我们在学习中获得新的成长,得到了很多感悟,我们可以将自己的所思所感写下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验,对于学习心得的撰写你是否毫无头绪呢?下面是小编为大家整理的“[推荐感悟] 教师学习体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。
时光如一支离弦的利箭,转眼间飞逝而过。二十三年前,我光荣地从XX小学毕业,二十三年后的今天,我又回到了这里,身份却已然不同了。这所给予我营养的母校,教会了我做人的道理,教会了我做事的方法。那“精益求精,追求卓越”的**精神早已融入了我的血液、渗入我的骨髓。今天,当我以一位新入职教师的身份,再一次聆听宋校长的培训讲话时,我又对我的母校有了更加深刻的认识。
一、将制度化为信仰、融入灵魂
宋校长说:“XX教师的使命是透过人本的陶冶、知识的启发、能力的培养,让每一个XX的孩子学会求和,学会合作,学会共存,学会创造。”我对此深有体会。14年的班主任工作,让我清楚地看到每一个独生子女身上共有的特点——以自我为中心。无论发生何事,每一个孩子都认为是别人的错,自己才是受害者,从来不愿主动与人求和,这种态度将成为每一个孩子发展的牵绊。如何让孩子学会求和,将成为每一位教师的重要功课。
宋校长说:“XX的教风是安静教书,潜心育人。”这看似简单的要求,却蕴含着深刻的意义。在这个生活节奏快速、人心浮躁的社会环境里,每个人都很容易急躁,作为老师更是如此。当学生学不会时,我总是会不自觉地提高音量,仿佛学生是因为没有听清楚才不懂。学生越是听不懂,我也就越着急,逐渐变成了一个恶性循环。把声音降下来,安静教书,将成为我日后的必修课!
二、努力成为优秀的XX人
一位优秀的教师应该是学生喜欢、家长爱戴、业务水平过硬的老师。如今,我也是一位孩子的家长,更能够体会到作为学生家长的心情。我会在未来的日子里,博览群书,更加勤奋地钻研业务知识,积极参加各级各类培训学习,努力提升业务能力。在工作中,虚心向老教师请教教育教学经验,踏踏实实做好自己的本职工作。虽然我已跻身“南岗区小学语文名师工作室”这个奋进的团队,但以往的成绩只是一种历练,我将以此为起点,尝试在新的工作岗位上做出成绩,同时主动帮助周围同事做好各方面工作,借以熟悉各种业务,在XX努力成为一块万能的砖,哪里需要哪里搬!
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[体会借鉴] 新师德规范学习体会之二
当我们因学习后获得新的成长,受到启发,我们可以将自己的想法记录下来。心得体会是对自己经历的一种反思,如何才能写好一篇学习心得呢?下面是小编为大家整理的“[体会借鉴] 新师德规范学习体会之二”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
来源于:任绒娥最近,在教育部门的号召下,我校组织全体教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》,通过这次学习感受颇深,使我充分认识了作为一名新时代教师的责任和重担,也让我更加明确了怎样才能作为一名合格的人民教师。现从以下几个方面谈谈个人得体会:
一、率先垂范,为人师表
人常说:教师是塑造人类灵魂的工程师。这是一个个多么神圣的字眼,老师职责不单是要教好书,更要育好人,以教书育人为崇高的职责,并能从中享受到人生的乐趣。以自己的真诚去换取学生的真诚,以自己的正直去构筑学生的正直,以自己的纯洁去塑造学生的纯洁,以自己人性的美好去描绘学生人性的美好,以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。教师应是最能以身作则的人。教师的思想感情,处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象,对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教、身教,并且做到身教重于言教。孔子说:”其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。所以,我们教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。教师要把学生造就成一种什么人,自己就应当是这种人。要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐文雅,远离粗俗。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道,进而“乐其道”
二、热爱学生,以情育人
爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你”,切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,发现他们“的闪光点”,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
三、积极进取,不断学习
作为一名教师终身学习,不断进去,这是时代呼唤,也是新一论课程改革的要求,新课程的开放性、研究性、多元性等等特性是我们面临严峻的挑战。我们的确需要树立终身学习观念,不断在读书学习中拓宽知识视野,更新知识结构,这是我们的专业成长的必由之路。苏霍姆林斯曾疾呼:“读书,读书,在读书——教师的教育素养正是取决与此。”作为一个教师你要教给学生一碗水,你自己就必须有一桶水,那样才能满足学生的需求。所以教师就必须有终身学习的意识,不断地充实自己,使自己的知识满足学生的需求。
总之,作为一名人民教师,我们要严格遵守《中小学教师职业道德规范》,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神和工作作风。刻苦钻研业务知识,用高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人
[体会借鉴] 中石油新员工学习体会wps版
当我们因学习而获益良多,一些任务完成之后自己有了感悟时,我们应该会将自己的想法做个总结。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验,写学习心得要注意哪些方面呢?以下是小编收集整理的“[体会借鉴] 中石油新员工学习体会wps版”,仅供参考,希望能为您提供参考!
每个人都有各自独特的一面,同样企业也有各种的优势特长,当然事物都有正反两个方面,优势的体现不能掩饰劣势的所存,通过交流认知对比发现了我们企业以及我个人与国际企业和成功人士的差距。所以,我们要在今后的工作中朝着优秀的标榜不断地前进,改进缺点弥补不足,为打造国际知名企业而奋勇前进。
作为中石油装备板块的一份子,宝鸡钢管借助这一能源金字招牌不断的发展到今天,取得了一定的成绩,但是国内市场是有限的,在竞争无比激烈的现在我们必须要张开双眼,放眼世界的国际市场,我们不仅要借助技开这平台推广自己,同时也要学习他们多年的外贸经营经验,要从他们那收集客户的资料,便于我们日后的潜在合作,外贸经验不足的我们面对国际市场是否能够应对自如,是否符合客户的需求改进自我的产品种类,有针对性的进行生产,如何迎合不同国家人员的思维交流工作方式,怎样才能抓住潜在的国际大客户等等都是我们要面对的挑战,这需要全体员工的努力,各部门紧密的配合才能做到,当然这就需要我们员工不断的进行学习,提高业务能力,了解各地域文化,拓展知识覆盖面,向着“国际人”阔步前进。国际知名品牌优秀的企业不是一天就能打造出来的,我们从其他的企业中学习他们的优势,提高我们自身的不足,壳牌为什么能在全球都有自己的战场,国民油井的设备为何能遍布全球的各个油井,ibm长占行业鳌头的资本是什么,国际话的大集团运作高效紧密的秘诀何在,吸引世界精英的投奔的除了金字招牌还有什么,太多太多的疑问都在等待我们前去探索追问,这不是简单的一说,而是要实地去做,如何在充分发挥制造企业的优势基础上增添贸易企业的经营方式,打造全新的制造贸易新企业这才是我们的发展方向,这就要我们两手抓都要硬,技术攻坚战时刻不停的打要强要硬,公关交际常紧跟时代的步伐要快要新,两者之间的平衡点拿捏的好坏决定企业的兴衰,我们不能急功近利也不能守株待兔,既要积极进取又要保持特色,各方面的增长才能提高综合凝聚力、竞争力、战斗力,为实现我们的国际一流品牌的梦想而奋斗。
企业的发展靠人员素质的实力,谈到这点我自愧不如,业务能力尚且不谈,单凭知识面这一点的壁垒就严重的阻碍了我的视域,独居深宫,闭门造车的世道是行不通的,今天需要走出去,看世界,了解世界的文化熟悉别人的方式才能更好的提升自身价值,只有每人自己的“分量”增加了企业才能算是“重量级”的选手。所以,我将从自身的不足展开有计划的学习提高。首先,语言是工具,面对国际化的市场我们只会汉语是不可行的,在一定英语基础上不断的加深拓广单词范围,有能力的话便要尝试第二外语,为未来的国际化备战积蓄力量。其次,业务知识是核心,再难的客户再难的事情都可以对付,对本身企业的产品不了解是一名营销人员最可怕的事情,怎么做到知己知彼,怎么才能百战不殆,应该用心去学识。在熟练现在业务的基础上要充分了解企业各个成员单位的情况,尤其是对产品特性的认知了解掌握,才能充分发挥营销人员的积极性创造性,才能在惊涛骇浪中屹立不倒,不被市场时代变幻所湮没。传统搞营销的不懂技术,但今天的营销人员不仅在精通营销策略方法更要了解关键技术环节,针对不同客户的需求进行有针对行的解答,将那些潜在的客户引领出来,引导客户说出所需所求,帮助客户分析市场,积极促进战略合作伙伴的达成,于此同时也不能忽略我们的供应商,多方面培养成为我们的战略弹药库。只有全面的提升自我认识自我能力水平,才能跟得上时代的发展,跟得上国际的脚步,才能更好的为企业做贡献。
时光如白马过隙,岁月的脚步不容你我的贻误,仅此学习让我重新审视自我,重新了解企业,看到差距,也许今天是我追赶你的脚步,但愿明天我将是你前进的标杆,时代在召唤,召唤强者的到来。
[心得推荐]领导干部治庸问责学习体会5则如何写
每当我们在学习后内心有所触动,对某些事情产生启迪时,我们可以用笔纸进行简单的记录。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长,可以借鉴的学习心得范文有哪些呢?以下是小编收集整理的“[心得推荐]领导干部治庸问责学习体会5则如何写”,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、
今天,“责任风暴”已刮遍,其势头之猛、范围之广、影响之深,在江城干部群众中间掀起了一股热潮。然而,谈起治庸问责,仍有许多群众包括部分干部认为,这只不过是一阵风,吹过就“平静”了。要把治庸问责落到实处,切实转变干部作风,笔者认为关键是要奏好三部曲:解冻、转变、重新冻结。
“解冻”现状,为实现转变助力。有着辉煌的历史,无论在政治上还是经济上都有重要的历史地位。以前,人自豪地谈论“大”时,我们也可“吹吹”我们的“大”。然而,今天,如果谁把“大”挂在嘴边,那大抵是指地盘大。的经济发展,与差距正在逐渐加大。究其原因,投资环境较差,“机关病”、“衙门病”等与平庸无为直接相关的官场“疑难杂症”难以根除,备受公众诟病。冰冻三尺,非一日之寒。要解决问题,要先解冻现状。解冻现状,是为了使广大公职人员在思想上清醒地认识到“治庸问责”的必要性,进而达成必须改变的共识。为了让大家能够真正理解改变的必要性,市纪委公布的暗访视频,已经让大家看到了现状不能令人满意的证据;其次,要与兄弟城市进行横向比较,发现自身的差距;还可聘请外部专家及媒体帮助论证实施治庸问责的必要性,指出必须进行转变的形势和压力。同时,可以描绘一个治庸问责、优化投资发展环境后的美好蓝图,增强大家自觉解冻现状的愿望。
力促“转变”,根除慵懒散行为。达成“亟须转变”的共识后,还需要对转变过程加以引导。要以群众的满意度为标尺,加大公职人员工作作风转变力度。首先,要增强基层干部的责任意识,进一步规范干部行为,促使基层党委和基层干部进一步感悟到自己肩上的重任,自觉履行岗位职责,推动工作任务的落实。干部案头多了一面有形镜,群众心中有了一把无形尺,它时时刻刻检查着政府工作是否履职到位,促使基层党委和党员领导干部把抓党建、促经济,听民声、解民困。其次,除了大力加强组织监督、行政监督、技术监督外,要把暗访检查作为治庸问责的一项重要手段,定期和不定期地进行,通过揭露问题,曝光一批典型事例和个人,促进党风政风转变、服务效能提升,改善干部队伍形象。同时,更重要的是要加大政府工作透明度,加强强群众监督,让群众广泛参与评议和监督。
“冻结”新的现状,确保治庸问责常态化、制度化。“治庸问责”不能是一阵风刮过无痕。要减少庸官,仅靠一场暴风骤雨是不够的,要将“治庸风暴”长久地持续下去,使“治慵懒散”成为制度化、规范化、常态化的行为,这样才能建立一支高效、廉洁、服务型干部队伍。首先,要建立行之有效的“问责”机制,以问为手段,以责为目标。通过强有力的责任追究,使那些“不求有功,但求无过”的庸官得到警示、受到惩罚,通过明确的“买单制”,有功有绩必奖,失职渎职必究必罚,必要时要摘掉其头上的乌纱帽。其次,要逐步建立公务员退出机制,要让那些、无用的庸者不断被淘汰,决不能让公务员系统成为少数庸、懒、散者得避风港,真正形成“能者上、庸者下、平者让”的用人机制。说到底,只有靠制度规范,才能搬动庸官牢牢占据的“铁交椅”,确保治庸问责常态化、制度化长期可持续发展。
二、
在局里组织的掀起责任风暴实施治庸计划加强执行力建设第一阶段活动中,我认真学习了市委书记讲话精神和有关文件,要在全市范围内,在各级领导干部中,掀起一场责任风暴,让责任风暴席卷全市上下每一个层次和每一个工作岗位,以此来提高干部队伍的执行力。
实施责任风暴是忠实践行三个代表重要思想的生动体现。能不能代表中国先进生产力的发展要求,能不能代表中国先进文化的前进方向,能不能代表中国最广大人民的根本利益,关键在于全体党员干部有没有责任心,责任心强不强。李鸿忠同志在报告中指出,加强心力建设就是要对党的事业忠诚,对本职工作有心,用心,尽心,心力的核心就是责任心,事业心。严格责任追究,赏罚分明,就要建立明确的买单制。在全市掀起责任风暴,必将推进干部的责任心建设,为落实三个代表重要思想,树立权为民所用,情为民所系,利为民所谋,奠定了心力基础。
实施责任风暴是提高执政能力的重大举措。特区能不能肩负起新的使命,关键取决于执政能力,而执政能力又取决于责任心,正如李鸿忠同志所说的,心力有多大,能力才会有多强,事业成败取决于责任心。责任风暴所引发的责任建设浪潮,必将大大提高各级党员干部科学判断形势,驾驭市场经济,应对复杂局面,依法执政,总揽全局和防腐拒变的执政意识和执政能力。
实施责任风暴是建设责任政府的内在要求。有的政府部门即使不依法行政,有法不依,执法不严,监管不力,违法行政,失职渎职,贪赃枉法,也往往找不到买单者的根本原因就是责任缺失。有些公务员不是不工作,而是工作不努力;不是工作没有效率,而是效率不高;不是工作没成效,而是成效不大,不求有功但求无过;凡此种种都是由于责任缺失所致。效率政府,服务政府,廉洁政府,信用政府,权威政府也是来自于责任。责任领导产生责任公务员,责任公务员塑造责任政府,责任政府孵化责任社会,责任社会培育责任公民。治国务必先治党,治党务必先治官。尽责者奖,失责者罚,渎职者究,违法者买单的责任风暴,必将加快责任政府的建设步伐。
通过学习,我深刻感受到市委,区委决心很大,开展掀起责任风暴,实施治庸计划,加强执行力建设活动意义有四点:
一,不是刮一阵风,更不是为了整人,治人,其目的在于让我们每一个干部职工提高认识,转变观念,改变假庸前能后庸的消极状态,添压力,增动力,强素质,正作风,焕发活力,以强烈的责任意识求变,求新,求和谐,求发展,对党对国家对人民切实负起责任来,切实提高执行力。
二,治庸与问责不是单纯处理问题,是要在规范化,制度化上下功夫。要强化制度建设,包括权力主体与责任主体如何统一,权力边界与责任边界如何一致等等,通过制度建设,使权力运行规范,使责任追究到位。
三,是强化行政伦理的养育,即职业道德官德建设,这是治本之策。要通过建章立制和思想教育来提升广大干部和公务员的敬业精神和责任意识。
四,是强化公民的知情权,问责权和监督权。现代民主政治建设和服务型政府建设的一个重要方向,就是让公民广泛参与。通过阳光工程,强化群众对权力行使的评判,让群众过问和监督责任的追究,这样建立的评价体系才会科学,这样建立的责任追究制度才会真正落到实处。
结合工作实际,就是要通过掀起责任风暴,实施治庸计划加强执行力建设活动的开展,提高认识,转变观念,让治庸计划触动每一个干部职工的思想灵魂,让责任风暴席卷每一个部门和每一个工作岗位,以此来提高干部职工队伍的执行力。
三、
办公室担负着参谋、组织、联络、协调、服务的工作,处于枢纽地位。作为办公室的一名工作人员,在“治庸问责”活动中,如何履职尽责,我从以下六个方面谈谈自己的看法。
一、在政治上要严格要求
做好办公室的各项工作,要把是否忠于党的事业、是否热爱工作作为衡量办公室干部忠诚可靠的标准。办公室工作的同志,一定要热爱工作、关心党的事业,以一种昂扬向的精神风貌对待办公室工作。我们在任何时候、任何情况下,对党、对人民要赤胆忠心,对党的事业矢志不渝,时时处处讲政治、讲党性、讲原则,在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致,坚决维护党中央和各级党委的权威,不折不扣地贯彻执行党组和领导交办的各项工作任务。
二、在工作中要任劳任怨
办公室工作大多是事务性、服务性、重复性的工作,权力不大责任大,待遇不高要求高,每天都在重复平淡而琐碎的工作。只有树立强烈的责任意识,才能认真履行好本职工作。这就要求我们必须具备默默无闻的奉献精神,树立正确人生观、价值观,甘当人梯、甘当无名英雄,把履行责任作为第一追求,把提高服务质量作为工作目标,真正做到干一行、爱一行、精一行,立足本职,遇事不推诿、办事不拖拉。
三、和同事间要和谐互助
要按照构建和谐社会的要求构建和谐机关,努力营造和谐共事的工作环境,要倍加珍视同事之间的友谊,倍加珍爱集体的团结,倍加珍惜共事的机会,相互理解、相互支持、相互宽容,有容人之心,才能构建和谐的工作环境,才能提高工作质量和服务水平。
四、做事情时要扎实到位
办公室工作总的可用四个字来概括:即“繁、杂、忙、细”。但工作过程又必须强调准确性。俗话说“差之毫厘、失之千里”,一时的疏忽就会酿成大祸。总之,就是要树立办公室工作无小事的意识,要做到找准位置,超前思考,争取主动谋事不被动、工作到位不越位、扎实做事不多事、要求严格不苛求。
五、在作风上要紧张有序
办公室工作千头万绪,每一项工作都与全局有着密切联系,要做好办公室工作要理清思路,分清轻重缓急,统筹兼顾,合理安排,忙而不乱,紧张有序。对工作中的矛盾要善于思考,要有强烈的事业心和责任感,提高工作效率。办公室还要建立严格规范的工作制度、办事程序,这是做好办公室工作的基础和保证,使办公室纳入制度化、规范化、科学化的管理轨道,提高办公室的整体工作效率。
六、在学习上要不断加强
办公室工作涉及面广,工作人员如果不注意加强学习和不断更新知识就无法胜任工作,无法执行领导决策和机关工作秩序。平常既要注意加强学习还要研究政策法规,加强调查研究。提高自身素质,除加强学习外,还要注重自身的形象。
总之,在“治庸问责”活动中,我们必须保持与时俱进,不断自我完善的学习态度,注重加强学习,提高自身素质;必须保持永不满足,勇往直前的进取精神,积极主动承担各项工作任务,胸怀大局,不仅要当好机关的“勤务员”,更要充当机关的“心脏器”,善于协调各方,充分发挥参谋、助手的作用;必须保持开拓创新、求真务实的工作作风,树立敬业奉献精神。
四、
今天,“责任风暴”已刮遍,其势头之猛、范围之广、影响之深,在江城干部群众中间掀起了一股热潮。然而,谈起治庸问责,仍有许多群众包括部分干部认为,这只不过是一阵风,吹过就“平静”了。要把治庸问责落到实处,切实转变干部作风,笔者认为关键是要奏好三部曲:解冻、转变、重新冻结。
“解冻”现状,为实现转变助力。武汉有着辉煌的历史,无论在政治上还是经济上都有重要的历史地位。以前,上海人自豪地谈论“大上海”时,我们也可“吹吹”我们的“大武汉”。然而,今天,如果谁把“大武汉”挂在嘴边,那大抵是指武汉地盘大。武汉的经济发展,与上海差距正在逐渐加大。究其原因,武汉投资环境较差,“机关病”、“衙门病”等与平庸无为直接相关的官场“疑难杂症”难以根除,备受公众诟病。冰冻三尺,非一日之寒。要解决问题,要先解冻现状。解冻现状,是为了使广大公职人员在思想上清醒地认识到“治庸问责”的必要性,进而达成必须改变的共识。为了让大家能够真正理解改变的必要性,市纪委公布的暗访视频,已经让大家看到了现状不能令人满意的证据;其次,要与兄弟城市进行横向比较,发现自身的差距;还可聘请外部专家及媒体帮助论证实施治庸问责的必要性,指出必须进行转变的形势和压力。同时,可以描绘一个治庸问责、优化投资发展环境后的美好蓝图,增强大家自觉解冻现状的愿望。
力促“转变”,根除慵懒散行为。达成“亟须转变”的共识后,还需要对转变过程加以引导。要以群众的满意度为标尺,加大公职人员工作作风转变力度。首先,要增强基层干部的责任意识,进一步规范干部行为,促使基层党委和基层干部进一步感悟到自己肩上的重任,自觉履行岗位职责,推动工作任务的落实。干部案头多了一面有形镜,群众心中有了一把无形尺,它时时刻刻检查着政府工作是否履职到位,促使基层党委和党员领导干部把抓党建、促经济,听民声、解民困。其次,除了大力加强组织监督、行政监督、技术监督外,要把暗访检查作为治庸问责的一项重要手段,定期和不定期地进行,通过揭露问题,曝光一批典型事例和个人,促进党风政风转变、服务效能提升,改善干部队伍形象。同时,更重要的是要加大政府工作透明度,加强强群众监督,让群众广泛参与评议和监督。
“冻结”新的现状,确保治庸问责常态化、制度化。“治庸问责”不能是一阵风刮过无痕。要减少庸官,仅靠一场暴风骤雨是不够的,要将“治庸风暴”长久地持续下去,使“治慵懒散”成为制度化、规范化、常态化的行为,这样才能建立一支高效、廉洁、服务型干部队伍。首先,要建立行之有效的“问责”机制,以问为手段,以责为目标。通过强有力的责任追究,使那些“不求有功,但求无过”的庸官得到警示、受到惩罚,通过明确的“买单制”,有功有绩必奖,失职渎职必究必罚,必要时要摘掉其头上的乌纱帽。其次,要逐步建立公务员退出机制,要让那些、无用的庸者不断被淘汰,决不能让公务员系统成为少数庸、懒、散者得避风港,真正形成“能者上、庸者下、平者让”的用人机制。说到底,只有靠制度规范,才能搬动庸官牢牢占据的“铁交椅”,确保治庸问责常态化、制度化长期可持续发展。
五、
今年四月,市委提出“兴四干、治五庸”的出发点和落脚点就是,调动干部群众的积极性,发挥所有人的聪明才智,推进我市“十二五”经济社会事业大发展、快发展,快速提升县域综合竞争力,大幅提高人民群众的生活水平。
治庸是为了快干、干成、干好;干,是治庸的良方。那么,具体到每个人,如何干,怎么治庸,我以为,就要从敬业爱岗做起。
平庸与否,是相对的。相对于参天大树,小草是平凡的,但自然界中却不能没有小草。相对于伟人,常人都是平凡者。但是,世界不是由几个伟人构成的。亿万个普通的平凡者才是历史发展、社会进步的根本动力。事业也不是靠少数精英干成的,平凡不等于平庸。我们所说的庸者,不是拿伟人做参照系,也不是拿专家学者做标准,而是用他所从事的职业、所在的岗位以及拿其对职业付出了多少、在岗位上干了什么来衡量的。一个平凡的人在平凡的岗位上,做好了应做的平凡的工作,干成、干好了该干的事业,那就不是庸者,而是能者,正所谓“平凡的事做好了就不平凡,简单的事坚持做就不简单”。说实话,生活中的大多数人做的都是平凡的事、简单的事,“指点江山”的风流人物毕竟是少数。比如说,一个单位的收发员,应该是一个非常平凡的职业,也是一个不起眼的岗位,但是如果你每天坚持准时收发、零差误地收发,长期这样就是了不起的。平凡的职业和岗位上同样能出劳模。反之,不管多么热门的职业、多么重要的岗位,干不成,干不好,甚至不干,本事再大的人也只是庸者。
有的人不把职业和岗位当回事,老气横秋,得过且过,眼高手低,一味地混,该做的不做,能做好的事偏就做不好,明于小利,?t于大局,误了自己的生命,也误了事业,这种人不就是典型的庸者吗?这种人未必没有才能,没有本领,但就是缺乏对事业、对岗位的热爱,缺乏干事业的热情,缺乏对自己、对家庭、对社会的责任感。所以如此,既有体制机制的因素,更是个人的素质、目标、追求造成的。
凭一个人的力量可能难以改变体制机制,但可以从我做起,敬业爱岗。一个人对职业、对岗位,不仅应该热爱,而且要有敬畏之心,因为一份职业、一个岗位来之不易,且能耐要在职业上体现,才华要在岗位上施展,没有职业,脱离岗位,即便是满腹经纶、天大的本事,又怎能“脱颖而出”,发挥作用?
敬业爱岗对每一个公民来说是最低目标,也是最高目标,更是治庸的最好抓手和措施。做好工作才能保住饭碗,才能对得起那份报酬;执着于事业、坚守岗位,才能为人民、为社会作出真正的贡献。做到这一点,治庸也在其中了。那种治庸的口号喊得很响,行动上却是吊儿?o当,无所事事,无所作为的人,是庸而又庸者。
谁甘当庸者,谁承认自己平庸呢?那就从热爱你的职业,忠诚你的岗位做起吧!
2022体会推荐 小学教师业务学习心得感悟790字
我们会在学习后获得触动,突然有了一些感悟时,我们会将自己的思想改变进行一个记录。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物,写学习心得要注意哪些方面呢?下面是小编精心为您整理的“2022体会推荐 小学教师业务学习心得感悟790字”,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、学习了中国书法史,对汉字书体的演变过程有了更清晰的认知。
通过聆听专家的报告,了解到汉字有甲骨文、金文、篆、隶等古文字“隶变”为草、行、楷的演变过程。体会到汉字是中华民族智慧的结晶,书法艺术源远流长,博大精深。
2、增强了审美能力,提升人生境界和审美情趣。
通过欣赏一系列古代书法经典作品,领略王羲之、赵孟頫、米芾、颜真卿、董其昌、苏轼、黄庭坚、欧阳询、柳公权、虞世南等古人书法之神采,提高了自身的书法审美能力。
3、提高了认识,重新审视了书法艺术对人类的重要影响。
随着信息技术的广泛应用和“无纸化办公”的普及,人们的书写水平正在日益下降。孩子们迷恋网络,成年人对计算机产生依赖。面对书写技能退化的严重事实,弘扬和传承经典的中华书法文化和艺术,教育孩子们周周正正写字,端端正正为人,是时代的迫切需求,具有现实意义,又有深远的历史意义。
4、领悟了一些书写技法。
书法是创造美的艺术,从点划到结体,都有一定笔法、字法、章法。例如在用笔时,“书必入木,则如印印泥,蚕吃草,要力透纸背,入木三分”,行笔时,要“如锥画沙,如印印泥”。
核心素养是所有学生应具有的最关键、最必要的基础素养,它是知识、能力和态度等的综合表现。研究表明核心素养具有发展连续性和阶段性的特点。
任何学科的教学都不是仅仅为了获得学科的若干知识、技能和能力,而是要同时指向人的精神、思想情感、思维方式、生活方式和价值观的生成与提升。学科教学要有文化意义、思维意义、价值意义,即人的意义!对于教师而言,这是一个具大的挑战。我们要转变自己的观念,从学科教学转向学科教育,需要把知识转化成能力和品德,要给学生精神打底的东西,使学生的独立性发挥出来。在以后的教学中,重建课堂模式,把以成绩为导向的错误思维彻底转变过来,教师该关注的是教育中的人,提升学生的素养,就是提升人类的整体素质,就能使社会变得和谐。就能让人们变得文明起来,就是历史的大进步。
“科学教学立足于培养学生的核心素养”的教学理念给我们教师提出了新的和更高的要求,培养学生的核心素养并非一朝一夕就能有所成效,需要我们教师更新教学观念,转变教学模式,长期地去关注、实践和探索。
推荐心得: 学习优秀教师心得感悟之一
我们会在学习中不断提升自己,对一件事有了不同的看法时,大家可以将自己的收获记录下来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物,怎样才能写好学习心得呢?小编收集并整理了“推荐心得: 学习优秀教师心得感悟之一”,仅供参考,欢迎大家阅读。
20xx年7月,在庆和中学倾听了优秀教师先进事迹巡回报告会,4位优秀教师的实际都非常感人,听我的心潮澎湃。王唐照清老师淡定的坚守,执着的追求,努力改变学校面貌;陈近万老师默默耕耘,终身不悔,让“爱与责任”和自己同行陈宝根老师用爱心温暖学生,坚持一切为了学生的理念,无私地奉献了全部的爱;金花老师扎根大山,把情与爱奉献给民族教育事业;他们都是再平凡不过的老师,可是却自己做着最不平凡的事情。
其中,最让人动容的是王金花老师,放弃在外面优越的工作条件,回到家乡当代课教师。从黄花闺女到两鬓白发的中年妇女,已奋斗了三十三年。扎根于仅有5名教师,生不满50名学生的偏远山区农村小学。在艰苦的环境,处于劣势的教学条件下,她凭着自己的专业,自己的执着,却将自己的全部精力用在工作中,几十年来为了不让学生缀学,挨家挨户做思想工作。因为坚持家访,在家乡换来了一个“家访老师”的称号。
还有潜心教育教学的语文教师陈近万,二十多年来他不管是当老师,还是当校长的助手,认真履行自己的职责,扎扎实实的做好本职工作。坚持以学生为本,着眼学生的发展,用发展的眼光看待每一个学生,用爱去温暖学生的心灵。为了做好教学常规管理工作,经常深入课堂,了解教师的教学情况;要求别人做到的,自己首先做到。为了打造一支爱岗敬业、教学能力强的教师队伍,制定“以研促学,以研促教的”教学模式等,促进了教师的专业成长。
感觉时间过的非常快,报告会不知不觉就结束了。听了这次精彩的报告,就像接受了一次精神的洗礼。在他们身上,我学到了要用爱对待每一位学生,用创新研究对待现代教育!
作为我们这一代人,自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业,不管当初是怎样走上这个岗位的,可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。
左xx所做的也是大多数老师在做作的,无论是关心学生学习,还是关心学生的成长,还是关心学生的未来,无论是在学习上还是在身体成长上,我们大多数老师都在做作这样相同的事情。
我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情,许多老师去了又有许多老师来了,还是在做作这样一个相同的事情,许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘,也没有人去在乎这样的事情,但是老师的工作最终还是需要有人干的,仍然还是会有许多象左老师一样去实实在在干好老师工作的老师,所幸的是左老师的工作被挖掘了出来,让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。
我们知道我们的时代在进步,科学在进步,社会在进步,人们在生活和工作当中需要的知识在进步,我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神,但是却缺少迅速适应社会变化的精神,或者说是能力,当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化,拥有这种精神。
左老师说得好,“我实际上没有什么信念,我就想当一个学生喜欢的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,不要误了学生,就是这样,其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。”
要当一个学生喜欢的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,这是非常不容易的,是好说不好做的,特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了,因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神,还需要大胆创新的精神,需要实现“以学生为主体,教师为主导”的教育理念的能力。
我们学习左老师,实际上我们是要能够借这东风,达到我们在教育教学能力上彻底转型的目的,我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着,可是总不见效果,为什么呢?因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干,还需要巧干,不会巧干是不可能干好现在的教师工作的,我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习,是如何建立学生能够终身学习的教育机制,然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上,而是用在了刀背上,所以见效微小。
当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的如何去进行管理和要求是有着很大关系的,左老师的教学成功不只是因为他的教学能力方面,还在于他本身就是校长,他的管理,他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的,而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢?
比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。
如果我们是真的为教育教学着想,那么这些问题是不可能被忽视的。
我希望我们学习左老师的事迹,是为了借一个让我们的教育事业获得进一步发的机会,而不是以往那些徒有形式的老套模式。
[推荐体会] 学习感悟作文)范例
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一天,翻开书,突然有一个新发现,四大美女之一的王昭君、初唐四杰之首的王勃、唐宋八大家中还有一个王安石,他们都与我同姓,也许前世与我有不解之缘,当然我明白,这是一种向往,仅是由烂树桩中偶尔蹦出的一个小蘑菇。也许是与雅典娜女神缺少交流,也许是与金发海伦欠了默契,我的外貌虽不能用其貌不扬来概括,但与如花似玉相隔甚远,我的文笔虽不能用鄙俗不堪来形收留,但到达才华横溢的程度却是路漫漫其修远兮,一切都处于中等地带,不高人一筹,也不低人一等,只由于平凡就妥太多的烦恼。托尔斯泰在名篇《安娜卡列尼亚》中说:“幸福的家庭是一样的,不幸的家庭各有各的痛苦”。我很赞同这句话。
驾着学习的划子在知识的海洋中遨游,即使大海风平浪静,使船前进也是累不堪言,由于海底礁石高低不一,学习也一样,各科基础不一,尽管学习环境一样,但那一张一弛其实让人难以费解。“木桶定理”明述,一只木桶的收留量,不取决它最长的一块木板,而取决于最短的一块。无凝,它告诉人们在学习上应该“补短”。我明白,弥补不足是很有必要的,可是补起来却那么难。天上的小天使快活地眨着眼睛,或是太阳披着朝霞冉冉升起,用光明将黑暗溶解,这是多么富有成效诗意,可是要人去计算正午太阳的高度,找晨昏线,却产生多少烦恼与无聊。一棵幼小的苗,在挥手间变成参天大树,这是多么神奇,可要人们将它们肢解成细胞,让人们去搞生物研究,却引来了多少枯燥与乏味。想破脑子去解函数,研究压强浮力,存在太多的痛苦没劲,可我仍是必需去学习它们,尽管我恨,但它们却被列为高考重要科目。由此,我不禁想起了苏东坡,当时,奸臣当道,阻碍了他为国出力的必由之路,如今又相隔多少呢?
也许对于一个高中学生来讲,列举自己的忧愁与烦恼只是“少年不识愁滋味,为赋新辞强说愁”。但对于一个站在高考门槛上的学生来讲,这道关卡是那样的难以跨越。人到高中,勾心斗角的时间是没有了,可是人们却学会了尔虞我诈,到高中,人们不会将自己的缺点一次性表现得淋漓尽致,但它们会将其变成源源不中断的涓涓细流,让人防不胜防。当然,高中是人生中必然经由的一劫,烦恼无处不有。