教师节体会作文500字篇一。
对于某件事我们产生了新的看法时，我们可以将自己的想法记录下来。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想，有没有可以参考的心得体会范文呢？以下是小编收集整理的“教师节体会作文500字篇一”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
大家好，你们知道9月10号是什么节吗？不过你们读过书就一定知道是什么节的了。那就是一年一度属于叫教师节的节日。一说起教师节同学们都会议论纷纷，有的说我要送花，有的说要送贺卡，有的说送书，有的……
我在心里暗暗的想："教师节，我该送什么礼物给老师好呢？"我想来想去，还是送一束自己亲手做的花儿。于是，我把精心做的花耳放进书包里。兴高采烈地背上书包会学校。快走到班级事，一股香味扑鼻而来，我连忙走进教室。哦！原来同学送来的鲜花放满了讲台，一大堆的贺卡遮满了花耳的树枝。好像是有人特意摆好的。不一会儿，老师来了，同学们纷纷的向老师祝福。我自己也迫不及待的从书包里掏出鲜花，双手递给老师说："老师辛苦你，这是我一片心意祝你快了。"老师微微接过鲜花说："谢谢。"接着几位同学也去了。在这一个的环境中我忍不住想再送老师多一份礼物。着就是一首诗歌：教师颂，别人从生活中捞取黄金。您只能获取花香，您的黄金是早晨的.太阳。您的银子是十五的月亮，但您依然快乐的吹着口哨，您的自豪是桃李芬芳。
老师-你光辉的名字，永留我心田。老师！我爱你，你永远都是我们的"good"老师！
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教师节感言作文800字范例
当我们从一件事情上面受到启发，我们可以将自己的所思所感写下来。通过不断的思想总结，可以进一步提升自己，你是否在烦恼心得体会怎么写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“教师节感言作文800字范例”，供您参考，希望能够帮助到大家。
一份责任
一日为师，终生为父这是一句老话，也不知道是谁说的，但就是这一句话，这八个字，便把师生紧紧地联系在一起。
师，是老师，是两个字的简写，但当我们面对这两个字的时候，我们是否感受到丝丝的暖流流过心田?当我们品读这两个字的时候，我们是否感受到那无私的奉献?当我们咀嚼这两个字的时候，我们是否感受到一份责任?是的，一份责任!也许有许多人认为只有老师对学生才有责任，才须负责任，其实不然，学生对老师也有一份责任。
为何老师这份职业被称为教师?为何会有一日为师，终生为父?面对这两个问题，许多人也许会高谈阔论，但于我而言，答案仅仅是因为一个字----教。作为一名教师的责任便是让学生学会学习，学会生活，学会做人，这是教的含义。但作为学生的我们，应当看清教字的另一层含义:教字左边是孝，右边是父的变形，这便告诉我们教师是应当且必须尊敬的，如同对待我们的父亲一样，这就是一份责任，就是一日为师，终生为父的道理。
一声祝福
当看到你伏案工作的时候，我想写一首诗歌颂你，但在你面前，我的诗句是那么的幼稚，找不出丁点的去铸造诗的灵魂;当看到你的汗滴落在讲台，我想写一篇文章赞扬你，但在你面前，我的文字是显得如此的苍白，找不出丝毫的血色去构筑文章的生命;当看到岁月的痕迹印上你的额头，我的心痛了!
在生活中，你只是一个平凡的人，但在你的工作中，你却是不平凡的存在。我们面对你如瀚海般的恩泽，即使是倾尽囊中所有也难以回报，于是我们把所有的感恩都融进秋风里，让秋风在这个季节送去我们最真心的祝福!
一份牵挂
当我们第一次来到你面前，你是微笑着的;当我们即将离开，你也是微笑着的，所不同的是，来是我们是什么也不懂的小孩，而去时，你已把你的所有注入我们的身躯，注入我们的灵魂，让我们懂得了生活，懂得了人生，而你，却依旧如故。
家，是游子牵肠挂肚的归宿，是前进的动力。当我们离开课堂，离开校园，便成为了游子，你就是我们牵挂的源泉，是我们历险人生的支撑。即使相隔千里万里，也阻隔不了那份浓浓的情义，那份无形的牵挂。
一日为师，终生为父。在这教师佳节里，祝愿天下所有的教师:教师节快乐!
(此文仅献给走在教育事业第一线的教师们。)
[荐]教师节感想作文900字精选
感言包括优秀团员获奖感言、科技先进集体获奖感言等。当我们在面临一些特别的场合或者重要时刻，是时候写篇感言了，把自己目前的状态铭刻下来。感言最纯粹的目的就是表达我们内心的一些真实感受。你收集了多少关于感言的经典模板呢？小编特别为你收集的“教师节感想作文”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
教师节感想作文(篇1)
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，老师今天破例很早就放学了，我们的“99感恩步履”也很快就要拉开序幕了这就是我们的秘密，为了不让其他同学发现并告密给老师，我们把所有的不相干的同学都打发走了。可是，尽管这样，我们的秘密步履仍是被某些好奇心十分强的同学泄露给了老师。
教室里，同学们正紧张地忙碌着，一边吹着气球，一边在脑中思索：等下黑板上应该怎样布置呢？大家齐心合力，不一会，就把所有的气球吹好了，整整洁齐地按大小码放在桌子上，但是气球们也高兴极了，不听使唤，只闻声三声“砰”，就有三个气球“升天”了。因为时间紧迫，令大伙手忙脚乱。
下一步就是要把气球用彩带绑在一起，挂在教室里面。大家拿出双面胶，把彩带制成小小的`卷曲状，把气球绑稳后，我们又泛起了一个新问题：教室里空空如也，没有任何一颗钉子，没有钉子，气球该挂在哪呢？忽然，我面前一亮，发现了电线管，于是，我对大家说：“看见那个连接电线的塑料管了吗？来来来，都把绑好的气球给我，我把它们挂上去好了。”于是气球的问题也解决了，大体布置好了后，大家又开始了更忙碌的一项工作：布置黑板。
首先，我们先在教室黑板的中央画上了一棵巨大的枝叶蕃庑的开心树，这象征着我们的班级，在大树的左边是有星星粘贴成的“第36届教师节”字样，右边则画了一条拥有五十六朵花瓣的牡丹花，每一片花瓣即是一位同学，五十六个同学手拉着手，心连着心，共同庆祝教师节。右上角有一只嘴中衔着一封信的“吉利鸟”，信上写了八个字：永远的爱，铭记于心！
我们累得大汗淋漓，却无比欢乐，心想明天老师那惊喜的样子，我们的脸露出了笑脸……
教师节感想作文(篇2)
同学们，你们知道今天是什么日子吗？告诉你们吧！今天，正是教师节。今天，我们每个同学都送了老师礼物。老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵！我坚信，我们已学有所成，能够淡化园丁们脸上的皱纹，用真诚的微笑能让园丁们四季常青！
感谢您，老师！您的工作是艰辛而神圣的。您是灵魂的塑造者，人生的`启路灯。法国文学家雨果在他的诗里曾经写到“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是严凡而谦逊的。”老师是那一片默默奉献的叶子，而我们就是那一朵朵含苞待放的新蕾，老师教会我们知识，充实自己，正如那一片片绿叶护着新蕾一般，盼着我们欣然盛放。您是那无私奉献的蜡烛，在夜里为孩子们点火引路，春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。您毫不吝惜的燃烧了自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量，哪怕融化掉短暂的生命，可是，为孩子们照亮人生之道，您不管怎样付出，都是值得的。
加减乘除，算不尽您的奉献，诗词歌颂，颂不完对你的崇敬！您你最称职的园丁，为祖国锦绣山河增添秀色，你是最恰时的春雨，滋润桃李，神州大地尽芳菲。我祝天下最伟大、最可敬的老师们，节日快乐、身体健康、万事如意！
教师节感想作文(篇3)
今天我的心情格外高兴，教师节流动可以和老师交换位置。我今天可以要当小老师了，早上弄的特别匆忙，手里提着个大袋子，里面有30多张的原片纸和一袋彩铅以及一些奖品。
我特别紧张，由于我是全班第一个讲的，我讲主题是《山海经》里面的一个怪物叫蜚。我给大家看蜚的图，问我们班的小朋友猜出来这是什么怪物。但是大家都不知道他叫什么名字。最后我宣布了谜底，这个叫蜚。就是字上面部门一个非洲的非，下面部门一个虫字。
我还给他讲个故事，蜚就是他走过的地方，水就干了，她走过了草地，芳草都会枯死，还会带来瘟疫。
故事大家听得津津有味，讲好了故事。我又和大家讲了画的画法。首先画一只眼睛，接着是鼻子和嘴巴，再画脸加牛角及耳朵，还要画像圆形的肚子四肢腿，一只尾巴。都先容好了，然后大家开始画了。
有些人画得很漂亮，有些人只能说一般，由于他有的画的太小，但是每个小朋友根据自己的感觉画出来画，真的很特别，他们添上五彩缤纷色彩和线条，真的非常漂亮、非常棒。看着他们画出来这么多我教的画，我心里有种说不出来的开心。还和大家一起聊聊画，一起分享心得。真是有意义又开心的一天。
短短的二十多分钟，固然没有让我觉得很累，但是天天，每年都做这些事情！我肯定会觉很辛劳很累！所以我觉得我的老师很辛劳的！我想说：“老师，你们辛劳了！教师节快乐！”
教师节感想作文(篇4)
季节的脚步刚刚踏进9月的门槛，天空中就飘溢着金秋的爽朗和收获的气息。同时，我们也感觉到了一种感念师恩的情结。因为9月10日，又是一年教师节。
对于我们每一个人来说，老师是一个亲切的称谓，更是一段抹不去的记忆。从顽皮孩提到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，永远都是最值得我们尊重和感恩的人。凡是受过教育的人，心中总会装有关于老师的故事。不管他后来从事什么职业，走到什么地方，身上总会带有老师的影响，那是对一个人一生的影响。
老师是人生的启蒙者，也是人生的塑造者，尊师重教是中华民族永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。
这天，我们迎来了第34个教师节，我们都十分的兴奋和紧张。因为，教师节对于我们来说是十分重要的，我们不仅要让老师们高兴同时，要真正让老师们得到放松，有多少个春秋他们不惜一切代价的为我们付出，人们说的不错，老师就像一个蜡烛燃烧自己，照亮别人。
第二节课的铃声一打，我们马上布置起教室来，一个个都带着兴奋，这里忙着搬桌椅，那里忙着放音乐，在黑板上画画，签名，还有些同学忙着请老师，每个人都在不停的做着准备，瞧！！多认真啊！！
教师节的活动终于开始了，老师们正有序的走进教室，在教室的门口我们安排了两名同学，他们一一向老师们致敬并且把庆祝的卡片送给老师们，还献上了老师的象征―――蜡烛！这会儿，我看得出老师的眼中出现了一点泪光，或许吧。我和班长，宣传委员是主持人，我们首先作了个开场白，因为没准备的关系，我们说的十分简单，仓促。
接下来，是我们班的一位男生来唱一首歌献给老师，虽然，唱的只是一首不关与教师的流行歌，但毕竟那是我们的一片心意，也是祝福老师的一个实际行动，不是吗？？
歌唱完了，老师们，一个个都拍手叫好，既然这样，我们再来唱一首歌吧！
歌，不是我们的。
拿手项目，可下面的可是我们对老师包含着所有的感情赞美他们的行动―――朗诵，我和班长一起朗诵一段赞美和祝福他们的文字，虽然，不是我们所写，但他所要表达的也就是我们所要表达的，只是，那种心情我们已经无法用自己的言语所形容出来。在朗诵的时候，我就在想老师所为我们付出的，他们所为我们着想的，我们为什么不能也用真正的实际行动来报答他们，自我从无知的小孩到现在已经懂得很多的道理的我，我想，老师可以说是给我了不少的付出，老师的无私又让我坠入了无限的深思中……
演完了我们的节目，接下来是真正让老师们来轻松轻松的游戏―――击鼓传花，我想，这个游戏，肯定每个人都知道，都玩过，那么老师也是一样，或许，这个游戏能让他们进入学生时代吧，同时让他们能在繁忙的工作之余轻松一下，看，他们玩的样子像极了小孩子，一点也看不出平时的老师，仿佛是来到了从前，呵呵，我不禁又深思起来……
或许吧，这次的教师节活动办成功了吧，但其实都无所谓，重要的是让老师在这个节日里开心，快乐！！我再一次深思……我们要回报给老师的真正礼物是什么？？――是我们的好成绩，在人生的道路上我们永远记住曾经赋予我们无私的知识，道德。
在这里，我衷心的祝愿老师们教师节快乐！！！
教师节感想作文(篇5)
人生中，小学生活里常常有一个身影在默默地帮助我学会了许许多多的知识 ，她就是我的小学班主任——朱老师。虽然，我是五年级转来读书的，但是，在这连续 读了二年，我知道了师生之间的情是有多么的深。因此，也留给我许多难忘的事情、经历。
那是让我刻骨铭心的记忆片段。记得有一次，那是一个炎热的夏天，我的茶杯里刚好有热腾腾的白开水。可是，一件意想不到的事情发生在我的身上了：前面的一位同学在整理书籍时，一不小心把茶杯撞到了。在那一瞬间，那像刚烧开的白开水似的，留在我的大腿上，我连忙大叫，又赶紧走出位子，大跳了起来。这时，同桌和四周的同学把我的书拿出抽屉，以防浸湿。这时是朱老师连忙把我带到教室门口，再又拎来一桶清澈又凉爽的水浇在我的大腿上，渐渐的，火辣辣的疼痛终于消退了。可是还是有些难受，老师见我这样难受的脸色问我：“你有没有好一点呢。”我说：“好多了。”接着，朱老师让我到花园里把裤子拧干，也看看我的腿有没有起泡，还问我：“你还疼不疼?”我不假思索地说：“不疼了。”朱老师的一声声的慰问，怎能不使我感动呢?
是呀!老师如母亲，含辛茹苦的教授我们知识，我们又怎能不回报呢?我们要知恩图报，感谢她们让我们成为了祖国的栋梁之材。我不得不赞叹老师这种无私奉献的精神：老师，您如母亲一样呵护我们，如春蚕一样无私奉献;如辛勤的园丁一样培养者娇嫩的花草;如一棵参天大树为我们遮风挡雨。
朱老师，我永远也不会忘记您的音容笑貌的，因为，您是我的好老师。我现在没有什么回报您的，只有在学习上的进步作为对您在我的童年留下的美好的回忆，我会永远记住您对我的一点一滴如慈母般的爱。
虽然，再过几个月您就不在教我知识文化，但是，我却永远也忘记不了您对我说的做人的道理。
教师节感想作文(篇6)
教师节到了!作为教育战线教师之一的我，也如愿接收到了孩子们的可爱温馨的祝福!看到他们写在卡片上的幼嫩的字迹唤起了我特别的回忆。我想起了我的一个学生她送给了我一份特别的礼物。
二零零六年的今天，我刚刚接任六年级班的英语。她曾经是位公认的聪明学生，但我接手后感觉她学得并不好，课文对话的内容她似乎很难理解，而且她常常告诉我她忘了把做好的作业带来，因此并不是故意不交作业;由此更加剧了我的不满。我失望之余便不客气地给了她不少的批评。她每次似乎都觉得挺委屈的，连连比划我故意歧视她。教师节这天，她一大早就送给我一个卡片，并祝我教师节快乐。待她走后，我打开卡片，发现是她手绘的一张贺卡，封面是个戴眼镜的男老师，手里拿着直尺，似乎在指责一位女生;那位女生眼角挂着一滴泪，十分委屈的样子，手上的课本打开来，课本上写着四个字:不懂其意，再旁边是个大大的零分。我看完哈哈大笑，笑罢又觉得这家伙实在可恶，她不过是运用这样的方式来揶瑜我。哼，大人不计小人过，我明天就当没事人一样，不理她便是。
后来我一直假装没这回事，也没有特别批评她。最后是她自己忍不住了，问我有没有认真看她给我的贺卡。我于是笑着说，画得不错，真是谢谢你。她紧张地问，你不会怪我吗?我笑着说，有什么好怪的，你的画不错。那位老师也很不错的。后来她虽然一直成绩不是很好，但也没有落下，总是保持在中等偏上的位置吧，最后竟然考上了一所好中学!毕业以后她给我一封短信，说当年你一直不相信我能考上，现在我考上了，你是不是心里很不高兴?我回信说，我是担心你考不上，现在你考上了，我比什么都高兴，哪会难过呢?再说，如果当年我不批评你，甚至不理睬你，也许你就失去了前进的动力，这样想你该不会怪老师了吧?她不久高兴地回复道:是的，现在我明白老师是为我好。我一定会谢谢你!真的非常谢谢你!
教师节又到了!收到她祝福的短信，我忽然又想起了这件事，忽然觉得那张贺卡是件十分珍贵的礼物。是的，学生有权发表他们的意见，只要她肯告诉老师，事情就会有转机。没有什么比隔膜更糟的了。她是个特别的学生，也正因为她的特别，她不仅给自己创造了成功的机会，也给了我许多特别的启迪!
教师节感想作文(篇7)
相信大家都有听过这样一首歌：
“感恩的心，感谢有你
伴我一生，让我有勇气做我自己；
感恩的心，感谢有你
花开花落，我一样会珍惜…”
也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的，只知道在这优美的旋律中，我总能忆起她。能做为她的学生，原来是如此幸福的一件事。曾经坠落的思想，叛逆的倔强，从她走进我生活的那一刻起，便顷刻瓦解了。她是那样平凡的一个人，同样又是那样的了不起，或许是她真诚的心感化了我。
永远都不会忘记她说过的话。她说，“叛逆每个人都有，但要学会克制，否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是，从那以后，她不再是个冷漠的老师了，而是个心灵交汇的朋友。
算起来，我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神，一抹微笑，一声轻叹。似乎是心有灵犀，一切便都尽在不言中了。当然，从老师到朋友永远都存在着一个过程。
那个时候，在我看来，她是个冷酷无情的人。对于她的冷漠，更加加强了我的叛逆，抱着“人生苦短，需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候，我竟然看到她眼犊里流露得落漠地哀伤，而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”。
不知道有多少个这样的日子之后，她找我谈话。自然而然地，我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理，也可能会用难懂的古话来讽刺我吧！对于那时的我来说是无所谓的。似乎是习以为常，便学会不在乎了。只是她竟出乎我的意料，这让我渐渐开始在意她的话。她讲述着少女时期的故事，讲述着因叛逆而付出的代价，讲述着曾经失去了很多很多。我清晰地记得她的眼犊异样的空洞，她看上去那样哀伤，去又是那样无耐。那一刻，我的心也一阵阵的陌名的酸痛。原来她并不如我所想象的那样冷酷无情，她也有着使人心酸的经历。望着她那两鬓爬满的皱纹，一时间沉默无语。
我们曾把老师比喻成园丁、蜡烛、春蚕，比喻成人类灵魂的工程师，也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上，她们并不需要我们的歌颂与赞美，需要的只是我们好好的成长，不仅为了自己，家人。更为了我们的民族与国家。
“青出于蓝而胜于蓝”这便是她们最大的愿望。
面对这些，难道我们还可以去辩论些什么吗？我们的心难道不该心存感激么？
又是一年的教师节，我要趁此机会对我的老师由衷的说一声谢谢！
这篇关于教师节的散文，抒发了作者对老师的热爱之情。本文运用比喻、排比的修辞手法，“我们曾把老师比喻成园丁、蜡烛、春蚕，比喻成人类灵魂的工程师”生动形象，情感真挚，想象丰富，直抒胸臆。
教师节感想作文(篇8)
有人说：“老师是一盏明灯，照亮我们学习的道路。”有人说：“老师是雨露，滋润我们幼小的心田。”还有人说;“老师是一根蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。”而我认为老师是最伟大的人，老师在我心里就像慈爱的母亲一样，呵护着我。在教师节的那天，我要送老师一朵亲手做的百合花。
在去学校的路上，我心里生怕礼物被书压扁就小心翼翼的打开书包，拿出礼物，握在手里高高兴兴的向学校跑去。走进教室，教室热闹极了，有的同学跑到某个同学的位子上比谁的礼物好看。有精致的贺卡，有漂亮的盆景，有五彩缤纷的鲜花，有可爱的布娃娃，还有我做的纸花。老师一来，同学们就像蜂拥般向讲台奔去，我也不甘示弱的大步流星般跑去，同学们争先恐后的送礼物，送礼物的同学们还说;“丁老师，祝您节日快乐，工作顺利，身体健康。”老师笑得眼眯成了一条线。我小心翼翼的送给老师，面带微笑地说;“老师节日快乐。”丁老师脸上笑出了小酒窝，面带笑容的说;“谢谢你”。当老师低下头说话的时候，我看到老师头上有一丝丝的白发。心想;丁老师头上的白发有一丝是为我们而白的。
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这就是老师悔人不倦，无私奉献的体现。我爱您老师。
教师节的感想400字作文4
今天是个特别的日子——教师节。但是，今天跟往常的教师节不同，因为这是我在实验小学的最后一个教师节。一想到我明年就要毕业了，要离开和我朝夕相处的老师，我就忍不住泪流满面，记忆的闸门也悄悄地打开了，老师的呵护与关爱也铭心难忘。
记得四年级有一次考试，我没有考好，低于95分，害怕老师批评我，但是，老师并没有责备我，甚至连一个尖锐的字都没有说，而是鼓励我。从老师和蔼可亲的脸庞，我能感觉到从您眼里流露出来的无边的温柔。
还有一次，我在打扫卫生时，不小心崴住了脚，正好倒在老师的身上。虽然那时我还很小，但我知道，老师一定会严厉地批评我，但是，老师并没有那样做，而是扶住我走到一旁，让我坐下来休息，并关心地问道：“扭得很不很，痛得厉害吗?”我连忙说：“不厉害，不痛!”我的心里暖暖的，静静地看着老师，眼泪在眼睛里直打转……
这是我在小学的最后一次教师节。老师，您用赏识鼓励的目光激励着我，您用渊博的知识浇灌着我，您用慈母般的爱呵护着我。老师，您是我最敬佩的人，是我最感激的人，您的音容笑貌，您的谆谆教导，您的关心爱护，我将永记心中!
教师节感想作文(篇9)
又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。
当窗外的北风呼啸着涌入寝室的时候，您还好吗？当一盏盏灯火渐渐消失在夜幕之中时，您是否依旧挑灯夜战？当秋意渐浓，又一个新学年开始的时候，面对着旧学校、旧教室和新学生，您望了望窗外的那棵松柏，却依旧巍然挺立，胸中是否心潮澎湃，憧憬中不免夹杂着一丝回忆与留恋吧？老师，我敬爱的“母亲”，我的心永远和您一起紧紧相连。
往常的教师节，您总是在我们的鲜花掌声与敬礼中度过。每日的相见已习以为常，似乎不需要什么礼物、祝福，甚至任何的表示，我们都会在心中默默地祝福您，您也会如此得心领神会，将彼此的爱牢牢地放在心坎上，倍加珍惜。但是今年，您的“小鸽子”们终于还是飞了，离您远去，而此时此刻我才真正体会到了离愁别绪的苦楚来自文秘家园。它不是那种“杨柳岸，晓风残月”的闺情，只是那种身未动，心已远的淡淡的难以言表的悲伤。我好象失去了一位挚友，没有了“饿死不食周粟”的勇气；我好象走散了一个知音，再也难觅高山流水般的天籁；无了“闲敲棋子落庭花”的雅致，我似乎不再拥有春夏，而等待着我的也只有萧瑟的清秋与严酷无情的寒冬了吗？我敬爱的老师，我慈爱的老师，您能回答我吗？……
事实上，我不得不面对现实，我更应显出乐观与欣慰。不管相隔天涯海角，无路时间、条件，我们的心是彼此感应、互相慰藉的。“谁言寸草心，报得三春晖”，在我的心中始终有一个您，而在您的执教生涯中也已深深地留下了我的印迹。感情不是朝夕而就的，更何况距离产生美，真挚的情丝犹如一条绵延不绝的纽带，缠绕着您和我，在千里之外时刻拨动着那声声不息的心弦，这是多么浪漫的师生情谊！这是何等华美的乐章！“雄关万道真如铁，而今迈步从头越“。现在，是我们崭新的学业的开端，亦是您事业的又一个轮回。回首过去，我无限感慨；展望未来，您我更应憧憬无限。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通，愿师生情谊永存！
本文抒情色彩浓厚，运用大量的比喻，写出对老师的礼赞，老师像蜡烛、像清泉、像海燕、像大树，表意效果很好，文中穿插了一些古诗句，情感表述就很有穿透力。
教师节感想作文(篇10)
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”千百年来，无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来，而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神，所以这个比喻并不过分。
亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您!是老师!用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。
老师，您把希望的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远。正是这样，您在无形的小事中，教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时，您便化身为指路明灯，带领我们在大海航行;当我们感到挫折与失败时，您便化身为勤劳的园丁，为我们除去周围的杂草;当我们伤心时，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年……您的关爱无处不在，那些点点滴滴的回忆，填满我的心海。
老师，因为你们的辛勤劳动，感动了所有的人们，所以有了每年9月10日的教师节，那是你们的节日，它的诞生，是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责。过几天就是一年一度的教师节了，我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句“老师，谢谢您，您辛苦了!”
诗词歌赋，颂不完对您的赞颂，加减乘除，算不出您的贡献。您是甘露，用那点滴的水珠滋润我们的心田，您是雨伞，用自己来为我们遮风挡雨，您是方向盘，在前面指引我们走向正确的道路。
老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话——“桃李满天下”。
在最后，我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻，并提前祝愿老师们节日快乐!
教师节感想作文(篇11)
今天是教师节。
可回过头来想，前几天每次都想去看老师。可以到中午放学，要不是留堂，要不就是因为太多人吃饭，要排队等很久的原因。唉，也不知道今天能不能见到老师呢？
“20分钟，10分钟，5分钟”，我默默地在心里数着最后几分钟。5分钟过后，终于，一段优美的音乐响起——放学了。我飞快地跑了出去，连桌上的书本都忘了收拾。我和余永林，还有李嘉颖碰了面。看着食堂里人山人海的场景，我突然想到，“这样吧！我们先去看老师，回来在吃饭，行不？不然的话，你现在去吃又那么多人，等会有没时间了。”听完我的话，他们对视一眼，随之朝我点点头，我们边跑步去到了小学门口。
进校后，我们迫不及待的去了三楼办公室。
我所有的思念在那一刻爆发了。我打开了门，走到老师身旁，怀着激动的心情，说了声：“老师，教师节快乐！”我看到老师身子僵了一下，再打字的手也顿了一下。而不仅仅是老师愣住了，我也有些傻了。因为在以前，我不会这么直接，直白的跟老师说祝福语，每一次我都会拉上同学一起说的。我也不知道，这一次我是怎么了，一想控制得了情绪的我，在看到老师后，就脱口而出了这句话。
跟老师道别后，我们走出办公室，站在三楼走廊，望遍整个校园。回想起，在学校做了几年的学生，学校里的一花一草都在了解不过了。
我们缓慢地移动着步伐，看着在一班，二班里吃饭的学会，我心里也会感叹：一年前我和他们一样坐在教室里，吃午饭。走到了（3）班了，映入眼帘的就是我们升初中的目标，当时老师让我们十个小组都写了一张，贴在了讲台旁的墙壁上。看到这里，我仿佛他又回到了大家在一起讨论目标，一起制作，那其乐融融的场景；后门旁的特色栏上，依旧是我们写的每一个字，我仿佛又回到了，我们第一次拿起毛笔，第一次和老师写书法，那热闹非凡的场景。还有那黑板报，那每一个字，每一幅画，都是我们齐心协力完成的，我仿佛又回到了，那团结友爱的集体中去。
班级里的一切都未曾改变，唯一却改变的是——里面坐着的学生，不再是我们了……
[最新]教师节感想作文作文900字合集
感言是大家在平时生活中经常会使用到的文体。在毕业之际或者军训结束的这些重要时刻，我们都需要去发表自己对某些事的感言。感言给予了我们表达内心的机会也鼓舞了别人。那么如何去写好一篇优秀的感言呢？经过编辑精心整理，推出教师节感想作文作文，相信你能从中找到需要的内容！
教师节感想作文作文 篇1
“人类灵魂的工程师”是您的尊称，“老师”，则是呼叫您的密语。轻轻的一句话，却为我们点亮了多盏亮灯，小小的一个动作，却蕴含着满满的关怀。啊!这就是您，我的老师!
每一节课的黑板上，总是密密麻麻地爬满了字，您讲的那么详细，生怕我们听不懂;每一次作业，总是有您鲜红的笔记，一钩一叉，从不马虎。我们永远也忘不了，您对我们打满叉叉的作业本，摇头叹息的神情，那时，我似乎看到了您的眼角，又爬上几条皱纹，眼里又多了一点忧虑，仿佛考试的不是我们，写错的不是我们，而是您。老师，调皮的我们让您操心了吧?每当我们悠然自得地在操场上奔跑，玩闹得满头大汗时，您却为我们的成绩操碎了心。寒风习习，寒不了我们这些莘莘学子的视线，冻不住我们的满心感动。
我亲爱的老师，您用智慧之水浇灌着祖国的花朵，您用理想的绘笔描出了我们光明的前途，当我们迈入社会时，你会站在路旁，静静地守候着我们。老师，雏鹰会长大，会冲破云霄，会滑翔在一整片天空;娇花也会长大，会散发淡淡清香，会绽放灿烂微笑，但是，雏鹰和花朵都需要温暖的怀抱和长长的羽毛，为将来做准备。
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这就是用来形容我们的园丁的------当然，其实背后就是我们对老师辛勤劳动的感知，感恩了。老师对我们付出的太多了，有付出就有回报，我们不能让老师只付出没有回报，老师您相信我，我要以优异的成绩回报您，感恩您!您的每一次付出，都会埋在我们的心里，很久很久……
教师节感想作文作文 篇2
教师节征文：教师节感言
一年一度的教师节又到来了。每年的这个时候，赞颂老师用得最多的句子就是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。而我却最不喜欢这样的句子。
我不愿意做蜡烛。
蜡炬成灰泪始干，这样的句子总是透出一阵阵的隆厚的悲凉，为我心目中的教师这个角色抹上了自毁式的苍凉色彩。而做为一名年轻教师，我觉得更可怕的是自己把自己当成蜡烛，总是以为自己很苦很累；总是以为自己付出和牺牲了很多很多；总是抱怨自己得不到理解得不到回报；总是抱怨：我那么辛苦的对待你们，你们还不争气......
这个时候如果我把自己当成了蜡烛，心中郁积的就会是不平、郁闷、焦虑甚至恼羞成怒。我不喜欢被称作蜡烛，因为我觉得，教书是一件非常愉快、充满乐趣的事，自己在付出的时候，同样也是得到的时候。
从学生们英语课上饱满的情绪中，我得到的是满足；
从学生们一篇篇或优美或稚嫩的随笔和周记中，我得到的是乐趣；
从学生们认真的对待英语学习的过程中，我得到的是尊重；
从学生们在我QQ上的一段段留言和手机短信中，我得到的是感动；
从学生们在周记本上、在我空间上写的悄悄话中，我得到的是信任；
从孩儿们在我上课时对我讲的知识、观点的质疑中，我得到的是平等；
从学生们的一张张笑脸中，我得到的是愉悦；
从学生们的一个个成功中，我得到的是欣慰；
而从一切的一切中，我得到的是都是快乐！
讲台更是舞台，展示自己，付出辛苦，收获快乐！
教学的过程，同样是求知的过程，同样是充实自己、丰富自己的过程，这其中的快乐，又怎么会是一支蜡烛所能体会到的呢？而如果只有疲惫感、压抑感、挫败感、沮丧感，不能感受到教学过程的愉悦和美好，这样的老师，就不是快乐的老师。
所以我不愿做自毁式悲壮且苍凉的蜡烛，我要精力充沛，我要信心十足，我要精神饱满，我要热力四射！
我喜欢把教师比喻成撑船的渡夫，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生，渡夫、渡客，这就是缘分。
而我，我更愿意做一个花园里的花匠，同学生们一起在花园里栽花锄草，春暖花开。
教师节感想作文作文 篇3
今天我的心情格外高兴，教师节流动可以和老师交换位置。我今天可以要当小老师了，早上弄的特别匆忙，手里提着个大袋子，里面有30多张的原片纸和一袋彩铅以及一些奖品。
我特别紧张，由于我是全班第一个讲的，我讲主题是《山海经》里面的一个怪物叫蜚。我给大家看蜚的图，问我们班的小朋友猜出来这是什么怪物。但是大家都不知道他叫什么名字。最后我宣布了谜底，这个叫蜚。就是字上面部门一个非洲的非，下面部门一个虫字。
我还给他讲个故事，蜚就是他走过的地方，水就干了，她走过了草地，芳草都会枯死，还会带来瘟疫。
故事大家听得津津有味，讲好了故事。我又和大家讲了画的画法。首先画一只眼睛，接着是鼻子和嘴巴，再画脸加牛角及耳朵，还要画像圆形的肚子四肢腿，一只尾巴。都先容好了，然后大家开始画了。
有些人画得很漂亮，有些人只能说一般，由于他有的画的太小，但是每个小朋友根据自己的感觉画出来画，真的很特别，他们添上五彩缤纷色彩和线条，真的非常漂亮、非常棒。看着他们画出来这么多我教的画，我心里有种说不出来的开心。还和大家一起聊聊画，一起分享心得。真是有意义又开心的一天。
短短的二十多分钟，固然没有让我觉得很累，但是天天，每年都做这些事情！我肯定会觉很辛劳很累！所以我觉得我的老师很辛劳的！我想说：“老师，你们辛劳了！教师节快乐！”
教师节感想作文作文 篇4
假如黑板就是浩翰的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，她用教鞭当作船浆，划动那船只停泊在港口的船课本，她声情并茂的朗诵，如同一阵和煦的轻风。拂过我们的心头，给我们前进的气力。
xx的教师节来了，我是一名住校生没有办法给张老师、刘老买花和礼物，只能用真诚的心做一张贺卡来表示我对张老师、刘老师的敬仰。刘老师我爱你，张老师我也爱你，我感谢你们对我的栽培与幸勤。我一定努力学习，每天向上。
今天，一大早，同学们就高兴奋兴地来到学校，急切地盼望老师能早一点来到教室，由于今天是教师节，教师节可是一个特殊的节日呀！终于看到了老师在走廊上急匆匆的身影，老师走进教室还没站稳，同学们就纷纷围了上来，给老师送来了各种各样。
钱老师，我们相处两年了，现在你离开了我们，我仍是想对你说：您辛劳了！那时候，我还不喜欢看书。有一次你对我说：糊口里没有书籍，就似乎没有阳光，聪明里没有书籍，就似乎小鸟没有了翅膀。
要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我暖和；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。岂有此理！胡说八道！一听这认识的话，你就知道我们的写作老师来了。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴这句话说得真对啊！初一短短的一年时间就这样过去了，我们从不懂事变得懂事，从顽皮变得成熟。但是，老师对我们的教育了我们怎样做人。老师，您是我们最好。
教师节感想作文作文 篇5
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”千百年来，无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来，而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神，所以这个比喻并不过分。
亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您!是老师!用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。
老师，您把希望的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远。正是这样，您在无形的小事中，教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时，您便化身为指路明灯，带领我们在大海航行;当我们感到挫折与失败时，您便化身为勤劳的园丁，为我们除去周围的杂草;当我们伤心时，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年……您的关爱无处不在，那些点点滴滴的回忆，填满我的心海。
老师，因为你们的辛勤劳动，感动了所有的人们，所以有了每年9月10日的教师节，那是你们的节日，它的诞生，是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责。过几天就是一年一度的教师节了，我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句“老师，谢谢您，您辛苦了!”
诗词歌赋，颂不完对您的赞颂，加减乘除，算不出您的贡献。您是甘露，用那点滴的水珠滋润我们的心田，您是雨伞，用自己来为我们遮风挡雨，您是方向盘，在前面指引我们走向正确的道路。
老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话——“桃李满天下”。
在最后，我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻，并提前祝愿老师们节日快乐!
教师节感想作文作文 篇6
一份责任
一日为师，终生为父这是一句老话，也不知道是谁说的，但就是这一句话，这八个字，便把师生紧紧地联系在一起。
师，是老师，是两个字的简写，但当我们面对这两个字的时候，我们是否感受到丝丝的暖流流过心田?当我们品读这两个字的时候，我们是否感受到那无私的奉献?当我们咀嚼这两个字的时候，我们是否感受到一份责任?是的，一份责任!也许有许多人认为只有老师对学生才有责任，才须负责任，其实不然，学生对老师也有一份责任。
为何老师这份职业被称为教师?为何会有一日为师，终生为父?面对这两个问题，许多人也许会高谈阔论，但于我而言，答案仅仅是因为一个字----教。作为一名教师的责任便是让学生学会学习，学会生活，学会做人，这是教的含义。但作为学生的我们，应当看清教字的另一层含义:教字左边是孝，右边是父的变形，这便告诉我们教师是应当且必须尊敬的，如同对待我们的父亲一样，这就是一份责任，就是一日为师，终生为父的道理。
一声祝福
当看到你伏案工作的时候，我想写一首诗歌颂你，但在你面前，我的诗句是那么的幼稚，找不出丁点的去铸造诗的灵魂;当看到你的汗滴落在讲台，我想写一篇文章赞扬你，但在你面前，我的文字是显得如此的苍白，找不出丝毫的血色去构筑文章的生命;当看到岁月的痕迹印上你的额头，我的心痛了!
在生活中，你只是一个平凡的人，但在你的工作中，你却是不平凡的存在。我们面对你如瀚海般的恩泽，即使是倾尽囊中所有也难以回报，于是我们把所有的感恩都融进秋风里，让秋风在这个季节送去我们最真心的祝福!
一份牵挂
当我们第一次来到你面前，你是微笑着的;当我们即将离开，你也是微笑着的，所不同的是，来是我们是什么也不懂的小孩，而去时，你已把你的所有注入我们的身躯，注入我们的灵魂，让我们懂得了生活，懂得了人生，而你，却依旧如故。
家，是游子牵肠挂肚的归宿，是前进的动力。当我们离开课堂，离开校园，便成为了游子，你就是我们牵挂的源泉，是我们历险人生的支撑。即使相隔千里万里，也阻隔不了那份浓浓的情义，那份无形的牵挂。
一日为师，终生为父。在这教师佳节里，祝愿天下所有的教师:教师节快乐!
(此文仅献给走在教育事业第一线的教师们。)
教师节感想作文作文 篇7
人生中，小学生活里常常有一个身影在默默地帮助我学会了许许多多的知识 ，她就是我的小学班主任——朱老师。虽然，我是五年级转来读书的，但是，在这连续 读了二年，我知道了师生之间的情是有多么的深。因此，也留给我许多难忘的事情、经历。
那是让我刻骨铭心的记忆片段。记得有一次，那是一个炎热的夏天，我的茶杯里刚好有热腾腾的白开水。可是，一件意想不到的事情发生在我的身上了：前面的一位同学在整理书籍时，一不小心把茶杯撞到了。在那一瞬间，那像刚烧开的白开水似的，留在我的大腿上，我连忙大叫，又赶紧走出位子，大跳了起来。这时，同桌和四周的同学把我的书拿出抽屉，以防浸湿。这时是朱老师连忙把我带到教室门口，再又拎来一桶清澈又凉爽的水浇在我的大腿上，渐渐的，火辣辣的疼痛终于消退了。可是还是有些难受，老师见我这样难受的脸色问我：“你有没有好一点呢。”我说：“好多了。”接着，朱老师让我到花园里把裤子拧干，也看看我的腿有没有起泡，还问我：“你还疼不疼?”我不假思索地说：“不疼了。”朱老师的一声声的慰问，怎能不使我感动呢?
是呀!老师如母亲，含辛茹苦的教授我们知识，我们又怎能不回报呢?我们要知恩图报，感谢她们让我们成为了祖国的栋梁之材。我不得不赞叹老师这种无私奉献的精神：老师，您如母亲一样呵护我们，如春蚕一样无私奉献;如辛勤的园丁一样培养者娇嫩的花草;如一棵参天大树为我们遮风挡雨。
朱老师，我永远也不会忘记您的音容笑貌的，因为，您是我的好老师。我现在没有什么回报您的，只有在学习上的进步作为对您在我的童年留下的美好的回忆，我会永远记住您对我的一点一滴如慈母般的爱。
虽然，再过几个月您就不在教我知识文化，但是，我却永远也忘记不了您对我说的做人的道理。
教师节感想作文作文 篇8
春天到了。
柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏这生命之歌。而蓝天上，一架架风筝在同白云一起戏耍，引动无数的仰望天空，让自己的心也飞上云端。
逢到这个时，我常常不由自主的想起我的潘老师，，想起她为了我们放飞理想而买的那只远去的风筝!
潘老师是我们的班主任兼语文老师。
她个子不高，微笑的脸上带有一双锐利的慈祥的眼睛，披头的散发即不零乱有似春风般潇洒、自然。在课堂上挥洒自如的双手，地“刷、刷、刷”一手流利漂亮的黑板字，抒写这她那才高八斗，学富五车的知识。
潘老师总是用自己的双手，绘声绘色地语言去充实每一堂枯燥的课，没有谁会在潘老师的课上走神……
总而言之，在这条成长的路上，潘老师虽然只是一个“过客”，但一直都是她把我从黑暗中带到光明，教会我们人生的哲理。
掐指一算，九月八日了，我猛地想起两天后是教师节。呀，我该做什么准备?咦!我的灵光一闪瞬间的记忆组成了一个方案，至于这还是个惊喜，所以我开始行动了。第二天，一天内我没有没社么与别人说过话，始终属于保密状态。但一却都在紧张的进行中，经过不断地“踩点”，终于心中有了把握。
教师节那天，我早早来到超市，买了八根带有底座的蜡烛和一罐的星星，精致而又典雅，带上个打火机，背上书包就匆匆的赶往学校，至少那时还没有六点。由于早上这个时候都有一些老人在学校做晨练，前门总会开着，因此我就从那混了进去。到教室我先开了门，放下书包。来到办公室门口，手上的那八根蜡烛，在汗水张发了，心里剧烈地跳动。我轻车熟路的从办公室的窗户翻到里面，心跳愈加愈快，也许是这样的进来是错误的，使我像做了错事的人一样，灰溜溜的。顿时，我明白了我自己在做什么，抬头看了看表，差不多了。于是我将那八根带有底座的蜡烛放在最安全的地方，以免烧到作业，点上火。又将那罐的星星放在潘老师的办公桌上，然后将别人给予老师的祝福的小纸条(包过我自己)花形的摆开，大功告成，最后从后面把门打开，这时我才发现班级里早以来到三三两两的同学进来，我便装作专心地拿起书来看，心却早已飞到外面了。一个老师进去了，两个老师，三个老师进去了……
很快同学们也开始为自己的老师献上花朵，整个门口谁水泄不通!早会课的钟声叮叮零零响起，老师走进班级，眼含泪水的走进来，可以看出是激动还是伤心，突然她笑了很灿烂……我也笑了……
那是一种温暖!
每一个人都应感恩老师，感谢她们给予我们知识，感谢她们教会我们做人处事的道理，永远感谢她们吧……感恩她们这些默默奉献的老师们!
教师节感想作文作文 篇9
又到菊花遍山时，秋天的脚步已走进弥漫着书香的校园。在这个菊花盛开的季节，我们又迎来了教师节。
我伏在窗边，痴痴地望着山野，沉醉在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。一朵朵花儿犹如一个个亭亭玉立的美少女，装点着大地，给大自然增添了无尽的绚丽。我问花儿为什么这样鲜艳美丽？妈妈告诉我，是因为雨水的滋润！再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状，我想起了你——我那可亲可敬的老师。正因为有您，我才能在学习上居高临下，傲视群雄啊！我如果是那鲜艳的花儿，那你就是滋润我的那雨露。
因为有你，我知道了写字如做人，字要写得端端正正，不偏不倚。我刚升入初中不久，为了图快，就总是把字写得歪歪斜斜。从此以后，你就刻意关注我了，总罚我重新写作。年少气盛的我，当然不服气，重做的作业写得更加潦草。于是，有一天，你让我去你办公室一趟。我知道暴风雨即将来临，一定又会被老师骂得狗血淋头。可之后的是，真是让我大跌眼镜。你并没有对我开口大骂，或是唠叨的教育，而是在桌子上写了三个“人”字。其中两个“人”东倒西歪，另一个则是方方正正，很是好看。你温声细语地问我哪“人”最好看。我想也没想就指了指端正的那个“人”字。你赞赏地看了看我，语重心长地告诉我：“写字如做人，要端端正正，规规矩矩！”从那以后，我每写一个字都谨记你的教诲，横要平，竖要直，就如做人一样，端端正正！
因为有你，我学会了坚强和勇敢。考试的失败如同一颗巨石压在我的心头，压得我连呼吸也变得好困难。那时在我的世界里，天空失去了蓝色，太阳也褪去了金黄的光辉，黑暗统治了一切。你在得知我的失落情绪后，第一时间找到了我，带我去散心。那时天正下着淅沥的小雨，你把我拉到操场，我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦，枯萎的心灵也在雨水的滋润下欢快地跳跃。不一会儿，雨渐渐停了。你让我看看雨后的天空，我顺着你所指的方向看去，一条七色的彩虹，在空中闪烁着美丽的光芒。你告诉我只有经历过风雨，才能看见美丽的彩虹。你的话语就像一颗璀璨的明星，照亮了我的世界，把我引向光明与希望。
可亲可爱的老师啊，感谢你对我的关心与爱护。你是灯，照亮学生夜行的路，您是火，温暖学生冰冷的心；您是伞，为学生遮风挡雨；您是星星，你是蜡烛，是太阳，更是同学们至亲至爱的人啊！
老师，谢谢您，祝你节日快乐！
这篇赞美老师的文章以散文的形式呈现，语言优美，如“你是灯，照亮学生夜行的路，您是火，温暖学生冰冷的心；您是伞，为学生遮风挡雨”感情真挚自然，展现了老师默默无闻的奉献精神，同时表达了对老师的赞美之情。
教师节感想作文作文 篇10
九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，但是炎热仍旧不去，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。
9月10日“教师节”是如此的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。“老师，您辛苦了！”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望；“老师，节日快乐！”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥！时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是中国教师的写照，中国教师的度量！
有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈；
可我认为，老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰！为了桃李芬芳，他们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。
从黎民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空翱翔，从呀呀学语到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流畅，谁没有感悟老师的滋养？谁没有体验老师的衷肠？谁没有品味老师的佳酿？老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，从儒家思想到素质引航，从粉尘飞扬到到浏览上网，从“臭老九”到“教书匠”，老师走过的路艰难坎坷、泥泞漫长，却愈战愈勇、愈挫愈强，一代一代源源流长，因为他们传递的.是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才使炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。
从睡狮苏醒气势浩荡，到巨龙腾飞赶超列强，从神舟飞天圆千年梦想，到潜艇入海探世纪宝藏，从港奥回归游子返乡，到雅典称雄世界景仰，哪一样没有幕后英雄的力量？可人们总爱把赞美的颂歌献给“鲤鱼跃龙门”“骄子射天狼”，其实，老师才是时代的英雄、社会的榜样，乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱，老师能使沙漠不再荒凉，孕育绿洲溪水流淌，老师有灵丹妙方，能让愚笨变得富有智商。即使倾长江为墨，也画不全老师的光芒，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章。
一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！
教师节感想作文作文 篇11
又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。
当窗外的北风呼啸着涌入寝室的时候，您还好吗？当一盏盏灯火渐渐消失在夜幕之中时，您是否依旧挑灯夜战？当秋意渐浓，又一个新学年开始的时候，面对着旧学校、旧教室和新学生，您望了望窗外的那棵松柏，却依旧巍然挺立，胸中是否心潮澎湃，憧憬中不免夹杂着一丝回忆与留恋吧？老师，我敬爱的“母亲”，我的心永远和您一起紧紧相连。
往常的教师节，您总是在我们的鲜花掌声与敬礼中度过。每日的相见已习以为常，似乎不需要什么礼物、祝福，甚至任何的表示，我们都会在心中默默地祝福您，您也会如此得心领神会，将彼此的爱牢牢地放在心坎上，倍加珍惜。但是今年，您的“小鸽子”们终于还是飞了，离您远去，而此时此刻我才真正体会到了离愁别绪的苦楚来自文秘家园。它不是那种“杨柳岸，晓风残月”的闺情，只是那种身未动，心已远的淡淡的难以言表的悲伤。我好象失去了一位挚友，没有了“饿死不食周粟”的勇气；我好象走散了一个知音，再也难觅高山流水般的天籁；无了“闲敲棋子落庭花”的雅致，我似乎不再拥有春夏，而等待着我的也只有萧瑟的清秋与严酷无情的寒冬了吗？我敬爱的老师，我慈爱的老师，您能回答我吗？……
事实上，我不得不面对现实，我更应显出乐观与欣慰。不管相隔天涯海角，无路时间、条件，我们的心是彼此感应、互相慰藉的。“谁言寸草心，报得三春晖”，在我的心中始终有一个您，而在您的执教生涯中也已深深地留下了我的印迹。感情不是朝夕而就的，更何况距离产生美，真挚的情丝犹如一条绵延不绝的纽带，缠绕着您和我，在千里之外时刻拨动着那声声不息的心弦，这是多么浪漫的师生情谊！这是何等华美的乐章！“雄关万道真如铁，而今迈步从头越“。现在，是我们崭新的学业的开端，亦是您事业的又一个轮回。回首过去，我无限感慨；展望未来，您我更应憧憬无限。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通，愿师生情谊永存！
本文抒情色彩浓厚，运用大量的比喻，写出对老师的礼赞，老师像蜡烛、像清泉、像海燕、像大树，表意效果很好，文中穿插了一些古诗句，情感表述就很有穿透力。
教师节感想作文作文 篇12
今天是教师节。
可回过头来想，前几天每次都想去看老师。可以到中午放学，要不是留堂，要不就是因为太多人吃饭，要排队等很久的原因。唉，也不知道今天能不能见到老师呢？
“20分钟，10分钟，5分钟”，我默默地在心里数着最后几分钟。5分钟过后，终于，一段优美的音乐响起——放学了。我飞快地跑了出去，连桌上的书本都忘了收拾。我和余永林，还有李嘉颖碰了面。看着食堂里人山人海的场景，我突然想到，“这样吧！我们先去看老师，回来在吃饭，行不？不然的话，你现在去吃又那么多人，等会有没时间了。”听完我的话，他们对视一眼，随之朝我点点头，我们边跑步去到了小学门口。
进校后，我们迫不及待的去了三楼办公室。
我所有的思念在那一刻爆发了。我打开了门，走到老师身旁，怀着激动的心情，说了声：“老师，教师节快乐！”我看到老师身子僵了一下，再打字的手也顿了一下。而不仅仅是老师愣住了，我也有些傻了。因为在以前，我不会这么直接，直白的跟老师说祝福语，每一次我都会拉上同学一起说的。我也不知道，这一次我是怎么了，一想控制得了情绪的我，在看到老师后，就脱口而出了这句话。
跟老师道别后，我们走出办公室，站在三楼走廊，望遍整个校园。回想起，在学校做了几年的学生，学校里的一花一草都在了解不过了。
我们缓慢地移动着步伐，看着在一班，二班里吃饭的学会，我心里也会感叹：一年前我和他们一样坐在教室里，吃午饭。走到了（3）班了，映入眼帘的就是我们升初中的目标，当时老师让我们十个小组都写了一张，贴在了讲台旁的墙壁上。看到这里，我仿佛他又回到了大家在一起讨论目标，一起制作，那其乐融融的场景；后门旁的特色栏上，依旧是我们写的每一个字，我仿佛又回到了，我们第一次拿起毛笔，第一次和老师写书法，那热闹非凡的场景。还有那黑板报，那每一个字，每一幅画，都是我们齐心协力完成的，我仿佛又回到了，那团结友爱的集体中去。
班级里的一切都未曾改变，唯一却改变的是——里面坐着的学生，不再是我们了……
教师节心得感悟一篇
当一项任务完成之后自己有了感悟时，大家可以将自己的收获记录下来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字，心得体会可以写哪些内容呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“教师节心得感悟一篇”，仅供参考，希望可以帮助到您。
周老师是我们四年级四班的班主任，她个子高高的喜欢穿深色的服装，周老师扎着一条马尾巴似的长辫子，周老师还有一双炯炯有神的大眼睛。
周老师上课非常有幽默。经常在课堂上把我们逗得哈哈大笑。有一次我们上作文课，周老师让我们写一位自己觉得最有特点的老师，我们先思考了一会儿，这时，周老师请李琳云说一说她觉得最有特点的老师，李琳云说：“我的老师有许多乌黑发亮的头发，喜欢穿黑色的东西。”
周老师问我们“：你们有没有听出什么问题呢？”我们都沉默了一会儿，都摇摇头，这时，李琳云心想：没什么问题呀！周老师笑着说：“李林云说我的老师喜欢穿黑色的东西，世界上哪么多黑色的东西煤炭是黑的，墨水是黑的，垃圾袋也是黑的难道你的老师是要把这些东西穿在身上吗？”我们全班想了想后都哄堂大笑。周老师走到里林云面前摸了摸她的头说“：以后要记住用词要恰当不然要闹出笑话的。就是因为这样我喜欢上了语文课也让我们明白了用词要恰当不然要闹出笑话的。
教师节心得体会(合集)篇一
在我们有了一些新的体会时，我们能将自己产生的一些收获写下来。心得体会是对自己经历的一种反思，对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢？下面的内容是小编为大家整理的教师节心得体会(合集)篇一，欢迎您参考，希望对您有所助益！
感言指对某些事或人产生发出的想法，并表达出来，感言对于我们来说意义重大。当我们在某些比较重要的时刻的时候，我们可以写一篇感言记录自己心中的感想体会，有哪些优秀的感言是能给我们参考的呢？以下由编辑为大家精心整理的“教师节心得体会(合集)篇一”，希望本文对您有所帮助！
9月21日我们学校组织学习廖书记在xx个教师节的讲话精神，使我更深刻懂得，作为一名教师，不珍爱自己的岗位，就不能干好自己的工作。
谨记廖书记在会中讲到的“三是”，一是要有坚定不移的信心，我们要学习会宁的政府苦抓、家长苦供、社会苦帮和教师乐教、学生乐学的“三苦两乐”精神！我们要让学生知道“读书才是唯一出路”这一信念。二是成绩虽然代表过去，但却能增强我们对未来发展的信心。三是信心是克服一切困难的法宝。作为教师只有对自己所从事的事业充满深深的爱，才能在具体的工作投入百分之百的努力。
在教学中首先要具有吃苦精神，敢于争先创优。教学工作是个复杂而琐碎的工作，我们首先应具有耐心，深入学生，了解学生，面对学生。俗话说“一分耕耘，一分收获”，对我们教师而言，要我们付出的是更多的汗水，有时我们的收获也许跟我们的付出并不成比例，但我们不应气馁，我们需要的是承受。其次，我们要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们应时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，做新时期教学改革的弄潮儿。再次，我们要以极大的爱心抚慰孩子幼小的心灵，给予热情的关注，使他们时时感到教师的关怀和温暖，用自己的情感去满足学生的情感需要，促进学生内心产生积极的情绪，愉快的感情，从而转化成为学生接受教育的动力。在我们教师的教育工作中，常常忽视了这一点，认为只有“严师”方能“出高徒”，这似乎也有一种很合理的说词：为了提高教学质量。不错，我们是应努力提高教学质量，但他们何尝不该理解，在现代教学理论中，除了“严”之外，更应多一层“爱”。教育学家赞科夫认为：师生之间应用爱来包容。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
总之，教师是“人类灵魂的工程师”，我们将来要无愧于这一光荣的称号，心须努力教书育人，教书是手段，育人是目的，在对学生，对国家高度负责的态度的同时，要坚决履行教师的职业道德规范，处处为人师表，以自己模范的品行来教育和影响学生，用红色精神和情怀站好教师这一光荣岗位！
教师节的感受作文初精选
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教师节的感受作文初【篇1】
还差一周半就是教师节了，我打算送给韩老师一个小礼物来报答老师这几年对我的精心培育。可是这时，我有一点犹豫不决了。我的小脑瓜冒出来一个小问题：我送什么好呢？我左思右想，突然，我灵机一动。我想：老师天天都期盼教室里有更多的花草树木，于是我打算给老师送一颗蒜苗。
首先，我从厨房找来一颗蒜苗。然后，我又找来一个又小又美丽的盒子来做水培的场所。
之后的几天里，我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了，可是到临近教师节时，小蒜苗只长了7厘米，急得我团团转。我焦急地问父母如何才能让小蒜苗赶快长大，令人失望的是，他们也不知道该如何是好。就在大家束手无措的时候，我的头顶上冒出一个小灯泡。我飞快地跑进了我的房间拿出来了之前买的一小袋化肥，小心翼翼地取出一些洒到了小蒜苗上，就这样没过多久小蒜苗如同雨后的春笋长啊长，长啊长，几天之后便长到了16厘米，这让我欣喜若狂。
最后，我又把一张写“祝您教师节快乐”的纸条悄悄地放进了这颗承载满满的感激之情的蒜里。
当老师接到礼物时，她乐开了花，我又告诉老师“花中有蜜”。老师立刻明白了我的意思。她迅速地把纸条拿出来看了看，她又笑了，笑容如同寒冬枝头的腊梅一般纯净灿烂。看她笑的样子我的心里像吃了蜜一样甜。
教师节的感受作文初【篇2】
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，老师今天破例很早就放学了，我们的“99感恩步履”也很快就要拉开序幕了这就是我们的秘密，为了不让其他同学发现并告密给老师，我们把所有的不相干的同学都打发走了。可是，尽管这样，我们的秘密步履仍是被某些好奇心十分强的同学泄露给了老师。
教室里，同学们正紧张地忙碌着，一边吹着气球，一边在脑中思索：等下黑板上应该怎样布置呢？大家齐心合力，不一会，就把所有的气球吹好了，整整洁齐地按大小码放在桌子上，但是气球们也高兴极了，不听使唤，只闻声三声“砰”，就有三个气球“升天”了。因为时间紧迫，令大伙手忙脚乱。
下一步就是要把气球用彩带绑在一起，挂在教室里面。大家拿出双面胶，把彩带制成小小的`卷曲状，把气球绑稳后，我们又泛起了一个新问题：教室里空空如也，没有任何一颗钉子，没有钉子，气球该挂在哪呢？忽然，我面前一亮，发现了电线管，于是，我对大家说：“看见那个连接电线的塑料管了吗？来来来，都把绑好的气球给我，我把它们挂上去好了。”于是气球的问题也解决了，大体布置好了后，大家又开始了更忙碌的一项工作：布置黑板。
首先，我们先在教室黑板的中央画上了一棵巨大的枝叶蕃庑的开心树，这象征着我们的班级，在大树的左边是有星星粘贴成的“第36届教师节”字样，右边则画了一条拥有五十六朵花瓣的牡丹花，每一片花瓣即是一位同学，五十六个同学手拉着手，心连着心，共同庆祝教师节。右上角有一只嘴中衔着一封信的“吉利鸟”，信上写了八个字：永远的爱，铭记于心！
我们累得大汗淋漓，却无比欢乐，心想明天老师那惊喜的样子，我们的脸露出了笑脸……
教师节的感受作文初【篇3】
岁月在流逝，却洗刷不掉无处不在的师恩。四季在变迁，却改变不了平凡而又伟大的师恩。师恩平凡，平凡在每一位老师都用步履诠释着它的涵义。师恩伟大，伟大在师恩改变了我们的一生，改变了世界的面貌，改变了历史的轨迹。辛勤的师恩，化做一颗颗石子，垫成我们通向梦想的高速公路。光辉的师恩，化做一缕缕曙光，照亮我们人生与灵魂的深处。
走进您那简单的办公室，我看到了无数令人打动的细节：您写满教科书的小字，是在皎洁的月光下，用辛勤做笔，聪明做墨，一个又一个地写成。您桌上的一摞摞功课本，教辅书是您用专注与执着凝华而成的一本本奖状与证书。您抽屉里的一个个小药瓶，是您忘我工作的见证，是您将青春无悔地奉献给教育事业的丰碑。墙上追求卓越，只有出发点，没有终点。的号召是您的座右铭，是您对待工作的独一语言。青春随时光的流逝与消逝，而您的青春却永存于天地之间。由于您的青春创造的.价值随时光的流逝而升华！
走进我们布满阳光的教室，我回忆起了无数令人流泪的镜头：您肩上的一粒粒粉笔灰，是岁月与时光为您授予的闪烁劳苦功高的将星。教室里的三尺讲台，是您演出您责任与奉献的大舞台。墙上那宽大的黑板，是展现您儒雅与聪明的银幕，是记实您劳苦功高的无字史书。
走进我们一中的每一个角落，到处都有您的足迹，和一个来时披发漫，去时矫健的身影。您与一位位迷茫的、失足的学生谈梦想、谈奋斗。指引他们去寻找人生中的梦想，给予他们一句句激励的话语。让他们振作起来，重整旗鼓。去向自己的梦迈出坚实的脚步，勇敢地追逐自己的梦想。当他们带着丰收的果实来向您祝贺时，您的鬓角早已被岁月染白。而您却兴奋的像个孩子一样。由于，您的梦想也变成了现实。
老师您像是一支烛炬，燃烧自己，晖映着我们明亮的道路；老师您就像是一架梯子，让我们爬上去，去让我们摘那胜利的果实；老师您就像是一根粉笔，慢慢地磨损着自己，却给我们留下了丰硕的知识；老师，我们是一株株禾苗，需要净水的润泽津润，您用辛勤的汗水把我们滋养。老师，我们自由地在天空中翱翔，知识是我们的翅膀，而您给予我们的就是知识。老师，我们快乐地在夜空下航行，道德是我们的引航灯，而这盏灯就是您赋予我们的。
我们衷心地感谢您，感谢您给予我们的一切！
教师节的感受作文初【篇4】
今天，我们作为全校师生的代表，再一次亲手升起了鲜艳的五星红旗，再一次重申了我们曾经许过的诺言：“准备着，时刻准备着!”此情此景，我们毕业班的同学思绪起伏，感慨万千。
斗转星移，时光飞逝。转眼间，我们由一个个不懂事的孩子很快就要成为一名初中生了。再过几天，我们就要离开我们的母校，真舍不得啊!我们舍不得离开教育我们六年的母校，更不舍得离开我们各位辛勤工作的老师。
在这即将离开的时刻，校园的一草一木，教室里的一桌一凳都使我留恋。母校，你给我留下了许多深刻的印象。母校，你陪我度过了许多欢乐的时光。教室里---朗朗书声韵飞扬，操场上---“飒爽英姿练兵忙”，活动时---嬉戏玩耍捉迷藏……
就要毕业了，更使我们难以忘怀的是我们的老师。在这xx多个日子里，我们就像一株株幼苗，在园丁们无微不至的关怀下，茁壮成长。在这里，我代表全体毕业班的同学对您说一声：“谢谢--老师。“是你们循循善诱的教诲启发我们打开了知识的宝库是你们孜孜不倦的教导教给了我们做人的道理是你们用看似平凡的每一天铸就了不平凡的伟大事业。为了我们，为了祖国的明天，你们夜以继日，把毕生的心血一滴一滴洒在孩子们的心田。
老师，往事历历在目，记忆犹新。我们会记住您在黑板上写字的背影，记住您踏着晨曦来、照着路灯回的身影，也会记住您在灯光下批改作业时的情景，更会记住您千嘱咐万嘱托的叮咛。尽管如此，我知道，您还是对我们不放心。我能尽情地回想我们过去的事情，但我不敢想象我们即将分手一刻的情形----您是否还要再对我们叮咛，您是否能忍得住眼泪纵横。
“谁言寸草心，报得三春。“小树苗只有挺拔向上，才能报答雨露阳光。老师，我们会永远记住您的哺育深情!我们会用芬芳的花朵、满天的桃李来报答您----母校、老师!
教师节的感受作文初【篇5】
清晨，天空中已泛起了鱼肚白几颗小星星揉了揉双眼，依依不舍地离去，小鸟早在大树上摆开了擂台赛，花儿们也争芳斗艳地盛开了，教师节征文关于教师节的感想作文。为何小鸟叫得这么欢畅？为何花儿开得这么鲜艳？哦！原来它们正在迎接今天这个不平凡的日子——教师节。
清晨，我早早地起来了，一个劲儿往后山跑，一路上，小草为我鼓劲：“快跑快跑！”花儿为我助威：“加油加油！”终于，我来到了后山，哇！漫山遍野的野菊花开得多鲜美啊！让人看得眼花缭乱，不知该采哪一朵，看看这朵，真美，闻闻那朵，真香。我精挑细选，好不容易才选了一束最香最美的野菊花，，便欣喜若狂地奔向学校。
我来到学校，悄悄地走近老师的办公室，可门紧锁着，便轻轻地推开虚掩着的窗户，趁老师不在，我赶紧把花小心翼翼的放进了笔筒，我笑了，笑得那么灿烂，那么甜美。我看了看老师的书桌，左上角放着一本台历，上面正好翻到了九月十日，“中国教师节”几个大字特别引人注目。右上角放着一个地球仪，下面有一瓶没盖盖子的墨水瓶，可能是老师太忙了，一时疏忽忘盖了吧！那副熟悉的老花眼镜静静地“躺”在展开的教科书上，看到那几叠厚厚的作业本，我的眼睛湿润了，老师一定又送走了一个不眠之夜，她为了我们的学习，花了多少心血啊，她熬白了头发，憔悴的脸上布满了皱纹，学生们的成绩是她最好的安慰，多好的老师啊！
老师，您是人类灵魂的工程师，您是培育鲜艳花朵的辛勤园丁，您是传授我们知识，让我们茁壮成长的慈母，您是……我敬佩您！我赞美您！我爱您！一阵瑟瑟的风吹来，浓浓的花香弥漫了整个办公室，整个学校。
金色的野菊花啊，请带去我最真诚的祝福：“老师，您辛苦了，祝您身体健康，节日快乐！”
曾几何时，漫步于杨柳依依的河畔；曾几何时，奔跑在绿草茵茵的原野；曾几何时，静坐在灯光柔柔的咖啡屋；曾几何时，流浪在春雨淅淅的街头……诸多的曾经都是为了追求那海阔天空的胸怀，都是为了蕴造那敞仰已久的气质，但是面处勾心斗角、尔虞我诈的复杂的社会，我不得不败下阵来。但是，就是那多情的目光，那美丽的微笑，否定了我以前荒谬可笑的论断，增强了我的信心，指明了我前进的方向。
那是大二上学期的一堂《法律基础》课上，当时的场景还记忆犹新，不知咋搞的，台下吵吵闹闹乱糟糟的。法律课罗晓梅老师也挺纳闷（从没有过这种现象）。这时，她平静地停下课，用那种既有善意的责备，又有慈爱的关怀，既有焦急的询问，又有耐心的等待的目光（这种汇聚多种情怀的目光，我们暂且称为多情的目光吧）看着兴奋的我们。既是对罗老师的气质仰慕已久，又是出于女孩子的细心吧，我盯着这种可意味而又很难言传的目光，为自己笨拙的笔不能表达出它的深意而愧疚。
我原以为教室里会马上静下来，不想活跃分子们压根就没抬头。坏了，已经好几分钟了，一直注视着罗老师的我也开始替那些哥们担心了。上了这么多年学，接触那么多的老师，类似的情况也时有发生，于是一幕幕又在脑中重现。老师要么用黑板擦猛敲讲桌或黑板，要么用最大的嗓门大吼，要么拿起书气走找班主任，要么连讽刺带臭骂一顿，要么给他们粉笔头吃，要么……恼怒的举动，是可以理解的。我总以为人的忍耐力和宽容心是有限的，海阔天空似乎是很遥远的事。我开始为他们祈祷，毕竟是一个战壕的兄弟。终于，教室里静了下来，空气一时凝结。心惊胆战的我们屏住呼吸做好了迎接狂烈风暴的准备。就在那一瞬间，罗老师用她那轻松自然的微笑熔化了冰封的世界，征服了我们。调皮的我们歉意地回个微笑，于是一场小小的风波就在罗老师宽容的目光和微笑中平息了，课堂又恢复了往昔的平静。
对呀，我恍然大悟，那多情的目光、那美丽的微笑，不正是我曾经苦苦找寻的吗？那目光那微笑包容了天空，包容了大海，包容了整个世界。原来我所梦寐以求的，我所心仪已久的就在我的身边。它是这样自然这样大方地流露出来。想想自己，整天念叼着“比天空更辽阔，比大海更宽阔”，事实上呢？因一句话而耿耿于怀，因一件小事而惴惴不安，因一点小挫折而郁郁不振，真是羞愧至极。于是在这种目光和微笑中我重新认识了自己，认识了周围，学会了用自己的眼睛去观察世界的美好，用自己的心灵去感受人性的温暖，用自己的体会去领悟人生的真谛，教师节作文《教师节征文关于教师节的感想作文》。
是的，就是那多情的目光，那美丽的微笑，让我又掌握了一门生存的本领。直到现在，我工作了，每每想发火时，罗老师那目光那微笑还会呈现在我眼前，鼓励我战胜狭窄的一面。感谢罗老师，感谢那目光那微笑。
人们可能想象不到，在上个世纪的80年代，大学生必须上珠算课，而这一门课主讲老师居然是一位教授。这位教授用算盘这种特殊的教学道具，告诉学生财经专业应有的思维方式。若干年后，这所学校出现了一位著名的会计史学家，他不仅改写了中国的会计历史，而且还把古老的财经理论用于指导当代的改革实践，形成了独具特色的经济哲学思想。正是在这样一个集体里，每一个人都自觉地把自己看作是算盘中珠子，那样的平和，那样的与世无争。但是在有限的活动空间里，他们所释放出来的能量，所形成的特有气息，所凝聚的平和、庄重、简洁、明快校园文化，让人感到呼吸顺畅。
很多人都在谈论大师，认为大师就应该有派头，可是在这个学校，那些名扬海内外的教授们，从来都不会趾高气扬，在他们近乎谦卑的行为举止中，你能随时产生交流的欲望。在他们身上没有花边新闻，也没有一鸣惊人的学术主张，但是，在图书馆林立书架间，你会不经意地发现他们佝偻的身影。在他们平实的文章中，你能感受到一个学者特有的诚恳。
真正的大师不会咄咄逼人，真正的大师总是谦虚谨慎；真正的大师不会居高临下，真正的大师总是平易近人；真正的大师不会争名夺利，真正的大师都是真正的“大隐”。
天空飘来一片云彩，地下留下一片阴影。如今许多大学新闻不断，有些大学不断发表研究成果，引起世人注意；有些大学不断炒作改革话题，产生轰动效应。当一个教授没有思想的时候，行动就是证明其存在的唯一理由。当一个大学炒作自己的时候，这个大学就没有了希望。
我不知道专利局的爱因斯坦是一种什么样的心境，也不知道奥地利山村小学的维根斯坦有着怎样的梦想。正如诗人海涅所说的那样，德国的哲学家头戴睡帽，但在睡帽下却是翻天覆地的思想。或许当代中国许多大师丢掉了睡帽，但在西装革履包装下却是苍白的灵魂。
每当我想起那些在校园中漫步的背影，每当我看到那些提着菜篮子走过的老师，我都会产生疑问：真正的大师究竟应该怎样呢？或许很多人都希望在聚光灯下寻找答案，但是，真正的大师应该依靠自己从生活中发现。
从前的人家中常常供着“天地君亲师”的牌位，可见老师在世人心目中的地位始终是崇高无比的。
红尘滚滚，往事如烟，只有小学毕业的我，已经记不清大半教过我的老师了，唯有一位教过我语文和书法的叶老师以他渊博的学识和对学生的一片爱心令我敬仰，时不时有联络。
当叶老师得知我答应还未见过面的江西笔友涛过福建来接我去订婚时，他没多说什么，只是严肃地问我一句：“只靠写信就答应嫁给人家？”然后他又反复叮嘱我，涛来的时候带给他看一下。我知道他简单的问句后的隐忧绝非如我某些朋友那样，是因为井冈山下的遂川革命老区很贫穷落后。
涛风尘仆仆如约前来。观其言行，比信中感觉更佳，我便携他拜访叶老师。老师叫我和他10岁的女儿去玩，自己与涛单独谈了许久。后来，他嘱咐我们说，两个人过日子总比一个人过麻烦多，一定要彼此善待。
临走，听老师说刚买了“一得阁”墨汁，还没试过，我忽然起个念头，请他写张“守望心灵”的横幅送我。
老师便倒出墨汁，翻出精制双层玉版宣。我一如从前，展纸侍候。老师开始落笔了。可刚写到“守望”，他就皱起眉头：“守不住了。守不住了。”把纸胡乱抓起，狠劲一揉，扔进废纸篓。然后转头对我说：“现在找不到那种感觉。不然写别的什么吧？”我点点头，再铺上一张宣纸。只见他缓缓写下“情缘”两个大字，落款题上“有缘千里来相会”。我心里暖暖的，与涛对视一眼，他虽不懂书法，但却专心地看着。老师细细审视了一下字幅，却满怀遗憾地说：“竖心旁右边的一点写得太重了。”我一看“情”字，果然心边这一点好沉重，从“青”字边伸过来的单薄一横已托不起，似乎要重重地坠下来了。老师又抛了这张字。写过，又不成，再写，还不成。他颓然掷笔：“不写了！什么时候写好了再寄给你吧。”
我和涛行退出书房。
刚走几步，突然老师大呼：“宏英，回来！”
我转身奔了过去。
只见老师急急地铺好纸，提起斗笔，蘸满墨汁，轻轻地在砚台上膏了几下，然后凝神运笔。侧锋切入、掣笔、回锋——一个厚实的“一”字；再藏锋起撇，顿、挫、提、按——“生字现出；就在此时，笔势猛地激烈起来，但见它绞转翻飞，两字连成一笔，最后一个抢笔结束全篇。
雪白的玉笺上，“一生平安”四字凝重如山！
看着终于松了口气的老师，我抑制不住心堤浪涌，悄悄把头转到一边，拭去两滴热泪。
老师,您辛苦了!
9月10日，
教师节的感受作文初【篇6】
如果黑板就是浩翰的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，她用教鞭当作船浆，划动那船只停泊在港口的船——课本 她声情并茂的朗诵，犹如一阵和煦的微风。拂过我们的心头，给我们前进的力量。而我们，就像那船上的游客，向着展望已久的海岸前进!
我，就有一位好老师。那就是张老师。
张老师是从五年级起开始担当我们的班主任的、教我们语文。她个子不高，却有一双会说话的大眼睛.她有一头卷卷的长发，全身散发着青春的活力，所以，在第一次见到她时，我就在心里面叫了起来：这哪里是一位严肃的老师啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛!关于我，老师也花了不少的心思。我喜欢写作文，老师就一直鼓励我多看多写，我写的作文，她指导我修改提高，帮我投稿。我的作文在星光报上发表，她比我还高兴呢!而当我懒惰写得少时，她又及时提醒：期待你更好的文章!这可不是老师对我的偏爱哦，因为老师对班上的每个同学都付出了心血和汗水。
不止这些，老师还处处都为我们着想。考试前给我们鼓劲，比赛时给我们加油，遇到困难是鼓励我们……为了调动我们学习的积极性，她想出来了许多好办法，都很新鲜有趣。我们进步了，她比我们还高兴，我们出了问题，她却比我们还着急。如果我们赢得了荣誉，其实一半都是老师的功劳呢!不止这些，我们班里的活动都是采用民主的方式进行的，有民主改选等，这不正说明了老师对我们的信任与支持么?
张老师最大的特点就是决不会死板地上一节课，而是用她独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们，她提的问题新颖有趣，我们一个都不愿意放过，心里都希望让自己回答老师的问题……就这样，不知不觉下课铃响了，我们都不敢相信，总觉得时间过得太快了，总想再多上一会儿。每节语文课上，老师讲的每一个细节，我都仔细倾听，一个也不愿意放过。于是，老师的课成了我们的一种享受。
啊，老师，每当我取得优异的成绩的时候，我兴奋的目光寻找着您。因为是您把知识的天空交给了我;当我的成绩不太理想的时候，我愧疚的目光也寻找着您，因为我辜负了您的期望，可我希望你不要失望，依旧为我加油!
有人称赞老师是灯塔，是园丁......但我认为老师是一颗璀璨的星星，照亮我们的锦绣前程;又如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞待放的花朵，犹如一枝蜡烛，点燃我们心中的希望之灯;犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中快乐地学习。让我们在爱中，慢慢长大......
教师节的感受作文初【篇7】
一份责任
"一日为师，终生为父"这是一句老话，也不知道是谁说的，但就是这一句话，这八个字，便把师生紧紧地联系在一起。
师，是老师，是两个字的简写，但当我们面对这两个字的时候，我们是否感受到丝丝的暖流流过心田?当我们品读这两个字的时候，我们是否感受到那无私的奉献?当我们咀嚼这两个字的时候，我们是否感受到一份责任?是的，一份责任!也许有许多人认为只有老师对学生才有责任，才须负责任，其实不然，学生对老师也有一份责任。
为何老师这份职业被称为教师?为何会有"一日为师，终生为父"?面对这两个问题，许多人也许会高谈阔论，但于我而言，答案仅仅是因为一个字----教。作为一名教师的责任便是让学生学会学习，学会生活，学会做人，这是"教"的含义。但作为学生的我们，应当看清"教"字的另一层含义:"教"字左边是"孝"，右边是"父"的变形，这便告诉我们教师是应当且必须尊敬的，如同对待我们的"父亲一样，这就是一份责任，就是"一日为师，终生为父"的道理。
一声祝福
当看到你伏案工作的时候，我想写一首诗歌颂你，但在你面前，我的诗句是那么的幼稚，找不出丁点的 去铸造诗的灵魂;当看到你的汗滴落在讲台，我想写一篇文章赞扬你，但在你面前，我的文字是显得如此的苍白，找不出丝毫的血色去构筑文章的生命;当看到岁月的痕迹印上你的额头，我的心痛了!
在生活中，你只是一个平凡的人，但在你的工作中，你却是不平凡的存在。我们面对你如瀚海般的恩泽，即使是倾尽囊中所有也难以回报，于是我们把所有的感恩都融进秋风里，让秋风在这个季节送去我们最真心的祝福!
一份牵挂
当我们第一次来到你面前，你是微笑着的;当我们即将离开，你也是微笑着的，所不同的是，来是我们是什么也不懂的小孩，而去时，你已把你的所有注入我们的身躯，注入我们的灵魂，让我们懂得了生活，懂得了人生，而你，却依旧如故。
家，是游子牵肠挂肚的归宿，是前进的动力。当我们离开课堂，离开校园，便成为了"游子"，你就是我们牵挂的源泉，是我们历险人生的支撑。即使相隔千里万里，也阻隔不了那份浓浓的情义，那份无形的牵挂。
一日为师，终生为父。在这教师佳节里，祝愿天下所有的教师:教师节快乐!
教师节的感受作文(通用6篇)
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教师节的感受作文 篇1
金秋野菊虽然比不上月季花的芳香、牡丹花的华贵、杜鹃花的优雅，但我觉得野菊花的美和可爱可以胜过春天的桃花，夏天的太阳花，冬天的白梅。因此，在百花中，我对野菊情有独钟，因而在教师节来临之际，我将向老师献上一束野菊花。
清晨，我早早地向后山飞奔。一路上，小溪为我鼓劲儿：“快点、快点!”柳树为我点头：“好样的，好样的!……”到了后山，满山遍野的花，开得那么的鲜艳。有名的、无名的，散在草丛里，像眼睛、像星星。我来不及欣赏，挑了好多野菊花，扎成两束，迅速返回学校，准备献给老师。
悄悄地走近老师办公室的窗前，轻轻打开窗户，向里一瞧，好机会，老师不在!我小心翼翼地将花插入办公桌上的笔筒里。旁边的地球仪静静地凝视着;台历翻到“九月十日中国教师节”向我点头;桌上的语文书向我微笑;书上的那副老花镜向我招手。我看着看着，老师那中等的身材，霜白的两鬓，皱纹的额头和慈祥的目光在我眼前涌现。那宏亮的声音，亲切教悔，热情的鼓励和严厉的批评萦绕在我耳际……
老师啊，老师，您是塑造人类灵魂的伟大工程师，您是培育鲜艳花朵的园丁，我敬佩您，我赞美您!
又是一阵瑟瑟的秋风,办公室上几束彩艳的野菊花散发着浓郁的芳香......大家带的花儿各种各样，五颜六色，数不胜数。刘佳怡带了三朵与众不同的深蓝色花，花瓣上洒满了闪着银光的粉末。
这三朵花，引发了班级里几乎所有人的争论：这到底是真花还是假花呢？刘佳怡坚决地宣布这用光了她这个月零花钱的花绝对是真花，而同学们都说不可能有真花长成这个模样。
张弛菲拨开一小片花瓣，里面露出了粉红色的“皮肤”，接着张弛菲宣布她肯定这是一朵真花，不过它是真花中的“木乃伊”。
秋菊啊,请你带去我最诚挚的问候：“老师您辛苦了，祝您节日快乐!”
教师节的感受作文 篇2
今天，我的心情格外好，因为今天我们同学在小学度过的最后一个教师节了，我们为老师精心准备了一个非常独特的教师节，以报答老师对我们的教育之恩，我对这个教师节充满了期待。
刚一走进教室，我就看见天花板上挂满了五颜六色的彩带，它们纵横交错，像树藤一样缠绕在电扇上，灯管上。这些“小树藤”就像我们，从一粒种子，长到今天，这些年，是老师用勤劳的汗水灌溉我们，甘愿做我们的枝干，让我们攀爬在上面，为我们遮风挡雨，使我们健康、茁壮地成长。在教室最后一排的一张桌子上，有一个用蜡烛摆成的爱心，我们想用这个，来表达我们对老师永远怀着一颗感恩的心。
上课铃响了，几位同学象松鼠一样敏捷地钻到门后，手中还捧着一些撕碎了的彩带。当一位同学将钟老师请进教室后，全班同学起立，一齐说道：“老师您辛苦了，祝您教师节快乐!”钟老师的脸上立刻布满了惊喜的笑容。这时，躲在门后的同学“哗”的一声，将手中的彩带全抛向了钟老师，弄得钟老师的衣服上开了几朵“小彩花”。接下来，同学们将钟老师请回座位，便开始表演节目了。看，金喆鑫的舞蹈多么优美，她一会儿展开双手，像一只在天空中翱翔的雄鹰，一会儿又低着头，像一朵羞答答的玫瑰花，她那轻盈的舞姿，使我不禁联想到了一只开了屏的孔雀。还有贺晶、向俊宇、宋文港……他们的魔术表演看得我们眼花乱，啧啧称奇。接下来，该到钟老师吹蜡烛了，同学们把教室最后一排的那张桌子，抬到钟老师面前，钟老师默默地许了个愿望，那个愿望似乎赋予了钟老师无穷的力量，钟老师竟一口气将组成爱心的八根蜡烛吹灭了，顿时，教室里爆发出一片热烈的掌声。
之后，我们还玩了击鼓传花，点鼻子等游戏。游戏进行得一轮比一轮更精彩，一轮比一轮更激烈，钟老师也笑得合不拢嘴，好象一下子年轻了十几岁。最后，我们全班同学一齐唱了一首《感恩的心》献给钟老师，我看见钟老师听得很仔细，并且很欣慰地看着我们。这个美妙的教师节，在大家的欢声笑语中结束了，但我相信，这个老师节，将永远深深地刻在大家心头。
教师节的感受作文 篇3
不是每一位老师都能修理歪瓜劣枣，您做到了，不是每一位老师都能让弟子难忘到老，您做到了，亲爱的老师，您的调过皮的学生祝您身体健康，节日快乐！
这一天，同学们都带着自己买的、做的礼物来到了学校，听广播说：“在中午，我们学校的全体学生都要送给老师卡片，开一个十分钟队会。”听到了着句话，都激动不已，期待着中午得到来。
盼望已久的中午终于来了，同学们都迫不及待地等待老师的来临。过了一会儿，老师来了，当老师刚迈进一步时，我们班同学异口同声地说：“祝老师教师节快乐！”老师笑嘻嘻地说：“谢谢你们。”我们高兴极了。
我们班的小主持人上台说台词了，有声有色地说：“第一个节目是朗诵赞美老师的诗歌。”随着朗诵同学的高声朗诵，赢得了老师的赞赏。台下的同学们微笑着鼓着掌，并目光炯炯地看着同学们下台。
小主持人说：“第二个节目是把鲜花送给老师。”一个个同学捧着五颜六色，形状各异，有大有小的鲜花献给了老师，老师用深情的目光注视着我们，这大概是向我们表示感激。
小主持人说：“看了这么惊动人心的场面，让我们用自己亲手制作一张贺卡送给老师。”同学们都拿出了五花八门的贺卡，一心一意地做了起来。等同学们都做完时，我们都把贺卡递给了老师，老师惊喜万分，打开了一张张精美的卡片，对同学们说：“谢谢同学们送给了我这么多祝福语。”
不一会儿，十分钟对会结束了，但我们对老师的节日的祝福还没有结束。
啊，这一次的教师节最令我难忘，这里面记载着同学们的欢声笑语。
教师节的感受作文 篇4
还差一周半就是教师节了，我打算送给韩老师一个小礼物来报答老师这几年对我的精心培育。可是这时，我有一点犹豫不决了。我的.小脑瓜冒出来一个小问题：我送什么好呢?我左思右想，突然，我灵机一动。我想：老师天天都期盼教室里有更多的花草树木，于是我打算给老师送一颗蒜苗。
首先，我从厨房找来一颗蒜苗。然后，我又找来一个又小又美丽的盒子来做水培的场所。
之后的几天里，我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了，可是到临近教师节时，小蒜苗只长了7厘米，急得我团团转。我焦急地问父母如何才能让小蒜苗赶快长大，令人失望的是，他们也不知道该如何是好。就在大家束手无措的时候，我的头顶上冒出一个小灯泡。我飞快地跑进了我的房间拿出来了之前买的一小袋化肥，小心翼翼地取出一些洒到了小蒜苗上，就这样没过多久小蒜苗如同雨后的春笋长啊长，长啊长，几天之后便长到了16厘米，这让我欣喜若狂。
最后，我又把一张写着“祝您教师节快乐”的纸条悄悄地放进了这颗承载着满满的感激之情的蒜里。
当老师接到礼物时，她乐开了花，我又告诉老师“花中有蜜”。老师立刻明白了我的意思。她迅速地把纸条拿出来看了看，她又笑了，笑容如同寒冬枝头的腊梅一般纯净灿烂。看着她笑的样子我的心里像吃了蜜一样甜。
教师节的感受作文 篇5
唐朝文学家韩愈将“师者”定位在“传道、授业、解惑”的层次上。但人云亦云，在如今教育体制下，仿佛教师一词唯有和崇高伟大这些外衣裹夹在一起才合适，但我觉得教师只是一位平凡人而已。
常言到：“名师出高徒。”要培养出德智体全面发展的人才，教师必须有过硬的本领。这就要求教师不但有专长，还要博学，因此教师非下苦功夫钻研业务不可。课堂教学是传授知识的重要途径，讲课也是一门艺术，它要求教师重点突出，说理透彻，语言准确精炼，吐字清晰，且有声有色，寓教于乐。
十年树木，百年树人。社会的发展靠教育，教育的关键是老师，当你成为一名老师的时候，你变选择了一份牺牲，牺牲自己的青春，一生与粉末为伍，默默无闻的奔走在伟大的教育事业当中，不求升官发财，不求富有与堂皇，靠着一份对社会的责任，我想在我们老师身上背负的不仅仅是传播知识的责任，更多的是背负着一份对未来的憧憬!
十年的教学生涯，让我享受到了从教的快乐，但也有一丝无奈。若有人问我：“当一位教师快乐吗?”我应该如何回答呢?说心里话，政府对教师提高了工资待遇，有了比较好的条件，应该说该知足，该快乐。可是，作为教师却有很少人会快乐起来。社会上大讲快乐学习，要求学生们愉快学习，若老师们本身就不快乐如何让我们的孩子们整天快乐起来呢?我觉得这也值得我们的教育主管部门好好的深思一下，如何把教师们从好多无效的劳动中解放出来，杜绝好多的形式主义，让老师们真正让我们的学生快乐中学习，学习中快乐，寓教予乐，让学生高兴，我们教师更高兴。
今天教师节，我衷心的祝福天下所有的老师身体健康，全家幸福，桃李满天下。
教师节的感受作文 篇6
“咚--咚--咚”一摆钟已经敲过了12点。这时，人们大都进入了梦乡去度假去了。可洪晨倚在床头却总也睡不着：
唉，明天就是教师节了，同学们都已准备了精美的礼物，就连全班最困难的李佳也准备了一个小礼物。我该送些啥呢?唉……洪晨想着想着就不知不觉地睡着了……
突然，洪晨倏地醒了。她看了一下钟，哦，才4点钟，天还没亮，夜空依然黑漆漆的。可洪晨却睡不着了……
没法子，洪晨只好摸黑起床，该送些啥好呢?贺卡?哦，不!很多人都送贺卡的。那，一幅油画呢?咳!没时间啦!花?!天哪!这么多学生送花，也太俗了点吧!那送些啥呢?!不能俗又得在短时间内把送给老师的礼物给做好。送啥呢?
哎!对啦!自己不是会折纸么，那，折个心形的纸送给老师得啦!最好在里边写上对老师的祝福和对老师的歉意--自己没能买礼物送给她。
哦，不行不行。一张信纸，挺寒掺的。嘿嘿，再折几束花得了!
对!就这么办!虽然，量比较大，可凭自己好的文采，自己熟练的技艺，大概不多时就会完成这次的“杰作”吧!
洪晨的心一下子欢悦起来，她立马把睡衣换下来，穿上校服，跑到自己的课桌前。
她要干啥?!
哈!原来她要裁纸呢!
她想把自己亲手做的菊花送给老师。
她边做边想：虽然自己做的菊花会没有外面买的鲜花那么中看，但是，自己亲手做的毕竟有意义些。
的确，她的手艺确实很好，不多时就把花给做好了。这是俩束很漂亮的菊花，共62朵。62朵花代表着全班同学对老师的祝福。其中一束黄的，代表女同学;一束蓝的;代表男同学。
呵!真有创意!
啊!快快快!快写信!洪晨急急忙忙地把课桌稍微清理了一下，把稿纸铺好，便开始给老师写信啦!
……
这时，已是早上6点30分了。洪晨立马穿好鞋子，小心翼翼地把代表着全班同学给老师的花轻轻地放入书包里，便冲出门去。(哎，谁叫自己在北京呢，路上还得乘好半天的车。)
她走到教室口，朝里一看，老师还没来检查早读，那去办公室看看吧!洪晨想。她到了办公室，从门缝往里看，啊，老师正在批阅作业呢!来到班上先把作业收好，就马上来办公室给同学们批阅作业，待会好腾出时间给我们写好教案。
多么好的老师呵!
想到这，洪晨感到眼睛有点不舒服，鼻子涩涩的。突然，她听到办公室里椅子挪动的声音。随后又听到脚步声……怎么办!怎么办!
一个激灵，洪晨疾速地闪到办公室窗台下。过了一会儿，洪晨听到门被老师轻轻叩上的声音--老师走了，她肯定又要去检查同学们的早读情况了。
洪晨站起身来，她看到了地球仪把大脑袋在摇啊摇，好像在庆祝老师节日快乐似的;呵，台历正忙着换衣服呢!他穿上了名为9月10日教师节的“新”衣服;而老花镜呢，则静静地躺在“床上”--教科书上，在笑眯眯地望着她呢……
洪晨轻轻的把俩束含意深刻的菊花插入了老师的笔筒里。
她心想，老师，我虽不是您最出色的学生，但在您的节日里，我依然要把这份礼物献给您!
祝全世界的老师节日快乐!
