在自己的身上，没有感觉，不方便。
整夜她都是听到街上的水流唱着胜利的`歌。
3.芹和蓓力照样在街上绕了一周，蓓力还是和每天一样要挽着她跑。芹不知为了什么两条腿不愿意活动，心又不耐烦！两星期前住在旅馆的心情又将萌动起来，她心上的烟雾刚退去不久又像给罩上了。她手玩弄着蓓力的衣扣，眼睛垂着，头低下去：“我真不知这是什么意思，我们衣裳褴褛，就连在街上走的资格也没有了！”
蓓力不明白这话是对谁发的，他迟饨而又灵巧地问：“怎么？”
芹在学话说：“英说——你们不要在街上走去，在家里可以随便，街上的人太多，很不好看呢！人家讲究着很不好呢。你们不知道吗？在这街上我们认识许多朋友，谁都知道你们是住在我家的，假设你们若是不住在我家，好看与不好看，我都不管的。”芹在玩弄着衣扣。
蓓力的眼晴又在放射金钢石般的光，他的心就像被玩弄着的衣扣一样，在焦烦着。他把拳头捏得紧紧的，向着自己的头部打去。芹给他揉。蓓力的脸红了，他的心忏悔。
“富人穷人，穷人不许恋爱？”
方才他们心中的焦烦退去了，坐在街头的木凳上。她若感到凉，只有一个方法，她把头埋在蓓力上衣的前襟里。
公园被水淹没以后，只有一个红电灯在那个无人的地方自己燃烧。秋天的夜里，红灯在密结的树梢下面，树梢沉沉的，好像在静止的海上面发现了萤火虫似的，他们笑着，跳着，拍着手，每夜都是来向着这萤火虫在叫跳一回……
她现在不拍手了，只是按着肚子，蓓力把她扶回去。当上楼梯的时候，她的眼泪被抛在黑暗里。
4.非搬走了，这里的房子留给他岳母住，被褥全拿走了。芹在土炕上，枕着包袱睡。在土炕上睡了仅仅两夜，她肚子疼得厉害。她卧在土炕上，蓓力也不上街了，他蹲在地板上，下颏枕炕沿，守着他。这是两个雏鸽，两个被折了巢窠的雏鸽。只有这两个鸽子才会互相了解，真的帮助，因为饥寒迫在他们身上是同样的分量。
读书笔记的作文【篇2】
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》)。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。另外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子好事情，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
作为一部自传体小说，《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事。对于他所经历过并在心中留下过伤痛记忆的人和事，那些铅一般沉重的丑事，作家在叙述的时候，心情不可能是轻松的，因此这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉。但另一方面，小说是以一个小孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
读书笔记的作文【篇3】
一则故事的读书笔记
从前有个书生，和未婚妻约好在某日结婚，到那一天未婚妻却嫁给了别人，书生受此打击，一病不起，家人用尽各种办法都无能为力，眼看奄奄一息。
这时，路过一游方僧人，的知情况，决定点化一下他，僧人到他床前，从怀里摸出一面镜子叫书生看，书生看到茫茫大海，一名遇害的女子一丝不挂的躺在海滩上，路过一人看一眼摇摇头走了......又路过一人将衣服脱下来，给女尸体盖上走了......再路过一人，过去挖个坑，小心翼翼把尸体掩埋.....
疑惑间，画面切换，书生看到自己的未婚妻，洞房花烛，被丈夫掀起盖头的'瞬间......书生不明所以，僧人解释到，那具海滩上的女尸，就是你未婚妻的前世，你是第二个路过的人，曾给过她一件衣服，她今生和你相恋，只是还你一个情，但是，她真正要报答的人，是最后那个掩埋她的人，也就是她现在的丈夫，书生大悟，唰的从床上坐起，病愈。
读书笔记的作文【篇4】
《边城》一书是直到高中才把它读完的。“小溪流下去，绕山流，约三里便汇入茶峒大河。人若过溪越小山走去则只一里路就到了茶峒城边，溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小的差异，小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明河中游鱼来去皆能够计数。”沈从文先生的文字就是那么鲜活。用如此清新的文字搭构了边城。《边城》创作于一九三0年，正处于中国最黑暗的军阀混乱时期，沈从文正是借《边城》来寄寓对社会动荡的厌恶，书中的世界正是他心中的桃花源吧!
茶峒、小溪、溪边的白色小塔、塔下一户人家、家里一位老艄公、一个小女孩、一条黄狗、夕阳西沉、小船收渡。这样的生活无形中组成了一幅图画，凝结了浓厚的乡土气息。在《边城》里看到的人淳朴、勤俭、友善、和平、在那里没有军阀混乱时的阶级对立与斗争。
小说成功地塑造了‘溪边白色小塔”这一形象。白塔，屹立不倒，像守护神一样守护着翠翠一家，眼看着翠翠一天天长大，看着老艄公一天天老去。翠翠心里那些不敢公开的想法都说给白塔听。但白塔永远持续沉默，正和翠翠应对自我喜欢的二佬，不敢明说，只是一味的沉默，甚至还有点冷漠。直到一个暴风雨的夜晚，白塔倒了，爷爷也在静寂中离去，就只剩下翠翠一人独自去摆渡。
翠翠是沈从文先生笔下边城的化身。在一次端午赛龙舟的盛会上与二佬傩送不期而遇，情窦初开的小女孩在她心里已撩起了一丝情愫。之后正直保守的天保与生龙活虎的傩送同时喜欢上了摆渡船的翠翠。两人就应就是情敌吧!但没有你死我活的斗争，很公平地，天保走车路，傩送走马路，唱得翠翠在梦中飞到对面的山顶上抓了把虎耳草。天保似乎预料到了自我的结果，亦然选取下江离去，免得二佬为难。但不幸溺死于湍急的涡流之中。由于天保之死，似乎也动摇了傩送“不要碾坊要渡船”的决心，也选取去独闯天下，只留下翠翠一人在溪边摆渡。也许早就注定了翠翠与她母亲同样的杯具-永远地等待下去。但沈从文先生在最后又说：“也许永远不回来了，也许明天回来。”给翠翠这个人物增添了一些哀怨。
也许每个人心中都有一座边城。只是沈从文心中的边城那么遥远，在那呼唤着我们…-
读书笔记的作文【篇5】
我相信无论是什么样的人，一定无法忘记童年给予他的回忆。我有很大的启发，书中告诉我们执着、冷静、不怕困难、持之以恒，用积极的态度对待学习和生活。总而言之，童年使你真正感到读书的快乐，让你感到了阿廖沙的童年悲中有甜，真正感到你的童年十分幸福。
读了童年这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。
高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。
高尔基这样一身不协调的装束，都引起同学们的嘲笑。和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。尽管我们有这么好的条件，却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。
高尔基为了上学，只得去捡垃圾换钱。每到不上学的日子，他就早早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢？
远足感受作文900字集锦
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远足感受作文【篇1】
二零一三年四月四日，我们高一级部进行了60华里的郊游流动，同学们的表现特别坚强，值得老师们欣慰了，途中，同学们唱着歌，互相鼓励着，即使脚上磨起了泡，即使扭伤了脚。即使身体再不适，也依旧咬着牙，费力的前进着，眼神中的那份坚强与毅力，在不觉间已燃烧起，将身体的疲惫与痛苦也抛之脑后，只想同心专心抵达终点。
我们班作为排头兵，率先出发，行进途中也较仔细的拾起地上的垃圾，不久后就到了我们的母亲湖—三里庄水库，在哪里我们进行了我们的第一项流动，一会之后，签字典礼完成，我们便踏上下一个目标—龙骨涧，大约在9:30我们到达了龙骨涧，观赏了龙骨涧的风貌，体会到了龙立方的神韵，熟悉到了我们诸城浓厚的恐龙文化。在流动完，吃了饭以后，我们就动身去最后一个目标—臧克臧克家故居，在哪里我们高一全体同学进行了诗朗诵，以缅怀伟大的先人，他们是值得我们敬佩的。
进行完以后，同学们已是心力憔悴，却也坚持踏上归程，脚上磨出了泡，忍着痛疼，在同学们的帮助下，一步一步艰难的走着，有的同学也背上一些女出产或用杆子拉着她们，帮助她们继承行走下去，体现出浓郁的关怀，让同学及老师之间的情谊进一步加深，更重要的是这次郊游磨练了同学们不怕吃苦的意志和能力，培养了同学们的毅力，加强了同学们的毅力，加强了同学们的友情，让班级变得更加团结，关系更加辑穆。
回想起来，那些感人的画面依旧历历在目，我相信这以后，同学们在学习糊口中将会更进一步，但愿同学们能将那份坚强融入学习当中去，去找到属于自己的学习之路，去开创一条属于自己的辉煌之路，我相信这么做了以后，未来结果如何，我们也不会后悔。
远足感受作文【篇2】
20xx年12月3日，我校举行了第三届郊游流动，对于这次流动，我的心情很复杂的，当然，也有许多感想！
早在11月份我就听到有关于郊游的小道动静，可却迟迟等不到这个自己盼望已久的流动。那可谓是“日日盼，夜夜盼”，直到12月才悄然降临。郊游前一天我特别紧张，也非常激动，晚上不停地在想明天应该怎么好好玩，这对我们来说可是一个放松的好机会！
第二天早晨8点钟，在一个简短的动员典礼后，我们激情满怀的出发了。一路上，我和几个同学在不停地唱歌，有的同学则是在讲笑话，还有的呢？在谈心、讨论问题……课堂上的紧张在郊游中早已消失得无影无踪，学习的压力此刻荡然无存，只剩下一路的欢歌笑语。
差不多两个小时后，我们到达了终点。在集结地，我们按照事先安排，进行班级才艺展示，草地上全是笑声、欢呼声和掌声。“观众席”上的同学们也拿出了自己的食品，津津有味地吃起来。固然在终点站只停留了四五十分钟，但在那一刻，我们是最快乐的。
调整了一段时间后，我们踏上了回校的征程，来的时候同学们都活蹦乱跳的，回去的时候却是另一番情景——有几个同学因坚持不住而在归途中坐上了车，大部门同学开始诉苦，而我却没有多说什么，由于即使诉苦也要走回去，倒不如节省些体力嘞！
又走了漫长的两个半小时，一条绿色的“长龙”涌入了江汉学校的校门，那感觉是多么爽啊——郊游终于结束了！我们疯狂地跑进食堂，其实太饿了啊！
郊游后，固然腿有些疼，但我仍旧沉醉在流动的喜悦中，由于这次流动让我懂得了良多，它让我明白只有风雨之后才能见彩虹；想要甜，必需要先苦；梅花之所以香，是由于它经历过寒冬；宝剑之所以锋利无比，是由于它受过百般磨砺……
我们要成功，不可能不碰到难题，但只要坚持不懈、勇敢面对，难题将迎刃而解，正所谓“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
远足感受作文【篇3】
一声声庄严的宣誓，一句句支持的语言，一滴滴奋斗的汗水。我们以青春的名义踏上征途。在路途中，我唯一的倔强就是“不将劳累的状态显露于脸色之中”。
欢声笑语，尽情高歌，这是我们刚开始的状态，抱着愉悦的心情尽享美景，将盱眙之景尽收眼底。“风吹印麦”，“荷影婆娑”，一幕幕美好的景色其乐融融的在我们眼中。还没有看过瘾，才依依不舍得走出了体育公园。此时心里是不舍得，可满身劳累。但只要想到我们在操场上那个齐声的宣誓，我就有了动力。这时后面不知道那个人说了一句：“我们竟然才走了四分之一不到的路程”。但是为什么我们像走了七万里路呢！我们在象山公园休息，迫不及待的拿出包里的吃的，但是想都没多想就拿着吃了！等有些人快吃完了，丁老师来了一句“这是我们午餐”，接着众人就停止吃了。不到二十分钟我们又继续前行，我们组孙赫已经有点支持不住了，但他仍然背着重重的书包往前走，我问他累不累，他说我还能坚持，虽然他平时有点懒，但此时他是我们组最棒的。走过了淮河大桥孙赫实在是坚持不住了，我们组立马实行了“救援”架着他走到了新华村，特别让我受到鼓舞的是孙赫听到了我说的几句鼓励他的话的时候甩开了他在过淮河大桥时坚韧的膀臂，自己奋力往班级跑去。我也受到了他的影响，虽然还是有点掉队，但我尽力了。然后我和谢祖婷一起走，接着还有一个七组的刘晔也掉了队，我们三就这样慢慢悠悠的走，直到刘晔坚持不住到了8班后面，我们也混入了6班的队伍，我们两又往前赶，赶上了大部队之后也差不多还有几百米就到明祖陵了，但是脚是麻的，于是我们咬紧牙关走到了明祖陵。
我们在明祖陵休息时就在盘算怎么走回去，然后就捡了几根树枝。刚走出明祖陵，孙赫好好的，接着走到新华村我就看不到他的身影了。我也落下了队伍，在别的班级的队伍里走着。我想放弃，看到蔡老师也没有任何支撑，不断的往前走，我就跟上了蔡老师，然后跟上了他们。直到我很累了，我担上了朱薪融和魏思童的书包带他两也任由我拽。然后我放了手，又拽上了高如洋的书包，跟着走。到了山半腰我已经看到了学校了，但山的坡度很大爬不上去，很累，此时此刻已经看不到我们班的人了，我很想停，但我就是没停止脚步，也跟上了。
我觉得这个活动很有意义，因为我没有走过这么长的路，也没有这么累过，欲哭无泪，因为老师说哭是没用的，我咬紧牙关又坚持了下来。是老师的话语和男生们的帮助还有个人的意志坚持了下来，我特别感谢我们班魏思童，朱薪融，高如洋和葛明宇同学。通过这次活动我明白了常说的一句话“团结就是力量”，“坚持就是胜利”。“这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强”通过这次我活动我才明白，正是因为小组的合作、团结，所以我们才有了前进的强大力量。坚持就是胜利是一直都有的，我在掉队的时候坚持往前赶，即使我掉到了8班。
远足感受作文【篇4】
嫩柳吐芽，轻蘸江水，摇曳俏影；粉桃初绽，与蝶共舞，一展笑颜；和风披发逸，悄抚脸庞，留下暗香……春，那活泼的形象已化作万千融入我们的视野，那惊艳的美，深深吸引着我们，4月1日，我们终于得到了机会能与春天近间隔交谈，每个人内心都洋溢着快乐，每个人都期待着，期待着夸姣幸福的一天，期待着已完美拉开序幕的春之旅。清晨的阳光温柔的打在我们的脸上，我们就像红军长征一般，有力的走着，健忘了头顶上还有的烈日……时间飞逝，在我们有力的步伐中，很快就走到了目的地——离黄河摊不远的一个小树林。
我们分成了五个小组，流动是按组流动。我们组先把躺的“床”铺好，然后再把玩的吊床拴好，啊！舒惬意服的躺在“大床”上，真惬意，走里这么长时间的路脚都有些发疼了，诶哟，休息一下！歇息片刻后，我们开始加餐时间，分享自己带的零食，我把旅行包拿出来，拿出零食和同学一起分享，饱餐后，我们就到各组去“串门”，串到了许多好吃的……中午时分，太阳又更加的毒了，我们也没有胃口吃东西，再过一段时间我们就要离开了……“集合了！”跟着老师的一声喊叫，我们利索的集合了，站好队后，我们开始了艰难的路程，每次春游回来，我们就像拾荒的白叟一般，狼狈万状。脚下踩着石子路，嘴里唱着学过的歌曲，给我们添了不少力气。
而后面的男生一个比一个有力，嘴里学着一些艺人喊啼声，一会是卖蜂蜜，一会是卖鹅蛋，一会是卖鸡蛋，一会是磨剪刀，一会有是收褴褛……从回来到学校门口，男生喊了整整一路，引来了不少人们的目光。
曾想过只是一段多么锦绣的旅程，但认真正踏上，才发现它竟是超乎想象这般的动人，无法忘却！这是我们最后一次的春之旅，我们用我们纯挚而快乐的笑脸，为这次春游留下了夸姣的回忆。
远足感受作文【篇5】
踏青小感
高一十五班：孙小芳“踏青”即“踏春”，又称之为“远足”。在“春色满园关不住”的时节结伴远足，岂不美哉！
王安石不远千里，独行赏游褒禅山，而我们，一群充满活力的少年踏着矫健的步伐，要去领略太清她那迷人的风采。
春光灿烂惹人怜。即使是九万里黑云压进。也挡不住我们向外飞的欲望。飞出去了，才真正感受到了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的壮阔。我们穿梭于林间小道，望着那蓬勃的生命，我们满怀热情，向着大地呐喊，“我们要做向上的青年。”
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”顶着风雨，我们哼着歌前行，踏着青儿，我们憧憬前方旖旎的风光。红军不怕远征难，长征二万五千里，而对于我们而言，区区十里又算什么！“苦不苦，想想红军二万五！”我们怀着这种信仰毅然前行。
“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”满怀着憧憬，我们到达了太清，我们面带装容，来到老子像前，他高大的身姿，博学的容颜，“天下第一”当之无愧。在他面前，我们郑重宣誓“要做向上的青年。”
“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”太清虽不比桂林，但在太清人心中，那便是他们的人间天堂。太清宫是老子文化的起源地，他的博大精深是用再美的词藻也无法表达的。他的阁楼固然美，但却不实际。吊桥横架于两岸之间，一个人走上去没什么可畏的，但若是多人同时行走于上，便有千军万马过独木桥的气势，感觉自己岌岌可危。人生又何尝不是过吊桥那！前方的路你不知道它会怎样变化，突如其来的变化让你不知所措。跌倒时，你抱怨有人故意所为，认为不公平，可是又有谁能真正判断出什么事公平什么事不公平！只有相对的公平，没有绝对的公平。吊桥摆动是有幅度的，若是能把握这种节奏，便能平稳的走过去。而人生又何尝不是那！成似锦上添花；败，乃宠辱不惊，成败得失，皆以坦然面对，又怎么会受他人约束那！
青春不言悔，爱拼才会赢。这次踏青我感受颇多，直到此时，我才感受到“词穷”的滋味。但这次远足让我明白了“永远不要低估自己的能力，人的潜能是巨大的”
与春天同出发
高一十五班：吕哲哲
春，轻盈的脚步，踩着绿色的音符，踏绿大江南北，生命不再犹豫，从芬芳的泥土中爆芽。让我们携手春天，共同感受蓬勃的绿；去聆听叮咚的泉；去享受旅途的劳累，让我们同春天同出发，去和“老子”对话。
学校组织高一段学生徒步去太清宫游玩。听到这个消息，我的内心便激动不已。如今那个历史书中的李耳，语文诗歌中的老聃，终于可以“得见。”小时候，只知道和老子“同乡”也不了解老子，现在要拜访老子故居了，怎能不让人激动那？
出发前一天，我做足了准备。躺在床上，心里始终萦绕着远足。心中想象着道家的鼻祖，几千年前的李耳是怎样的人呢？他应该是一位很有智慧的老者，安贫乐道的布衣居士。第二天，天有点阴沉，却改变不了我内心的喜悦。一大早，我们便踏着轻盈的步伐出发啦！天公不作美，在路上忽然飘起了小雨，春雨来的很快，去的也很快，一会，天晴得更好。抬起头来，便看到满树的栀子花。嗅着栀子花香，携春日美景，一同感受老聃的生活。刚到目的地，便可以看到几十米高的雕像屹立于广场之上，如此高大、严肃，却不失和蔼，这就是老子。双手握住，紧靠在胸前，似是一种礼节，但给人一种耄耋之年的老爷爷的感觉。两眼平视前方，似严厉，似柔和，又似在向世人发出“福之为祸，祸之为福，化不可及也。”的人生哲理。再到其故居看看。庭院不大不小，四周都是泥土垒成的墙，其中还夹杂这秸秆，给人一种纯朴的气息。庭院中也冒出了一抹新绿。而寝室里也不过一张床，一个木枕罢了。厅房更是俭朴，只有桌椅而已。这就是李耳曾经生活的地方，一位历史的伟人安于贫困，在狭小的庭院中思索“信言不美，美言不信”的人生哲理、宇宙万物之道。他对自己的贫困并不感到愁苦，反而把心中的哲理奉为明珠。
由此，便想到现今的我们。现在我们都处在纸醉金迷、灯红酒绿的城市中，心境浮躁，遇到事情就心烦，不能真正的静下心来，真正的做到在世俗而心境恬淡，思考似离我们渐远。李耳教会了我们在奢靡的生活中留给自己思考的空间，还给自己一片清净。
春天是生机勃勃的季节，春暖花开，生命就此萌发。让我们与春天同出发，同老聃起思考。
远足感受作文【篇6】
《论语》，说：暮春，春装已成，有六七个冠军，五六个童贞，沐浴在演绎中，随风起舞，唱完归来。这样和谐夸姣的场景真的提前在早春展现出来了，很开心。
终于，憋了一百多天的新，终于在这一天上映了。一串串人流，走在花或草的清幽小径上，我们跋涉近十五公里飞向梦想。
一路笑着，一路说着，一路欢喜着，赏识着绿水、青草、红花、古树，偶尔一个主题公园，一座创意桥，一个唯一无二的亭子在一个角落，我们顺着护城河的流向，一路走向远方。你的脚底还能摸到鹅卵石，你的手掌还抓不住东风。你可以闭上眼睛，感触感染春天美妙的气味。那颗心，刚刚从浩瀚的问题海洋中抽离出来，感触感染到如斯灿烂的生命气味，不知所措。我真诚地感谢你有这样一个机会来迎接春天的脚步。
邻近高考，我的心一直在加速，整天神经紧绷。我想做一个好的自己，所以只在乎没日没夜的工作，但我已经筋疲力尽了。现在，跟着我的眼睛沉醉在这样一个美妙的环境中，我有点松了口吻我的作文.忽然，我看到了这朵花。固然它很小，但它仍旧挺立着，绽放着笑容。无论是点缀在树枝上，仍是藏在草丛里，它都会在适当的时候自行绽放。为什么不是我？金子总会发光，但那些不是金子的石头就没有价值了？当然，只是时机未到。想到这里，我有些安慰。没错，为什么要这么逼自己？保证天天的任务都能完成，保证天天的温习都能获得新的知识，适度降低对自己的要求，做一些让自己有成就感的事情，这样以后的每一天都可以快乐充实。
诚然，在高考眼前，没有任何人可以懈怠，但假如这种紧张让我在努力的路上迷失自我，我宁愿不做。假如我能以寻常心去对待，让我的心得到开释，让天天的奋斗有意义有价值，那么无论他是千军万马仍是血淋淋的狼牙，我都会竭尽全力，无所畏惧。
风在舞，在唱，在回，辉光在微微西移，我们的旅程即将结束。但我知道，在这样的春天洗澡，我收成的不仅仅是好心情。
远足感受作文【篇7】
黄薇羽
阳春三月，草长莺飞，我们又迎来了一年一度的远足活动。出发啦！我们迈着强有力的步伐，走在灿烂的阳光下，闻着花香，听着鸟叫心里别提有多爽了！可好景不长，过了一小会就要爬山了，这次的山比以往的山更陡、更滑、更高，很难爬上去。
刚到山脚下我倒吸一口冷气，因为昨晚刚下过雨，所以山路上十分的滑，而我们要爬的就是八十度的样子。山上不时有一些枯枝败叶，一不小心踩进去也许里面有蛇，最重要的是山路很窄，一不小心踩空了就有掉下去的危险。我鼓起勇气向上爬去，爬到半中间有一个地方就是一个垂直的土坡，我先把一只手放在一个长满青苔的石头上来回摇一摇，石头一动不动。我一使劲一拉，脚一蹬。啊！不好我踩到了一处稀泥。脚一下子滑了下去。我一看情况不妙，急忙抓住一块巨石，好不容易上山了，终于到达目的地了，我好开心呀！真是山重水复疑无路，柳暗花开又一村！
远足感受作文【篇8】
下战书，二至五年级四百多学生在老师的带领下到仙河郊游。我们从学校出发，路过振兴小区、滨海病院，到达仙河。然后从建设小区返回。全程大概3公里。
秋季的植物园草木已经稀疏，只有零星的花朵还能依稀见到往日的峥嵘。游人很少，几百个红白相间服装在植物园的泛起无疑给这里增加了一副绚丽的风景。一路旅途风景柔美、心态轻松，老师们放下了工作的压力，孩子们暂时阔别了学习的重任，看上去都比较开心。独一遗憾的是孩子们在植物园里没有固定的流动，只能到处乱跑，赏赏花、捡捡落叶，然后就是追逐打闹，知识的收成是很小的。
有的老师跟我诉苦，“一年到头两次郊游，每次都来这个老地方，风景都看够了，玩的流动也都没了新意，就不能换个地方吗？”我看看玩耍的孩子们，他们的要求很低，才不管什么老地方、新地方，也不管收成有多少，只要不在教室里上课，能够到外面玩一玩，这就够了。
由此，我就在想，这样的郊游意义何在呢？我想，学校的起点无非是让天天沉醉在学习和电视电脑中的孩子多一些锻炼身体的机会，让他们在一步一步地走路中感触感染到前进的气力，磨炼坚强的意志和成功的决心信念。实际上，对于锻炼身体的作用这当然是显而易见的，从教室出来，走进大天然，对身心都大有好处。
但是，从另一个角度来说，郊游的教育意义却越来越小。一开始，孩子们很感爱好，采摘些树叶回去进行认知，拍些照片回去增长见识，在树林中唱唱歌、表演表演节目陶冶情操，全班进行合影留下一生的纪念。可现在，这些大家都厌倦了，采摘树叶成了破坏树木，拍照片成了拍同学搞怪，唱歌和表演节目成了鬼哭狼嚎、追逐打闹。一路走过，剩下了一地碎花瓣和折中断的枝叶，这样的教育意义有何用呢？
郊游是好事，但一定要会变通。因循保守、墨守成规不是我们该做的，如何在已经打好基础的传统郊游流动中寻找新的意义和立异，是我们当务之急该解决的事情。
远足感受作文【篇9】
十二月的寒风吹来了银白的寒冬，十二月的我们踏上了期待已久的远足征程。迎着朝阳，我们排着整齐的队伍在弘德广场集结。我们着装整齐，朝气蓬勃，脸上洋溢着喜悦的笑容。远足动员大会正式开始，谢校长和刘校长分别讲话，师生们热烈鼓掌，振奋人心的远足在我们的欢呼声中开始了！
我们像一群快乐的小鸟，飞出了校园，飞向了弯弯曲曲的乡间小路。道路两旁的绿荫大树，田野间一望无际的绿苗，让人心旷神怡，怡然自得。同学们忙着欣赏路边的风景，我们的欢声笑语在乡间小路上回荡。
上午大约十点钟的时候，我们初中部走上了汉江大堤。映入眼帘的是奔腾的汉江水，让我心潮澎湃。我们站在高高的大堤上，望着那奔流不息的江水，心也不禁变得宽阔起来。
这时我们已经走了很长的一段路程，老师们让我们在路边的早地上休息。我们席地而坐，有的和老师聊天，有的唱歌跳舞，不亦乐乎！也有的和同学追逐打闹，班主任多次提醒注意安全之后，他们仍不见收敛。也许这就是孩子的世界，喜欢自由，无拘无束。但我也真心的希望追逐打闹的学生也能够尊重老师，做一个听话的好孩子。
在休整了一段时间之后我们又重新出发了，我也由此开始了一段赏花之旅。瞧，路边的草坡上有一位老奶奶在摘野菜，收获颇丰的老奶奶双手已经拿不下这么多的野菜了，一位热心的同学帮奶奶送去了袋子，并细心装好。老奶奶脸上露出了幸福的笑容，这时我看到的是善良之花。队伍继续向前挺进，很快，由于长途跋涉，许多同学开始体力不支，班上的同学都热情的帮助同学，这时我看到的是一朵朵友爱之花。同学们的精神让我敬佩，同学们的爱心让我感动。
这次远足虽然很艰辛，但我们也磨练了自己的意志。这使我想起了红军长征的革命精神，也让我对这样一句话有了更深刻的体会苦不苦，想想红军两万五，累不累，看看革命老前辈。我们的苦和红军长征的艰辛自然是不可同日而语的，作为祖国未来的接班人，我们应该发扬长征的精神，不畏艰辛，珍惜今天来之不易的生活。因为我们心中都有一份执念：做一个追求卓越的江汉人！魅力江汉，铸我无限潜能！
远足感受作文【篇10】
当清晨的第缕阳光洒入人山人海的校园时，正好映衬着同学们的微笑，无不弥漫青春的气息，而现在的我们要去拥抱冬季的美妙，冬日的早晨总是寒冷的，但站在壮阔的操场上，看着同学们个个精神抖，我似乎便感受不到天的寒冷了。
在老师带领宣誓后，我们踏上了今天的旅途。走过一条条马路，穿过一个个小巷，越过道道小坡久违的太阳普散光芒，空气中略带一丝丝芳香。小狗趴在路边望着我们，小鸟们在空中玩耍。我们走着唱着歌，摇着旗，每人上都洋溢着快乐。在欢声笑语中，我们越过了一座座可爱的小山，穿过了遂道似的花丛，我们看到了清澈的小溪看到了经了风吹日晒仍然屹立的稻草人
汗水顺着额角滴滴滑，双腿在前进道路上微颤，伸手住如火的骄阳，心里想着：天呐，我快不行了怎么还没到？还有多远呐？望着前方漫漫无尽的路途，我想起了此次拉练的目的。
磨练意志，我并不认为这虚无需的意志可以通过魔炼来加强。可是在前进的路途中，我的疑问得到了认证因为出发时蹦乱跳，没到一半路程便把自己的力气几乎耗尽了。随着时间的流动太阳也越升越高，晒得让人晕目眩，整个人呈现出颓废之感。同学们也都面露疲态，队伍也从开始的整整齐变成了五马分尸。同学们看到有一位小同伴精神状态不佳，都纷纷提出要帮他提包，回想我们也认识不久，但他们却可以在同学需要帮助的时候伸出援助之手，我的心似乎出现强光，照得心暖洋洋感觉身边全是温暖与友谊的味道。我看了看身边的同学都咬牙坚持着，那么我不能成为他们的累赘，心底一直有个声音在为我自己加油鼓劲，相信自己一定可以。
终于到达了目的地，我们围成了一个圈，在里面玩着游戏，大声喊着：我们是最棒的团队！
回去的路上气温升高了不少，我们迈着沉重的步伐踏上返回之路，虽然腿很酸脚很痛，每走一步都很困难，但我们都坚持了下来。
阳光依旧夺目，双腿依旧打颤，汗水依旧不停得流。但心情再疲倦，我收获的不仅仅有还为发觉的同窗之情，更有自己强大的意志。
贝多芬传读书心得800字
大家时不时都会产生一些想法，我们应该会将自己的想法做个总结。心得体会是对自己经历的一种反思，怎样才能写好心得体会？经过搜索和整理，小编为大家呈现“贝多芬传读书心得800字”，仅供参考，大家一起来看看吧。
翻开贝多芬的生命之乐，这是他用自己的一生普及成的一首曲子，你能从中感受到他的不甘，他的愤怒，他的悲伤，和他用痛苦换取来的欢乐。全场欢乐的音乐，正如他的人生一样在不停的跳动。
在他知道自己有一天将会失去这世界上唯一能永远陪伴自己的音乐时，他绝望了，可是他很快便再次振作了起来。在维也纳举行的《第九交响曲》的第一次演奏会，获得空前的成功。情况之热烈，几乎含有暴烈的性质。他的心在这一刻获得了前所未有的膨胀，音乐将他的血管燃烧至沸腾。
但是世界永远不会根据人的意志来运转。1827年3月26日，贝多芬终于咽下最后一口气，原因是肝病。在他临终前突然风雪交加，雷声隆隆，似乎连上天也在为这位伟大音乐家的去世而哀悼。
贝多芬的一生，是苦难的，但却也是最幸福的。因为他在自己的一生中不懈的奋斗了，虽然最后天不遂人愿，但是他那激昂的斗志却永远的留在了我们的心弦之上。
轻轻的将书合上，静静的思考着。贝多芬在生命将要终结时那不甘的眼神，在我的脑海中挥之不去。我想他这样一个失去了自己最宝贵的东西的人尚能如此，我们这些幸福的人们却每天都在抱怨着，总是觉得上天对我们不公，要不就是在祈祷着，希望能从天上掉下来一个机会。可是谁又为那些残疾人想过，他们每一天都在努力着，都在奋斗着，从不肯放弃自己。
在看完这一本书的那一刻，我决定了，我一定要像贝多芬一样，努力的去奋斗，为的不是别的，只为我们心中同样的不甘，同样的不愿这样放弃，我一定要勇敢努力的创造出一片属于我自己的天地，不管在成功路上我将遇到多么大的困难，我都不会放弃，因为我相信“凡是不懈努力的人，不怕困难的人，便一定能才成功”
劳动教育心得体会900字集锦
以下是由心得体会大全编辑收集整理的《劳动教育心得体会 》。每个人都天生的额有着自己的节奏，养成撰写心得体会的习惯，对我们很有益处。心得体会是把实践后的想法进行汇总并且表达出来的文体。欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！
劳动教育心得体会 (篇1)
上学的时候，天天看着妈妈干那么多的家务活，却帮不上忙。暑假，正是一个不可多得的好机会，正是一个可以帮妈妈分忧解难的好时期！开始吧，一个不一样的暑假！
今天，趁着阳光正明媚，我早早向太阳公公问个好，麻溜的爬起了床。我悄悄走出房间，左顾右盼。“很好，妈妈还没起床！”我大喜过望的说道。我跑到客厅，急冲冲地拿起茶杯，茶壶，跑进厨房，飞快似的洗好，放回茶盘上。“搞定，真不容易。”我气喘吁吁的说道。话音刚落，我又马上走进浴室，把衣服放进洗衣机，点击开始一小时。趁着还有一小时，我又马上拿起扫把，把地扫了一遍。还有充裕的时间，我又拎起拖把，把地又拖了一遍。看着亮晶晶的地板，格外有成就感。衣服终于洗好了，我急忙把衣服拿到阳台去晒。现在才七点钟，还有半个小时妈妈才起床，我又一鼓作气。跑去早市，买好豆浆油条，给妈妈当早餐吃。“哇，原来妈妈每天早上就得干这么多活啦，真辛苦啊！”我叹着气说。“咚隆隆”，妈妈从二楼走下来。我向妈妈问好，跟妈妈说了我一早上的成果。妈妈很是欣慰的抚摸着我的头，说：“好孩子，妈妈不用你帮我做这么多的家务，你要努力读好书啊！”“嗯嗯。”我回复妈妈。我带着妈妈吃过早餐后，一起走去阳台，看看外面，我们不禁想到：外面的世界，我们还未真正体验过呢！我坚定地对妈妈说：“不，妈妈，以后我一定能带你出去看看这个世界有多么缤纷的！”我与妈妈，站在阳台上，看着朝阳慢慢的升起来……
妈妈，我最亲爱的妈妈，我的暑假因你而美好，只要有你，我的暑假都是不一样的！
劳动教育心得体会 (篇2)
近日，中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时期大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)，要求根据各学段的特点，在大中小学开设劳动教育必修课，系统加强劳动教育。中小学劳动教育课每周不少于1课时，学校应规定学生每天的课外劳动时间。同时，《意见》提出将劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展的重要内容，作为评价第一的重要参考和毕业依据，作为高一学校录取的重要参考或依据。
以德育人，劳动第一，劳动是道德完善的源泉。热爱劳动，尊重劳动，勤劳自古以来就是中华民族的传统美德。人生在勤，勤则不稀，崇尚劳动，勤劳是中华民族的优良传统，延续至今。劳动是人类的本质活动，生活靠劳动创造，美好的生活也靠劳动创造。加强学生劳动教育，就是以劳树德，让学生通过劳动感受美好生活，需要双手创造，自觉形成感恩国家、感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩劳动的思想，培养热爱劳动、懂得感恩、重节俭、勤奋奋斗、团结奉献的良好行为习惯，不断锤炼其道德品质和人格魅力。
但是不知道从什么时候开始，劳动教育逐渐减弱，学生劳动能力差在我国已成为常态。许多学生在德、智、体、美、劳的发展上有不同的长度，有些学生缺乏基本的自理能力，有些学生甚至看不起工人，不珍惜劳动成果，有些学生在遇到挫折和失败后往往会崩溃。缺乏劳动教育严重影响了青少年的健康成长，加强青少年劳动教育迫在眉睫。
那么如何才能避免劳动教育流于形式，保证劳动教育的效果最大化呢？
《意见》的发布，从充分认识新时期培养社会主义建设者和接受者。
人对加强劳动教育的新要求;全面构建体现时代特征的劳动教育体系;广泛开展劳动教育实践活动;着力提升劳动教育支撑保障能力;切实加强劳动教育的组织实施等五个方面入手，为切实保障劳动教育提出了具体意见和措施。明确了家庭、学校、社会的不同分工和责任，明确了三者协调共抓对于劳动教育的重要意义。明确要求各地区积极拓展实践场所，多举措加强人才队伍建设，健全经费投入机制，多方面强化安全保障。同时指出，重视劳动教育不是要追求什么时尚，而是学生成长的必备素质，要防止劳动教育中的娱乐化、形式化、惩戒化等问题。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。劳动不仅创造了历史，劳动更是成就了教育。劳动教育对一个国家、一个民族的发展至关重要。在民族复兴的新时代征程中，让学生、孩子在劳动教育中感悟劳动精神，争做奋斗者，才能不断积累知识和才干，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，才能够更好地实现出彩人生，为民族复兴提供澎湃动力。
劳动教育心得体会 (篇3)
人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的.。我即将上四年级，学习是一个学生的主要目标，自然，除了偶尔在家中做一点少量的家务，但在我认为，这种味道是甜的。
怎样才可以体会到这种甜的滋味呢？可以从帮爸爸妈妈分担一点简单的家务开始，要有耐心，你可以在厨房观察爸爸妈妈怎样做，再找机会帮爸爸妈妈做点什么，但是，在做家务中，应该注意以下几点：
1、学会劳动程序，培养劳动技能。
2、先易后难，循序渐进。
3、注意安全，培养毅力。在做家务时，千万注意安全。一定要掌握正确使用的安全常识。
同学们，我们从小就要养成爱劳动的好习惯。久而久之，你会发现劳动不但给你带来许多乐趣，还陶冶了你的性情，你的人生价值也得到了体现。我们从现在就开始学习劳动技能吧！因为不管科学有多发达，社会发展到了什么时代，劳动永远都是人类生存的最基本的技能。没有劳动就不会有幸福和快乐；没有劳动就不会有一个崭新的世界！篇五：学习劳动法心得体会
学习《劳动法》心得体会本学期，我学习了《劳动法》。《中华人民共和国劳动合同法》于20xx年1月1日实施，通过本学期的学习，我对劳动法法有了一个全新的认识。
在学习之前，我对劳动法完全不了解，学习之后，觉得对我以后的工作与学习有非常大的帮助。《劳动法》颁布实施以来，对于更好地保护劳动者合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系，促进社会主义和谐社会建设，具有十分重要的意义。它体现了新时期新阶段的鲜明特点。
首先，《劳动合同法》更加重视对劳动者个人权利的维护。同时，劳动者的维权意识也逐步提高。劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。这显示出了劳动法的尊重人权、保障人权的态度。人人是平等的，劳动没有高低贵贱之分，当发生劳动争议时，劳动法为我们指明了争取自己正当权益的方式，争取正当权益的地点，另外它也规定了我们劳动者应当去做的，劳动者并不仅仅是只享受我们应得的权力，同样拥有我们所应承担的义务，劳动者和用人单位只有互相理解、尊重、支持才能取得双方的收益。
其次，在用人单位方面，作为社会的一员，用人单位不能一味追求盈利。应当依法建立和完善规章制度，保障劳动者享有劳动权利和履行劳动义务。有了保障的工作才能更加激发劳动者工作的热情，工作的积极性。当劳动者的积极性被调动起来后，才能更好的为单位工作，创造绩效。从劳动法的制定也可以看出国家的政策方针均是本着以人为本的原则制定的。
劳动法的颁布，有利于保护劳动者的权利，提高经营者素质和管理水平，有利于调动劳动者积极性，坚持劳动合作制度，扩大就业，缩小差距，实现共同富裕，促进经济发展和社会稳定，为建设和谐社会和发展中国特色社会主义做出了巨大贡献！最后，我感觉到，我国的劳动合同更加的具体、规范化。这充分的保障了劳动者和用人单位的利益。学习了这么多知识，对以后我走向社会进行工作有深刻的影响。
劳动教育心得体会 (篇4)
劳动教育对于孩子成长有着不可替代的重要作用。随着时代的发展和教育的变迁，“劳”的含义也在转化，由专注体力劳动转向动手动脑、全面能力的提升。当前，我们必须认真思考教育中劳动的内涵和价值。劳动的内涵是实践，是身体力行，而劳动教育则是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容。除了思考劳动的内涵，还需要思考劳动的育人功能。时下，大部分孩子是独生子女，他们在家在校都较少劳动，劳动能力差，对劳动的意义认识不足。要解决这些问题，必须为他们提供丰富的实践机会，在各种实践活动中凸显劳育的综合育人功能，将“劳”作为德智体美劳全面发展的辅助线：劳可以育德，使德育途径更具厚度，让汗水涵养品格；劳可以增智，动手动脑劳动能够增长智慧；劳可以健体，操劳可以强健体魄；劳可以鉴美，劳作让孩子学会鉴赏美。
切实发挥劳育的综合育人功能，需要认真思考劳育如何融入学校课程体系这一现实问题。劳育进入课程体系可以采用独立课型、渗透课型、关联课型、特色课型这四种形式。独立课型可依托劳动技术、通用技术课；渗透课型可通过道德与法治、思想政治、历史课等布局；关联课型可通过理科实验课、社区服务和社会实践安排；特色课型则可通过开发园艺、剪纸等校本课程实现。
推进劳动教育，家校缺一不可，两者须形成共同体。若各自作战，既容易因缺乏衔接而导致效率低下，也容易造成“5+2=0”的尴尬状况，即5天的在校教育因为周末两天在家的放任自流而前功尽弃。家长应当认识到，只有让孩子通过劳动学会生存、学会自立，他们才能在学校、社会等更广阔的平台实现更高层次的追求。
劳动教育对孩子成长的重要性不言而喻。唯家校社协同合力，进行系统设计和科学安排，方可让劳动教育浸润孩子的成长历程，为他们的人生打好底色。
劳动教育心得体会 (篇5)
中国梦，用最美的双手，用最美的劳动，用最美的付出，托举起每个劳动者最美的梦想。“中国梦”是什么？它是实现国家富强、民族复兴、人民幸福它是民族的梦，是劳动者的梦。“劳动美”是什么？它是辛勤劳动的一种美，是平凡劳动的一种美，是平等劳动的一种美，是创新劳动一种美，是坚持不解劳动的一种永恒美。
“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只是通过劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过劳动才能；生命中的一切辉煌，只有通过劳动才能铸就。”“劳动”不就是辛勤劳动、平凡的劳动、平等的劳动、创新劳动、坚持不解的劳动么。辛勤劳动是劳动的基本，人间万事出艰辛，越是美好的未来，越需要我们用辛勤去实现，梦想看似遥远，那是因为我们的辛勤还不够。
平凡的劳动是最美的劳动，它是实现中国梦的坚实“地基”。“只有创新劳动，才能实现中国梦”。创新能体现出一个劳动者的发展潜力，在工作中的每一次创新，都像是新绽放的花朵，是那样的叫人欣喜，使人信心倍增。
作为一名新近参加工作的实习教师，如何实现个人的人生价值，如何对民族和国家贡献自己的智慧和汗水是摆在我面前的一道难题。教师这个阳光下最灿烂的职业在当今这个物欲横流的时代依然不断感动我的心灵，洗涤我的灵魂，催发我的中国梦。人不一定非得干出轰轰烈烈的事业就是成功，不一定“抛头颅、洒热血”就是英雄，不一定位高权重，翻手为云覆手为雨就活的有意义，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”也是人生的另一种幸福，“桃李不言下自成蹊”也是人生的另一种成就。我相信，将教师这个职业当成一项事业来干就一定能够取得令人赞许的成绩，就一定能为民族和国家做出巨大的贡献。
“中国梦”我的梦，作为一名教师我将努力提高自己的业务素质和思想水平，用“耐心、细心、爱心”对待每一个学生，努力为国家和社会输送健康的“新鲜血液”，以此实现自己的人生价值和报国之心。劳动因辛動美丽，辛勤因梦想坚持！
劳动教育心得体会 (篇6)
这一周的劳动教育给我留下了极其深刻的印象，我们被安排在了各种各样的岗位上，做着我们平时不会注意到的事情，而正是这些简洁琐碎的的小事，给我带来了许许多多的感悟。首先，不论做什么事情都需要脚踏实地，耐心认真的做好每一个细节，认真负责，这正是我们所需要培养的良好品质。其次，我们要有集体观念，要有事不畏难的精神。不能拈轻怕重，要勇于承担责任。其三，我们在做事的时候要有条理，做事没有条理，那么不论是大事还是小事都是做不好的。在做事之前在心里要先有一个计划，按轻重，缓急定下顺序，这样才能事半功倍，否则不止做事的效率会降低，而且效果也往往不如前一种。最后，通过这些天的劳动教育，我深刻的认识到了叔叔阿姨打扫的不容易，有的时候，文明离我们只有几步之遥，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。通过这几天我看到了校园内的种种不文明行为，也深刻的认识到这些不文明行为给别人带来的不便，我们一定要养成良好的卫生习惯，文明行事。作为中国未来的建设者，我们要走出书本，去面对真实的生活，全面提升自己的素质。
劳动教育心得体会 (篇7)
自20xx年8月来到红小这个大家庭，转眼已经三年多的时光了。在红小的每一天，老师和学生们每时每刻都在践行劳动教育，渐渐地，我们的劳动教育引起了区上，市里，甚至是全国各地学校的关注。然而，若你问我，红小的劳动教育到底是什么？我一时还真有点答不上来。
因此，我很感谢学校安排的这次培训，这次培训让我对我校的劳动教育有了一个系统全面的认识。通过这次培训，我深入了解了我校的五农课程，了解了五农课程的背景、目标、内容、路径、成果以及评价方式。之后，又通过金老师、钟老师等几位老师的案例分享，强化了我对劳动教育内涵及意义的理解。
在我看来，真正的劳动教育，一定不是教师讲授，而是让孩子去做，亲身体验劳动带来的快乐。例如：在班级学会扫地，擦窗台，擦黑板等班务劳动后，在家里同样也能找到力所能及的家务活，例如整理自己的衣服，整理自己的书包、会洗衣服、倒垃圾等。
劳动教育与其他学科一样，都担负着传授知识、培养技能和发展能力的任务。但它有独特的要求，就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识，教师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。
《汤姆索亚历险记》的读书笔记900字集锦
歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，阅读的过程，也是情感不趣起伏的过程，为了避免忘记读这本书时所感触到的思想，我们通常会记录下读书笔记，那么，有哪些可以值得参考的读书笔记呢？经过搜索整理，栏目小编为你呈现“《汤姆索亚历险记》的读书笔记”，仅供参考，希望能为你提供参考！
《汤姆索亚历险记》的读书笔记 篇1
读《汤姆索亚历险记》很多遍了，还是那么喜欢看。
《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。
故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。之后和夏克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。
这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，可是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。并在顽皮之余，居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学习的地方。其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就仅有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。
谁没有在小时候做过一件半件的傻事当你越长大，你就会越觉得这些傻事趣味。我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长。你对世界的看法不一样了，懂事了，不再幼稚了。可是人是要越变越好才是。千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋卓伊一样，他坏事做尽，人见人憎。
但最终他还是恶有恶报，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此趣味的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁，压抑的太久，让我们来为有人实现梦想中的自由而欢呼雀跃。
我们是孩子。想象是我们亲密的伙伴，梦境是我们达成心愿的一条捷径。
谁有一个妙趣横生的童年谁就拥有了世界，并能够让我们留恋往返！
汤姆！汤姆·索亚！
是的，马克·吐温先生笔下的小机灵。全世界少年儿童的伙伴。
马克·吐温是世界礼貌的小说家，他擅长将现实主义的刻画和浪漫主义的抒情和谐地统一，所以他的作品被世人认为是美国文学史上的一大里程碑。
而《汤姆·索亚历险记》的主人翁汤姆是个有梦想有抱负也有烦恼的男孩，在马克·吐温的笔下汤姆以其栩栩如生的顽童形象，给我们留下了深深的印象。它描述的是以汤姆为首的一群孩童天真浪漫的美国生活。为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教条和呆板的生活环境，他们作了种种冒险来改变自身的环境。
汤姆的父母早年就去世了，寄养在姨妈家里，在姨妈眼里，他是个捣蛋将军，而自我却又情不自禁地喜欢这个孩子。汤姆本人则是一个天真活泼又调皮的典型美国少年，在他身上我们看到了自我想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。在那个年代，汤姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。“西班牙海上黑衣大盗”，“血手魔王”，“海上霸王”，这都是孩子们向往的头衔。在此次冒险中，他们完成了自我的心愿，而汤姆成了这三个离家出走的孩子的领袖。逃到荒岛后，人们以为他们淹死了，正在为他们举行丧礼时，他们却回来参加自我的丧礼了。小汤姆的故事是一个个令人废寝忘食的故事。在主日学校里，他是顽皮，惹教师头疼的问题儿童。周末被罚刷墙，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的“俘虏”，还自动奉上谢礼。去墓地探险，他目睹了一齐凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。成了一个不起的英雄。
去郊游，他救了自我和小伙伴佩琪还找到了真正的属于自我的宝藏。汤姆·索亚的作为，已经远远地超出了一个孩童所能经历的一切，在汤姆的身上我们能看见许多人童年的幻想。而实现这一梦境的就是鬼精灵汤姆和赐于他“生命”的小说家马克·吐温。汤姆·索亚不仅仅是为儿童所作的一个多面性人物，更是为使所有人回忆童年，梦想童年所刻画出来的一个小精灵。汤姆在充满阳光的世界里，告诉我们只要有欢乐，有梦想，美梦便可成真。
我相信终有一天，我们的天性能够自由自在地发挥，创造出一片属于我们自我的梦幻天地。
《汤姆索亚历险记》的读书笔记 篇2
《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。
这是一个小孩子的故事，作者马克在适当的时候搁笔了，在孩子们结婚前搁笔了，因为再以后他们就成大人了。这个故事叫汤姆索亚历险记。
故事的主人公汤姆索亚是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子哈克，各干出了许多令人意想不到的妙事。比如汤姆被包莉阿姨罚粉刷围墙，可是竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。之后和哈克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听……这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，可是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯穆夫波特。并在顽皮之余，居然和哈克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学习的地方。
汤姆正是童年，顽皮是他的天性，当然也和我们一样，会犯错误。这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就仅有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。虽然我也想自由自在，但我还是像海绵一样吸收知识，因为我此刻的小放弃，此刻的自我约束，才能换来以后的幸福。
汤姆·索亚是多么勇敢啊！每当遇到困难想退缩时，每当受到挫折想落泪时，我就想起汤姆·索亚那高大的身影。从汤姆·索亚身上，我读懂了坚强不屈的精神是人类宝贵的财富，我们应当向汤姆·索亚学习：应对困难，不要悲观退缩，要勇往直前，去战胜它。我们必须将这种精神继续发扬光大。
读了《汤姆索亚历险记》，我想了很多，其实在忙碌紧张的五年生活中，我更多得到的是一种充实感，这让我对以后的学习、生活更充满信心，我既然是社会一员，也就应履行好社会赋予我的职责和使命，为获取主宰命运的自由而努力奋斗下去。
汤姆索亚历险记读书笔记（二十）：
最近，我读了一本十分趣味的书，书的名字是《汤姆索亚历险记》，我十分喜欢里面的主人公。
汤姆是个聪明调皮的孩子。汤姆对于家庭中封建的生活和学校中枯燥的课堂生活，都感到无比厌烦。于是带上自我的好朋友一齐去冒险，一心要做统帅众强盗的首领。因为在他眼里，海盗就是劫富济贫的英雄。他离家出走，要到外面的世界里去闯一闯，看一看，扮一回胆大包天的海盗！这次冒险中，他遇到了种种困难，但他并不灰心，也不放弃，一次又一次勇敢地向困难挑战，直到打倒困难为止。
汤姆虽然顽皮、淘气，但他也有一颗善良的心，他很勇敢，也十分机智。就拿书上的第二章来说吧。汤姆充分的显示了自我的聪明才智。为了能让别人帮他刷墙，他故意表现的很有意思，让他省了不少功夫，还让别人心甘情愿的给他东西，作为酬劳。而在他和哈克相遇的那天晚上，两人一齐目睹了一场凶杀案，为了主持正义，不畏强暴的汤姆站了出来，揭发了印第安乔的丑陋面目，解救了波特。这点让我觉得汤姆是个勇敢的孩子。
汤姆的叛逆，汤姆对学校生活的厌倦，我想我是能够理解的。我刚上小学的时候，就觉得好高兴，因为那时没有压力，没有堆积如山的作业，比较简便。可转眼间，我就已经是六年级的学生了，每一天的作业比在一年级时的作业多多了。有时，我也想放下作业尽情地玩耍，也想抛开所有的课堂生活像小鸟一样自由自在地飞翔。有了这样的体会，我想，汤姆该有同感吧。
读了这本书以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，而要努力奋斗，坚持下去。汤姆充满阳光的生活里告诉我们：只要有欢乐，有梦想，美梦便能够成真。
《汤姆索亚历险记》的读书笔记 篇3
秋色宜人，一年一度的金秋十月图书节又来到，刘老师为大家买来《汤姆·索亚历险记》这本书。自打读了了这本书以后，我获益匪浅。
《汤姆·索亚历险记》这本书关键讲了：十九世纪密西西比河畔一个小鎮上的一个叫汤母·索亚的小孩和他的一群朋友们的小故事。她们反感法师坑人的鬼话连篇，讨厌院校枯燥乏味呆板的文化教育，与墨守陈规的大家唱对台戏……但她们聪慧开朗、刚正不阿英勇，她们孩子气而又用心的言谈举止，让我们留有了刻骨铭心的印像。能够说成那时候英国社会发展的一个真实写照。从小说集中我们可以掌握到穷光蛋与有钱人、主教堂与院校、宗教信仰与违法犯罪等英国那时候日常生活的每个侧边。这种全是我翻开这本书，尽收眼底的介绍一件事“讲诉”的。
我念完这本书，感觉最终哦好多个章节目录要我印像深刻。在其中，有一个精彩片段写的非常好：汤母发觉地面上一些不对头。其他部位全是岩层，惟独这一块是土壤，土壤上几个大脚印，也有一些焟烛油。他让哈克贝里看了看，也感觉这儿有名堂。汤母就取出他那把刀，在土壤上挖了起來。土壤并不结块，汤母挖了几寸深，就遇到了木材。从这一精彩片段我能看得出汤母尽管平常笑眯眯的，但紧要关头又会深思熟虑。
对啊，如果我平时遇到难点也像汤母如今那么用心，那麼我也很有可能不仅有財富获得，还很有可能有大量的专业知识获得。对啊，文学类是比鸟飞得还远的理想、比花盛开得还美丽的感情、比星闪得还亮的聪慧。对啊，文学著作是全球人的.稀世珍宝，非常是青少年儿童承继和发扬的精神食粮。
立刻行动起来，在大家阅读文章书籍时，另外提升文学类基本功、锻练文本决策能力。在发展路面上填满太阳与滋养我们自己内心的晨露吧！
《汤姆索亚历险记》的读书笔记 篇4
汤姆·索亚是一个聪明、勇敢、调皮的小男孩。汤姆幼年丧母被严厉而又十分疼爱他的姨妈收养。汤姆非常喜欢冒险，只要和学习没有关系的东西或事情汤姆都喜欢。
有一次，汤姆把想当“海盗”的想法告诉了他的好朋友哈克，他们约好到墓地去试试胆，他们在墓地目睹了一件凶杀案――罗宾逊医生和印江·乔埃还有喝醉了的彼得发生争斗，乔埃把医生杀死了并把责任推给彼得。汤姆和两个好朋友从家里“偷”来了许多东西，乘船去做“海盗”了。村里人以为他们死了，为他们举行了葬礼，没想到三个人出现在了自己的“葬礼”上。不久后法庭开始审理那场凶杀案，汤姆做了许久的思想斗争，最后指出凶手印江·乔埃，可乔埃却逃跑了。
汤姆最心爱的女孩贝琪举行了一场野炊，汤姆和贝琪在山洞里迷了路，经过三天三夜饥饿与寒冷以及死亡的威胁，他们俩得救了，而且还遇到了杀人犯乔埃。汤姆得救后的几天他忽然想起印江·乔埃还在洞中，他把这个消息告诉撒切尔法官时，才知道洞口已经被封死，人们找到乔埃时才发现他已经被饿死了。
汤姆和哈克又返回来洞中，找到了乔埃藏的宝藏。两个人成了小镇的英雄。
同学们让我们一起打开这本书吧！开启我们奇妙而又惊心动魄的冒险吧！
《汤姆索亚历险记》的读书笔记 篇5
《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。读了这本书后，我深深地感受到了主人公汤姆的勇敢和正义。
一天，汤姆和伙伴哈克在坟地目睹了一场惊心动魄的杀人案。但凶手波特却冤枉哈波，于是，哈波被抓了。汤姆决定在法庭上证明一切，这需要多大的勇气啊！这可是杀人案，况且，当时杀人犯波特也在场，他就不怕波特吗？正因为汤姆有超强的正义感，所以他才不顾一切救哈波，要还他清白。我对他真是佩服得五体投地！
又有一次，汤姆和伙伴贝琪在游玩。在一个伸手不见五指、通道又纵横交错的大山洞中迷了路，他们被困在里面几天几夜。贝琪是个女孩，她那时再也走不动了，全靠汤姆冒着生命危险探路，直到走出山洞。
多勇敢啊！在死神面前毫不示弱。汤姆的一举一动，无不证明了他的勇敢。一般的人首先会被自己吓倒，而他却勇敢地面对并解除了所有的困难和危险！
读了这本书，我仿佛也变得勇敢正义起来了。现在，我终于明白，读书给我们带来的影响有多大。在以后的人生坎坷中，我一定会想起这个名字——汤姆！
《汤姆索亚历险记》的读书笔记 篇6
谁拥有辉煌的童年，谁就拥有世界，谁就能让我们流连忘返。《汤姆索亚历险记》的主人汤姆就是一个典型的例子。他是一个聪明活跃的孩子。他足智多谋，富有同情心，对现实环境充满怨恨。他决心冲出村庄，成为一名逃犯，过上英雄般的生活。在月经眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，满脑子鬼，却不由自主的喜欢他；但在孩子眼里，他是一个英明的领袖，一个英雄。从他们身上，我们可以看到我们想要的：聪明、勇敢、正直、乐观。
在第二章中，汤姆充分展示了他的智慧和智慧。为了帮别人刷墙，他故意表现出极大的兴趣，省去了他很多力气，也让别人心甘情愿地给他东西作为回报。在他遇见哈克的那天晚上，他们一起目睹了一场谋杀。为了主持正义，汤姆站起来揭露了印第安乔的丑恶嘴脸，救了波特。终于有一天，为了摆脱枯燥的课程、虚伪的教导和呆板的生活环境，乔、汤姆和哈克决定追求冒险体验。逃到荒岛后，人们以为他们死了，他们在为他们举行葬礼，但他们回来参加自己的葬礼，让亲人破涕为笑。为了找到宝藏，他们跟随印第安乔来到山洞，找到了宝藏，成为最富有的人。他们在困难中的正直和勇敢，他们在日常生活中聪明活泼、天真认真的言行给我留下了深刻的印象，可以说是当时美国社会的一个缩影。看完这本小说，感觉遇到困难的时候，不要轻易气馁，要努力，要坚持。如果我们能做到这一点，我们就能成功。汤姆在他阳光灿烂的生活中告诉我们，只要有快乐和梦想，梦想就能实现。总有一天，我们的天性可以自由玩耍，创造属于自己的空间。
我觉得汤姆很幼稚，活泼，自由，但是总有一个缺点，就是太担心别人，特别是他的月经，总是为他担惊受怕，但是汤姆不明白，对一个女人来说最重要的是孩子要听话，这是汤姆唯一不好的地方。但我还是很欣赏他对外界一切的好奇和想象，他勇于尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来，不禁让人佩服。
《汤姆索亚历险记》的读书笔记 篇7
《汤姆索亚历险记》是美国作家马克` 吐温的一篇长篇小说。小说以美国密西西比河上的圣比得堡镇为背景，描写少年汤姆` 索亚和他的顽皮少年哈克贝利` 费恩及汤姆的女友贝基` 撒切尔的冒险故事， 本书被认为是当时美国社会生活的一个缩影。 主人公汤姆聪明又淘气， 不屑与平庸的生活， 富有冒险精神， 用不断的逃学和恶作剧来对枯燥的学校教育循规蹈矩的大人们表示反抗， 汤姆虽然调皮， 但在正义与邪恶的较量中， 在危机降临的时候， 汤姆和他的顽皮小伙伴们却都能挺身而出， 显示出他们思想善良的一面。
汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
小汤姆的故事是一个个令人废寝忘食的故事。在主日学校里，他是顽皮，惹老师头疼的问题儿童。周末被罚刷墙，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的“ 俘虏” ，还自动奉上谢礼。去墓地探险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。成了一个不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪还找到了真正的属于自己的宝藏。
读完了这本书，我感触颇深，汤姆是个顽皮而又有正义感的孩子。但其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？当你越长大，你就会越觉得这些傻事有趣。我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。 人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长。你对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。汤姆的童年是充满叛逆和冒险的，但我们也不得不说这也是一种反抗精神，汤姆向往自由，不想被条条框框束缚，他付出努力，面对危险时，他镇定，能急中生智。另一方面，他也是善良的，而又富有正义感，不畏强权。当今社会，物欲横流，我们大多已经忘了童年的种种，幼稚而又烂漫。读了这本书，让我深切感到童年的美好，既然时光已经回不去，但我们内心还应该保持童真，这也是一种生活态度，我们要珍惜光阴，不要浪费时间，要勇于去追求自己想要的东西，并付诸行动。
读《贝多芬传》有感范例
当我们从一件事情上面受到启发，我们需要撰写自己的心得体会。心得体会可以反映自己一段时间的思想状况，怎样写好自己的心得体会呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“读《贝多芬传》有感范例”，供您参考，希望能够帮助到大家。
众所周知，贝多芬是一位伟大的作曲家，可谁又曾知道他所经历的痛苦？让我们一起走进《贝多芬传》听我细细道来吧。
贝多芬的童年是艰苦的，他从没愉快地享受过一个温暖的家。他4岁时开始没日没夜地弹钢琴，拉小提琴；11岁，成为戏院的一员；13岁，成为大提琴手。1789年时他唯一的依靠，他的母亲去世了。他带着悲痛在17岁时成为了家里的顶梁柱，照顾着两个兄弟和嗜酒如命的父亲。谁能不惊奇地感叹这小小地肩膀担负起了多少重任？11岁啊，当我们还生活在父母无微不至的照顾下，他已去外面闯出一片新天地；4岁当我们还在练习走路，说话时，他就开始不停练习乐器，还要为家里的经济状况所担心。天才或许不是最聪明的那个，但一定是最努力的那一个。
在这么痛苦的环境中成长，老天也不念人情地将更痛苦的事情悄然带到贝多芬身边。1796年至1800年，他饱受失聪的折磨，听觉日益减退。可他不肯告诉任何人，不与人交谈，见面。1801年他悲痛而又绝望地告诉朋友们这个消息。他的工作也开始变得艰难，座位稍远一些就听不清演员在说什么。同年，他为茱丽埃塔·圭恰迪妮而热情点燃，写下后来闻名于世的《月光奏鸣曲》，可是却因此付出惨痛代价。他不能娶心爱的女人，且圭恰迪妮风骚，自私，1803年嫁给了一位伯爵。多么残忍啊，在贝多芬失聪的时候他最爱的人离开了他，就连工作也变得不顺利。看到贝多芬这痛苦不堪的样子，我不禁替他哀鸣：是什么在支撑着贝多芬？我想到自己还有健全的身体和温暖的家，就感到无比幸运！
看到如此悲惨的贝多芬我们难道不应该珍惜生活吗？
贝多芬传读书心得范文
我们在亲身经历一些事情后，我们可以用笔纸进行简单的记录。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想，哪些心得体会范文值得一看呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《贝多芬传读书心得范文》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
作为一个学了4年钢琴的孩子，我已学过贝多芬写的曲子，很想知道能写出这么优美篇章的大师有着怎样传奇的经历。
当我读完《贝多芬传》的时候，我的内心久久不能平静。
贝多芬在童年时候就表现出了特殊的音乐才能。11岁发表了第一部音乐作品，17岁时曾为天才的作曲家莫扎特演奏。但他的童年也是不幸的，他19岁时，父亲下岗，为了维持家庭生计，贝多芬被迫去宫廷当古琴手。20岁时他便离开家乡波恩到维也纳定居，尽管后来因耳疾而渐渐失去了听力，但他没有向命运低头，反而以更顽强的毅力坚持创作，后来成为一位闻名遐迩的音乐家。
贝多芬是不幸的，命运给了他太多的磨难，贫穷、残疾、孤独。不过，他没有向命运曲服，最后成为一名强者。
作为我们小学生来说，要发扬贝多芬精神，要认真学习，不要向任何困难妥协；要扎实地做好每件小事，不要对事情浅尝则止；我们要学会体贴父母，不要做家里任性的小皇帝。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只要我们坚持付出，就一定会有收获。
课程设计心得体会900字集锦8篇
每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时，我们可以将心中想要表达的话记录下来。通过不断的思想总结，可以进一步提升自己，一篇好的心得体会都有哪些内容呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《课程设计心得体会900字集锦8篇》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
课程设计心得体会 (篇1)
经过一个学期对《C++程序设计》的学习，我学习到了基本的理论知识，了解到了C++语言程序设计的思想，这些知识都为我的课程实践和进一步的学习打下了坚实的基础。 在为期近两周的C++课程设计中，我体会颇多，学到了很多东西。我加强了对C++程序设计这门课程的认识，并且复习了自己以前学习到的知识。这些都使得我对计算机语言的学习有了更深入的认识!总之，通过这次课程设计，我收获颇丰，相信会为自己以后的学习和工作带来很大的好处。像职工信息表这样的程序设计，经历了平时在课堂和考试中不会出现的问题和考验。而这些问题，这并不是我们平时只靠课本，就可以轻易解决的。所以，锻炼了我们挑战难题，学会用已掌握的知识去解决具体问题的能力，进一步培养了独立思考问题和解决问题的能力。特别是学会了在Visual C++中如何调试程序的方法。当然，老师的指导和同学的帮助也是不可忽视的，他们给了我许多提示和帮助，教会了我编译复杂程序的方法。
在老师和同学的帮助下，通过自己的努力，终于完成了这次职工信息表的简单课程设计。我经过这段时间的编程，对其中的艰辛，我是深有体会。从刚开始的选择程序、理解程序到后来的调试程序以及改进程序这个过程中，我遇到了各种各样的困难和挫折。但是我坚定信念，对自己充满了信心，想尽一切办法克服重重困难。
通过课程设计的训练，我进一步学习和掌握了对程序的设计和编写，从中体会到了面向对象程序设计的方便和巧妙。懂得了在进行编写一个程序之前，要有明确的目标和整体的设计思想。另外某些具体的细节内容也是相当的重要。这些宝贵的编程思想和从中摸索到的经验都是在编程的过程中获得的宝贵财富。这些经验对我以后的编程会有很大的帮助的，我要好好利用。
虽然这次课程设计是在参考程序的基础之上进行的，但是我觉得对自己是一个挑战和锻炼。我很欣慰自己能在程序中加入自己的想法和有关程序内容，也就是对它的`程序改进了一番改进，并有创新。但是我感觉自己的创新还不够典型，总之还不是很满意。另外由于时间的紧迫和对知识的了解不够广泛，造成了系统中还存在许多不足，功能上还不够完善。以后我会继续努力，大胆创新，争取能编写出透射着自己思想的程序。这次课程设计让我充分认识到了自己的不足,认识到了动手能力的重要性。我会在以后的学习中更加努力锻炼自己，提高自己，让自己写出更好更完善的程序，为以后的编程打好基础!
总而言之，这次C++程序设计实践让我收获很大。
课程设计心得体会 (篇2)
紧张而辛苦的两周课程设计结束了。当我快要完成设计的时候感觉全身心舒畅，眼前豁然开朗。通过这次课程设计我受益匪浅。
课程设计是对我们所学专业知识综合应用的一次检测，“千里之行始于足下”，这是我们迈向社会、从事职业工作前必不可少的的过程。
起初，我对夹具设计的内容很模糊，感觉摸不着头脑。通过这次设计以后，我收获了很多。在一次又一次的搜集资料过程中，无形的我就把所学的专业知识梳理了一遍，真是“实践出真知”啊！
通过这次设计我充分体会到团队协作的重要性。我们这次设计是分组进行的，大约每十人一组。我们这组同学相互分工、相互协作，谨然有序。有的同学分析零件和工序，有的同学设计夹具，有的同学确定毛坯尺寸、工时，有的同学画零件图……从容不迫。如果不是大家齐心协力、分工合作，想要一个人在两周内完成设计，那是相当困难的。
通过这次设计，我深深体会到，干任何事情都要认真、细致、耐心。我是一个多血质的外向型女生，比较好动。但是设计是一件很严谨的工作，而且时间又比较紧，我就不得不静下心思来，认真地搞设计。有两次我因为不小心计算错误前功尽弃而心烦意乱。但一想到自己已是一个成年人，应该有担当，有社会责任感，就又重拾信心继续算。就这样，不断地警示自己，鼓励自己，终于完成了这次设计。通过这次设计也磨砺了我的意志力和做事踏实认真的作风。
说老实话，设计真的有点累。但是当自己整理自己的设计成果的时候，那种少有的成功的喜悦让所有的倦意都吹散。犹如一阵春风沁人心脾，心旷神怡。我知道这是人生中的一小步，今后我会走得更加坚定。
短短两周的设计，我发觉自己所学的知识还很有限。这次设计，我翻阅了很多资料。越是看的书多，我就越觉得自己的专业知识很贫乏。在以后的学习中，我一定会更加努力，更加注重积累，为将来走向社会打好基础。
最后，我要衷心的感谢老师。两周的设计老师您一刻也没有休息，教室—图书馆—寝室三点一线的来回跑。是您带领我们一起到图书馆找资料，是您耐心的给我们指导，是您一次又一次的鼓励我。真心的感谢您，老师！我一定再接再厉，更上一层楼！
课程设计心得体会 (篇3)
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的'领域， 在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。
回顾起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说三极管PNP管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的正负极，对单片机汇编语言掌握得不好……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在梁强老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在梁强老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！
课程设计心得体会 (篇4)
前段时间，我的武术老师因家里有事请假一个月，不能给我们上课。因此，老师给我布置了一项特殊的任务，帮助老师管好课堂纪律，还有把每天同学们的课堂表现记录下来，等老师回来让老师检查。
在接到老师的任务后，我的心情是无比的激动和兴奋，在这么多学生中老师选择了我，由此证明老师对我是无比的关心和信任，我下定决心一定不辜负老师的期望，保质保量的完成老师给予的任务。
就这样每次上课我都带着老师给的任务去学习，当每次在课堂上帮助孔老师整理完课堂纪律，我都会口干舌燥，喉咙很是不舒服。不由得想起了老师上课不停地说讲，也肯定很累。为了不让老师失望，也为了感受老师的辛苦，我一直坚持去完成老师交给自己的任务，每天回家把课堂上发生的一切事情都认真地记录下来，自己丝毫不敢马虎，同时心里也盼望李老师早日回来。
这个月的时间过得真慢，一天晚上老师出现在训练馆里，我激动的不知所措。一个月的历练终于结束了，通过这次任务，我明白了，也体会到了老师的辛苦和不易，自己也真心的希望所有的同学都能够认真上好每节课，不说话、不偷懒、不请假，也都能从心里去理解老师，认真听老师的教导，改变以前的不好课堂习性。
我感谢老师的信任和支持，以后我会加倍努力的去训练，认真的对待每节课，同时还要刻苦去学习文化课，争取文武双修，以优异的成绩回报父母和老师，早日实现自己的理想，不辜负父母和老师对我的期望。
课程设计心得体会 (篇5)
这次课程设计是一次非常珍贵的可以让我们所学的理论与实际相结合的机会。我们小组的题目是matrix矩阵类的实现，我们通过从图书借阅系统类似书籍、上网查阅资料、同学之间的相互协作很好地完成了题目要求。
通过这次比较完整的一个程序的设计，我走出了纯理论的学习，开始从一种全新的角度去学习。理论与实际相结合的设计，锻炼了我综合运用所学的基础知识，解决实际问题的能力，同时也提高我查阅文献资料、对程序整体的把握等其他能力水平。而且通过对整体的掌控，对局部的取舍，以及对细节的斟酌处理，都使我的能力得到了锻炼，我的各方面经验都得到了极大的丰富。
通过完成这个矩阵类我的程序编写能力有了很大的提高，对c++类的理解也更加深刻，对类的运用也更加纯熟，对函数的调用、构造、构析、重载的运用更加成熟。和老师以及同学的沟通交流更使我对程序整体的规划与设计有了新的认识，也对自己提出了新的要求。正是这一次设计让我积累了许多实际经验。也必然会让我在未来的工作学习中表现出更高的耐力、理解力、实践力。
顺利如期的完成本次课程设计给了我很大的信心，但是也为我指出很多不足的地方。学习其实就是一个不断完善的过程，正视自己的不足之处。在以后的工作和学习中不断的弥补这些不足之处，在以后的生活中也要保持同样的态度，不断地完善自己。
课程设计心得体会 (篇6)
然这次的课程设计算起来在实验室的时间只有六天，不过因为我们都有自己的实验板，所以在宿舍里做实验的时间一定不止六天，课设心得体会。硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。
当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次万年历综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。
在这次难得的课程设计过程中我锻炼了自己的思考能力和动手能力。通过题目选择和设计电路的过程中，加强了我思考问题的完整性和实际生活联系的可行性。在方案设计选择和芯片的选择上，培养了我们综合应用的能力,对万年历的各个器件的功能也有了进一步的认识。还锻炼我们个人的查阅技术资料的能力，动手能力，发现问题，解决问题的能力。并且我们熟练掌握了有关器件的性能及测试方法。
再次感谢老师的辅导以及同学的帮助，是他们让我有了一个更好的认识，无论是学习还是生活，生活是实在的，要踏实走路。课程设计时间虽然很短，但我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。
通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的`思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可!
课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性能等等，掌握了焊接的方法和技术，通过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。
我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。
回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。
此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。
课程设计心得体会 (篇7)
三周的课程设计已经结束了。
回想学习C语言 的过程中，既有快乐又有烦恼。
从领到书的那一刻，我就很郁闷，《C 语言程序设计》到底事学什么的，有什么用。刚开始上课时，还在迷茫这门课程是用来做什么的。不过，这些感受都是在对这门课程不了解的情况下产生的。后来慢慢的接触多了，听老师讲的多了，了解多了，渐渐的产生了兴趣。尤其是学到语句和函数时，上机操作程序，经过编译，调试和运行后，出现界面，当时觉得很好奇，想真正的学好这门课程。通过半个学期的学习，我掌握了基本知识。
下学期开始时，被通知要进行三周的课程设计。当时有点懵，感觉学的东西很少，很零散，不知该怎么练到一起，就要课程设计，是不是太难为我们了。
第一天基本上都是在看书，把基本知识再熟悉一边。到了下午的时候，老师发过来三道练习题，从这几道练习题上我得到了不少启发，然后我们组把整个程序的思路理清了，开始着手写程序。
第一周结束的时候，我感觉自己收获挺大的，从一开始的迷茫，不知道从何下手到把程序中的几个模块编写出来，心里挺开心的。但是，到了第二周，我们由不得不再次陷入困境。在整个程序的编写过程中。最难的就是修改和删除这两个模块，这也是我们第二周要解决的重点问题。
开始编写修改和删除时，很头疼，去向其他人寻求帮助，在别人的帮助和提示下，我编完了修改程序，但编译时老出错，修改后的内容将文本内的信息全部覆盖了。困难之时，我们组的其他人，帮助了我，完成了修改和删除。这样的话，整个程序基本上全部完成了，就剩下完善工作了。我们组写了两个程序，最后，两个程序相互组合，互补，大功告成
虽然设计时完成了，但是我觉得其中还是由一些不足之处：
1. 警告句。程序中缺少一些警告句，例如:“是否真的删除（y/n）?”。
2. 重名的情况。由于考虑的不周全，没有设计遇到重名的情况该怎么处理。
3. 选择单一。我们设计的程序中，只设计了按名字选择，进行操作，忽略了重名的情况。
整个程序完成了，还有很多不完善的地方，希望自己以后办事的时候要认真，仔细，考虑周全。
短短的三周课程设计结束了，但是这段时间里，我又学到了更多C 知识，如:对象数组，string类，文件流等，同时我也被提醒以后办事的时候要认真，仔细，考虑周全。，也看到了团队精神和互帮互助的重要性。这一点会让我终生受益。通过三周的课程设计，我觉得自己肚子里的墨水多了，收获也挺大的，这三周过的挺充实！
课程设计心得体会 (篇8)
此次课程设计是在我们学习了《水工建筑物》课程后，为了使我们能够达到学以致用，更好的领会课程的要求而安排的一个重要课程设计，是培养我们综合素质和工程实践能力的一个教学过程。
两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，这是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。通过这次设计，本人在多方面都有所提高，巩固与扩充了《水工建筑物》等课程所学的内容，掌握设计的方法和步骤，提高了计算能力，绘图能力，熟悉了规范和标准，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思考的能力也有了提高。在这次设计过程中，体现出自己单独设计的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。
在此次课程设计中，计算量和绘图量都比较复杂。特别是在计算过程中，很多地方都比较容易出错，用Excel工作表计算、和CAD绘图可以大大减少这方面的难度，使其变得相对比较容易些。
