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[感悟模板]作文:观《史记》有感其四

发表时间:2022-07-31

当我们从一件事情上面受到启发,我们可以将自己的所思所感写下来。汇报自己的心得体会能够帮助别人更好地认识你,如何才能写好心得体会呢?小编特地为您收集整理“[感悟模板]作文:观《史记》有感其四”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

做什么事情,要想获得成功,就必须有坚持精神,遇到困难百折不挠。

这个寒假,我读了一本中国历史巨著《史记》,它是清朝著名的大文学家司马迁在牢里创作的。其中,令我感受最深的是“项羽本纪”,讲述了他起兵反秦到楚汉相争,最后兵败自刎的过程。特别是他最后的结果让我感到惋惜。那一年,刘邦的部队占了很多优势,项羽兵弱粮少,被逼到了乌江边,乌江亭长早早地准备好了船,让项羽渡江修整,等待时机卷土重来。但项羽拒绝了,命令士兵手持刀剑与敌人交锋,最后走投无路自杀了。

我想,如果项羽过了乌江,重新修整队伍,等待时机,卷土重来,或许可以成功,完成他的霸业,那样的`话,历史就要重写了。唐代诗人杜牧也有这样的看法,他在《题乌江亭》中这样吟叹:江东子弟多才俊,卷土重来未可知。可是,他没有坚持,选择了放弃。由此可见,想成功,做任何事情都不能放弃,要有不屈不挠、坚持不懈的精神。在上学期的课文里,有一位拥有这种品质的人,他就是谈迁。谈迁耗费了大量心血写出了明史巨著《国榷》,但是这套书却在一夜之间被盗了。此时的谈迁已经年老体弱,但他没有放弃,坚持再次编写。新《国榷》比以前那部内容更加详实可信,谈迁也因此名垂青史。在生活中,我也有这样的事情,还记得有一段时间,我因为认真,数学练习册经常得优+,但却没有长期坚持,所以进步不大。

以后对待学习,不光要认真,还要学会坚持好习惯,遇到困难不退缩,这就是读“项羽本纪”给我的启发。

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[心得合集]作文:读书的感悟小学作文其四


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苏霍姆林斯基说:“读书,读书,再读书,---教师的教育素养就取决于此。要把读书当做第一精神需要,当做饥饿者的食品。要有读书的爱好,要喜欢博览群书,要能在书本眼前坐下来,深入地思索”。李镇西天天的“五个一工程”读书不少于一万字。并且给教师推荐的130本书,包括古典,教育,人文,杂志类的。他说:“不读书就会失眠。读书老是伴跟着思索,而思索老是让自己不由自主的把思惟火花记实下来”。

面对社会对人才的高要求,时代赋予我们的新任务,感触感染家长对孩子的殷殷期盼,考虑学生能否健康成长,都要求我们在工作的同时,加强学习,及时充电,为学生的“锦绣人生”奠定良好的开端。跟着义务教育轨制的改革,和学苗的减少,民办教育,更面临着巨大的挑战!正如马校长讲话中提到的那样,除了我们的进步前辈办学理念外,打造品牌学校,打造精品师资步队,创造我们自己的特色,是我们最重要的生存枢纽。因此,学习,完善自我就非常必要。读书欲望,就是生存欲望,应该是源于自身的危机感。

回想毕业以来,把几乎所有的精力都放在日常工作之中了,读的书很少,能可记实下的闪光的东西更少。有良多思惟的火花也跟着流失的岁月而没有了踪影。在平凡的日子里送走了5载的风风雨雨。固然甘愿青丝覆霜雪,让雏鹰展翅飞;固然也被家长以为是孩子在造化,才赶上这样的好老师;固然也是桃李满天下,但这花圃缺少了诱人的芬芳。缺少了岁月沉淀下的精髓。这不能不说是个遗憾!我们的理念必需与时俱进,我们的思惟必需与时代合拍,通过这次读书,真的该净化一下自己的灵魂了,用一颗虔诚的心,感恩糊口;用广博的爱,播种但愿;用不懈的努力,晋升做人的品位,敢于重视现实,敢于直面人生!剖析自己惰性的源头。我会捉住这个契机,发奋读书。我们要给学生的不仅是一桶水,一缸水,而且是一泓活动的清泉。及时充电,晋升自我!这是我的第一个感想。

【读书有感】 作文:中华上下五千年读书心得其四


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最近我看了一本书叫《中华上下五千年》,这本书是我最喜欢的。

因为中华历史文化源远流长,其中有繁荣辉煌,也有曲折艰难,历史的积累,铸就了今天灿烂的现代文明。而这本书就告诉了我中国的上上下下的一千五百年的历史。

《中华上下五千年》这本书里我最喜欢盘古开天辟地这个故事。从这个故事里我知道了要学会付出,因为只有付出了,才会有收获。

我还喜欢管鲍之交这个故事,里面的鲍叔牙爱戴朋友,可以说是管仲的恩人,在平时生活里我们也应该相互帮助,这样的话在我们有困难时候才会有人来帮助你。

不过我们不能像唐僖宗那样,唐僖宗因为好色的不良嗜好而被退下位。

这就是我看过这本书候的一些感想。

【实用感悟】 作文:观《声之形》有感1(篇七)


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京阿尼的动画总是那么细腻,每一个细节,每一个人物的塑造都那么真实:

生活在愧疚和自我否定中的将也;

渴望融入他人却深陷校园欺凌阴影的硝子;

直爽却实则孤独的植野;

无比包容硝子却软弱的佐原;

有些虚伪的川井;

他们的形象形形色色,每一个人似乎都能在其中找到自己的位置,这也是《声之形》如此打动人的原因。

我们对一个角色的感情,比如怜惜和恻隐,其实都源自他们由内到外的"违和"元素,这种元素如同白纸上的黑点,作用在于醒目,其反差不一定萌,也能叫人心疼。

看到幼小的将也对先天失聪的硝子做出各种过分的事情,我的心中对将也仿佛并无深恶痛绝。

将也也是一个孩子,他的行为仿佛生来就被赋予了一个让人难以指责的名号,那叫不懂事,不成熟。我只是对那个失聪的硝子心生同情与怜悯。

校园霸凌在现时代已经成为很多孩子心中的童年的疤痕,难以痊愈。但不得不说,校园霸凌也正是由于人人的宽恕和纵容,使得孩子们的自由结了恶果。

校园霸凌现象应该是每个人都经历或者旁观过的,大多数人对霸凌现象是深恶痛绝的,可是校园霸凌真的是那么简单直白么?

面前的人和蔼慈祥,善解人意,可怎么确定他曾经是不是天真无邪的、幼小的施暴者?用一个人不成熟、还未形成完整三观的过去来定义一个人的全部,是缺乏理性的,不是在为恶劣的行为开脱,只是想探求这类普遍现象的诱因。

如何看待校园霸凌行为?

我设想,人的心中有两棵树,一善一恶,他们相互盘踞螺旋共生,谁占主导尚不确定,但发芽时间先后,的确因人而异,幼小的我们遵循破坏欲望,为什么要欺负她?看着她可怜的样子,自己频频得手的样子,很有趣,虽然无力反驳,但不得不说,这就是可怕的“天真无邪”。

话虽至此,校园霸凌的恶果依然存在,不能因为不懂事而去包容放纵

只是在年幼,肩膀还稚嫩的时候,大人们会为此暂时买单,可世界是一面镜子,会按照你的行为,给你相应的反馈。

将也是幸运的,自己曾经欺凌的对象以德报怨,阴差阳错地成为互相支持的生活支柱。故事的结局是开放式的,但放到现实生活中,校园霸凌的童年阴影极易伴随一生,原谅施暴者和旁观者,真的需要很大的勇气和承受伤痛的能力,硝子也不是没有放弃过。

仔细观察,她在水池中并非寻找自己的交流本,而是默默地将它按到水底,这也成为将也后来寻找交流本的契机。所以硝子的形象并非卖弄可怜,而是十分立体,用善意去对待整个世界。

将也讨厌自己,否定自己,虽然受到过感动,但依然没有带来什么改变,为什么会这样?

因为他无法确定真实的自我存在形式,每一个人都是多面的,哪一个才是真实的自我?

如果其中一面是虚伪的,那么当我们发现虚伪的自己时就会对自己深恶痛绝,这一点,每个人和将也都是相通的。

求学的日子里,我们可以选择来到远在天边的城市,在那里,没有人知道我的过去,我可以重新开始,重新树立起自己的雕像,并按照计划精心雕琢,好像那样别人就不会触碰到我的过去,但是,人真的会被年少时,不可得到之物困扰一生,悲伤的循环,最终是要自己去破除的,无论是咧开嘴角,大步流星,还是垂头丧气,封闭自我,都要接纳自己的软弱,向前走。毕竟,过去和现在亦或是未来,都是我们自己的时代。而那条路的终点,散发着理解的光辉。

我想,校园霸凌的可恨之处,就在于硝子作为一个受害者,忍受着一切,却要将一切欺凌归结于自己的无能,然后深陷其中,最终无法认清自己。

将也作为一个施暴者,他深深地陷入对硝子的愧疚与自责,难以脱离,最终无法直视自己。校园霸凌,就是这样一把无形的利剑,刺痛了每一个静待绽放的花蕾的内心。

感悟收藏: 宿舍心得感悟其四


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经过这次演习,我明白了火灾的危险性。火,带给人们光明;火,赋予人们温暖。但是火也吞食了无数生命,留下了累累伤痕。近年来,火灾灾害非常多,光是一年全国就发生几千次,死了很多人。我们不应忘记一串串冰冷而残酷的数字,不应忘记一个个心酸和痛苦的场面。火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸,也会给家庭带来极大痛苦。我们要记住,不能随便开煤气罐,不玩火。同时,我深受启发。我们要增强消防意识,懂得火灾形成的原理;懂得火灾预防,积极开展消防宣传。还要学会火灾报警方法,学会使用灭火器扑救小火,学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防安全,学习消防知识,消除火灾隐患,防微杜渐,防范未然。隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山。

同学们,我们热爱生活,我们在校园中演绎活力,憧憬明天;我们珍爱生命,我们在生活中处处留意,拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间,让生命的绚烂闪耀在我们四周。

飞舞的火焰绚丽夺目,但在这美丽背后又不只隐藏多少隐患。

昨天学校为了让我们懂得消防知识,知道在发生火灾时我们应如何自救举行了消防演练。在演练之前我们先观看了视频,那一场场由火引来的灾难带走了多少人的生命,那罪恶的烟头、火柴最终导致了不可挽回的灾难,在灾难中也只有那些懂得消防知识、面对突发情况头脑冷静的人才能活下来,这些也告诫我们面对突发情况要冷静思考,然后再做出选择,你的每一步都关系着你的生命。“同学们,着火了,快跑”刺耳的警笛响彻校园,我们赶快拿着湿毛巾捂着口鼻冲出了教室,我发现通道上竟然有一股烟,我的心猛然一惊“不会是真的着火了吧”一种恐惧感占据了我的心。在楼上我看见三年级的小朋友都箭一般地冲到了空地上,等我冲到楼下发现原来是“虚惊一场”学校为了让演练逼真,故意放的烟,等我们都安全撤离后,老师开始给我们演示灭火器的用法,老师边讲解边示范,彭一下灭火器喷出的干粉遍布开来火被扑灭了,可是老天作怪一阵风他又死灰复燃了,老师只好拿一桶水把它浇灭。

多些消防知识绝不是坏事,只有你多掌握些知识,在危险关头才能给自己一条生路。

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