谈话记录样板范文大全(精选三篇)。

会议记录是指在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。下面小编为您带来班主任会议记录！

谈话记录样板范文大全 篇1

会议地点：会议室

参加人员：全体教师

会议内容：

为进一步加强学校安全工作，保持校园的安定稳定，创造良好的育人环境和治安秩序。召开安全工作专题会议。

班主任安全工作

一、预期目标：

按照"谁主管，谁负责"的原则，班主任对班级安全工作负全责，及时发现并与主管领导共同协商，妥善解决班级安全工作中的重大问题。有效控制火灾、交通事故及其它重大事故的指标，为学生创设稳定而舒畅的学习氛围。

二、具体措施：

1、班主任是班级安全工作的具体责任人，要自觉执行学校安全工作规章制度，切实做好本班学生的安全工作，杜绝重特大事故的发生。

2、教师应当对在校学生进行必要的安全教育和自我保护教育，应当按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及学校有关规定，建立健全班级安全管理制度，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。

3、班主任要备有班级安全工作记录本，做到天天强调安全，时时防范安全事故的发生。

4、利用班、队课深入开展安全宣传教育工作，组织学习《中小学生

自我防范安全常识》等安全读本，不断提高学生的安全防范意识和自我保护的能力。

5、禁止学生携带管制刀具、水果刀、皮带等凶器入校，如经学校发现，实行班级管理"一票否决"。

6、做好学生消防安全工作。严禁学生吸烟、携带烟花、爆竹、砸炮、火种等易燃易爆物品进校。实验用的易燃易爆物品，要严格执行有关使用制度，加强指导，加强管理。

7、耐心说服，严加防范学生进入游戏厅、网吧等不利于少年儿童身心发展的营业性场所。

8、强调学生注意课间活动安全，教育学生课间不要做危险性的游戏、活动。教育学生不高空抛物，不在楼前、水泥甬道踢球，风大不开窗。

9、注意饮食安全。防范食物中毒及小食品引发的过敏性病变。教育学生严禁购买"三无"食品、无合格证的文具和有危险性的玩具。

10、教师要教育学生时刻注意交通安全，上学、放学回家不得在路上玩耍，不要与不认识的人交往或跟随参与活动，以防被坏人拐骗。

11、严格遵守学校作息时间，告诫学生不过早到校，课间不准离校，确需中途离校的必须由其监护人接走并履行手续。

12、不准翻越大门、围墙，放学后不在校园内逗留，强调学生不勾结班外及校外人员到校滋事。

13、要经常对学校里的饮水器、课桌、凳子及其它教学用具进行安全检查。教室门窗，在放学和节假日，要及时关好。时刻注意教室电源，发现损坏的插座、开关，要及时报告学校总务处。

14、加强值周，自觉履行值周职责。当事故发生时，应当及时采取措施救助受伤学生并及时报告学校和家长。

15、严禁体罚和变相体罚学生，不歧视差生，杜绝学生逃学现象，发现学生无故旷课，班主任必须及时与其家长取得联系，问明原因，若属逃学，班主任要及时报告教导处。如是教师原因造成学生逃学的，要严肃追究当事人的责任，造成的经济损失由当事人负责。

16、班主任要监管好学生的课间活动，时刻关注学生的安全，防患于未然。

17、教师必须严格执行学校各项安全工作制度。班级大型活动、外出活动必须报告学校审批，禁止各班参加校外各种商业庆典和其它一切不安全的活动。

18、班主任不得包庇、隐瞒有关班级安全隐患问题，否则，学校将严加追究班主任责任。

19、放学时班主任要组织好学生并将其护送到校外指定地点并与家长接交。20、加大安全工作惩处力度，凡发生安全事故的'班级，评先一票否决，相应的班主任和值日教师不得评先，因安全工作失误造成损失的，要视其情况扣除个人奖金，并根据情况追究责任。

科任教师安全工作

1、教师为学校安全工作第二责任人，具体负责所教学科安全工作方面的实施。

2、履行教师岗位职责，努力提高自己的安全意识。每节课按时到岗

到位，了解、查询所在班级学生的相关情况，若有异常，及时上报。

3、课堂不得缺老师，若因教师不到岗到位发生的安全事故，由科任教师负责。

4、任教师不得私自调课。若因私自调课不到位而引发的事故，由学校认定课程的科任教师负责。

5、课时应注意清点本班学生的出勤情况，若有缺课的学生应及时与班干部和班主任进行核对，以便掌握无故缺课学生情况。及时采取相应的措施。

6、教师每节课在进教室前要及时查看校舍及周边安全情况，规范课堂教学行为，及时检查教学设备设施。若有异常，及时上报。

7、处理处理好课堂教学中出现的偶发事件。并注意加强对后进生和心理异常学生的个别教育，促使其健康成长。严禁擅自脱离课堂及不按课程标准要求进行教学。

8、教学中能结合教材积极对学生进行交通、消防、卫生等安全教育，了解基本的安全知识，严防事故发生

9、严守师德，不体罚和变相体罚学生。因体罚和变相体罚学生造成后果的，一律由本人承担。

10、引导学生开展安全有益的课间、课外活动。协助所任班级的班主任教师，大力对学生进行安全教育。服从学校为确保安全所安排的各项工作。

11、学生的时段：每节课上课时到本节课下课，均由该节课老师负责管理。

12由于疏于管理和措施不力而造成的学生安全责任事故，由学校责任人和任课教师责任人共同负责。并按各自责任由上级安全工作领导小组裁定，确定惩罚。

体育教师安全工作

1、集体活动实行"谁主管谁负责、谁主办谁负责"的原则。

2、活动组织者为活动第一责任人。

3、活动指导教师在开展活动前必须拿出切实可行的活动方案，经学校审批后方可实施。

4、指导教师要完成活动成员登记表。（项目、班级、姓名、家长联系电话）

5、安排好活动时间，并将活动时间告知班主任和学生家长。认真组织学生按时参加活动，完成活动登记表。若有未按时参加活动的学生，指导教师要与班主任及家长取得联系，问清原因。以防安全事故发生。 6活动前，指导教师要认真检查活动器材和活动场地的安全状况，保证活动的正常开展。

7活动中凡是涉及活动的安全问题一定要向学生讲清楚讲明白，并做好活动中的安全保护工作。

8、活动后，指导教师要妥善安置活动器材。

9、指导教师与学生家长之间要签订相关安全协议。

10、指导教师要认真组织学生努力完成活动内容。

谈话记录样板范文大全 篇2

时间：2021年10月10日

地点：xx学校会议室

参与人员：全体教师

会议记录：

1. 主持人首先介绍了此次会议的目的：加强教师师德师风建设，提高教师综合素质。

2. 接着，主持人邀请了学校师德师风建设领导小组的成员进行发言，他们分别向大家介绍了教师师德师风建设的重要性、意义以及现状。

3. 会议的重点是教师师德师风培训，由专家进行授课。专家从五个方面讲授了教师师德师风内容：

（1）思想政治素质：教师需要深刻理解和认真贯彻党的教育方针，增强党性意识和职业道德；

（2）教育教学水平：教师需要具备一定的.教育教学能力和方法，注重学生全面素质的培养；

（3）学科素养：教师需要对所执教学科了解透彻，进行加强学科知识的学习与深化；

（4）工作业绩：教师需要以工作业绩为本，注重提高教育教学质量，参与教科研活动；

（5）职业道德：教师应该恪守职业道德，爱岗敬业，维护学生和学校的形象。

4. 听完专家的讲解，会议进行了互动交流。教师们根据自己的实际情况提出了一些问题和疑惑，专家进行了解答和点拨。

5. 会议最后，主持人对本次教师师德师风培训会议进行总结，强调教师师德师风建设是学校发展的重要组成部分，希望教师们能够从思想上高度重视，自觉接受教育效益，以提高教育质量为目标，不断提高自身素质和水平，为学校的发展做出更大的贡献。

6.整个教师师德师风培训会议进行了120分钟，有助于教师深入了解教师师德师风建设的重要性、目标和要求，提高教师的职业素养和综合素质，进一步推动教师师德师风建设工作的深入开展。

谈话记录样板范文大全 篇3

时 间：

20xx年03月28日

地 点：

xx市信息技术学校名班主任工作室

参会人员：

xx

请假人员：

xx

记录：

xx

会议内容：

20xx年3月28日(周二下午第5、6节)，本校名班主任工作室第四次会议在学生处谢副主任和主持人宋老师的组织下顺利召开。会上就当前日常量化管理出现的问题进一步提出具体的改善方案。以下是本次会议的主要内容：

一、风纪检查

1、讨论内容：

每月的风纪检查中，各检查小组对发型尤其是怪发的`定性标准、指甲的检查标准存在较大的差异和越来越严苛的趋势，希望接下来的风纪检查中有所完善。

2、讨论结果及解决方案：

对学生不标准发型做照片采集，作为模板进行宣传教育，以此作为检查发型的评判标准，确保公平性、统一性，更便于班主任自查本班学生的发型。

关于指甲，建议适当降低标准，不要过于苛刻。同样，也拍下几个指甲样板作为学校检查和班级自查的标准。

其他方面，例如耳钉，有些学生穿了耳洞会用一根细软的小棒插在耳洞里，检查的时候，有些扣分，有些没扣分，建议检查人员明确并统一标准。

二、班主任沙龙活动

1、讨论内容：

本学期班主任沙龙活动将按计划展开，会议对此活动的参与对象,参与方式，主题，开展形式等做了商讨。

2、讨论结果：

参与对象：全体班主任

参与方式：自愿报名

主题：待定

开展形式：考虑结合团建活动、头脑风暴、色彩测试、班会设计等环节设计活动。

沙龙将3节连堂，为了让更多的班主任参与其中，视需要调整相关课程。

三、完善德育品牌的申报资料

1、讨论内容：

陈辉先老师已拟出德育品牌申报资料的初稿，接下来需收集整理相关资料对初稿进行细化和补充。

2、讨论结果及解决方案：

(1)结合学生的三年培训计划，整理出学校三年的窗口德育主题，将资料系统化。

(2)工作室各成员学习《特色与品牌》里的案例，参考案例，结合我校实际，补充完善申报资料。

四、部分学生没有校徽，以班为单位统计好数量，到学生处领取。

五、校级班主任能力大赛，欢迎有参赛经验的老师给新参赛老师传授比赛心得。

六、本学期的班主任培训以外出学习为主，集体大型户外拓展活动放在下半年举行。