《黄帝内经》读书心得之一。
对于某件事我们产生了新的看法时，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。关于心得体会如何下笔呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“《黄帝内经》读书心得之一”，仅供参考，大家一起来看看吧。
在对于相同的事情有不同的看法的时候，我们不妨尝试写一篇心得体会。心得体会往往对一件事情会有所生活，让人的思维得到成长，什么是心得体会？编辑的辛勤付出制作出了这份令人满意的“《黄帝内经》读书心得之一 ”，如果你觉得我的建议有用请将这篇文章收藏起来以备参考！
阅读，是个自我沉淀、自我提升的过程。读书月活动中，我有幸读到《黄帝内经》一书，让我在纷繁世界中得到了片刻宁静，有了些许人生体会。
《黄帝内经》是一本生命之书，奠定了人体生理、病理、诊断以及治疗的认识基础，是中国影响极大的一部医学著作，被称为医之始祖。《黄帝内经》分为《素问》和《灵枢》两部分。《素问》重点论述了脏腑、经络、病因、病机、病证、诊法、治疗原则以及针灸等内容。《灵枢》是《素问》不可分割的姊妹篇，内容与之大体相同。除了论述脏腑功能、病因、病机之外，还重点阐述了经络腧穴，针具、刺法及治疗原则等。
《黄帝内经》把人的形体和精神看作既相互区别，又相互联系的统一整体，认为人的形体病变可以影响精神，精神的状况又可以影响形体的病变，同时人体又是与外界环境(自然、社会)紧密相连的。人体必须与外界环境取得平衡，按照自然界的变化来调节饮食起居和精神活动，前者为“形神合一”观，后者则为“天人相应”观，二者充分反映了《黄帝内经》中的“整体恒动观”，是其所主张的两个基本观点。
《黄帝内经》是一部经典、深奥的中医药学著作，它不同于西医书籍那样将人体进行解剖、生理、病理等学科性细化，而是通过阴阳五行学说和天人合一理论构建了完整的中医药学体系。要说《黄帝内经》的特点，我第一个想到的词就是“变化”。举个例子，在《咳论篇》中的一个问题：肺之令人咳何也?而回答是：五脏六腑皆令人咳，非独肺也。从中，我认识到即使是一个症，也是无穷变化的，更何况治疗方法呢?黄帝内经的思想很博大，能包容。在《异法方宜论篇》中说到，一病而治各不同，地势使然也。东方之砭石，西方之毒药，北方之灸焫，南方之九针，中央之导引按蹻，雑合以治，各得其所宜也。Xd63.cOm
我只是愚笨初学者，尚能有所感悟，对于圣贤前人，当然更不在话下。仲师之伤寒，金元四大家之寒凉攻邪补土滋阴，明清之温病，都或多或少地借鉴了内经。一部经典，竟成就了一部部新的经典，真是蔚为壮观。
所谓书读百遍，其义自见。开卷必有益，多读书，读有用书才能提高自己。希望大家养成良好的读书习惯，把书作为人生益友，始终走在学习的路上，乐此不疲。(李奕诺)
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守株待兔读书心得之一
当我们从一件事情上面受到启发，我们最好写一篇心得体会。心得体会可以反映自己一段时间的思想状况，那么如何写一份心得体会？小编特地为大家精心收集和整理了“守株待兔读书心得之一”，仅供参考，欢迎大家阅读。
今年暑假，我读了许多童话寓言故事，其中有一篇寓言故事《守株待兔》让我感受颇深。这个故事是这样的：
古时候有一个人种了一块地，一天，他正在地里干活，忽然，一只兔子从草地里窜出来，一下子撞在了大树上死了。这个人没费一点力气就得到了兔皮和兔肉。从此，他就不再种地了，整天等着再有撞的兔子。结果，他不但没有得到兔子，就连自己的那块地也荒芜了。
读完这个故事后，我不禁捧腹大笑：这个人可真傻！是啊，就为了一只意外捡回的兔子，就不干活了，他也不认真想一想，也许那只兔子是一只瞎眼兔，或是被人追捕，只顾拼命向前逃，才撞到树上的，哪能天天有这种意外？他却丢下田地，守在树桩旁等待兔子来撞，这是多么愚蠢的行为啊！这不和等天上掉馅饼、等云朵里降水灭火、等小麦自己浇水施肥一样愚蠢吗？
就像我们有的同学，上课不专心听讲，课后不认真复习，不认真完成作业，脑子里只有玩电脑、看电视，他们的想法和做法，与这个农民有什么区别？、不付出艰辛的劳动，能考出好成绩吗？能学好文化知识吗？
”多一份艰辛，就多一份收获“，这句话说的没错。让我们从现在开始，努力学习，掌握本领，彻底抛弃不劳而获、守株待兔的思想。
《赢》读书心得之一
在我们产生了新的看法时，我们会将自己的收获写下来。多写心得体会能够成为一个更有思想的人，对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢？以下是小编为大家精心整理的“《赢》读书心得之一”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
《学会生存——世界教育的今天和明天》一书中指出“教师将来的任务是培养一个人的个性并为他进入现实世界开辟道路。”基础课程改革也倡导教育的个性化、多样化。要想成为有影响力的教师首先必须有个性。古今中外，凡成为教育名家者，不仅学识渊博，而且有着鲜明的个性和独特的治学风格。例如：述而不作、善作“产婆术”的苏格拉底、主张“教育即生活”、“从做中学”的杜威以及提倡乡村教育与生活教育的陶行知等，正是他们潜心教学、开拓创新，将自己的个性与教学完美结合，才使他们取得了突出的成就。我认为，教师的个性首先体现在他的教育教学上，在学校，教师和学生的交往，不是一般的交往，而是存在着教育教学的意义，这种意义可以是显性的（比如课堂交往），也可以是隐性的（比如日常交往）。在我看来，教师存在的特征，首先是教育性，这种教育性无处不在，只不过是“显”与“隐”之分，有效与无效之分，正面效应与负面效应之分，但它确实存在，不管你是否承认它，注意它。一个教师要做出属于自己的风格与特质来，不做人云亦云的事，每一个教育教学的活动，都尽可能地策划出自己的个性的影子，让学生感觉新鲜，感觉这个老师身上有许多的意想不到，许多的出乎意料而又合乎清理。
暑假读书心得作文之一
在我们对一些事情受到启迪时，我们能将自己产生的一些收获写下来。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，写心得体会时可以从哪些方面着手呢？下面是由小编为大家整理的“暑假读书心得作文之一”，仅供参考，希望能为您提供参考！
在别人最难题的时候，我们施以缓手，别人会记住你一辈子的好人。中国有句古话：“滴水之恩，当涌泉相报”，良多时候我们并没指望在以后的日子里得到回报，但我们一有难题求职与人时，回报会自动显现出来。
为了凑足来年的膏火，一位贫困的大学生决心倾销一些商品来挣钱。在倾销商品特别艰辛，还有向人讨要一些食品来充饥。大学生敲了一户人家的门，并索要了一杯开水和几块面包给他。大学生觉得很幸运，在目生的地方还有人会如斯温馨的照顾我，固然这些东西并不是很昂贵，但在他看来却值得记住一辈子。
但事情的发展更是小女孩没有想到的是。多年后，小女孩感染了罕见的疾病，在许多医生的治疗下都没有治好小女孩的病，听说有一位医生的医术高明，小女孩的家人便赶快带小女孩接受治疗。在医生的长期治疗、护理下女孩有恢复了往日的健康。在女孩出院的那一天护士交给她医疗用度账单，看到签名栏写着：一杯开水和几块面包，足够偿还所有的医疗账单，才发现那个主治医师是当年的那个穷学生。
我懂到了：你应该懂得付出，只有肯付出的人才会有更好的回报。这就是，滴水之恩，当涌泉相报的读后感。
青鸟的读书心得之一
在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们可以用笔写下最想表达的情感。心得体会是对自己经历的一种反思，心得体会应该从哪方面来写呢？下面是由小编为大家整理的“青鸟的读书心得之一”，仅供您在工作和学习中参考。
《青鸟》这本书给我的感受特别深，所以我在这个暑假里一口气把它看完了。
这本书说的是一对兄妹俩寻找青鸟的故事，哥哥叫蒂蒂，妹妹叫咪蒂。兄妹俩去了夜宫、回忆国、恐怖的墓地、幸福家园、青孩子的世界。给我印象最深的是”夜宫的五道大门“这一章。
蒂蒂、咪蒂、狗蒂鲁、猫蒂勒脱、糖果先生、面包先生，上路了，在半路上蒂蒂发现蒂勒脱不见了，蒂蒂把情况告诉了大家。这时，蒂鲁说了一句话，蒂蒂相信了，于是他们继续往前走。到了夜宫没想到蒂勒脱已经在大门口等他们了。蒂蒂进了夜宫，问夜神：”夜神大人，您有没有见过青鸟？“夜神说：”没有没有。“蒂蒂不甘心向前走了一步大声地说：”能让我在夜宫里找一找吗？“夜神说：”好吧！好吧！你有这么大的勇气就让你找一找吧！“于是夜神给了蒂蒂一把钥匙让他开夜宫里的五道大门。蒂蒂先开了第一道门，里面是恐怖的鬼怪，蒂蒂见了把鬼怪赶到门里，蒂蒂又开了第二道门，里面是个无精打采的家伙，还不停的咳嗽、打喷嚏、擤鼻涕。他一出来就躲了回去。蒂蒂再开第三道门才开了一半就看到了血液，听到了枪炮声和喊杀声，闻到了硝烟的味道和死亡的气息。蒂蒂就叫大家合力把门合上。然后，蒂蒂把第四道门开了下来，可是过了好长时间才有几个面戴黑纱的大个子走了出来，可是大个子一听到蒂鲁的叫声和孩子们的哄笑立马躲了回去。最后，蒂蒂开了第五道门，没想到里面是一座美丽的花园树上还有青鸟，蒂蒂大叫道：”大家快过来啊！我找到青鸟了！“大家连忙跑过去抓青鸟。抓了好几个，但到了夜宫的门口鸟儿死了。
一路上，青鸟总是得而复失。其实，青鸟象征着幸福，兄妹俩明白了幸福的真正含义，其实幸福是一件很简单的事情，只要我们都用一颗无私的心去关爱别人，在别人得到幸福的同时，你会发现自己也变得快乐起来。
读后感的模式已基本掌握了，也写出了自己的收获。但打印时错误好多哟，下次要细心点哦！用心读一读，看看老师帮你改了哪些地方。
《泰戈尔诗选》读书心得之一
在我们对一些事情受到启迪时，我们会将自己的思想改变进行一个记录。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结，有没有可以参考的心得体会范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“《泰戈尔诗选》读书心得之一”，供您参考，希望能够帮助到大家。
近些日子来，我读了《泰戈尔诗集》中的一些文章。这本书不仅仅写了诗集，还写了泰戈尔毕生创作的十几部长篇小说，九十多部短篇小说，二十余种戏剧，此外还有许多散文作品和许多杂著。
罗宾德拉纳特·泰戈尔是印度近代最伟大的代伟大的作家和诗人他生于一个一个受到良好教育的家庭，他的父亲戴宾德纳特·泰戈尔是一位地方的印度教宗教领袖。泰戈尔8岁开始写诗，12岁开始写剧本，15岁发表了第一首长诗《野花》，17岁发表了叙事诗《诗人的故事》。1878年赴英国留学，1880年回国专门从事文学活动。1886年，他发表《新月集》，成为印度大中小学必选的文学教材。这期间，他还撰写了许多抨击美国殖民统治政论文章。
我读了泰戈尔的诗，觉得他的诗有一种作文的味道，“我想我应当向你请求，可是我又不敢，你那挂在……”这首诗给人的感觉是那么的奇妙，这种作文一般的诗竟能够写到这种地步，这真是诗情话意啊，我真是佩服啊！
